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      2. 天空的作文

        時(shí)間:2023-10-30 08:14:42 天空 我要投稿

        天空的作文4篇(薦)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的天空的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        天空的作文4篇(薦)

        天空的作文 篇1

          活著真叫累,有人這么感喟;活著真叫煩,有人這么吁嘆。

          那是因?yàn)槿藗冊(cè)缫蚜?xí)慣包裝自己,總喜歡自己時(shí)時(shí)放出耀眼的成功光環(huán),陶醉于他人欽佩的眼神之中;總在乎自己地位的高貴與卑賤,渴慕高高在上的感覺(jué);總希望自己的事業(yè)轟轟烈烈,在他人的態(tài)度中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的永恒。于是,人們?yōu)榱诉@些炫眼的“面具”,為了這些能包裝自己虛榮心,掩蓋真實(shí)自我的“面具”,奮力直追。直到后來(lái)的某一天,無(wú)力追逐后,才發(fā)現(xiàn)自己早已遍體鱗傷。

          活著真美麗,我卻喜歡這么對(duì)生活綰結(jié)。因?yàn),摘下“面具”的我發(fā)現(xiàn)天空原來(lái)是那么的純凈。

          曾經(jīng)看到那些假日垂釣者,一大早出門,夕陽(yáng)之下拎著空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候,仍是一路歡歌,不禁訝然:付出了一天的等待卻一無(wú)所獲,怎么還可以這般快樂(lè)滿懷?得到的`回答是:魚(yú)不咬我的鉤,那是它的事,我卻釣上來(lái)一天的快樂(lè),對(duì)釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō),原來(lái)最好的魚(yú)是快樂(lè)。

          曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工,寫(xiě)滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑容,我便想:怎么說(shuō)女孩子從事這種職業(yè)也不是讓人滿意的呀!給我的回答卻是:公主永遠(yuǎn)只有一個(gè)。但如果沒(méi)人為她織出那么多彩錦,一個(gè)公主也沒(méi)有哇!對(duì)織布的女孩來(lái)說(shuō),原來(lái)最美的那匹彩錦穿在了自己的身上!

          曾經(jīng)看到一位掃了三十幾年大街的老伯,每天把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街掃得幾乎一塵不染,讓上早班的人燦然走過(guò)。我便想:這么幾十年這樣平平淡淡地掃地,這位老伯可以說(shuō)是這小城里生活最不順心的一個(gè)了。給我的回答卻是:這條街只有我掃得最干凈,對(duì)掃街的老伯來(lái)說(shuō),原來(lái)掃得最清潔的恰恰是自己的心!

          尋找了千百種理由之后,才得以發(fā)現(xiàn):人生之所以不同,不是生活賜予我們的有什么不同,僅僅是因?yàn)槟闶欠裼掠谡ツ愕摹懊婢摺薄TS多機(jī)會(huì)如果讓我們抓住,有可能抵達(dá)成功,但我們一次次失去,沒(méi)有關(guān)系,那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利,卻沒(méi)有剝奪你活得快樂(lè)的權(quán)利!

          摘下“面具”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那么美麗。

        天空的作文 篇2

          在一幽靜的夜晚,一個(gè)疲憊的身影出現(xiàn)了。

          他,就是生活在一個(gè)望子成龍家庭中的一個(gè)不快樂(lè)的男孩。

          月亮想派月光使者關(guān)懷他,但他太疲倦了。

          星星想讓星光天使去問(wèn)候他,但他太勞累了。

          月亮與星星的好意,被孩身上那本沉重的輔導(dǎo)書(shū)和大大的小提琴,還有一個(gè)畫(huà)夾一個(gè)排球拒之以千里之外,只有孩子家長(zhǎng)那一雙雙滿含期望的目光,照著他回家。

          這就是一幅名叫《望子成龍》的漫畫(huà)。而這個(gè)小男孩就是不幸生活在一個(gè)望子成龍的家庭里,把他那美好的十二歲天空加上了厚重的包袱,讓孩子失去了本有的燦爛的天空。我是多么同情畫(huà)上的孩子呀,也許他的爸爸視健康為革命的本錢,便讓他去學(xué)習(xí)排球。我是多么愛(ài)憐畫(huà)上的孩子呀,也許他的媽媽視音樂(lè)為情感的導(dǎo)師,便讓他去學(xué)習(xí)提琴,我是多么為畫(huà)上的孩子悲傷呀。也許他爺爺視藝術(shù)為高尚,便讓他去學(xué)習(xí)美術(shù)。也許他的奶奶認(rèn)為學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),便讓他去補(bǔ)習(xí)。家長(zhǎng)把所有的期望都寄托在了孩子身上,但孩子卻被這一雙雙期待的目光壓得喘不過(guò)氣來(lái)。家長(zhǎng)們,收回你們的目光吧!還給孩子一個(gè)快樂(lè)的天空吧,讓孩子們有一個(gè)幸福的十二歲天空!

          而許多家長(zhǎng)和畫(huà)上小孩的`家長(zhǎng)一樣,望子成龍,望女成鳳的欲望一樣高,而最終的結(jié)果卻是悲痛。在家長(zhǎng)這樣的期望下,孩子的壓力負(fù)擔(dān)會(huì)逐漸加大,在重慶一中一名學(xué)生,就是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)自己抱有太大的希望,最終跳樓自盡,留下的只有家長(zhǎng)悲痛的心。在生活中還有許多相似的例子,家長(zhǎng)對(duì)孩子實(shí)施的補(bǔ)習(xí)政策壓力太大,導(dǎo)致孩子得了輕微的精神分裂癥,不能上學(xué),只有在家休養(yǎng)。這樣的例子不計(jì)其數(shù),而最終痛心的還是家長(zhǎng)。

          家長(zhǎng)們收手吧,

          只有你們救得了孩子。

          家長(zhǎng)們清醒吧,

          饒過(guò)你們的孩子吧!

