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（實(shí)用）太陽(yáng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的太陽(yáng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)作文 篇1
或許你知道平遙古城，但卻不一定知道，在那邊上，有個(gè)老婆婆，種了一大片向日葵。
清晨，微風(fēng)拂過(guò)，成片的向日葵奏響起唯美的樂(lè)音。仔細(xì)聆聽(tīng)，那是渴求生長(zhǎng)的生命之音。放眼望去，葉子茂盛，交錯(cuò)重疊；花盤(pán)飽滿(mǎn)，向著太陽(yáng)。那一株株向日葵，齊刷刷的朝著一個(gè)方向，巍為壯觀。太陽(yáng)高高的掛在天上，耀眼的光芒似乎在檢閱這一片向日葵地。
驚詫于向日葵的威武雄師之氣勢(shì)，我禁不住拿出相機(jī)，想把這份精彩定格在我的照片里，在閑暇時(shí)能欣賞于眼前，并將之深深地埋藏在我的記憶里。
在我即將按下快門(mén)的剎那，手忽然停住了，鏡頭里一株不和諧的向日葵破壞了照片整體的壯觀。它不似其他向日葵般高昂著頭顱，花盤(pán)雖然也瞅著太陽(yáng)的方向，卻微微下垂，明顯地低于其他。仔細(xì)一看，原來(lái)它的莖明顯地被折過(guò)，只是沒(méi)有斷開(kāi)，這使它比其它向日葵都矮了一截。
我十分奇怪：花田的主人為何不把它拔去，我看，有傷大雅。
帶著好奇，我決定下午再來(lái)看看這株向日葵，或許它將不會(huì)再出現(xiàn)在我的鏡頭里，我便可以欣喜地?cái)z下這一片壯觀。
夕陽(yáng)的'余暉點(diǎn)綴著這如油畫(huà)般的向日葵地，不和諧的那株，依舊還在，我有些不高興。
我鼓起勇氣，走向老婆婆，怯怯地問(wèn)道：“我想拍下向日葵地的壯觀全景，老婆婆，能否把折枝的那株拔去？”
老婆婆看了看那株向日葵，又看了看我，慈祥的笑了笑說(shuō)：“孩子，這是太陽(yáng)光的恩賜，它屬于每一株向日葵。莖雖折了，但它仍舊朝著太陽(yáng)的方向頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。只要他堅(jiān)持成長(zhǎng)，它就可以擁抱太陽(yáng)。很抱歉，我不能幫你拔掉它。”
老婆婆的笑容和話語(yǔ)深深地諷刺了我，我竟然有些不知所措起來(lái)�；蛟S是羞于自己自私的要求，又或許是愧于自己扭曲的審美觀。我不知道自己當(dāng)時(shí)究竟是個(gè)怎樣的表情，羞紅的臉那是必然，尷尬的笑最終結(jié)束了我們的對(duì)話。
是的，每一株向日葵都可以向著太陽(yáng)，無(wú)論它有多么的孱弱，或經(jīng)受過(guò)怎樣的傷害，這都是太陽(yáng)給向日葵的恩賜。
后來(lái)，我返回到那片向日葵地。
再后來(lái)，我的書(shū)桌上一直擺放著一張放大的九寸照片，照片的中心位置是那株被折枝的向日葵。它，在那一片中，極不和諧，可我深深地愛(ài)上了它，不因它的特立獨(dú)行而與眾不同，只因它那努力高昂的頭顱。
太陽(yáng)作文 篇2
