【精選】天空作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的天空作文10篇，歡迎大家分享。
天空作文 篇1
我坐在將行的木舟上，就在船頭撥開(kāi)層層的濃霧，船漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，回頭，除了霧靄的雪白，別無(wú)他物。
轉(zhuǎn)身，用船槳輕輕的左右周旋，為的是，見(jiàn)到那幕白后面的燦爛陽(yáng)光。我費(fèi)盡了氣力，在無(wú)風(fēng)無(wú)浪的水面上滑行，不知這盡頭會(huì)在何方，我漫無(wú)目的前進(jìn)著。
為什么，連一只海鷗都看不到，就連一片伊蓮都不從船邊飄過(guò)，讓人不免有了一絲絲沁了心的傷感··· ···
那飄渺的心靈圣地會(huì)在何方，夢(mèng)里的美麗會(huì)在這迷濃的汽珠后面嗎？無(wú)知的我，只是機(jī)械的劃著船槳一遍又一遍，為了找尋一只有著淡黃色、黑邊的蝴蝶，在這朦朧的第三世界里一槳一槳的前行著。
有位智者說(shuō)，要想前行，必須放下身上重重的行李，我回查身后，只看到了空空的船艙，再次回眸，讓我鼓足了勇氣，向著心里的那個(gè)方向堅(jiān)維。
我想奮力撥開(kāi)那霧紗，可是，怎樣，怎樣才能讓輕無(wú)的東西從我的視線里消失？！我無(wú)力！我無(wú)力�。�
就在我掙扎的痛苦不堪時(shí)，就在我無(wú)力回絕時(shí)，就在我想要調(diào)頭，卻不知該回到哪里時(shí)，那只擁有如此美麗的淡黃色黑邊蝴蝶，帶著暖暖的閃閃的陽(yáng)光出現(xiàn)在了我的眼前，霎那間，我忘掉了所有，跟著她，就這樣跟著她，無(wú)力拒絕地劃著槳。
我忘了，就在看到她的那一時(shí)間，我就那樣的跟著她，不知道，前面有沒(méi)有路，不知道我會(huì)去哪，不知道的有太多，盡管像是要去生命的盡頭，我也要跟著她，絕不放棄。
那只蝴蝶是那么的美，不像白色的——蕓蕓眾生，不像金色的——光彩奪目，她是淡黃色的，有著新鮮的氣息，就這樣，像是想要掙脫命運(yùn)一般的跟著她，無(wú)意識(shí)的，船停了，是一塊被水半掩著的滑石，可是，怎么還會(huì)有霧，我質(zhì)疑，只有眼睛跟著她，她在我面前徘徊飛舞，我懂了，我用盡了力抬起腳，邁出了我的第一步，踩在了滑石上。
戲劇性的，我無(wú)力站穩(wěn)，摔倒了，全身盤縮的我，緊緊的趴在了滑石上，就連手都是五指分開(kāi)的，如壁虎一般，生怕放開(kāi)了，就會(huì)掉進(jìn)這冷冷的海水里�；艔垷o(wú)助的我，連頭都不敢抬，只有視線停留在這映著青苔的滑石上。
“水影里怎么有了一厘米的亮色？”我慌亂的尋找她的蹤跡，她又是那樣，在我眼前徘徊飛舞。我順著她看到了一條小徑，不知有多遠(yuǎn)，不知要去哪，不知的有太多，我續(xù)足了力氣，爬上了小徑。
跌跌撞撞的我，追尋著她，令我詫異的是，沒(méi)有走幾步，霧就消散了。
同一個(gè)情景，太長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)夢(mèng)，我盡然又走在了小徑上，徑旁是茂密的深林，我跟著她，巡著那一米的陽(yáng)光走著，這次是瘋狂了，因?yàn)橄胫辣M頭到底是什么的我，覺(jué)得自己沒(méi)有太多時(shí)間的浪費(fèi)，也不知哪來(lái)的氣力，我竟然走的那樣的堅(jiān)決。
可笑的是，我，費(fèi)盡了精力，看到的又僅僅只是一片汪洋的大海；可喜的是，在小徑的盡頭竟然是那美麗的蝴蝶——淡黃色、黑邊的蝴蝶，層層疊疊起來(lái)的一座橋··· ···
天空作文 篇2
這天我跟同學(xué)一起出去,剛座下,我便向天空望去.同學(xué)問(wèn)我,你在看什么啊?我微微一笑說(shuō),天空啊!同學(xué)很疑惑的問(wèn),天有什么好看的,又不能吃,也不能玩.我輕輕搖搖頭,沒(méi)有在說(shuō)話.突然看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛過(guò)天空,形成一道完美的弧線,很美.微風(fēng)輕輕的吹,我閉的眼睛任風(fēng)吹在我臉上的每一個(gè)角落,感覺(jué)很舒服......睜開(kāi)眼睛可以看見(jiàn)純白的云被微風(fēng)輕輕推移,輕輕慢步.好想像小鳥(niǎo)一樣飛向天空,感受飛翔的快樂(lè),一直向前飛,看看天空有多么遙遠(yuǎn).
