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【優(yōu)秀】我的天空作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的天空作文，希望對大家有所幫助。
我的天空作文1
“轟隆隆~~~”
悶熱的天氣讓人喘不過氣來，這一聲雷鳴終于讓狂暴的風(fēng)雨忍不住了，“噼里啪啦”爭先恐后地從烏云密布的天空跳下來。正好是放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們只能你擁我擠地跑回教室，畢竟沒有人會在這樣的雨中跑回家。
狂暴的風(fēng)雨開始轉(zhuǎn)成濛濛細(xì)雨，有的同學(xué)已經(jīng)搭同伴的.傘回家了，而剩下的同學(xué)好像是要等雨停了之后再走，他們有說有笑，我卻孤身一人。我背起抱在懷里的書包，徒步走向雨中。其實(shí)雨傘就在書包里，而我卻不想拿出來，我喜歡在雨中散步。這樣淋著雨一直走，除了會感冒，別的我都不會在意，這樣可以靜心，可以忘卻所有的不愉快。有位同學(xué)想給我打傘，我推開了，我說有傘，那位同學(xué)詫異地看著我，直徑往前走了。
這綿綿細(xì)雨輕輕地打在地上，好像怕不小心打壞了這大自然給予人們的禮物。雨打在我身上，也打在我心里，屬于我的那片天空仍然烏云密布，下著暴雨，而那暴雨卻沒有憐香惜玉的意思，把我的心打痛了，傷痕累累。
初三的學(xué)習(xí)生活很苦很累，每天周而復(fù)始刷題，作業(yè)漸漸多起來，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，兒時(shí)的我一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，轉(zhuǎn)眼間成為了一名初中即將畢業(yè)的學(xué)生。莫大的壓力有時(shí)壓得人喘不過氣來，升學(xué)、考試都讓人倍感沉重。那時(shí)的我就像一根被拉得很緊很緊的皮筋，累卻不敢有一絲松懈。這好比運(yùn)動會的賽道，一旦你停下來休息，后面的人便會趕上來超越你，即使你原地不動，最后也會弄個(gè)倒數(shù)第一……
“你怎么沒帶傘？”好像是媽媽的聲音，是幻聽嗎？可還是忍不住抬起頭，站在我面前的真的是媽媽！
“媽！”我開心地跑過去，不知不覺雨已經(jīng)停了，天空掛著一道彩虹。而我的那片天空，也是陰轉(zhuǎn)晴，升起了一道彩虹橋，一端是我，一端是媽媽。
原來我的天空也下過雨，最終的結(jié)果卻是雨過天晴。
我的天空作文2
生活中，我們每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的世界，自己的特長和愛好。當(dāng)然，我也不例外，也有自己的一片美麗天空—竹笛。
"唉！新買的筆又丟了一支。"那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上。到了家，我悶悶不樂地坐在床上，心中很是煩惱。突然，一個(gè)掛在墻上的東西引起了我的注意。原來是我的竹笛。對了，好長時(shí)間沒吹了，不如用笛聲來消愁吧。我這樣想著，于是，我摘下笛子，慢慢地走出家門。
到了樓下，站在柳樹下，我端起笛子，吹響了第一聲，頓時(shí)，一個(gè)優(yōu)美動聽的音符從笛管中飛出。我的心情也有所好轉(zhuǎn)。于是，我吹起了一首《瑯琊神韻》。眼前微風(fēng)吹動，碧柳搖曳，再加上我優(yōu)美的笛聲，活像一幅五彩斑斕的畫卷。我的心情越來越好，笛聲也更加悠揚(yáng)。路邊時(shí)而走來幾個(gè)圍觀的人，我也漸漸陶醉在自己的笛聲中。
路旁圍觀的人越來越多，時(shí)而還傳來陣陣贊嘆聲。我心情大有好轉(zhuǎn)，完全陶醉在自己的笛聲中。我仿佛是一位詩人，獨(dú)自漫步在瑯琊山中，聆聽著優(yōu)美的神韻，感到心曠神怡。()我煩悶的心情一掃而光，感到十分愉悅，我望望前面的碧柳，它翩翩起舞，似乎陶醉在我的笛聲中，我瞧瞧頭頂?shù)脑贫洌鼈凊鈦眭馊�，仿佛被我的笛韻所感染；我看看上空的鳥兒，它們歡快地歌唱，好像為我的笛聲而喝彩。我變得心情舒暢，一切的煩惱、愁苦全部融化在這笛聲中。樂曲逐漸進(jìn)入高潮，也越來越接近尾聲。最后，一個(gè)華麗的`結(jié)尾后，我的樂曲也結(jié)束了。觀眾立刻報(bào)以雷鳴般的掌聲。在這一片掌聲中，我愉悅地走進(jìn)了樓門。