我心中的'太陽(yáng)是白色的太陽(yáng)，因?yàn)榘咨軒?lái)涼爽。每當(dāng)我們走出家門(mén)就不會(huì)覺(jué)得熱了。這樣教室里就不用開(kāi)空調(diào)了，就可以減少環(huán)境污染，這樣地球就能長(zhǎng)壽了。白太陽(yáng)能使南極和北極沒(méi)那么快融化，這樣南極的企鵝和北極熊家園就不會(huì)被破壞了，等我長(zhǎng)大了才有機(jī)會(huì)去探險(xiǎn)。很多國(guó)家就不會(huì)因?yàn)閾尯降蓝l(fā)生沖突了。有了白太陽(yáng)，北極不再融化，大西洋海平面不再上升，美國(guó)和其他歐洲國(guó)家就不會(huì)被淹沒(méi)，我們才能有機(jī)會(huì)去旅游。
我喜歡白太陽(yáng)，因?yàn)榘滋?yáng)能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)人類(lèi)。
太陽(yáng)作文 篇3
太陽(yáng)是分季節(jié)的，夏天的太陽(yáng)，人們都躲著，而冬天的太陽(yáng)，人們都?xì)g喜著，因?yàn)槎炖锏奶?yáng)可以給人們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望。
在空氣有了霧霾之后，更加凸顯出冬天里太陽(yáng)的可人。沒(méi)有太陽(yáng)的冬天，我們都有一種天灰蒙蒙，好像馬上就迎接暴風(fēng)雨來(lái)似的感覺(jué)，路上的行人也行色匆匆，見(jiàn)不著幾張笑臉，見(jiàn)不著幾個(gè)開(kāi)心的人，好像各自都皺著眉想著自己的心事。有太陽(yáng)的冬天就不一樣了，太陽(yáng)只需要掛在天上，我們地上的人們就想要?dú)g唱，走在冬天的太陽(yáng)底下，行人都像是去赴喜宴，穿得也好像要漂亮許多，如果你仔細(xì)聽(tīng)，還真能聽(tīng)見(jiàn)有哼著小曲走在路上的行人，太陽(yáng)照在身上暖暖的，也難怪有人要歌唱有人要舞蹈。
每到冬天，我總是在夜里祈禱第二天出太陽(yáng)，雖然不見(jiàn)得第二天一定是太陽(yáng)天，但是這種祈禱讓我多一些見(jiàn)到太陽(yáng)的幾率也是好的`。在出太陽(yáng)的時(shí)候，我就是那個(gè)走在路上哼小曲的人兒，走在美麗的公園路上，我還真的會(huì)轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，絲毫不在意旁人的眼光，只在意有沒(méi)有辜負(fù)冬天里的太陽(yáng)。有時(shí)候在冬天里的太陽(yáng)下，我還會(huì)躺到公園的草地上，好像整個(gè)公園都是我的，而我就躺在我家的草地上淋著日光浴，好不快樂(lè)。躺著躺著，我就會(huì)認(rèn)為世界很溫暖，還會(huì)覺(jué)得我的未來(lái)充滿(mǎn)希望，我會(huì)在這種太陽(yáng)的照耀下成為我想成為的任何人，過(guò)上我想要的理想生活。還有一次在冬天的公園里曬太陽(yáng)，忘了自己約好了要去同學(xué)家，我就那么在冬天的太陽(yáng)下睡了一下午，等我再跟那位同學(xué)道歉的時(shí)候，她告訴我她也睡在家里的飄窗上曬著太陽(yáng)睡著了，再醒來(lái)也是傍晚了。想到我和同學(xué)都有這樣沒(méi)有辜負(fù)冬天里的太陽(yáng)的經(jīng)歷，我就知道冬天的太陽(yáng)有多么討人歡喜了。
太陽(yáng)作文 篇4
如果你手心中有一個(gè)太陽(yáng)，那就請(qǐng)用你的手去化解在冷戰(zhàn)中需要太陽(yáng)的人吧！——題記
天陰的很重，半天也下不下來(lái)雨，心情真的很不爽。我獨(dú)自一人走在放學(xué)的路上，路上的石子被我踢來(lái)踢去，不知不覺(jué)到了家。