??這天心情不好,正好趕上下雨.我趴在窗戶上看著天空,細(xì)雨一點(diǎn)一點(diǎn)飄落下來(lái),我眼淚有隨著細(xì)雨慢慢劃落到嘴角.眼淚好咸......那雨也是咸的嗎?云也在哭泣嗎?也在傷心嗎?跟我一樣嗎?天空變成了深藍(lán)色,有一點(diǎn)憂郁,有點(diǎn)恐怖......那我現(xiàn)在的樣子也是這樣嗎?不知道什么地方放出了歌聲,是那首(閃著淚光的決定)是首很歡快的歌,聽(tīng)著歌心情舒暢,沒(méi)有那么憂郁.最后覺(jué)的自己剛才很傻,擦掉眼淚,打開(kāi)窗戶,深深吸了一口氣.雨停了,過(guò)了一會(huì)兒彩虹出來(lái)了,我開(kāi)心的笑......
??自從上了初二年級(jí),學(xué)習(xí)很緊張.覺(jué)的自己很少看天空了.不知道它變了沒(méi)有,是不是還像以前那樣很愛(ài)哭,還是那么喜歡小鳥(niǎo)在它身上跳舞,是不是還喜歡我看它,忘了我沒(méi)有.呵呵!初二年級(jí)的我,又長(zhǎng)大一歲,變的不是那么愛(ài)哭了.也沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩了.每天在書堆里過(guò).好無(wú)聊.寫累的時(shí)候看看天空,心情變的特別好.我想我這輩子都會(huì)看著這遙遠(yuǎn)的天空,向著我的目標(biāo)前進(jìn)……最后的我,一定也會(huì)有小鳥(niǎo)在我身旁跳舞,也會(huì)有人關(guān)注我的.我朝著天空大喊:為自己的目標(biāo)加油!
天空作文 篇3
在漫漫的人生旅途中，人要翱翔于藍(lán)天中，接受風(fēng)霜刀劍的洗禮；要航行于大海中，接受狂風(fēng)駭浪的考驗(yàn)；要馳騁于荒原中，接受荊棘沼澤的磨礪，所有的這一切，都會(huì)使人遍體鱗傷，疲憊不堪，但生命就是在這一次次磨礪中變得堅(jiān)韌？
人生于世，殊多不易，痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。許多意志薄弱的人在遭遇挫折之后一蹶不振，從此消沉，一把狂風(fēng)就能把一棵樹(shù)連根拔起，足以證明這棵樹(shù)根基不深，人生中遭遇的挫折好比狂風(fēng)，狂風(fēng)于人，是一吹即倒，還是頑強(qiáng)抵抗？就看你是否拼搏向上的精神，風(fēng)越大，帶來(lái)的挫折越大，吹不走的應(yīng)是與之搏斗的勇氣，站穩(wěn)腳步，拿出強(qiáng)者的意志迎接挫折，狂風(fēng)過(guò)后，你沒(méi)有被吹倒，便是勝利。
百世滄桑，殊多不易也。懶惰之于人，猶如百獸，洪水般兇猛，讓你防不勝放，懶惰讓人的思想變得遲鈍，懶惰讓人的行為變得愚昧。懶惰猶如藍(lán)天上的白云，到頭來(lái)只能是一事無(wú)成，天上的白云安逸，自由，終日漂浮不定，懶惰猶如白云般不思進(jìn)取，人不能安于現(xiàn)狀，不能懶惰成性，一味地消遙自在，只能像白云般，最后落得個(gè)“風(fēng)飛煙滅”的結(jié)果，人不能被懶惰所支配，人要有上進(jìn)心，克服懶惰，終能撥開(kāi)白云見(jiàn)藍(lán)天。
萬(wàn)古曠世，不知有多少文人學(xué)士或遭貶謫，或遭流放，但在他們的眼中，大自然的一切都是上帝的恩賜。王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的感嘆，杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的豪邁。這些優(yōu)美的詩(shī)句是在逆境中產(chǎn)生的，這些文人學(xué)士不也是在接受風(fēng)霜刀劍的洗禮，不也是在接受荊棘沼澤的磨礪嗎？他們把悲憤化作對(duì)大自然，對(duì)生活的熱愛(ài)，他們感謝于造物主賜予的一草一木。荊棘沼澤并不可怕，重要的是你持怎樣的態(tài)度去看待！