竹笛，在我的生活中扮演著重要的角色。感謝你，竹笛，在我失落時(shí)，你幫我重拾信心；感謝你，竹笛，在我煩惱時(shí)，你為我的生活增添樂趣；感謝你，竹笛，為我的課余生活增添了美麗的色彩；感謝你，竹笛—我的美麗天空。
我的天空作文3
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼20個(gè)春秋已不復(fù)回路，從我感受到老師第一次的關(guān)注到如今，12個(gè)年頭的在校生涯，往日的風(fēng)風(fēng)雨雨便在記憶深處浮現(xiàn)。
如果說我們是嬌嫩的小草，那老師就是甘甜的雨露；如果說我們是美麗的鮮花，那老師便是埋在深處的根須；如果說我們是燃燒的火，那老師便是甘愿燃燒的木柴。當(dāng)雨露只剩下最后一滴時(shí)，她也會將自己平分，讓我們快樂成長；當(dāng)根須已失去吸收養(yǎng)分的能力，她也會將自己犧牲，讓我們享受最后的美麗，當(dāng)木柴已被燒為灰燼，她也會將自己沉淀，讓我們品味人生。
天上的星星一顆又一顆，地上的人兒一個(gè)又一個(gè)，惟一最充滿活力、青春的，便是我們學(xué)生了，毛主席也說過“青年人就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”。每當(dāng)走進(jìn)校園，看見三五成群的學(xué)生，談笑風(fēng)生，心中便有一種異樣的感覺：他們好像是大地的音符，少了他們，就少了一份快樂；少了他們，就少了一份溫馨；少了他們就少了一份情誼。
曾幾何時(shí)我有一個(gè)夢想——給我的老師和同學(xué)們最快樂的'生活。也許這個(gè)夢想很幼稚，但我仍舊深深銘記這個(gè)夢想，即使它只是永遠(yuǎn)遙不可及的天河，永遠(yuǎn)是宇宙最深處的一角，但我寧可相信它能實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有屬于自己的天空，我也不例外。白天，我的天空很美，當(dāng)?shù)谝豢|朝陽出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天際，它會映入我的老師和同學(xué)們的眼簾。當(dāng)太陽也隨之冉冉升起時(shí)，它也會進(jìn)入他們的腦海，至少，我給了他們最明朗的天空。夜晚，老師便化為那皎潔的明月，而成千上萬的星星便是我的同學(xué)。當(dāng)雞要鳴叫的那一時(shí)刻，他們也要回家，我會用最后一縷光線，照亮他們夜行的路，至少，我給了他們最美麗的夜空。
悠悠歲月，不盡的篇章；奕奕篇章，不盡的畫面；生生畫面，不盡的夢想。眼前似乎又浮現(xiàn)出了老師和同學(xué)們的笑靨。那無數(shù)次的困惑，無數(shù)次的探索，無數(shù)次的失敗，都在他們的笑中一一化解，感謝你們——老師，同學(xué)！
我的天空，我的夢，忘卻曾經(jīng)的生活，迎接新的篇章。
我的天空，我的夢，忘卻過去的風(fēng)雨，銘記老師的情懷。
我的天空，我的夢，忘卻往日的樂土，深念同學(xué)的情誼。
我的天空很美，我的夢更美。
我的天空作文4
“仰望著那如夢如幻的淡藍(lán)色天空，竟不禁翹起嘴角，微微地笑了，欣賞著那棉花糖般的純白色云朵，竟不禁張開嘴巴，想去咬一口。淡藍(lán)色與純白色，多么相稱的顏色，多么純潔的顏色，令我如癡如醉�！蔽姨稍诰G油油的草坪上，閉著眼睛，邊享受著冬日的陽光，邊跟鑫鑫描述著我此時(shí)此刻的感受。
“靖靖，我希望…我們永遠(yuǎn)不要長大。但是……可能嗎?”鑫鑫淡淡地笑了笑，說道。
的確，這可能嗎?鑫鑫的一句話開啟了我的大腦，我想到了很多很多……
說實(shí)話，我對童年并沒有一個(gè)確切的概念，我不知道它從何時(shí)開始，哪里又將是它的終點(diǎn)，何時(shí)它會悄然無聲地離我而去。我只記得，那時(shí)候，我總在無邊無際的藍(lán)天下，一碧千里的'草原上奔跑，馳騁…或許我在追著一只五彩斑斕地蝴蝶;或許遠(yuǎn)處有一朵開的十分燦爛的小花吸引著我;或許我在朋友們捉迷藏;又或許我在……但是，直到現(xiàn)在，我才知道，我在追趕時(shí)間。