一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)才和我吵完架的母親。只因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵起來(lái)，到現(xiàn)在也沒(méi)和她說(shuō)一句話。
前兩天的下午，我陪她上街買(mǎi)衣服，她挑來(lái)挑去不知哪個(gè)好，讓我當(dāng)參謀，我個(gè)人比較喜歡那種娃娃型的'襖子，就說(shuō)那條好看，還說(shuō)了僅供參考。她試了又試，覺(jué)得不錯(cuò)就買(mǎi)下了�；貋�(lái)穿給鄰居看，鄰居看不上，講不好看，她回家埋怨我怎麼挑的，我當(dāng)時(shí)很生氣，說(shuō)：“我說(shuō)了僅供參考，你自己拿不定意思，反倒怪我，以后不和你講話了�！眿寢屢采鷼饬�，從那以后，我倆都沒(méi)說(shuō)過(guò)話，都是靠爸爸傳話的。
今天，爸爸實(shí)在看不下去了，故意裝生病，我和媽媽都上當(dāng)了，爸爸裝得很像。我一聽(tīng)爸講話沒(méi)力氣，便知道他病了，忙去喊老媽?zhuān)瑡屢宦?tīng)，也慌了神，過(guò)來(lái)看，讓我去買(mǎi)藥，爸爸看我和媽媽在他身邊繞來(lái)繞去，而且我們娘倆也講話了，哈哈笑了起來(lái)，良久，我和媽媽才惶然大悟，于是我們彼此看了看對(duì)方，有哼了一聲，把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，爸爸說(shuō)：“怎么了剛才不是說(shuō)話了嗎？你倆剛才感情也很好，怎么又翻臉了？”我們不做聲，爸爸給我們做了思想教育。
爸爸用我的手牽著我和媽媽說(shuō)母女倆沒(méi)有解不開(kāi)的仇，錯(cuò)在于大家，我和媽媽都有份，不要因?yàn)橐患∈掠绊懠彝サ暮湍馈职终f(shuō)完把我和媽媽的手放在了一起，我紅著臉對(duì)媽媽道歉，媽媽也向我道歉，我倆握緊手，媽媽向我使了個(gè)眼色，我立刻會(huì)意，于是我倆又放開(kāi)手彼此哼了一聲，爸爸本來(lái)笑得合不攏嘴，現(xiàn)在一臉無(wú)奈的問(wèn)：“又怎么了？”我和媽媽笑著說(shuō)：“誰(shuí)要你裝病的�！卑职忠荒槦o(wú)辜，房間里傳出我們?nèi)齻�(gè)人的幸福笑聲。
太陽(yáng)是什么？太陽(yáng)是給需要溫暖的人。讓他感到幸福溫暖，爸爸正是那輪太陽(yáng)，是手心的太陽(yáng)，他用手心的太陽(yáng)暖化了我和媽媽之間的冷戰(zhàn)，是我們重回溫暖。
太陽(yáng)作文 篇5
太陽(yáng)公社是杭州臨安一個(gè)有趣的農(nóng)舍，它占地500畝。是一個(gè)好像“世外桃源”的美麗地方。
9月的一個(gè)早上，我和爸爸媽媽?zhuān)绺缫患襾?lái)到了臨安淤潛的太陽(yáng)公社，我坐在車(chē)上琢磨：為什么要叫太陽(yáng)公社？那里有些什么小動(dòng)物？太陽(yáng)公社有沒(méi)有吉祥物？大約坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到了這個(gè)好似“世外桃源”的地方。
我先看到的是一大片稻田，姑父告訴我這是一塊彩色稻田。咦？稻田好像形成了一個(gè)圖案，是什么呢？我?guī)е蓡?wèn)跑到山上，往下一看，答案揭曉了：是兩頭呆萌的小豬！
我又問(wèn)姑父：“為什么稻田形成的是兩只小豬？難道豬是這里的吉祥物？”