回眸的一瞬間，蕩氣回腸，神奇的大自然賦予我們生的希望。請(qǐng)風(fēng)，流水，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，總能帶給我們喜悅。生命在大自然的孕育中變得堅(jiān)韌，變得剛強(qiáng)，海高憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，我們要做一只勇敢的雄鷹，不懼怕困難和險(xiǎn)阻，翱翔于藍(lán)天中，譜寫生命的輝煌篇章。
天空作文 篇4
天空很空很空，可以是簽名，可以是筆名，可以是書名。最能名出心境，空曠悠遠(yuǎn)，黯然神傷……
但，這只是你的網(wǎng)名，這，也只是我的心情獨(dú)白。沒(méi)有飛揚(yáng)的文采，只是平常的交談。
腦海里浮現(xiàn)一些東西，漸漸地隨風(fēng)飄去，留下淺淺的痕跡。
所以，天空很空很空。
找一個(gè)定義，我們是朋友，嚴(yán)格地說(shuō)是遠(yuǎn)方的朋友，造就遠(yuǎn)方的是距離。
堅(jiān)定了我們的信仰，遵守我們的承諾，不顧艱巨，毅然決然守護(hù)了文科。然而這條征途注定了淡淡的憂傷。
只是因?yàn)榍拜厒冋f(shuō)，沒(méi)有感情的文字，縱使華麗的詞藻，雋永的詩(shī)句，也只是過(guò)眼云煙，沒(méi)有一絲的存在感。不需要過(guò)多的言辭，不需要過(guò)多的構(gòu)想。
然后，天空很空很空。
沒(méi)有刻意，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，勾起了漣漪。
我們?cè)?jīng)無(wú)話不說(shuō)，我們?cè)?jīng)仰天大笑，我們?cè)?jīng)屁顛自得，我們?cè)?jīng)割席絕交，最后我們?cè)?jīng)依依惜別。后來(lái)，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，后來(lái)，我們漸失聯(lián)系，到了后來(lái)，我們的天空變得很空很空，隱藏在云朵里的點(diǎn)點(diǎn)記憶，被風(fēng)吹散了，慢慢褪去，慢慢消失。剩下的是，天空很空很空，我在天空這一頭，你在天空另一頭，天空很大，我們難以交集，所以天空很空很空。
天空很空很空，我們的記憶淡褪失色了。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次：憂傷出詩(shī)人。在我看來(lái)，你有憂傷，但還不是詩(shī)人。
詩(shī)言志。這就是古人作詩(shī)的緣故罷了，文字這東西，還是用來(lái)抒發(fā)感情的。古人又曰：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。我們是極喜歡這句話的。所以你用意象寫下你的意境，所以我用意境讀懂你的意象。
哲學(xué)有種聯(lián)系叫做因果聯(lián)系，我想也就是這個(gè)聯(lián)系，因?yàn)榫嚯x，因?yàn)橛洃浀剩驗(yàn)闆](méi)有交集，就有了你的天空很空很空，意象有了，意境也有了。
天空很空很空，我覺(jué)得你接近詩(shī)人了。
抬頭仰望，湛藍(lán)的天際，陣陣習(xí)風(fēng)掠過(guò)，沒(méi)有云朵坐過(guò)的痕跡。雖然天空很空很空，卻很干凈，那么純潔，那么善良，那么一塵不染，永遠(yuǎn)不會(huì)受到世間的污染，洗滌著心靈的濁穢，就像友誼的珍貴所在。天空很空很空，一副巨大的原白畫紙，還可以涂上美麗的色彩，繪出五顏六色的絢麗風(fēng)景。也許我們還會(huì)相遇，填補(bǔ)空白的記憶。
