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十三歲的天空作文9篇
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的十三歲的天空作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
十三歲的天空作文 篇1
外面的雨下了很久,很久,不知道什么時候才會停,什么時候才會陽光燦爛――就跟我的心情一樣,不知道什么時候才能遇見你,一起訴說彼此的思念。
聽著一首輕音樂,那流水般悅耳的鋼琴聲,使我想起了我們初次見面的時候――那時,我是一個開朗的女孩,有很多朋友;而你,卻喜歡獨自一人,靜靜地看著周圍的一切似乎早已超凡脫俗,不理會人間的一切。你沒有朋友,也沒有人愿意和你作朋友,他們認為你太安靜。太無趣了?墒牵以敢庾瞿愕呐笥,愿意把我的`快樂變成你的快樂,愿意使你開朗起來。真沒想到,我們竟然做了整整六年的好朋友。
我喜歡聽你給我彈琴,很舒服的感覺;喜歡你靜靜聽我講秘密是的微笑――這讓我知道你也會笑。其實,你不冷漠,你只是不想讓人把你看透;其實,你很善良,很有愛心,只是他們沒有機會看見。我們兩個曾經(jīng)許諾做一輩子的朋友,你卻沒有遵守諾言。這是我第一次生你的氣,因為你的不辭而別,可是,不知道這回不會是最后的一次呢?
雨停了,太陽探出頭來,路人都笑了,也許連續(xù)幾天的雨讓他們厭煩了罷!我沒有哭,是因為我已經(jīng)不怪你了,我笑著對自己說:至少曾經(jīng)的相識就是一種緣分,童年的承諾留給過去吧!我的13歲是充滿了笑臉的,我13歲的天空沒有雨!
以后的某一天,我在人群可以發(fā)現(xiàn)孤獨的你嗎?那我們還是好朋友的。也請你珍惜13歲的日子,用笑臉來面對生活!記。菏龤q的天空沒有雨!
十三歲的天空作文 篇2
十三歲是一個花樣年華的階段。
十三歲的我們,天真、可愛、單純,于是會積極、樂觀。雖然十三歲的我們,總會有做不完的練習題和思考不盡的問題,但是即使如此,我們還是可以從百忙之中,抽出一點時間來偷懶——一起躺在草地上,沐浴著陽光,暢想著自己的未來。這時的天空總是那么藍、藍得純凈,藍得可愛。
在藍藍的天空、潔白的白云里,總是充滿著我們無數(shù)的憧憬和愿望。
十三歲的我們,年少氣盛,總是帶著對未來的抱負,向著天空展翅飛翔。好像自在的魚兒在水中歡快的'游著,無拘無束、自由自在。當我們在草地上進入夢鄉(xiāng)時,總是覺得草地是最舒適的床。天作被,地做床,真是希望這夢永遠不會醒,就讓我們沉醉在這愜意的享受中吧!
十三歲的年華,快樂而又美麗,讓人迷戀不已。身處花樣年華的我們,最該享受青春,努力學習,在那漫無邊際的題海之外,還有許多我們未曾享受過的青春年華。所以,這時的我們既有著與成年人相似的成熟思想,也有著孩童般的俏皮可愛。
啊,十三歲的天空,花季一般的年華!
十三歲的天空作文 篇3
十三歲的天空,藍得透徹,白的明亮。天上還有許許多多的風箏,那個是綠色的,那個是紅色的,還有黃色的許許多多無窮無盡。風箏們在不斷地變換色彩,使人眼花繚亂。
十三歲的天空,綠色的風箏居多。綠色的風箏它是平靜,溫和的,與一片森林遙相呼應(yīng),組成了一個又一個平靜又溫和的黎明。這就是十三歲的天空;
十三歲的天空,紅色的風箏居多。紅色的風箏它是歡快,豪放的,與一輪朝陽遙相呼應(yīng),組成了一個又一個歡快又豪放的贊歌。這就是十三歲的天空;
十三歲的`天空,黃色的風箏居多,黃色的風箏它是活潑,開朗的,與一條長河遙相呼應(yīng),組成一個又一個活潑又開朗的詩篇。這就是十三歲的天空;
十三歲的天空,藍色的風箏居多,藍色的風箏它是和諧,安詳?shù),與一彎明月遙相呼應(yīng),組成一個又一個和諧又安詳?shù)狞S昏。這就是十三歲的天空!