          還給他們一片美麗的天空,

          讓他們擁有一個(gè)值得回憶的

          ――十二歲天空!

        天空的作文 篇3

          小溫、蘇蘇和我的逝去年華三月的天空不帶一絲云彩,只有那種干干凈凈的藍(lán),明亮的沒(méi)有縫隙。

          這是我一個(gè)人的天空,我仰起頭望著窗外的天空,方方正正的綠網(wǎng)格將天空分割成了方方正正的格子,我想起一句沒(méi)頭沒(méi)尾的話:明媚的憂傷。

          小溫,看起來(lái)她真是一個(gè)不冷不熱的女孩,安安靜靜的坐在左邊第三個(gè)靠窗的位子,一直很安靜。當(dāng)我坐到那個(gè)位子的`時(shí)候,小溫在右邊說(shuō),你好,我是小溫。柔柔的一句話像極了她的名字,那樣一個(gè)女孩,怎么可以再公元20xx年的都市里成長(zhǎng)呢?所以,我錯(cuò)了,不是每樣事物都會(huì)表里如一。小溫是個(gè)極活潑的女孩,在上課的時(shí)候,她會(huì)一本正經(jīng)地遞給我和蘇蘇一人一本漫畫(huà)書(shū),然后以極低沉的聲音告訴我們,哪部漫畫(huà)重點(diǎn)推薦,誰(shuí)是主角,最可愛(ài)的人叫什么云云,然后把云里霧里的我和蘇蘇攘到漫畫(huà)世界,而古板的語(yǔ)文先生竟一次也沒(méi)抓住我們,也許,是對(duì)我們?nèi)齻(gè)一桌的語(yǔ)文苗子太放心了吧。

          蘇蘇,在楊花飄絮的七月,只有這個(gè)如火般跳躍的女孩穿上了一條粉色的超短裙,白色鑲蕾絲邊的襯衣,極富時(shí)代感。蘇蘇有著令人傲目的成績(jī),有時(shí)會(huì)想不通。這丫頭玩的比誰(shuí)都瘋,上課是漫畫(huà)和巧克力,下課是某某快樂(lè)男生云云,為什么成績(jī)卻如此不同。蘇蘇在聽(tīng)了我的問(wèn)話后,一愣,然后眨巴眨巴眼很認(rèn)真的說(shuō),可能是天生的吧。那態(tài)度讓人絲毫不敢懷疑,不過(guò)我不信,小溫也不信,因?yàn)槠恋奶K蘇每晨都會(huì)頂著倆熊貓眼,我們便知道這個(gè)要強(qiáng)的女孩夜夜折磨自己學(xué)習(xí)直至很久。門有付出就不可能有回報(bào),誰(shuí)都如此,蘇蘇不說(shuō),小溫不說(shuō),我也不說(shuō),但我們都知道。

          “小橙,”蘇蘇說(shuō),“不認(rèn)識(shí)你的人認(rèn)為你一直很安靜,很乖巧。”小溫湊上來(lái)會(huì)心一笑,“其實(shí)你比誰(shuí)都快樂(lè)!辈皇,蘇蘇,小溫,我有一季明媚的憂傷,我的天空明亮清澈,可你們看不到我的世界,我笑容背后,有時(shí)無(wú)奈,有時(shí)淚落?墒牵K蘇,小溫,我的回答你們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)。當(dāng)我從教室最后一排最后看了一眼這個(gè)地方,就注定再見(jiàn)?僧(dāng)我推開(kāi)后門時(shí),只有胖胖的月月說(shuō),小橙,再見(jiàn)。我說(shuō),再見(jiàn)。其實(shí)我和月月都明白,相見(jiàn)比離開(kāi)更難。

          那最后一眼,我看見(jiàn)小溫和蘇蘇興奮地坐在新的座位上,談天。

          記憶的小魚(yú),逃不出時(shí)間的網(wǎng)。

          曾經(jīng)的一切,在彈指間淡忘。

          我記著你的姓氏,卻忘了你的模樣,一切的碎屑都留失在曾經(jīng)。

          昨天的磚瓦墻,只剩下一片破敗模樣,從瓦礫間找到的碎片,有很多得多的過(guò)往,記憶的天空里,我數(shù)著自己一個(gè)人的模樣。

          可長(zhǎng)大的我們,只有明天的慌忙。

        天空的作文 篇4

          曾為你的一個(gè)眼神,

          而潛然淚下;

          曾為你的一句話,

          而黯然神傷。

          看蝴蝶上下翻飛,

          可終究飛不過(guò)滄海。

          多少年后的我們,

          用什么填補(bǔ)記憶的空白?

          你說(shuō),似水的流水,

          很像雨,

          我站在雨地里,

          落得滿身凄涼。

          翩然而下的雨滴,

          染在手心里,

          你是最美的`未知謎。

          你說(shuō),雨水是最美的使者。

          我伸手接了一滴,

          為何只是透明到隱形的天使?

          我的天空下過(guò)雨,

          只為洗凈戀之水晶的塵埃。

          我朝你走近,

          幸福卻像貓尾圈,

          你追著他,他追著你。

          我的天空下過(guò)雨,

          只為洗滌我們的約定。

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