[薦]天空的作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的天空的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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天空的作文 篇1
在一個秋風送爽的上午，老師帶著我們來到了鳳凰山腳下的望海公園，目的是仰望天空，描寫天空。
到了望海公園，站在九孔橋上，我看到了天空是藍色的，因為這時的天空是湖水映襯過來的。藍色天空里的白云是白色的，像一團團白白的棉花糖，還隨時變換著樣子給我們看，一會兒變成小馬，一會兒變成小狗，一會兒又變成小豬……真是美麗、漂亮極了！過了一會兒，開始驕陽似火，太陽懸在天空，紅通通的，這時的天空也是紅通通的，像一大碗油辣椒米線，吃起來一定是辣辣的。
過了九孔橋，我們走啊走，經(jīng)過望海樓前面的廣場后，終于走到了沙灘上，這時的天空是黃色的，因為是沙映襯過來的。這時的`白云是淡黃白色的，因為云本身就是白色，再加上沙的顏色，就成了淡黃白色。這時太陽也變成了黃色，因為有了沙，這時的太陽吃起來一定會有“沙拉”的風味。
在沙灘上玩了一會，我們繼續(xù)往前走，最后來到了一個小島上。在小島上一片茂密的樹林里，天空一下子變成了綠色的，因為全被還是綠茵茵的樹擋住了。這時的白云也變成了白綠色的，綠色是樹葉，白云的顏色被點綴在樹葉間，像細碎的小白花點。太陽也是綠色的，因為樹葉映襯了過去，綠綠的太陽把我眼中的整個大地都穿上了綠綠的新裝，太陽的味道就變成草坪的味道了。
這真是一個五彩繽紛、色彩斑斕的天空，以前我怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢……
天空的作文 篇2
每個人都有屬于自己的一片小小的天空。即使很小，也能使自己暢游在其中。
我的天空很漂亮，因為我的天空里有快樂的天使每天晚上我都能夠把老師教的內容總結起來是我增加自己所不具有的才能。每天我過的都很充實而快樂，因為我獲得了知識，有一次我遇到了一道難題，怎樣也算不出來。后來見過數(shù)學老師的指點，我終于學會了。我把它抄在錯題本上，以后再遇到類似的題就不再擔心了。這是我的天使突然出現(xiàn)她對我說，繼續(xù)加油！
我的'天空很漂亮，因為我的天空有兼職，他是我走到了今天就年級是一個難熬的日子。我曾經(jīng)想過要放棄，但是我內心里的聲音告訴我。無論多么困難，都必須堅持下去，記住一句話山重水復疑無路，柳暗花明又一村。只要你不放棄，就會離成功越來越近的，我被內心的一句話說感動了？是啊，三中食物疑無路，柳暗花明又一村。黎明前最黑暗，成功前最渺茫。堅持才是成功的前提條件，如果你的堅持一下都堅持不了的話。成功怎么可能走向你？
我的天空很漂亮，因為我的天空有美好的目標，考上重點高中。誰讓我別的科還行，但是語文作文還需要多多加強訓練，所以自從九年級開學到現(xiàn)在，我堅持每天寫日記，無論有多忙，我也會把身邊所發(fā)生的細微的事情記錄下來，觀察身邊細微的事情是我作文水平有了明顯提高，但是離目標還有些距離，所以我現(xiàn)在進了一個目標，為我的目標努力。
我的天空，五彩繽紛，所以我感到很高興，我的天空！
天空的作文 篇3
曾幾何時，那幼稚的夢想在現(xiàn)實面前是多么渺小，即使被踐踏的凌亂，也只能作出獸兒般鳴叫那樣的抵抗、虛弱、無力。
在那時，我把夢想譯作夢里的想象，在客觀實在的基礎上加入幻想。于是，夢想變成可觀不可觸摸的東西，模糊不堪，如夏日的泡沫，一觸即碎，遙不可及。抱著一絲的希望，最終也只是竹籃打水，因為夢想終究會有醒來的一刻。因此，我不能沉醉于那沒有歸路的幻想，我必須點燃青春，腳踏實地，讓青春激揚，讓夢想不只是夢機械地加上想象。
當時間匆匆走過時，它給我們留下歲月的.滄桑，當我們讓時間白白流走時，剩下的便是一生的遺憾。于是，我把自己沉浸在書海，細讀萬卷書，以知識為糧，以書為友。漸而，我發(fā)現(xiàn)馬克思是如此的博學，范仲淹的胸懷是如此廣闊，孔夫子是如此聰慧……
從此，夢想不再是渺小，因為有知識的充實，夢想不再遙不可及，因為努力在伏筆，我把青春注入夢想，把它當作風箏般操控。年少的青春不再沉重，但它卻注定要在拼搏中度過，繼而幻化，如湛藍無邊的天空，美麗而令人幻想，化作風箏的帆幕；如無法捉摸的傲風，輕柔中夾雜剛強，化作風箏的動力；如明媚的陽光，有條不紊地照耀，化作風箏的指引，把夢想帶往高空，如風箏般翱翔。