姑父解答了我的問(wèn)題：“太陽(yáng)公社的`吉祥物是七星瓢蟲(chóng)，但他們這兒的黑豬也頗負(fù)盛名！我們過(guò)一會(huì)兒就出發(fā)去看黑豬吧！”
我們做上了一輛“吉普車(chē)”，隨著“吼吼”的轟鳴聲，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，不一會(huì)兒，我們便到了黑豬舍�！巴�！”我叫道，“這是豬舍嗎？這么豪華！”呈現(xiàn)在我們眼前的是一座大草房，我快步走進(jìn)去，看到將近100頭豬關(guān)在鐵柵欄里。我拿起一株草，頓時(shí)，黑豬們蜂擁了過(guò)來(lái)?yè)屖澄锍�。我高興極了，又拿了幾株草去喂豬，看著它們吃的那么香，我笑了起來(lái)。
這里的豬可聽(tīng)話了！只聽(tīng)到“嘀”的哨聲，黑豬們就有序的跑出圍欄，跑到游泳池旁。你會(huì)問(wèn)：“什么？豬也有游泳池？”“對(duì)，這兒的豬也有游泳池，它們不僅有游泳池，還有屬于自己的一片草地、一條泥溝�！�
黑豬們洗完澡又跑到草地上玩耍，還有些豬跳到泥溝里，歡樂(lè)的打起滾來(lái)。過(guò)了許久，一陣鑼鼓聲響了起來(lái)，大部分豬聽(tīng)話地回到豬舍，可還有小部分豬還在外面玩，無(wú)視了這響亮的鑼鼓聲。不過(guò)，又過(guò)了一會(huì)兒，他們看到大部隊(duì)都回去了，也急匆匆地返回豬舍。
黑豬們都回去休息了，我們也該回去休息了。我們?cè)俅纬松稀凹哲?chē)”，向休息廳駛?cè)ァ?/p>
后來(lái)，我們還喂了雞，看了天鵝，畫(huà)了石頭畫(huà)……這真是一次有趣的“旅游”！
太陽(yáng)作文 篇6
這是一個(gè)曲折可愛(ài)的友情故事，有世界上最陽(yáng)光的花——太陽(yáng)花，有最多的歡笑，也有最感人的淚水。這一段友情的路程就從這開(kāi)始吧！
這本書(shū)奇妙的講述了，在太陽(yáng)花小學(xué)的六年級(jí)六班里有這么一群人——無(wú)所不能的全能女生李最最，好面子的男生雷子浩，優(yōu)秀的`小作家鄧小未和退役特警壁虎老師。
在這個(gè)班級(jí)中李最最運(yùn)動(dòng)全能、知識(shí)全能。男生雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生女生大PK，樣樣都要Pk……在各項(xiàng)稀奇項(xiàng)目的PK中，雷子浩漸漸接受了李最最。可是在這個(gè)時(shí)候這個(gè)美麗的女孩卻突然消失了。當(dāng)他們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，李最最不再是那個(gè)又強(qiáng)又漂亮的女孩。而是一個(gè)眼睛慢慢變盲，渾身帶刺的自閉女孩。她不接受任何人的幫助，是在雷子浩和鄧小未還有那個(gè)“半糖主義”的小鹿陳子哥哥的幫助下打開(kāi)心結(jié)，雷子浩不惜賣(mài)掉自己最心愛(ài)的球鞋讓李最最能看到她最喜愛(ài)的電影……
兩個(gè)男孩好像她的一雙翅膀，牽著她走出人生中最痛苦和黑暗的路程，百年難遇的日全食那天，三個(gè)人手拉著手，心靈在那一刻奇妙的接通......
友情是人生中必不可少的調(diào)料,友情是珍貴的!就像辮子姐姐在書(shū)中寫(xiě)道:“這個(gè)世界充滿(mǎn)友情,只有勇敢寬廣的心靈,才有幸運(yùn)真正擁有它!”
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