在十三歲的天空中,我們劃破蒼穹;在十三歲的天空中,我們傲對碧空;在十三歲的天空中,我們?nèi)盒情W耀;在十三歲的天空中,我們祝福未來!
我們劃破蒼穹;劃破的,是記錄;
我們傲對碧空;傲對的,是學長;
我們?nèi)盒情W耀;閃耀的,是成績;
我們祝福未來;祝福的,是明天!
我們在十三歲的天空中,自由的飛翔!
十三歲的天空中,藍得透徹,白的明亮。
十三歲的天空作文 篇4
在成長的路上,我經(jīng)歷了許多難忘的事,也有許多的感悟。其中,令我最難忘的是小學六年級和初中的學習與生活。在這兩個階段中,有求知,有探索。有好奇,有想象,有快樂,也有煩惱?偨Y(jié)起來,就是酸甜苦辣。
甜。六年級下學期一開學,我就感到自己一個寒假的.努力沒有白費。就拿數(shù)學來說,整個寒假我都在攻奧數(shù),因此,我在開學時數(shù)學成績在班里已經(jīng)是遙遙領(lǐng)先,幾乎每次測驗都是滿分,并在學期末的興華中學考試中,榮獲一等獎。我嘗到了甜頭,但也不免有些驕傲。
苦。六年級的下學期,我?guī)缀醵荚谔鹬卸冗^。直到一中考試成績下來后,我才被當頭的一棒敲醒。一中考試那天,我信心滿滿地走進考場,心里想,興華考試我都成功了,一中應(yīng)該也不在話下。試卷發(fā)下來后,我大略看了一下,嗯,簡單,我沒用多長時間就作完了卷子,得意洋洋地坐著,直到考試結(jié)束也沒多看卷子一眼。后來和別人一對答案,才發(fā)現(xiàn)自己一道數(shù)學應(yīng)用題錯了。我不禁后悔萬分。最終,我以九分之差名落孫山。沒想到,六年來的辛苦換來的竟是一份苦果。
酸。下課鈴響了,畢業(yè)典禮也結(jié)束了,小學的生活永遠地告別了,一起學習和生活了六年的同學,也該分手了。我茫然地走出教室,心中總有種怪怪地感覺。怎么?一向從不流淚的我怎么也覺得眼前模糊,鼻子發(fā)酸?
辣。最終,我還是如愿地走進了一中的校園,在這里學習和生活。每天,老師布置的作業(yè)都比較多,和小學生活比起來,初中生活太辣了。但也正是這種辣,才造就了輝煌的人生。
酸甜苦辣是每個人在成長的路上都必須經(jīng)歷的。只有走過酸,苦,辣三段路后,前面的路才會平坦,才會光明,剩下的人生才能一帆風順。作文
十三歲的天空作文 篇5
伴著甜甜棒棒糖一圈一圈的條紋,我不知不覺轉(zhuǎn)進了十三歲的天空,轉(zhuǎn)進了這個彌漫著芬芳氣息的天地,F(xiàn)在的我,不再對棒棒糖情有獨鐘,而是慢慢地去追求真理的奧秘;不會再對布娃娃愛不釋手,而是有了一份對情感、真諦的渴求……
十三歲,我多了一份自信;十三歲,我多了一份活力;十三歲,我多了一份青春,十三歲,我收獲了一把成熟……
就像流星劃過天際,我們?nèi)紵啻,絢爛,耀眼,演繹著年輕真好!待它漸漸褪去了余溫,驀然發(fā)現(xiàn),雖然失去了光彩的外表,卻更具有價值,更富魅力。
推著單車走在細雨朦朧的小街上,有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上,輕盈的向四周濺開一朵水花,小巧,卻美麗。
成長也是這樣美麗,伴隨著青春的足跡……
十三歲,不會再到圖書館去看一些童話,而是捧著那優(yōu)美的抒情散文愛不釋手;十三歲,不會把寫字當成一種苦惱,偶爾也會在溫暖的燈臺下寫一首小詩,然后看著她微笑;十三歲,不會把所有的秘密都分享出來,而是偷偷寫進加鎖的日記本里,慢慢的體會那無人知解的甜蜜;十三歲,不會整天無所事事,而是開始收斂自己,讓自己從一個不規(guī)則物體慢慢磨圓……
十三歲,總會有些小小的叛逆。在心中會多給對自己不好的老師劃上幾個B;不喜歡數(shù)學老師手中那一張張印滿X、Y的試卷;羨慕那些低年級學生無憂無慮的身影;討厭爸爸媽媽整天的嘮嘮叨叨……
十三歲,也逐漸明白了生活就像不加糖的咖啡,雖然是那苦苦的'味道,但濃郁的香味仍然引起人們的興趣。
十三歲,開始想掙脫爸爸的手自己過馬路;十三歲,開始想離開媽媽的懷抱去擁抱世界;十三歲,開始想象一些自己世界的童話;十三歲……
之后才漸漸懂得,十三歲,不僅僅只有芬芳甜蜜,也有悲哀凄涼,從十三歲的天空去看待這個充滿活力的純真年代,卻怎么也捉摸不透,十三歲到底是什么呢?