還記得，那時(shí)的天空很藍(lán)很藍(lán);那時(shí)的小草很綠很綠;那時(shí)的云朵兒很白很白;那時(shí)的我們，很快樂很快樂。那天真的我們，幼稚的我們……相信月亮里有一個(gè)童話般的宮殿，里面有嫦娥，有可愛的月兔，還有每天都在砍樹的吳剛和那棵永遠(yuǎn)砍不斷的樹。相信七月初七牛郎織女會相遇，牛郎騎著他那心愛的牛，與織女一同在美麗的銀河游玩。相信大海里一定會有美人魚，有龍宮……還相信有公主與王子……想到這里，我笑了，像小孩子一樣地笑……
“可能!”我斬釘截鐵地對鑫鑫說，“我永遠(yuǎn)不要長大，因?yàn)�，童年，是我永遠(yuǎn)的天空，是我記憶中的天空。那一片天空，充滿了真善美;那一片天空，是我永恒的回憶;那一片天空，純潔無暇;那一片天空，好美，好美……”我轉(zhuǎn)向鑫鑫，溫暖的陽光照射在她的齊劉海上，照射在我們的記憶中。
我的天空作文5
談到電腦，大家第一時(shí)間一定會想到一些時(shí)下流行的事物，比如：微博和一些熱門的游戲，而我則對這些好不感興趣。
小時(shí)候，我也很喜歡玩一些游戲，比如：極品飛車什么的。
直到有一天，不知為什么，電腦一直開不了機(jī)而且還一直在響，這可把我給嚇哭了。我把一聽到我哭，不用想就知道又發(fā)生了什么事情，急忙跑過來，一看原來是電腦壞了，而且也對這方面的知識一點(diǎn)了解都沒有。只好打了個(gè)電話，找了個(gè)朋友過來幫忙搞好電腦。
不一會兒，一位高大的叔叔出現(xiàn)在我們面前，我把趕忙讓他搞好電腦，因?yàn)楫?dāng)是電腦對于我來說可是命根子��！他檢查了一下，他說：“原來是電腦中了病毒，重裝一下系統(tǒng)就好了！”
只見他把一張碟子放到電腦里去，然后用非�？斓腵速度敲打這鍵盤。不過十幾分鐘電腦果然正常了，這是，我被他對電腦技術(shù)的認(rèn)識給嚇住了，想到：“我以后也要像他那樣會幫別人修理電腦！”
后來，長大后，不知為什么電腦又壞了。這是，我爸給我拿來一張系統(tǒng)安裝的碟子。告訴我：“來，試試看！免得以后電腦以后又要給別人修理，太麻煩了！”
我只好結(jié)果這張碟子，冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)開始做第一次嘗試。當(dāng)時(shí)的我只會一丁點(diǎn)英文單詞，當(dāng)我打開界面，那些一個(gè)個(gè)英語單詞搞得我無從下手。后來，經(jīng)過一步步的摸索和爸爸的鼓勵，終于成功地安裝了一個(gè)系統(tǒng)。
這不得不讓我由衷地感嘆：科技真是發(fā)達(dá)��！
到了現(xiàn)在，我還是很喜歡這方面的知識。但我現(xiàn)在已有空閑時(shí)間就會上上網(wǎng)，在一些平臺上，與他人交流一些這方面的知識。一旦有親戚朋友的電腦壞了，我也總是會火速趕往現(xiàn)場并幫他修好，畢竟現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，無論是誰都無法離開這些電子產(chǎn)品。
在課余時(shí)間中，我要學(xué)到更加多這方面的知識去幫助更加多的人。
我的天空作文6
從未上小學(xué)就開始接觸琵琶的我，為那原本空白的一片天空，染上了一絲木色。從此，我插上琴聲暈染過的翅膀，乘著音符組成的白朵，在屬于我的天空之中，愈飛愈高。
坐在低矮的木質(zhì)小凳子上，懷中抱著比女孩還高的琵琶，搖搖晃晃，似是要被琴拽倒在地。蠢蠢欲動的小手撫上琴弦，嗞一聲，發(fā)出了不堪入耳的噪音，坐在女孩對面的老師掩面一笑，抬手，蔥蔥玉指在琴弦上翻轉(zhuǎn)，這流動的音符悅耳動聽，此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞，女孩呆住了，時(shí)間止于此刻，好似世間所有的邪念都會被這宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲淡化淡化，直至消逝。
六年時(shí)光飛逝，給我留下了無數(shù)的獎杯、證書，綠皮大本的十級證書，和左手指尖右側(cè)的一層老繭。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。每每想起這首詩歌，我都會想起第一次琵琶課時(shí)，老師彈的那一曲《琵琶語》。雖然我現(xiàn)在仍不能夠行云流水那般彈出此曲，卻也不放棄，堅(jiān)持練習(xí)，插上琴聲暈染過的`翅膀，在我的天空中，努力飛翔。
