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(精選)我的一片天空作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我的一片天空作文,希望能夠幫助到大家。
世界上最美的天空,不是朝霞晚霞的迷人,不是天高云闊的壯麗,不是晴空萬(wàn)里的豪邁,也不是千云萬(wàn)變的多姿。它,是用愛(ài)撐起的天空。
——題記
“這次的全校演講大賽兩個(gè)星期后就要舉行了,同學(xué)們有沒(méi)有想?yún)⒓拥模瑘?bào)名舉手!”老師和藹地問(wèn)道。
班上的同學(xué)們都齊刷刷地舉起了手,就算沒(méi)有心思去的,也湊了個(gè)熱鬧。
我的手時(shí)而舉起,時(shí)而放下,就算真的把手舉起來(lái)了,手指也伸屈不定。我用盡全力想伸展開(kāi)我的手指,但此時(shí)的手就像灌滿了鉛一樣的沉重。終于,我的手重重地落了下去,狠狠的撞擊在了桌子上,也打在了我的心里。
老師這是看到了我這個(gè)沉悶在一邊的孩子,不禁感觸良多,原來(lái)我參加這種活動(dòng)是很積極的,但上一次的失敗對(duì)我的自信心打擊嚴(yán)重,一直到現(xiàn)在都沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)。于是,老師憐憫地說(shuō):“這是我們給班上沒(méi)有舉手的某位同學(xué)一次機(jī)會(huì),大家鼓掌!”
這時(shí),同學(xué)們都不約而同地看向了我,臉上的表情各不相同,有的同學(xué)覺(jué)得很疑惑,有的同學(xué)又很不屑,有的同學(xué)表現(xiàn)地很無(wú)奈,還有的同學(xué)默許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師帶著鼓勵(lì)的目光看著我,帶頭鼓起掌來(lái)。隨后,掌聲震耳欲聾。我感動(dòng)得微微顫抖,眼中泛起了淚花。
放學(xué)后,老師單獨(dú)把我留下了下來(lái),對(duì)我說(shuō):“我知道上次你已經(jīng)很努力了,上次不怪你,如果你這次更努力一些,你一定能獲得冠軍,老師相信你的能力!
然后,他拍了拍我的背,讓我挺直腰桿,我的心中暖暖的。
老師每天都輔導(dǎo)我,幫助我,幫我一遍一遍的練習(xí),一遍一遍的朗誦,日子也就一天一天的過(guò)去了,離比賽的時(shí)間也更近了。
賽前的晚上,老師和我排練到了很晚。我拿著演講稿,睡意朦朧,連站都站不直,真想往后一仰直接倒地睡覺(jué)。但老師卻精神抖擻,讀得比我還認(rèn)真。遇到感覺(jué)上不對(duì)的地方,便停下來(lái),一字一句地看著,他慢慢用手指指著每一個(gè)字,反復(fù)思考、推敲。老師有時(shí)也在紙上改改畫畫,覺(jué)得稍加滿意,就從頭再來(lái)讀一遍,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤都不容許有。
第二天清晨,天邊還只是泛起魚肚白,我就被激昂的演講聲喚醒了。此時(shí)才是初春時(shí)節(jié),早晨的陽(yáng)光微微無(wú)力地照著,絲毫沒(méi)有喚醒沉睡中的大地,但是老師站在窗口,那背影卻如同太陽(yáng)一般照耀著我,將沉睡的我喚醒。他只穿了一件單薄的衣服,卻絲毫沒(méi)有在意,他,才是初春的太陽(yáng)!
在老師的引領(lǐng)下,我立刻翻身起床,開(kāi)始了早晨的排練。此時(shí)的我觸景生情,帶著濃厚的情感融入了,融入了從容和耀眼的陽(yáng)光,融入了每一個(gè)字、每一句話里……
我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,感受著臺(tái)下雷霆般的掌聲。
抬頭仰望天空,我突然發(fā)現(xiàn)此時(shí)的天空變得不一樣了,他壯闊、豪邁、多姿、絢麗,暖暖的陽(yáng)光灑在了我的身上……
老師來(lái)到了臺(tái)上,把手輕輕地搭在了我的肩上。我們一同抬頭仰望,欣賞著這世界上最美麗的天空。
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