十三歲的天空作文 篇6
十三歲的我,已經(jīng)走出童年的幼稚;十三歲的季節(jié),是一個多夢的季節(jié);我十三歲的天空,有著綺麗的夢想,也有著成長的煩惱。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!,美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蔽颐靼祝瑫畬ι鐣腿松闹匾。我愛讀書,是知識給了我無窮的`放飛夢想的力量。只是,我依然渴望的沒有升學壓力,充滿自由和生動活潑的學習生活,而不是整天淹沒在題海中的學習生活。我痛苦并快樂著,過著一種屬于十六歲特有的生活。
“都初一學生了,還玩電腦,真是不懂事!”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦,把我和快樂隔開。我也知道,玩電腦不能入迷,可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲,喜歡在網(wǎng)上聽歌,這些只不過是我緊張的學習生活的調(diào)劑?墒,我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時分手吧,我可憐的電腦!我苦惱并無奈著,我還要繼續(xù)過我屬于十三歲的生活。
十三歲的天空是單純的,開始成熟的生命夢想繽紛,放開年輕的喉嚨大聲呼喊,無憂無慮地放飛真情與童心;讓年輕的臉龐寫滿天真,讓天真的思緒化做流云,讓流云的瑰麗飄向遙遠,讓遙遠的希望早日來臨。
十三歲的天空,本該有屬于我們的快樂,但更多的卻是苦惱,是無奈。盡管如此,我的夢想依然燦爛。徘徊過,孤單過,我學會了堅強:就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。
對著天空,我大聲吶喊:給我雙翅,我要飛翔!
十三歲的天空作文 篇7
十三歲,一個人生中微風浪漫的季節(jié)。你我相搏信仰站在彼此視線,天空中的日月彌漫著成長的濃霧。舊的時代被十三歲的到來而覆蓋。
已經(jīng)十三歲的你我步入初中的殿堂,在這里我深刻的體會到煩,漸漸地我感覺初中的生活并不像我想象中那樣美好,父母的'期待給我加了一道壓力,老師的重視又在無形中給了我一大重擔,一次次的失利換來我的一次次嘆氣堆積成山的作業(yè)讓我栓手投降。坐在統(tǒng)一的課桌上,穿著統(tǒng)一的制服,統(tǒng)一的聽著老師講課。我不禁感嘆我們何時被安排得如此同意。十三歲的天空我們被磨去了棱角。仰望天空,十三歲的天空,陰雨霏霏……
十三歲悄悄來臨,一覺醒來枕邊多了一個包袱,那里裝的是責任;氐叫W,學弟學妹們叫著姐姐,回到家中父母門吆喝著讓我干農(nóng)活。來到學校,同學們不再打鬧,安靜地坐著或聊聊天,或談?wù)劙素。這一切都宣布我已經(jīng)長大我已經(jīng)十三歲的消息。抬頭仰望,十三歲的天空,布滿陰云……
走出童真稚嫩的天堂,我滿懷希望看向這十三歲。十三歲的我有了希望,有了夢想十三歲的我可以自己做主,可以做自己想做的事,我在課堂努力聽課,我在學校與同學暢談未來,我趴在走欄里的欄桿上,憑欄遠望,遠處有不少和我一樣大的或者更大的孩子笑語嫣然。再看向那條寬大的馬路,我只向前進,因為后路已經(jīng)被我切斷。我們乘風破浪迎接十三歲,不為什么職位讓這十三歲過得無憾。十三歲的我用雙手抗住責任,用雙腳走向前方,再次抬頭,十三的天空,變得陽關(guān)明媚。
十三歲的天空在風雨后迎來陽光,十三歲的我們會哭會笑……十三歲的天空中翱翔著許多小鳥,這鳥群中有你有我……
十三歲的我們破繭成蝶。揮去陰霾十三歲的天空依舊明媚!