寬大的藍(lán)色校服也不能卸下我那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
繁忙的學(xué)業(yè)，迫使我不得不將琵琶課調(diào)整為兩周一次，但每堂課四十五分鐘的時(shí)間，便顯得格外珍貴。輕輕慢捻抹復(fù)挑，每個(gè)指法都變得親切、熟悉。它們使我的學(xué)習(xí)不再枯燥，使我那嘈雜的心平靜下來。一年一度的藝術(shù)節(jié)，我作為學(xué)校民樂團(tuán)的一員，上臺一曲《春江花月夜》，伴著江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜的低聲吟唱。曲罷，掌聲久久不絕。自此，那背著青花色琴包的身影就常常出現(xiàn)在校園之中。
我背負(fù)著學(xué)業(yè)重?fù)?dān)的同時(shí)，也小心翼翼地維護(hù)著我琴聲飛舞的天空。
喜歡容易，一直堅(jiān)持卻很難。當(dāng)同學(xué)們用整個(gè)童年支撐起來的，自己專屬天空，一個(gè)一個(gè)倒塌時(shí)，我不禁為他們傷心，卻也更加小心地保護(hù)著我的天空。
我的天空無需華麗的修飾，只需一把琴，便可以讓我盡情飛翔。
我的天空作文7
人總會在某一時(shí)刻突然對人生有所了悟。記得初二時(shí)，我們就有七門學(xué)科，學(xué)業(yè)不可謂不繁重。我在街道上快步地行走著，到了十字路口時(shí)正碰上紅燈，于是便站在一旁等綠燈。在這短短的60秒里，我看見路人們都行色匆匆，車輛也川流不息。那里，仿佛全世界只有我一個(gè)人是靜止的，望著那奔馳的汽車和行走的路人，頓時(shí)感覺自己渺小得像滄海一粟。在這偌大的世界里，我又該何去何從？
然而，地球并不會因?yàn)槟骋粋�(gè)人的消失而停止運(yùn)轉(zhuǎn)，即使你遭遇了人生的最大不幸，那又怎樣？太陽依然照常升起，地球依舊照常轉(zhuǎn)動，而人們依然忙碌著各自的事，仿佛這世界上就剩下了你一個(gè)人獨(dú)自悲傷……所以，一切事情要看淡，保持一顆平常心，這是非常重要的。但是人就是有七情六欲，正如有人所說：“草木無情，有時(shí)飄零；人為動物，惟物之靈�！笔裁词虑槎嫉糜幸欢�，中庸之道就是強(qiáng)調(diào)適度，所以哀而不傷是最好不過。
我不禁想到了《家》中的情節(jié)。鳴鳳投湖后，湖水只是泛起了陣陣漣漪，不久又恢復(fù)了以往的平靜。難免有人抱怨道：“湖水，你為何可以如此平靜，你葬送的是一個(gè)少女的青春年華！”起初，我也替鳴鳳打抱不平，我也抱怨湖水的平靜。但現(xiàn)在我想明白了，不管生活怎樣變，日子繼續(xù)。悟已往之不諫，知來者之可追。既然過去的'已經(jīng)無法挽回，那就坦然接受它。人必須活在當(dāng)下，而不能老走不出過去的陰影。
只要你留心，你會發(fā)現(xiàn)世界依舊是美好的，花兒依然是美麗的，樹木依舊是欣欣向榮的。其實(shí)事物本身并沒有變，變的是我們的心態(tài)。既然如此，雖然我們不能改變事物本身，但是我們可以改變自己的心態(tài)。所以面對挑戰(zhàn)時(shí)，保持平和心態(tài)，從容地去接受，即使失敗也不遺憾，因?yàn)樽约涸?jīng)努力過……最后，送給自己一句話，“蓋有非常之功，必待非常之人�！彼�，進(jìn)擊吧，不給自己的青春留下遺憾。
當(dāng)你感到失意沮喪時(shí)，不要忘記看天，天依舊很藍(lán)，很藍(lán)……
我的天空作文8
人人都有一片天空，或澄清，或斑斕，可能還會被陰霾籠罩。
那天，陰風(fēng)怒號，雨附和著，奏出雜亂的樂章，而我碰巧沒帶傘，只得自認(rèn)倒霉。背包中一張張令人難堪的卷子似乎也在嘲笑我。那幾張薄如蟬翼的紙卻壓得我喘不過氣來。
雨，越下越大，看來不會停。不遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的身影，原來是媽媽。頃刻，所有的委屈似開閘的洪水般涌上心頭，淚水不住地往外跑，和雨水混合到一起。母親見我一副落湯雞的樣子，不由生氣：“怎么又不帶傘?病了我一個(gè)藥子兒不給你喝!“母親依舊在絮絮叨叨，我沒有嫌煩，只是聽著。母親見我這般態(tài)度，自認(rèn)無趣，也就不說了。