天空很空很空。
還好我們還好。
天空作文 篇5
藍(lán)天，讓這個(gè)世界更加絢麗、光彩，它同時(shí)包含了“日”、“云”、“雨”。
日的初升
我站在山頂遙望四際,黑漆漆。太陽(yáng)啊,你此時(shí)在何方?一縷金絲透過(guò)層層云霧，落在五彩繽紛的大地上,接著，東方的金輪徐徐上升，神的恩賜——光將一切黑暗照亮,暖意涌上心頭，不愉悅的事情皆煙消云散。
我不禁感慨:日的初升真美啊,它那不可抹滅的圣潔,已烙印在了我的心頭。
云的多情
陽(yáng)光普照大地,正是午時(shí)，天空多了一件薄薄的“紗衣”——云，你明知它是透明，卻不見(jiàn)它背后的藍(lán)天;它縹渺澄徹,可藍(lán)天就是有它的白色。云,你讓我如何去形容你那神秘莫測(cè)的身姿與心情?
你形態(tài)萬(wàn)千，像似之物數(shù)不勝數(shù)：綿長(zhǎng)、駿馬......
你的心情我又何時(shí)不曾理解:雷是你的憤怒：為何我不能擁抱大地?雨,是你的憂傷:為什么我終將孤獨(dú)?雪,是你的歡樂(lè)：我要讓“下界”眾生歡樂(lè)。
雨的降臨
不久天漸漸變黑,下起了雨來(lái)�！班粥币粋�(gè)雨點(diǎn)掉在地上,一觸地便消失了，我的心中浮起了一絲凄涼。雨，你無(wú)私,你把自己滋潤(rùn)大地。從始至今,你的生命旅程不過(guò)短短十幾秒,我贊吟你降臨的初衷——奉獻(xiàn)。
藍(lán)天啊,你懷抱著的,不僅是一道優(yōu)美的風(fēng)景線，還給我的生活帶來(lái)了些許“哲理”。
天空作文 篇6
我的由來(lái)不過(guò)是一滴天降甘露，我慶幸自己沒(méi)有被土地干枯的大口所吞噬，于是我飛快的向前奔去，我呼朋引伴，召集千萬(wàn)滴小水珠，匯成了流淌于山澗的一條平緩的小河。
我歡笑地跑過(guò)平原，我仰望遠(yuǎn)處群山印在蒼穹上粗獷的輪廓，我想望著，我可以攀上絕頂，盡管我的軀體如此單薄。也許在這翻越的途中，我會(huì)支離破碎，碎成無(wú)法入目的細(xì)微，無(wú)法感觸的輕煙，但我終將無(wú)悔，因?yàn)榇笊降奈《胝俏宜蛲膫グ丁?/p>
終于來(lái)到了它的腳下，當(dāng)我鼓起很大的勇氣，撲向它的懷抱時(shí)，我感覺(jué)到堅(jiān)韌的巖石沙粒刺入我柔軟肌膚的苦楚，但我沒(méi)有因此退縮，我不敢妄想像大山那樣俯瞰萬(wàn)物，但現(xiàn)在我卻可以纏繞在它的身軀之上，讓我的平凡也變得偉大起來(lái)。
從此，我就成了一條穿越于萬(wàn)丈重巒之上的小河。我突破了心中的極限，應(yīng)該歡喜滿滿，可……每當(dāng)我快樂(lè)的奔馳時(shí)，我總會(huì)看到不遠(yuǎn)處那大山的盡頭，那連接著天邊紅霞的峭壁，那接壤于云霧清紗的懸崖。那時(shí)，我總會(huì)有一種沖過(guò)去飛向天際的沖動(dòng)。但，我不能，我知道它正面高聳如云的高度，我沒(méi)有勇氣沖刷那萬(wàn)丈深淵，我更害怕會(huì)因此摔得粉身碎骨，所以當(dāng)我徘徊不定然后繞道退縮時(shí)，我的臉上都會(huì)籠罩著一層霧靄般的憂郁。不是有句話嗎？“退一步海闊天空”，也許我的后退不能拓展我的天際，但至少，我不會(huì)因此消亡。也許那是我真正的極限。
又是一個(gè)紅霞滿天的夕陽(yáng)，我又來(lái)到了那徘徊的岔路口，天邊的云彩被灑上了紅暈，在懸崖邊飄搖，仿佛在召喚我。我鼓起沖動(dòng)，拿出莫大的勇氣，向那燦爛的天際沖去。頓時(shí)，一陣頭暈?zāi)垦�，我�?tīng)到了我腰身斷裂的聲音……