熟悉的青春之歌再次奏鳴，在校園蕩漾，翻來覆去地徘徊、游戈著，滲透每一個角落。聲聲刺剜著熱血沸騰的胸口，再次擊起那熄滅的激情，卻又隨著樂音結束戞然而止，淡淡的憂傷在聆聽者的心里流淌。歲月無痕，人生如夢，青春不再依舊。有人說，青春是本讀不完的書，它有著無法揣摩的一面，或許是它太短暫。我認為年少的青春是情感的交集，它有著歡笑、哀愁、煩惱、輕悅，是一個沒有延伸的交集。
多年以后，憶起夢想在那16歲的天空盡情燃燒，火紅而耀眼，留下青春的痕跡，散發(fā)出凌人的光芒，扯破穵穹。
天空的作文 篇4
窗外的天空
我靜坐在空蕩蕩的教室里，透過窗戶，獨自望著外面蔚藍的天空，任思緒飄蕩在無邊的藍色世界里。
這時，一群大雁嘯叫著，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔著，多自由自在、無憂無慮�。∥伊w慕于他們的成群結對、無憂無慮。很多時候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯(lián)翩，對于自己的生命卻只能嘆兮哀兮。
“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見那成群的大雁了，唯有一個孤獨的影兒浮在天空中�！澳鞘鞘裁矗俊蔽也唤苫�，定睛一看，卻是一只大雁。哦？你怎么了？你的伙伴呢？你為什么孤獨的一只？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對我說“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你并不孤單，要不你怎會仍舊飛翔……
窗外的天空呵，天空的鳥兒呵，這世界如果像鳥兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥兒，有的成群結對，無比歡愉，他們的世界是輕松快樂的；有的則孤獨一只，但仍扇動翅膀，努力向前，也許你會感到孤獨冷清，但同享于這片藍天，同享于陽光的溫暖，更同享于人們憐愛的眼光，你仍舊可以懷著滿足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們仍舊陪伴在你身邊。有時，孤單的人卻不認為他們孤單，不孤單的人卻說他們孤單，其實，天涯海角總有愛你的人。
窗外的天空，給我無限的遐想，窗外的天空（外一篇）。我是孤獨的小鳥，孤獨的一只，但我不會在意，我依舊飛翔……
窗外的風景
熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記
郭敬明說，當你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的`人講話，你會發(fā)現(xiàn)，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風景，為了享受，或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方?jīng)]有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……
在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時常可以看見一兩個深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩意而生氣勃勃�？墒牵义e了。
后來，我來到學校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉(xiāng)那扇窗外的風景從我的腦海里消失了……
就這樣，我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。后來，我的窗外是一條深深的小巷；后來，我的窗外是一條潺潺的河流；后來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來……
當，我再次回家看到那曾經(jīng)的風景時，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。
我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風景中忘記了它 ……