終是我先打破沉默：”媽，對不起�！澳赣H有些丈二和尚——摸不著頭腦，”怎么啦?“我看著越來越小的雨，終是鼓足勇氣，說出了那糟糕的成績。母親卻十分平靜，甚至說：”你爸當(dāng)年連及格都沒有，你這成績可以啦。不要有太大壓力，我和你爸只希望你能一直健康就好了。“
這樣簡單的一席話，重重地撞在我的心上。只有母親，不在意我成績的好或壞，只在乎我的心情。雨停了，天晴了，我心里原來的陰暗也被那溫暖的話語驅(qū)散了。
那一次，家人都回老家尋根祭祖。我想起那慈愛的臉龐，竟有些膽怯退縮，終還是抵不過父親的勸說，來到他面前，但觸碰到的只有冰冷的墓碑。
我知道我再也看不見他了——我的爺爺，他勤勞了一輩子，誰曾想會因?yàn)槟菢右环N病而離我們遠(yuǎn)去。我長大了，懂事了，想孝順?biāo)�，卻再也沒有機(jī)會了。
此時(shí)，我再次向他跪下，仿佛回到了小時(shí)候，坐在爺爺懷里。我訴說了許多，學(xué)習(xí)的'壓力，不堪的成績，心情的灰暗。我知道，爺爺在天上看著我，他一定希望我快樂。
后來，每次遇到陰雨，我都會看看爺爺?shù)恼掌�，想想爺爺�(shù)臉幼樱切┖蜖敔斣谝黄鸬幕貞浘蜁o我莫大的慰藉，我的天空總會因此而放晴。
我的天空有時(shí)陰雨有時(shí)晴，那些因困難而陰暗的日子，我總會想起母親的鼓勵和爺爺?shù)年P(guān)愛，這些親情如同溫暖的光匯集到一起，照亮我的天空。
我的天空作文9
書!一扇明凈的小窗，打開它，我嗅到了花草的甜蜜和芬芳;書!一位可親的長者，追隨它，我學(xué)到了習(xí)慣的關(guān)鍵與重要;書!一盞明亮的燈燭，擎著它，照亮我前進(jìn)的方向……
小的時(shí)候，每天晚上，我總會拿著一本《幼兒畫報(bào)》，央求媽媽給我讀幾篇童話，才肯乖乖睡覺。紅袋鼠、小公雞和老巫婆的故事，讓我在少不更事的孩提時(shí)代，就養(yǎng)成了許多好習(xí)慣：街邊的串串燒不能吃;吃飯時(shí)不可以看電視;遇到陌生人不要理睬……
往后，閑暇時(shí)，我總會捧上一本喜愛的書籍，獨(dú)獨(dú)地沉醉在這方天地里。
后來啊，漸漸長大，記憶中印象最深的便是奧斯特洛夫斯基的.《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·科察金那剛強(qiáng)的背影讓我深深地感受到了他那為國為民的滿腔熱血，也似乎在激勵著我，讓我為“中華之富強(qiáng)”而讀書。記得書中曾這樣寫道：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會因?yàn)橐膊粫驗(yàn)槁德禑o為而羞愧……”每當(dāng)想起這段話，總會記起白石老人曾說的“不教一日閑過�！庇谑�，我開始明白，時(shí)間不會停留，只要與之賽跑，勝固興然，敗也從容。
看花開花落，又聽見一雙飛燕低婉，日光那樣安靜，不覺間，我已上初中了。
現(xiàn)在的我，更喜歡古典文學(xué)和唐詩宋詞。陰平，陽平，上聲，去聲，各種不同的韻律與才子們的文思交相輝映，奏出了獨(dú)屬那個(gè)時(shí)代的華麗樂章�！鞍丫谱|風(fēng)，且共從容�！睔W陽修執(zhí)酒臨風(fēng)，書寫?yīng)氂杷彘e雋逸的人生。“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來�！辈恢莻�(gè)名號放翁的人，是否真能再伴昔人。“千古興亡多少事?悠悠，不盡長江滾滾流!”立于北固亭上，辛棄疾把千古興亡的慨嘆投入江水�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)�！痹谏礁F水盡之時(shí)，王維教會了我等待那即將來臨的柳暗花明。
現(xiàn)在的我，醍醐灌頂了：人可以傷春，可以悲秋，但在所有的春恨秋愁走過之后，我們的心終被春花秋月蕩滌得寧靜寬廣、悠悠不碎的。
“且將新火試新茶，詩酒趁年華�！毙标栂�，手捧喜愛的經(jīng)笥，守望一段斜暉脈脈，把自己醉在這美妙的天地間……
我的天空作文10
