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五年級(jí)探險(xiǎn)故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)探險(xiǎn)故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)探險(xiǎn)故事作文1
星期天，我興致勃勃地跟著媽媽到外婆家去玩。晚飯后，表弟專心致志地看作文書(shū)，我閑著無(wú)事，見(jiàn)旁邊還有一本《小學(xué)生作文選》，就順手翻了起來(lái)。當(dāng)看見(jiàn)《鬼屋探險(xiǎn)》這篇作文時(shí)，不由想起了讀四年級(jí)時(shí)的一次探險(xiǎn)活動(dòng)——棺材洞探險(xiǎn)。 在我家后面的一座荒山上，有一座無(wú)人問(wèn)津的棺材洞。好奇心驅(qū)駛我想去看一看。一個(gè)星期五的'中午，我約了好朋友劉其琪、鐘路遠(yuǎn)等同學(xué)，放學(xué)后去看個(gè)究竟。 好不容易等到放學(xué)了，我們迫不及待地向棺材洞出發(fā)了。
我們女生生來(lái)就害怕，走到棺材洞前的一條小路上時(shí)，我只好站在小隊(duì)的中間。可藍(lán)景陽(yáng)卻扇風(fēng)點(diǎn)火，說(shuō)什么里面有白骨、死人啦，甚至說(shuō)有鬼 。雖然我知道世界上并沒(méi)有鬼，但還是怕的要命。
就要接近棺材洞了，藍(lán)景陽(yáng)大喊一聲：“鬼來(lái)了!”話音一落，我們一個(gè)個(gè)都拼命往回逃跑。我邊跑邊想：“鬼大爺，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋，你可千萬(wàn)別纏上我啊!”跑到馬路上，回頭向山上望去，棺材洞前卻什么也沒(méi)有。 雖然我們知道，鬼呀怪呀都是騙人的，是迷信的說(shuō)法，但我再也不敢去那個(gè)“可怕”的棺材洞了。
五年級(jí)探險(xiǎn)故事作文2
故事開(kāi)始時(shí)，五年級(jí)的學(xué)生們?cè)谡n堂上聽(tīng)到了老師講述關(guān)于一座神秘島嶼的故事。這座島嶼據(jù)說(shuō)隱藏著珍貴的寶藏和神奇的動(dòng)物。于是，他們決定組成一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)，去尋找這座神秘島嶼。
在探險(xiǎn)隊(duì)的帶領(lǐng)下，學(xué)生們來(lái)到了島嶼附近。他們穿過(guò)茂密的森林，攀爬險(xiǎn)峻的`山峰，跋涉過(guò)沼澤地。在這一路的歷險(xiǎn)中，他們?cè)庥隽烁鞣N挑戰(zhàn)和困難。然而，他們相互鼓勵(lì)，努力克服困難，最終成功抵達(dá)目的地。
一進(jìn)入島嶼，學(xué)生們被眼前的美景所震撼。島上有宏偉的瀑布、奇形怪狀的巖石和五彩斑斕的花朵。更令人驚奇的是，他們還發(fā)現(xiàn)了一些神奇的動(dòng)物，如飛行的鳥(niǎo)類和變色龍。
在島上，學(xué)生們小心翼翼地探索著，尋找著寶藏的線索。他們跳過(guò)翻山越嶺的河流，穿越密林中的迷宮。最終，他們?cè)谝粋�(gè)草地上找到了一個(gè)埋藏著寶藏的秘密洞穴。
學(xué)生們激動(dòng)不已，他們一起打開(kāi)了洞穴的門，發(fā)現(xiàn)了散發(fā)著光芒的財(cái)寶。他們高興地將寶藏帶回了學(xué)校，并與全校師生分享了這段令人難忘的冒險(xiǎn)歷程。
通過(guò)這次探險(xiǎn)，五年級(jí)的學(xué)生們不僅鍛煉了自己的勇氣和團(tuán)隊(duì)合作精神，還學(xué)到了很多關(guān)于大自然的知識(shí)。他們明白了探索的重要性以及困難的必然存在，但只要堅(jiān)持努力，最終就會(huì)取得成功。
五年級(jí)探險(xiǎn)故事作文3
春假期間，我和我的好朋友小明一起去了奇幻島探險(xiǎn)。我們聽(tīng)說(shuō)島上有一個(gè)神秘的寶藏，決定勇敢地去尋找。
