數(shù)學(xué)森林探險(xiǎn)記作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)森林探險(xiǎn)記作文,歡迎大家分享。
有一天,三只小貓去數(shù)學(xué)森林探險(xiǎn),可是每人只能帶一件寶物。于是第一只小白貓帶了一把量角器,第二只小花貓帶了一把直尺,第三只小黑貓帶了一支筆,就一起上路了。
剛進(jìn)森林沒多久,一堵厚厚的大墻擋在了他們的面前。他們本想翻過這堵墻,但是他們發(fā)現(xiàn),要做數(shù)學(xué)題才可以通過。小花貓拿出直尺一指,墻上出示了一道題目:一周角等于多少平角?等于多少直角?小白貓說:“這太簡單了,看我的吧!”它拿出量角器比劃了幾下,說:“一周角等于2平角,等于4直角。”小黑貓就把答案唰唰地寫了上去。咦,大墻居然消失了,他們又可以前行了。
走著走著,到了小河邊。這幾只小貓正商量著怎么過河,突然一只小鳥叼走了他們的直尺,說是要答對題目才能還給他們,并且?guī)椭麄冞^河。說著天空中飛來一張紙,上面的題目是:有753個(gè)果子,每20個(gè)裝一筐,至少要幾個(gè)筐子?小黑貓拿出筆在紙上計(jì)算了起來,不一會兒就說要38個(gè)筐子。小鳥高興地說:“恭喜你們,答對啦!”小鳥扇了幾下翅膀,只見直尺變成了小船,量角器變成了船帆,小貓們順利地過了河,繼續(xù)向前走。
邊走邊玩,不知不覺天色漸漸暗下來,小貓們發(fā)現(xiàn)找不到回家的路了。就在他們不知所措時(shí),一個(gè)聲音在他們耳邊響起:“小貓們,如果你們答對我出的題目,我就告訴你們回家的路。”小貓們隨著聲音看去,是一棵很大很老的樹在和他們說話。它們高興地跳了起來:“快告訴我們題目吧!”“呵呵,題目是這樣的,經(jīng)過4個(gè)點(diǎn)中的每2個(gè)點(diǎn),最多能畫多少條直線?”小貓們拿著直尺在紙上畫了起來!6條”“6條”“6條”三只小貓幾乎同時(shí)喊起來。樹爺爺說:“能說說理由嗎?”小白貓說:“我是用尺畫的,一共畫了6條。”小花貓說:“我用的`倒加的方法,3+2+1=6!毙『谪堁a(bǔ)充說:“我還有方法:3乘4除以2等于6!睒錉敔斝Φ溃骸澳銈兛烧媛斆靼!那我就告訴你們回家的路吧!比恍∝埜鎰e了樹爺爺,按照樹爺爺指的路高高興興地回了家。
真是收獲而又驚喜的一天啊!
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