在外求學(xué)已有好幾個(gè)年月，一開始來到城市的時(shí)候，適應(yīng)不了這里的一切，繁重的學(xué)習(xí)，和一些生活上的瑣事都讓我感覺到前所未有的陌生和壓力，總有一種被什么東西所禁錮著，永遠(yuǎn)的掙脫不了，永遠(yuǎn)的逃不出去。
漸漸的習(xí)慣了這里的生活，習(xí)慣了這里的一些滴滴點(diǎn)點(diǎn)，習(xí)慣了這里我所能盡力習(xí)慣的所有事情。但是，我唯一接受不了的，就是這里的空氣。這便更加讓我有著對家的思念，對故鄉(xiāng)的魂?duì)繅衾@。
每每夢里都能看到小時(shí)候的我和小伙伴們奔跑的身影，看見爺爺奶奶慈祥的面孔，看見粼波微蕩的池塘，看見低頭吃草的羔羊，
這一切的一切都是那么的美好，又是那么的觸不可及。
我坐上車了，車緩緩的行駛著，我知道，大概一個(gè)小時(shí)就能到我的家鄉(xiāng)。我緩緩的下車，緩緩的行走，我看見了故鄉(xiāng)石子路兩旁的白楊樹，看見了白楊樹上新抽出的綠芽，看見了樹下還未盛開的小花，看見了路邊的草堆，看見了糞坑。我習(xí)慣這里的一切，了解這里的一草一木，我呵護(hù)過這里的一花一樹，我踏遍過這里的一石一土，我看遍過這里一田一地，一人一畜……
我知道從哪條路到我家最近，我知道誰家有幾條狗，我知道誰家的狗最兇誰家的最好，我知道哪條路的拐彎處有幾塊大石頭，我知道誰家的'園子里都種著一些什么菜。我爬過我們村的每一個(gè)草堆，上過每一個(gè)茅房。我在每一個(gè)池塘都掉過蝦子，我在每一塊田里都踩過跑過，我上過每一棵能在上面休息的樹，我蕩過每一個(gè)秋千，我和我們村的每一個(gè)孩子都打過架，我和他們每一個(gè)人玩的都很好……
我能記住每一件事，我能夠記住每一個(gè)人，能看見我看見的，也能摸到我能摸到的，我在我故鄉(xiāng)的天空中翱翔過，馳騁過，愛過，恨過……
其實(shí)，我并沒有離開過它，我在我的故鄉(xiāng)生活的很好。
我的天空作文11
一江春水，正因?yàn)橛谐缟骄䦷X的阻攔，才有搏擊山石的壯美；一株小樹，正因有風(fēng)欺雪壓的磨練，才有枝吐新芽的驕傲；一片夜空，正因有層層云霧的遮蔽，才有撥云見月的喜悅。我，正因有父母嚴(yán)厲的管束，才有茁壯成長的年華。
從小到大，我一直認(rèn)為父母管束我過嚴(yán)，每當(dāng)我要與同學(xué)結(jié)伴出行時(shí)，他們總要詢問再三才肯放行，在路上還會時(shí)不時(shí)地接到他們催促的電話，要我早早回家；每當(dāng)有同學(xué)打電話來我家，他們總是像調(diào)查戶口似的，要同學(xué)把事情先"匯報(bào)"一遍，話筒才轉(zhuǎn)交到我的手上；在星期六、星期天，我常常因?yàn)榇┧笥诟改笧槲覉?bào)的各種補(bǔ)習(xí)班而失去了自由活動的時(shí)間。人們常說，十六歲的.天空是一片美麗的風(fēng)景，可每當(dāng)我從窗戶望出去，總覺得廣袤的天空中沒有一片是屬于我的，我像一個(gè)困在籠中的小鳥，想振翅飛翔，卻擺脫不了籠子的束縛。為此，我和父母之間沒少發(fā)生爭吵。
你瞧，這不又吵起來了嗎？
"為什么不讓我去，我和同學(xué)都約好了，怎么能現(xiàn)在反悔呢？"我像是一只被踩了尾巴的貓，尖聲叫著。"都什么時(shí)候了，你只想著玩，馬上就要參加中考了，還不在家好好復(fù)習(xí)功課？"媽媽一把把我推進(jìn)屋中，訓(xùn)斥到。"整天學(xué)，都學(xué)傻了，我只是和同學(xué)去逛逛街都不行嗎？"我據(jù)理力爭。可媽媽卻放下狠話："你要是敢出去，就再也不要回來。"媽媽話音未落，我就氣憤地摔門而去。
我和同學(xué)痛快地玩了一個(gè)下午，心中的不快也煙消云散。站在家門口，我卻遲疑起來："到底要不要進(jìn)去呢？，媽媽會怎樣罵我？"可還未等我敲門，門卻"呼"地打開了，媽媽一見是我，便一把抱住，不斷地說："回來就好，回來就好……"爸爸在一旁埋怨："你去哪兒了，我們都以為你離家出走，你媽媽都快急瘋了。"我看著焦急的爸爸媽媽，想到自己在和同學(xué)到處閑逛時(shí)，媽媽可能正焦急地到處找我，爸爸正為我到處打電話詢問，突然感受到一種陌生而熟悉的愛涌進(jìn)我的心間。我突然明白，原來親情一直在我身邊，為我撐起一片天空，正是在愛的沐浴下，我才能茁壯成長！
我的天空作文12
小時(shí)候，要強(qiáng)似乎成為了我最好的朋友。媽媽常指著我的鼻子說：“真是個(gè)倔脾氣！”呵呵，沒錯，就像日記中寫的：“我要爭第一，絕對不能輸。我要像蒼鷹一樣搏擊長空……”
