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      2. 天空的作文

        時(shí)間:2023-11-02 14:07:25 天空 我要投稿

        【推薦】天空的作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的天空的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】天空的作文3篇

        天空的作文 篇1

          星星,你何時(shí)才會(huì)俯下你高貴的身份,去瞧一瞧多少在地下仰慕你的人? 有一年初冬,外公在冰冷的議員中悄然離去,留給了所有愛他的人萬(wàn)分的痛楚,連平時(shí)很少流淚的我也止不住一直下滑的淚水,外公是這樣走的,而我們也不能用淚水把他喚回,天空的星星,我想對(duì)你說(shuō)。

          記得外公臨走前的一個(gè)月,我到醫(yī)院去看他,他的臉上插滿了各種各樣的管子,眼睛也凹陷下去,他不能吃東西,卻只能靠營(yíng)養(yǎng)液艱難度日。我看到他,心中產(chǎn)生了憐惜與痛苦。此時(shí),外公把他那僵直的手略抬了一下,意思是招呼我過(guò)去,我慢慢的'走到外公的床前,低下頭,他極力張開了他已經(jīng)發(fā)紫的嘴唇,想要和我說(shuō)些什么?僧(dāng)我很像聽到他呼喚我的聲音的時(shí)候,他已經(jīng)無(wú)能為力了。我只能看他嘴唇做出的動(dòng)作,去猜想他此刻想要和我說(shuō)的話。雖然我沒看明白,可還是裝成聽懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)槲也幌胱屚夤来藭r(shí)他是多么的虛弱,中學(xué)生作文《天空的星星,我想對(duì)你說(shuō)》。顯然,在一旁的外婆看出了我的心思。他于是對(duì)外公說(shuō):“雯雯她知道了,你就休息一會(huì)兒吧!蓖夤牭搅送馄诺脑,有些心滿意足,又有些失望,但我始終看不見他真正的面孔。這是我最后一次見他,但我當(dāng)時(shí)并不知道,我以為還可以...... 就在我走后的第二天,噩耗終于傳來(lái),全家人都不再綻放一絲笑容。外公走的很安詳,甚至嘴邊都還留有一些幸福的微笑。我想安慰別人,可自己卻還成了一個(gè)淚人。我本來(lái)還在想和外公說(shuō)的話,此時(shí)也成了泡影。

          我終于想起,死了人以后,他的靈魂會(huì)升上天空成為一顆星星。雖然當(dāng)時(shí)我并不在意,可是現(xiàn)在的我已經(jīng)不知道他是不是真的了。人總是這樣,只有到失去了才懂得珍惜。 于是,晚上我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),果然看見天空中有一顆明星,我馬上雙手合十,對(duì)著他,告訴他一切我未來(lái)得及告訴他的事,說(shuō)完了,我又低聲地哭了一會(huì)兒。我想我最終還是如愿了...... 天空中的星星啊,你只要能低頭看一看,或者告訴我外公已經(jīng)聽到了我的話語(yǔ),我該是多么幸福......

        天空的作文 篇2

          天空就在前方,但我們依舊觸碰不到,只因隔著一堵墻……

          “外面的世界很精彩,外面的世界很無(wú)奈……”每當(dāng)我聽到這句歌詞,腦海中總是會(huì)浮想各種各樣的畫面,那是我心中外面的模樣。我渴望院墻外面的世界,更向往外面的生活。

          窗戶,不單單的只是窗戶,它更像一個(gè)我與外面的傳遞者,總是向我及時(shí)地反映著外面的變化。雨天,雷聲把它震的吱吱作響;晴天,陽(yáng)光的照射又使它格外明亮;雪天,雪花在上面形成一幅美麗的畫……透過(guò)它,我可以與雪花共舞,與雷聲共鳴,同時(shí)也愈發(fā)地激起我對(duì)外面的好奇。

          “外面的世界到底是什么樣的呢?”坐在窗邊讀書的我,腦海中反復(fù)回蕩著這個(gè)問題。不時(shí)的,我的目光透過(guò)窗戶,翻過(guò)院墻,仿佛看到了一個(gè)不一樣的世界。我的心中更加肯定,我要出去看看!

          我不甘于永遠(yuǎn)蝸居在墻角邊,禁錮在這無(wú)聊無(wú)趣的一隅,我要通過(guò)自己的生存方式,自由地看到高墻外的精彩。

          當(dāng)我向媽媽說(shuō)起這件事時(shí),媽媽的回答卻讓我很失望:“外面的世界很危險(xiǎn),你還小,還是呆在家里吧!”但那種對(duì)外界的渴望已經(jīng)在我心中越發(fā)的強(qiáng)烈。

          第二天,我背上我的行李,啟程去那個(gè)我向往已久的遠(yuǎn)方。

          踏出院門,我回頭望望,看看那個(gè)束縛我的小院,看看那面高高的墻,一切都是那么的不舍,更多的卻是一種對(duì)理想的追求,對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著。

          沿途,我背著重重的行李,一步一步慢慢地走,讓我更加仔細(xì)地欣賞著周圍的一花一草,一樹一木,它們是那么的可愛。看看那剛出生的.小草,像嬰兒般嬌嫩,想想它們?cè)谕林袝r(shí)對(duì)外界的渴望,又何不像我對(duì)院墻外的憧憬,看著他們真有一種莫名的親切感呢!那盛開的花朵兒,不正像一張張美麗可愛的臉兒?jiǎn)?花朵散發(fā)著一陣陣芳香,看上去既柔和又艷麗。一排排大樹筆直地站在路旁,像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵,也像個(gè)戰(zhàn)士一樣保護(hù)著它下面的花花草草。走在這條小路上,聞著沁人心脾的花香,看著滿眼的綠色,沐浴著陽(yáng)光,自然會(huì)令我心曠神怡,真是舒服極了!哦,原來(lái)院墻外面的世界這么美麗!