從此，在那崇山峻嶺之間，一道瀑布如玉帶般從天際延綿而下，浩大的沖蕩山石的轟響回蕩在山澗。我知道了所謂極限就是人還在很長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路上給自己腳前劃一條線，告訴自己，這就是我的極限，我不能超過(guò)它，其實(shí)在你無(wú)意間跨過(guò)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那條線前面還有很長(zhǎng)的一段路�，F(xiàn)在我有了自己的格言：“進(jìn)一步，海闊天空！”
天空作文 篇7
如今我身邊總有很多不到5歲的小朋友上各種補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、學(xué)前班。我記得，在我們那時(shí)候這個(gè)情況是沒(méi)有的。我不知道是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的太快，還是父母?jìng)兺映升埻渗P的心情急切。無(wú)論如何，我們是否忽略一點(diǎn)？這些是否能讓孩子們快樂(lè)？
我們大一輩或者大兩輩的長(zhǎng)人知不知道：能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的無(wú)非是藍(lán)天白云與游戲。我們國(guó)家是需要人才，我們的孩子是不能輸在起跑線上。但是，大人們不要忽略了，孩提時(shí)代的想象力與知識(shí)是相悖的。
孩提時(shí)代，我們喜歡問(wèn)各種奇奇怪怪的問(wèn)題。且不說(shuō)我們知道，我們那些不知道該如何作答的問(wèn)題該怎么辦呢？我們是否應(yīng)該讓孩子們自己去尋找答案，讓他們自己感興趣。大人，我們是否應(yīng)該還孩子們一片快樂(lè)的天，而不逼著他們?nèi)プ鲎约翰桓信d趣的事情。
知識(shí)，是前人所發(fā)現(xiàn)的留下的成果。如果孩提時(shí)代的我們就被前人的思想所禁錮，那么我們還談何創(chuàng)新？我們啊，總在說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新，要把中國(guó)制造變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造。但是，看看那些背著大大的書包的小小人兒吧，我們這個(gè)社會(huì)不缺人才，我認(rèn)為這個(gè)時(shí)代缺的是正確的家庭教育。
新聞里經(jīng)常報(bào)道，哪個(gè)哪個(gè)地方的幾年級(jí)補(bǔ)習(xí)費(fèi)用太高。我們初中生才訓(xùn)練的奧數(shù)，居然出現(xiàn)在了小學(xué)。這不禁讓人汗顏了一小下。小升初需要考奧數(shù)需要考非常高的分?jǐn)?shù)。我請(qǐng)問(wèn)，這些老師這些家長(zhǎng)，你們?nèi)绦淖屪约旱膶W(xué)生自己的小孩子日日夜夜的像高三的學(xué)生一樣做題鉆奧數(shù)嗎？我想，即使你們?cè)敢�，我們做學(xué)生的做孩子的也是被逼無(wú)奈。當(dāng)然，也有人對(duì)這些題目感興趣。不過(guò)，一個(gè)小朋友的世界里不該充滿數(shù)字與單詞的。
家長(zhǎng)們，還孩子一片天空吧，那是一團(tuán)團(tuán)絢麗的云彩與煙花構(gòu)成的夢(mèng)啊。家長(zhǎng)，還孩子一片天空吧，那是用錢也買不來(lái)的快樂(lè)與回憶啊。
天空作文 篇8
曾看過(guò)豐子愷先生的一幅漫畫，名為大樹(shù)的愛(ài)，畫面中有一顆大樹(shù)，它用自己茂盛的葉子，遮住傾盆而下的大雨，而在樹(shù)蔭下的小樹(shù)像軍人一樣挺著，另外還有一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，雖不比那棵小樹(shù)美麗，卻在茁壯成長(zhǎng)。寓意，大家應(yīng)該都知道，大樹(shù)庇佑小樹(shù)，反而妨礙了他的成長(zhǎng)，這也諷刺了家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)。