下因如此，我把每個(gè)人都當(dāng)成“對手”�？荚嚂r(shí)，認(rèn)真再認(rèn)真。檢查一遍怎行？于是，出現(xiàn)在我的試卷上的都是別人遙不可及的高分，我笑了，以一個(gè)子勝利者的姿態(tài)，我得意地笑著……
這時(shí)的我，是一只不服輸?shù)碾r鷹，總想著往高處的天空飛。
上了初中，競爭更激烈了，考試、聽寫、背書……但不像以前，我只把“對手”暗暗藏在心里，每一次公布結(jié)果，我都會暗暗比較著自己與別人的差距。糟了，她要趕上來了；還好，她沒有我的分?jǐn)?shù)高；真是的，她怎么比我高那么多呢……
每天都是這樣，為了不被超過，便比以前更加地努力，但是眼前的天空卻布滿了烏云，不時(shí)還夾雜著閃電與雷鳴。小雨開始下了，冷冷的。但我不畏懼。這算什么，我要學(xué)海燕，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
這時(shí)的我，是一只頑強(qiáng)的老鷹，“不畏浮云遮望眼”，而“欲上青天攬明月”。
成功，要有失敗作為基石。成功的前奏一定是失敗！
我極為重視的月考成績出來了，“轟”，像一顆炸彈在我腦中爆裂。31名？怎么會，居然這么差。那一刻，我呆若木雞。我覺得自己仿佛跌入了崩潰的深淵，拖著沉重的身子回到家，一頭栽到床上，放聲大哭起來，眼淚像珠簾似地散落一地。
重新來到學(xué)校，老師過來鼓勵，那慈祥的`笑容，瞬間溫暖了我；同學(xué)過來安慰，那友善的目光，頓時(shí)融化了我。我笑了，盡管是一個(gè)失敗者。失敗算什么？它只不過是一塊曾經(jīng)絆倒我的石頭，我只要再站起來，就很容易跨過它。于是，我重新精神抖擻，我見到了雨過天晴后的彩虹；我發(fā)現(xiàn)了我的天空變得更加清麗。
每個(gè)人眼前都有一片天空，雖然會有烏云，但是經(jīng)歷過了，彩虹就會為你現(xiàn)出；搏擊過了，天空就會對你微笑！
我的天空作文13
我的天空，有著綺麗的夢想和成長的煩惱。
——題記
我與你們相遇，在那個(gè)碩果累累的秋天。當(dāng)時(shí)的我抬頭仰望天空，它很藍(lán)很藍(lán)，陽光像花朵一樣爛漫的盛開，是暖暖的甜橙色，就連絲絲縷縷的云朵也被染上了這種顏色。
我作為七年級的新生，來到這個(gè)新的學(xué)校，懷揣著的.，是一顆勇敢追夢的心。從我與你們相遇的那一刻起，就注定我一路披荊斬棘，會有你們的陪伴；就注定我詩一般的青春年華，你們，一直都在。
我們都被分到了六班。進(jìn)入新班級，在我看來，一切都是那么陌生。那時(shí)感覺，初中的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過小學(xué)的千倍萬倍。但是“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，的美好理想在召喚著我。
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量，但是，在讀書的同時(shí)，也給了我無限的痛苦與希望。
我的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。我依然渴望的沒有升學(xué)壓力，充滿自由和生動活潑的學(xué)習(xí)生活，而不是整天淹沒在題海中的學(xué)習(xí)生活。徘徊過，孤單過，失望過，但是我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)：就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。
我的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望早日來臨。
我的天空依舊如九年級才開學(xué)是那般藍(lán)，藍(lán)得醉人，像是輕抿一口老酒，滿嘴的芬芳。景色依舊，可我們即將分離。雖然我們分開了，但我相信，時(shí)光荏苒，逝去的是芳華，不變的是人心，你們帶給我的快樂，將是我心底最美好最寶貴的記憶。
我的天空作文14
每個(gè)人都有一片天空，有時(shí)晴空萬里，有時(shí)卻又陰云密布。天空的天氣由你來掌控，或者說有你的喜怒哀樂來操縱。