          我繼續(xù)往前走,走到一片叢林中,那里鳥語(yǔ)花香,小動(dòng)物們?cè)谶@里隨處可見,它們?cè)谶@里自由自在的生活著。我無(wú)意間看到這樣的一幕,一位鳥媽媽,拖著疲憊的身體飛到巢中,把尋找到的食物分給自己的寶寶吃,可不一會(huì)它們就吃完了,便又嘰嘰喳喳地叫著,好像是在給媽媽要食物,這時(shí)我才注意到鳥媽媽的翅膀受了傷,我多想去給它包扎一下,可卻夠不到。為了自己的的孩子不挨餓,鳥媽媽再次出發(fā)尋覓食物。哦,原來(lái)院墻外的世界也是那么溫暖,那么艱辛!

          經(jīng)過(guò)一番探索,我終于明白:外面的世界是美麗的,是艱辛的,是溫暖的,總的來(lái)說(shuō),外面的世界是豐富多彩的。但只有經(jīng)歷過(guò),才會(huì)真正體驗(yàn)到它的美好。

          蠶只有突破了繭的纏繞,才能幻化成美麗的蝴蝶,在陽(yáng)光下翩翩起舞;船只有掙脫了纜繩的約束,才能行駛浩瀚的海洋,飽覽海上風(fēng)光;草只有沖出了土壤的阻隔,才能體會(huì)外界的美好,為大自然增添色彩。

          不要總活在自己的生命中,有時(shí)要抬頭望望天空,看看院墻外的景色,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)外面的世界如此繽紛……

          “外面的世界很美好,外面的世界很無(wú)奈……”當(dāng)這句歌詞再次在我耳邊響起時(shí),我總會(huì)想起它的真諦:生活豐富多彩,要勇于探索,勇于追求,才會(huì)真正領(lǐng)會(huì)到院墻外的美好!

        天空的作文 篇3

          “世界上最難攀登的是什么山?”“珠穆朗瑪峰!蹦阋欢〞(huì)脫口而出。不過(guò),我說(shuō)世界上最難翻越的是家長(zhǎng)的“五指山”。正是這“五指山”,使我與畫畫遠(yuǎn)隔天涯。如果你要問為什么,還得從我進(jìn)入中學(xué)后說(shuō)起。

          小學(xué)畢業(yè)了,當(dāng)拿到上初中的通知書時(shí),我高興得差點(diǎn)蹦了起來(lái),因?yàn),我終于盼來(lái)了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)三年的快樂時(shí)光。但沒想到進(jìn)入中學(xué)以后,煩惱卻慢慢地接踵而來(lái)。

          我是個(gè)畫迷,所以我家有各種的彩筆和畫人、畫物的參考資料。然而,不久發(fā)生了一件令我傷心的`事:星期天,我寫完作業(yè),想去畫畫,可一看,咦,怎么放彩筆的書柜鎖上了?“爸爸,快把書柜的鑰匙給我!”我急切地喊道。爸爸來(lái)了,不過(guò)手里還捧了一堆參考書,什么《文學(xué)常識(shí)精講》、初二數(shù)學(xué)《三點(diǎn)一測(cè)叢書》、《中學(xué)生寫作大全》:“畫,不要畫了,看看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)題吧!’“不嘛,我就要畫畫!蔽胰允遣灰啦火!安恍!”爸爸口氣十分堅(jiān)決,“瞧瞧你,數(shù)學(xué)才考了85分,語(yǔ)文別提了,你還不補(bǔ)補(bǔ)功課?那些畫有什么用,這么大了,還畫一些小東西,功課還沒學(xué)好呢,畫什么畫?”爸爸大手往桌上一拍,真是十足的“五指山”。唉!看來(lái)沒法了,我只好乖乖地來(lái)到寫字臺(tái)前。

          這時(shí)候,媽媽回來(lái)了。對(duì)了,向媽媽求救!我立刻又是倒水,又是捶背,估摸到時(shí)機(jī)成熟了,就將剛才的事一五一十地告訴了媽媽,希望得到媽媽的支持。沒想到媽媽卻說(shuō):“爸爸不讓你畫畫是為你好,你難道不想上重點(diǎn)高中,重點(diǎn)大學(xué)了嗎爭(zhēng)決去學(xué)習(xí)吧!我買了魚,待會(huì)兒媽媽給你做魚吃。”唉,怎么媽媽也幫爸爸說(shuō)話?我沒好氣地坐下,翻開那些厚厚的參考書,可我怎么也平靜不下來(lái),腦海里總浮現(xiàn)出那些卡通人的炯炯有神的眼睛和燦爛的笑容。就這樣,我熬過(guò)了一個(gè)令人厭倦的星期天。沒有畫的陪伴,我感到生活十分無(wú)味。

          往后的日子,我就只能在教科書的世界度過(guò)了。我也曾想偷偷地將書柜鑰匙找到,可爸爸“五指山”似的手,似乎總在我的眼前晃著,擋住了我的去路。

          我也希望學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,但是我想,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,應(yīng)該得到多方面的知識(shí),僅課本的知識(shí)是滿足不了的。我也不光喜歡學(xué)畫畫,我也喜歡文學(xué)、科技,希望能在知識(shí)海洋里盡情遨游。父母能理解這些就好了。

          爸爸的“五指山”我沒有能征服,不知什么時(shí)候,我才能翻越它,擁有自己的一片天空。

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