大家可能對(duì)家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象早已見(jiàn)多不怪了吧，父母總用自己的手托著，捧著自己的孩子，但也從孩子的角度考慮一下吧。也聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧，我們只想要一片蔚藍(lán)的天空！
父母自以為是在對(duì)孩子好，總說(shuō)我也是為你好，但我卻想說(shuō)放手吧，即使外面是一片灰蒙蒙的天空，但這種預(yù)兆從不會(huì)讓我退縮。即使風(fēng)雨交加，風(fēng)雨打濕我的翅膀，不用為我擔(dān)驚受怕了。當(dāng)雨停了，天空中的太陽(yáng)露了出來(lái)，陽(yáng)光灑了下來(lái)。我又睜開(kāi)著朦朧的雙眼，看著這個(gè)多彩的世界，我渴望飛翔，在自己的天空中自由翱翔。
放手吧，我不是溫室里的花朵。別忘了，我是堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英，會(huì)在自己的天空中自由飛翔。我向往著天空，我不能只是待在你們的避風(fēng)港里。
誠(chéng)然，父母是因?yàn)閻?ài)自己的孩子，不想讓他們受苦。但我想問(wèn)問(wèn)難道你能永遠(yuǎn)保護(hù)他們嗎？別糾結(jié)啦！為了孩子長(zhǎng)大后，可以為社會(huì)貢獻(xiàn)出一絲力量，請(qǐng)學(xué)著去換孩子一片天空，讓他們自由成長(zhǎng)。
天空作文 篇9
“晚霞中的紅蜻蜓，飛呀飛……”每當(dāng)兒時(shí)的童謠回蕩在耳際，便勾起了我對(duì)童年的懷想，懷想起那片蜻蜓飛舞的藍(lán)藍(lán)的天空。
我的童年是在老家度過(guò)的，老家是一個(gè)美麗而祥和的村莊。每到夏天，外婆家門口的那片草地上會(huì)長(zhǎng)滿花草，同時(shí)飛來(lái)許許多多的蜻蜓。那時(shí)候，我最快樂(lè)的'事情，就是拿著外公給我做的捕蜻蜓的玩意兒，去捕蜻蜓。他做的玩意兒很好用，是用竹條圍成一個(gè)圈，在上面纏上很多的蜘蛛網(wǎng)。這樣，我只要拿著它，蜻蜓飛到上面就被粘住了。我拿著做好的網(wǎng)子，飛快的跑向那草地，和伙伴們一起，開(kāi)始捕蜻蜓之旅。
伙伴們常常會(huì)比賽，比誰(shuí)抓的最多，最多的那個(gè)人，我們就封他為王，然后圍著他轉(zhuǎn)。草地上常常飄揚(yáng)著我們的笑聲。那些歡笑，是童年的歡笑。我們還經(jīng)常躺在草地上，看頭頂上，那片蔚藍(lán)的天空。鄉(xiāng)村的天空和城里的真的不一樣，鄉(xiāng)村的天空藍(lán)的干凈，偶爾幾朵白云，像是白白的棉花。我時(shí)常想，要是能把云拿來(lái)當(dāng)被子，應(yīng)該很舒服吧！當(dāng)蜻蜓很多的時(shí)候，我們便會(huì)捉一些，用繩子拴住它們的尾部，然后用手牽住繩子，看它們飛飛停停的樣子。然后，放掉手中的繩子，它們便重獲自由，振翅飛走了，后面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”，我想，它們明年還會(huì)飛回來(lái)的……