我知道，有些事情需要學(xué)會忘記，這樣我的天空中才會灑滿幸福的陽光�？墒怯幸恢涣骼说男∝垼沂冀K難以忘懷。因?yàn)樗乃溃也恢嗌俅坞y過地流淚，更不知多少次夢到它的樣子，所以我的天空一直陰雨蒙蒙。
我給它起了個(gè)名字叫燃燃。在它僅僅不到2個(gè)月的生命里，它承受了連我們?nèi)祟惗茧y以承受的痛苦。2個(gè)月……對貓來說，代表著什么？天真浪漫的童年……和父母幸福生活的日子……而它呢，上天的戲弄，人類的罪過，給予了它永恒的黑暗……在它幾周大時(shí)，就被人殘忍的挖去了雙眼，尾巴也剪掉了一節(jié)兒……
在自己的天空里，我為它命運(yùn)的不公哭泣。內(nèi)心的狂風(fēng)暴雨，籠罩著我天空下的心靈花園……花兒謝了，樹葉落了，我把自己囚禁在一個(gè)痛苦的'地帶，這里人跡罕至，寸草不生，抬頭仰望，天空不再美麗，周圍不再鳥語花香……
過了很長時(shí)間，我試著推開心的窗戶，放眼望去，發(fā)現(xiàn)世界并沒有因?yàn)檫@件事而變得灰暗，它依舊那么精彩。
我猛地感悟到了燃燃的堅(jiān)強(qiáng)，我一直認(rèn)為生命是脆弱的，經(jīng)不起太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。但燃燃卻向我詮釋了一切……生命，也可以這樣頑強(qiáng)。當(dāng)它不屈的向命運(yùn)抬起頭的那一刻，它就注定要走一條艱心的道路。被剪掉尾巴有多痛？！被挖掉雙眼又有多痛？！誰能體會到它內(nèi)心的痛楚？！站在磨難面前的小燃燃，一次次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
我不知道如何打通天堂的電話，但我要向它一樣堅(jiān)強(qiáng)，笑對人生。因?yàn)�，生命是有韌性的，相信它一定會在天上和我一起微笑。
雖然它沒能堅(jiān)持走到最后，雖然它已不在我的身邊，但是，沒有關(guān)系，它在以另一種方式存在，不是嗎？
因?yàn)椤?/p>
我的天空，雨過天晴……
它就是天空中一抹絢麗的彩虹……
我的天空作文15
平日的學(xué)習(xí)生活總是忙碌而充實(shí)。我們忙于上課，忙于作業(yè)，忙于學(xué)校的各項(xiàng)活動。而在周末，我們就擺脫了束縛，露出了本色。
每逢這時(shí)，我總是喜歡鋪開那張毛氈，用兩塊石頭壓在宣紙兩側(cè)，輕輕拿起毛筆，將它由筆尖到筆肚，從深到淺地蘸上些許熟褐，慢慢地在調(diào)色盤邊刮一刮，以擠出多余的水分，再小心地挽起衣袖，用左手托住右手的臂彎，輕輕地在紙上點(diǎn)兩下，然后筆鋒一側(cè)，轉(zhuǎn)眼間，小麻雀的身子與翅膀便在紙上在紙上顯現(xiàn)了。再把筆輕放在筆架上，拿起一支纖細(xì)的“小白云”，蘸藤黃和煤黑稍作修改和添加，不一會兒，幾只活靈活現(xiàn)的小雀便躍然紙上，靈動的眼睛緊盯著那顆落地的'葡萄，兩只小翅膀撲打著，躍躍欲試，仿佛要去一起哄搶那美味。這時(shí)，我總喜歡看毛筆如蜻蜓點(diǎn)水般輕點(diǎn)水面，深色或淺色的顏料先浮在水面上，既而像薄薄的綾紗在水中舞動，在白瓷的映襯下，如同一幅絕妙而短暫的水墨畫。
或者有時(shí)心血來潮，卻無暇做諸多準(zhǔn)備工作，于是，翻開那有著棕色硬皮的速寫本，隨手拿來一兩只2B鉛筆，一塊橡皮，再“抓”來小龜龜做“模特”。鉛筆在紙上劃過一道道硬痕，發(fā)出“沙沙”的聲響。但是往往不等我的“大作”完工，小龜龜?shù)恼{(diào)皮天性便顯現(xiàn)出來了。我當(dāng)然不能指望它老老實(shí)實(shí)不動彈(畢竟它只是業(yè)余模特嘛!)我只是希望它別搗亂就好，可它卻偏偏要鉆到我的書包下面去尋求庇護(hù)�？粗鼩v盡千辛萬苦給自己營造的“安樂窩”，我真是哭笑不得。不過，小龜龜憨態(tài)可掬的樣子還是被我捕捉住，不僅留在了我的速寫本上，也刻在我的心中。
隨著歲月的流逝，繪畫就像是一顆種子，深深地扎入我的心中，生根，發(fā)芽，為我略顯平淡的生活增添了亮麗的色彩，為我的快樂成長撐起了另一片天空;它能撫平我面對挫折的傷痛，也能平靜我因忙碌而浮躁的心。
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