十三歲的天空作文 篇8
十三歲,是多夢的年齡,是奮進的年齡,也是青春正茂的年齡。十三歲的天空,有可能朝霞滿天,也有可能群星璀璨。十三歲,是生命中的美好年華。
十三歲,我更加熱愛閱讀。書,自然成了我形影不離的'朋友。我坐在桌前,陽光從窗戶斜射進來,照在我面前攤開的書本上,我聚精會神地閱讀著,文字將我?guī)肓艘粋別樣的世界。
我沉浸在書中,思緒隨著故事漂流。我時而快樂,時而憂傷,時而平靜,時而激動。不知不覺中,天色已黑,我才不情愿地從書中出來,將書枕在枕頭下,伴隨著陣陣書香進入了夢鄉(xiāng)。
十三歲,又是奮進的大好時光。我比以前更加努力、刻苦。
點點繁星之下,有我努力學習的身影;寧靜嚴肅的考場上,有我奮筆疾書的身影。筆尖在紙上無聲地滑動,寫下夢想,寫下希望,寫下無數(shù)個日夜奮斗得到的璀璨成就。
窗外,繁星滿天,室內(nèi)奮筆疾書的身影卻仍未停歇。十三歲,是奮斗的年齡。
十三歲,青春正茂,活力四射,是生命中最有生機的年齡。
藍天中的紅日端端正正地掛著,球場上的少年歡樂地跑著,籃球在我手中自在地翻飛著。
跑到了球架近前,我抱著球跳起來,對著籃框輕輕一投,籃球便在空中輕盈地劃出一道弧線,落入了籃筐。一陣歡笑聲就在這陽光下飛上了天空。
十三歲,活力四射,青春飛揚。十三歲的天空,萬里無云。十三歲,致我生命中最美好的青春!
十三歲的天空作文 篇9
童年在不知不覺中悄悄逝去,而我也在渾然中成長至十三歲。
我明白,我的世界已悄然改變。不再是玩具做天空,糖果做大地,游戲當法則,父母是四季;而是知識做天空,書籍做大地,成績當法則,自己是四季。
我的世界不再甜蜜、多彩;我的天空不再湛藍—只是一片灰蒙蒙。
呵!雖然是灰蒙蒙,但—也少不了快樂。在知識的天空中遨游,在書籍的大地中探索,正猶如向地殼尋求寶藏,滿足著自己永遠都滿足不了的好奇心。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。
在這壓力緊迫,四處襲來的天空中,我也依舊可以找到快樂。來將自己“武裝”起來。因為我懂,懂得這種感覺不會持續(xù)太長,但這段時間恰恰是對我最重要的時間段,不但是一種給予,也同是一種磨練。如果你過去了,那你以后的天空將是輝煌一片,如果沒過,那將更加地陰沉。
雖然十三歲的'天空是一片灰蒙蒙,但是如果你往里面鉆,你將會發(fā)現(xiàn)里面是金光燦爛。不過這是需要努力付出的,是要用汗水凝結(jié)而成的。假如你無法忍受這一時的痛苦,那么你以后將會更加痛苦,且——時間很長;假如你可以忍受,那么你以后會十分幸福與快樂。
十三歲的天空對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點,上天給予了我許多“珍寶”,但卻用“磨難”來包裝。所以十三歲的天空是一個舞臺,盡管上面荊棘滿途,但我依舊會舞出最絢縵的“舞姿”!來裝點這十三歲的天空。
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