如今，我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那個(gè)美麗的村莊，再也看不到，那湛藍(lán)的天，那些飛舞的蜻蜓了。我似乎也像那些蜻蜓一樣，被誰(shuí)用一根繩子拴住了，用力的拉著，使我無(wú)法飛走，無(wú)法自由。我希望，有人能放開(kāi)我，讓我自由，讓我飛翔。站在鋼條窗戶里看天空的滋味，真的很不好。我依舊懷念著童年的那片自由的天空，那純樸的兒時(shí)伙伴�，F(xiàn)在的我，被各方面的因素牽絆著，壓抑著，多么希望，重新獲得那片天空！
不知道那些蜻蜓是否年年會(huì)飛回來(lái)，回到那片我懷想的天空，讓我也回去吧！
天空作文 篇10
在我心里，有一片美麗的天空，在那里，有金色的云朵飄蕩，小鳥(niǎo)在云朵間穿梭，組成一串串音符。我經(jīng)常躺在云朵之上，用耳朵去欣賞著小鳥(niǎo)的舞蹈。我的天空，是音樂(lè)組成的天空。
童年的我，非常喜歡唱歌，“小燕子穿花衣……”每天從早唱到晚，每天入睡前，不聽(tīng)兩遍磁帶絕不閉眼。沒(méi)過(guò)多久，我聽(tīng)了錄音機(jī)里的《三峽的孩子愛(ài)三峽》，覺(jué)得很時(shí)髦，就背會(huì)了歌詞（雖然不懂是什么意思）。一次除夕聚餐，我對(duì)著眾親戚高歌一曲，據(jù)說(shuō)，我尖利高亢的的童音蓋過(guò)了窗外的爆竹聲，在場(chǎng)的人無(wú)一不被震得頭皮發(fā)麻，唱完后，自然是一片哄堂大笑。我的第一次“演唱”就這樣悲慘地劃上了句號(hào)。雖然受到了挫折，我依舊每天曲不離口。因?yàn)�，我朦朧地察覺(jué)到，唱歌就是我快樂(lè)的源泉。我的天空，被那些童謠涂抹地五彩斑斕，充滿著純真的歡樂(lè)。
逐漸的，我長(zhǎng)大了，那些兒歌隨著童年一起遠(yuǎn)去。流行歌曲闖入了我的生活，他動(dòng)感，性情多變，代表著時(shí)尚。他就像一杯啤酒，芬芳，帶有一點(diǎn)點(diǎn)辛辣，是明凈的金黃色。他時(shí)而是奔放熱情的少年，時(shí)而是溫婉輕巧的的女孩。他有貓的靈動(dòng)，有孔雀的艷麗。總之，流行音樂(lè)就像一位高超的魔術(shù)師，靈活的手指變出一個(gè)個(gè)花樣。他象征著我那時(shí)多變的心，渴望冒險(xiǎn)，有無(wú)窮的活力。那時(shí)，我的天空中一定有一座大花園，金色的玫瑰四處綻放，如蜜般芳香的味道使空氣變得飽和。
在12歲那年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我打開(kāi)了一扇大門，這是古典音樂(lè)的大門，這扇門里的世界如此美妙，使我目瞪口呆，像極了初進(jìn)大觀園的劉姥姥。偉大的人們?cè)谶@里用靈魂譜寫出自己的歡樂(lè)、哀愁、灑脫……我認(rèn)識(shí)了許多音樂(lè)家，莫扎特、肖邦、帕格尼尼、李斯特……我的心靈有幸與他們的心靈相碰撞。那一串串旋律如謎樣的精靈，在我的心頭跳躍。它們有的像夜鶯在玫瑰枝頭吟唱的小夜曲，有的如滔滔的黃河水一瀉千古。華麗的樂(lè)曲就像是一場(chǎng)光和影的舞蹈，莊重優(yōu)雅，悲傷的樂(lè)曲如一顆顆淚水凝成的琥珀，雖然凄涼卻光彩奪目，雄偉的樂(lè)曲如矯健的的戰(zhàn)馬在奔騰，大地仿佛就要被踏破……我最喜歡的D大調(diào)卡農(nóng)則像一杯蜜色的香檳，淡淡的憂傷，淡淡的快樂(lè)在這首樂(lè)曲中奇妙地融為一體，它美麗得想一個(gè)易碎的夢(mèng)，可卻又那么真實(shí)�？上也皇歉叱脑�(shī)人，無(wú)法用優(yōu)美綺麗的語(yǔ)句來(lái)描繪這些樂(lè)曲的思想。我只知道，我的天空灑滿了如水般的月光，拋卻了一切繁瑣。
我的天空，是音樂(lè)的天空。卡萊爾說(shuō)，音樂(lè)是天使的演講，我覺(jué)得，音樂(lè)是我生活中的陽(yáng)光，雨露，是我生命中不可少的一部分。
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