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校園的天空作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的校園的天空作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的天空作文1
我喜歡校園的天空,它是變幻莫測的,而我總能從那里看到天空的笑臉。
早上,我們練習(xí)跑步,這時(shí),校園的天空成了一名體育老師,它放下金色的光芒。雖然我們身上也有一些光輝,但它仍指引我們向前,向著更燦爛的光輝走去,仿佛是在教育我們不要驕傲,更要努力拼搏!
放學(xué)后,校園的天空中留下一抹紅霞,你真該親自去看看這勝力的景色。紅霞,這個(gè)人間的化妝師,竟把校園的天空化成了紅臉,身臨其境的我也仿佛是在“下火!绷,好不美麗!回頭再看看最后的天空后,我對著校園的天空揮了揮手,說了再見。
清晨,微風(fēng)將我送進(jìn)校園。我喜歡背著書包,走在校園的石階上,抬頭望著。它仿佛還在睡覺,那一點(diǎn)淡白之色定是它垂下的白紗衣裙。漸漸的,它的衣裙微微掠動了,我在懷疑:是它醒了嗎?還是微風(fēng)的輕拂?……我仿佛看到了它的那一抹笑臉,讓我看到了希望,給我前進(jìn)的動力,使我加快步伐,面帶微笑,那里是我的第二個(gè)家,多么溫馨,親切呀!然而,使我產(chǎn)生這一切溫暖的除了校園的天空,還能有誰?如沒有它的襯托,校園怎顯得明亮呢?。⌒@的天空,你就像一個(gè)默默無聞的使者,我敬佩您,更謝謝您!
特別是下午,校園的天空是充滿活力的。我們坐在教室里,天空中射進(jìn)道道金光。它湊什么熱鬧,也來聽聽課。還不時(shí)吹著我的.眼睛,叫我不敢正視它。拿出書遮掩時(shí),它又從遮掩著的書邊進(jìn)來了,我叫住它:“你別鬧了,我還在上課呀,你饒了我吧,不然我不拿你當(dāng)朋友了。”它這才跑到一邊去。其實(shí),它也夠朋友的,記得有一次,我遇到挫折了,坐在位置上耷拉著頭,它過來拍拍我的肩膀,我沒有理它。這時(shí),它穿過我的心房,尋求到了答案。便一鼓勁地讓它出現(xiàn)在我的視野,對我說:“你要相信,是金子總會發(fā)光,你要振作,我的好朋友,文學(xué)家可不是你樣的!睂!大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更顯青松巍峨!我與它握了手,道了謝,一起玩著……
時(shí)光荏苒,我已經(jīng)是一名初三黨了,我想,明年當(dāng)我離開校園的時(shí)候,我一定會舍不得這美麗的好朋友——校園的天空。謝謝你!
校園的天空作文2
魚說:你看不見我的眼淚,因?yàn)槲以谒小?/p>
水說:我能感覺到你的淚,因?yàn)槟闵钤谖业男闹小?/p>
——題記
我和木頭成了同桌。老師剛排好座位時(shí),我倆還經(jīng)常吵架,可是,誰知道一個(gè)禮拜下來,我們已經(jīng)成了好朋友。
木頭的那點(diǎn)心事我全明白,我也把自己開心的、不開心的全說給他聽。我們常常躲在教室的角落里大笑或者傷心。木頭那個(gè)人真的就像一塊木頭。我老是欺負(fù)他,他也不還手,還笑呵呵的。
雖說木頭是個(gè)男生,但他的心很細(xì),對人也好。說起木頭的好,還真把我感動過。那次我把錢丟了,媽媽也不在家,我餓了一天。第二天早上,我沒精打采的,木頭看見后問我,我便把實(shí)情告訴了他。他拍著腦袋就笑,說我真笨,連錢都丟了。我正準(zhǔn)備收拾他,可他一溜煙不見了,我也就省省力氣。上課了,木頭才跑回來,兜里鼓鼓的,趁老師不注意,木頭從兜里取出一瓶奶和一盒餅干,遞給我說:“快吃吧!”我一看見牛奶和餅干,一下子精神就起來了,拿起就吃。木頭一下子嚇壞了,他怕老師看見,老用眼睛瞪我,我餓壞了,才不管呢。
下課后,我對木頭說:“我媽媽一個(gè)禮拜之后才回來!蹦绢^一聲慘叫。其實(shí)也沒什么,就是那一個(gè)禮拜,我把木頭賴上了,要他天天早上給我買好吃的。木頭說那一個(gè)禮拜是他今生難忘的一個(gè)禮拜。我說咱倆都這么好的朋友了,吃擬定我不會不好意思的。木頭一聽,嚇得轉(zhuǎn)頭就跑。
我那同桌木頭人就是好,所以現(xiàn)在我們還是好朋友。我和木頭的友誼永遠(yuǎn)也不會變質(zhì)。記得有這樣一句話:友情是一泓清泉,請不要亂投石子攪混它,有的東西不能跨越而盲目跨越,只能使我們陷入淤泥中而不能自拔。我和木頭都明白這點(diǎn),所以我們很純潔,我們用純潔的友誼譜寫了一曲美妙的樂章。
男孩的天空永遠(yuǎn)都是六月,火熱中孕育著自由,摘下一片葉子,便能擋住驕陽,帶來一陣涼意。
女孩是什么?一半是火焰,一半是海水。
男孩女孩把純潔無暇的友情播撒在校園里。校園的天空是藍(lán)的,因?yàn)橛杏亚榈狞c(diǎn)綴才更美麗。
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