在島上的密林中，我們遇到了一只可愛(ài)的小猴子。它帶著我們穿過(guò)了茂密的樹(shù)林，躲過(guò)了許多危險(xiǎn)，最終帶領(lǐng)我們找到了寶藏的入口。
寶藏的入口被一塊大石頭擋住了。我們發(fā)現(xiàn)石頭上刻著一段謎語(yǔ)：“春天的第一個(gè)雨滴，照亮隱藏的密碼。”于是我們觀察四周，發(fā)現(xiàn)了一棵孤獨(dú)地開(kāi)著花的樹(shù)。我們把樹(shù)下的泥土掀開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱形的密碼：“12345”。我們?cè)谑^上輸入密碼后，石頭移開(kāi)了。
進(jìn)入寶藏的.洞穴后，我們驚嘆于它的美麗。洞穴中散發(fā)著五彩斑斕的光芒，寶藏就擺放在洞穴的中央。我們高興地拿起了寶藏，卻發(fā)現(xiàn)寶藏上有一段提示：“寶藏是為了那些善待他人、樂(lè)于助人的人而準(zhǔn)備的。”
我們不禁想起了小猴子的好心幫助和指引，決定把寶藏留給它。我們將寶藏藏在樹(shù)洞里，并給小猴子寫(xiě)了一封感謝信。當(dāng)我們與小猴子告別時(shí)，它眼神中的欣慰和開(kāi)心讓我們感到無(wú)比溫暖。
探險(xiǎn)雖然結(jié)束了，但我們卻學(xué)到了很多。寶藏不僅是金銀財(cái)寶，更是源于善良和友愛(ài)。這次探險(xiǎn)讓我們明白了要誠(chéng)實(shí)、勇敢、寬容并樂(lè)于助人。我們決定將這些品質(zhì)帶回學(xué)校和生活中，成為更好的人。
五年級(jí)探險(xiǎn)故事作文4
暑假即將結(jié)束，我和一群好朋友決定進(jìn)行一次刺激的探險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)多方考慮，我們選定了傳說(shuō)中的失落之地。據(jù)說(shuō)那里隱藏著無(wú)數(shù)寶藏，但是也充滿了危險(xiǎn)和謎題。
我們穿越茂密的叢林，穿行在陡峭的山谷間。時(shí)間一分一秒過(guò)去，一天又一天過(guò)去。我們跋涉了數(shù)百里，終于來(lái)到了傳說(shuō)中的失落之地。山巖上覆蓋著蔓延的藤蔓，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下來(lái)，映照出一片神秘而寧?kù)o的景象。
然而，我們馬上發(fā)現(xiàn)這里并非安寧之地。我們遇到了一個(gè)個(gè)機(jī)關(guān)和謎題，每次都要花費(fèi)大量的時(shí)間和智慧才能解決。時(shí)而迷路，時(shí)而受傷，但我們始終沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覀儓?jiān)信背后有一份巨大的寶藏等待著我們。
過(guò)了好幾天的.苦戰(zhàn)后，我們終于找到了第一個(gè)寶藏的線索。它藏在一個(gè)隱藏在瀑布后面的山洞里。雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但是看到眼前的線索，我們仿佛被注入了新的力量。
我們一邊攀爬陡峭的巖壁，一邊緊張地搜索著。終于，在一個(gè)看似普通的巖石后面，我們找到了它，一個(gè)閃閃發(fā)光的寶箱。當(dāng)我們打開(kāi)它，里面呈現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)珍貴的寶石和金銀財(cái)寶，我們不禁陷入沉思。
這次探險(xiǎn)雖然艱辛，但我們從中收獲了許多。我們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。最重要的是，我們明白了寶藏并非唯一的財(cái)富，友情、團(tuán)結(jié)和成長(zhǎng)才是永恒的寶藏。
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