點評：兩篇習作的可取之處，不僅在于語言生動，體現(xiàn)出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留于對景色的描寫，而是借景抒情，表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨時也不要忘了奮斗。第二篇則表現(xiàn)出一種永遠向前的精神面貌。
天空的作文 篇5
天空又下了幾場雨，路上的人早已不多。我斜挎著單肩背包，走進一加咖啡店。在走過旋轉門時，目光定格在咖啡店的招牌上——雨。好聽的名字。
在悠揚的大提琴聲中，我選定了一個擁有落地玻璃窗的角落。隨即點下一杯溫熱的摩卡咖啡，在圓桌下悄悄坐下。燈光依舊那么昏暗，那么狂亂，像記憶一樣若即若離。我把手稿鋪在桌面上，在上面記錄著那些飄著雨的日子。
三年前，那個夏天依然那么炎熱。榕樹下散落了一地破碎的光斑。蟬鳴依舊，總以為抓住那只蟬就能抓住整個夏天。事實上，卻從來沒有。整個夏天都沉浸在濃濃的汽水中，偶爾會飄來清新的雨的氣息。雖然我沒能抓住夏天，讓時間永遠停留，但我還記得，在那個短暫的夏天里，我留下了最唯美的記憶。
那年夏天，我基本是在小葉家的書房里度過的。他家的.書房里堆滿了漫畫，對於一個十來歲的孩子來說，沒有電腦，漫畫就一定是消磨時間的工具。所以，只要有時間，我總會跑到小葉家，坐在書房里看一下午的漫畫。離開時，懷里經(jīng)常抱著一堆漫畫走出小葉的家門。偶爾天空會飄著雨，但我很快樂，抱著漫畫行走在回家的路上�；蛟S濕漉漉的地面把鞋打濕，但是快樂讓我變得毫不在乎。天，好像放晴了！
當我寫下這段文字時，窗外的世界卻下起了大雨。路上的人更少了……
窗內摩卡咖啡的味道在泡沫中低飛著，和雨聲交織在了一起。
後來，小葉搬家了，搬到了很遠很遠的地方。盡管是那么遠，但偶爾我也會去一兩次。直到後來，我們都畢業(yè)了，那一段回憶也不了了之的畫上了句號。我們再也沒有見面，最後的那幾本漫畫也只能安靜的躺在我的書柜里。也許，有一天我會忘記這些紛飛的日子，但它們永遠都還記得，記得！
離開咖啡店時，我的手稿已經(jīng)完成。上面的文字，是我應該珍藏的回憶。雨依然下著，我也依然重復著從小葉家里出來後的那個動作——抱著書行走在回家的路上。但我再也快樂不起來了……
頂著雨，在路上奔走著。手上的手稿，怎么會滑落到地上？被地上的雨水漸漸吞噬。我已無力把它們復原，只能眼睜睜地看著上面的文字慢慢變成泡影。我才明白，在回首中，我已經(jīng)失去了太多的年華。時間沒有等我回憶，就拋下我轟轟烈烈地朝前奔跑。我追不到，追不回過去……
哭紅了雙眼，讓雨滴落心田……
回憶里的那些日子，依然飄著雨。
天空的作文 篇6
每當聽到隊員們在籃球場上的歡呼聲，看見籃球場上“浴血奮戰(zhàn)”的“戰(zhàn)士們”，我的心里總會有一種按耐不住的喜悅，甚至有一種想沖下去加入的沖動。也許你會困惑：一個女孩子怎么會像男生一樣喜歡打球？那還要從幾年前說起。
那時的我活潑好動，根本就坐不住，所以得到了一個“假小子”的稱號。一天我在散步，突然看見一群大哥哥們在打籃球�？粗麄円淮斡忠淮尉珳实匕亚蛲哆M籃筐，我羨慕極了。所以我萌生了一個想法，那就是要把打籃球當成我的特長。
于是，我不顧家里人的反對，和班里最會打球的人一起練球。起初我只是個“菜鳥”，不但連球都投不進去，還常常被自己投出去的球打到。在球場上常常被人笑話。但是我并沒有放棄，而是勤加練習。功夫不負有心人，在我長時間的苦練下，我的球技終于有所提高，而且常常和別班的同學進行友誼賽。他們有些雖是男生，但球技并不怎么厲害。同學們都對我刮目相看。后來在小學畢業(yè)時，約了幾個同學在球場一起比賽，紀念這五年的球場時光。
自從上了初中，學習越來越緊張，更別提打籃球了。我只有在一周兩節(jié)的體育課上，能和班里的同學一起在球場上打球。我的球技雖然不是他們中最好的，但是也不差�；叵胍淮未坞y忘的比賽，印象最深的一次是和班里的一對雙胞胎組成一隊，對戰(zhàn)其他班的籃球高手。那是名副其實的3對8隊形。我們抱著一點僥幸、一絲希望，憑著精湛的`球技、默契的配合，取得了一場不可能取得的勝利，我們擊掌歡呼，在球場上留下了青春飛揚的痕跡。
籃球是我心中的天空，籃球場上的勝利是天空中的云彩。這片天空永不謝幕，永遠絢爛多姿！
天空的作文 篇7
我是一只灰色的小麻雀，從剛出生的時候，我就對那廣闊的天空充滿了好奇和幻想。我極盼望著能快點長大，能在天空中翱翔。
每天，我都在巢中想象著外面的世界：有那參天的樹木，蜿蜒的溪流，蔚藍的天空，還有五彩的花朵……總之，外面的世界是美好的。但是，媽媽總是對我說，你的夢想是虛幻的，它是不存在的。盡管媽媽的'話語重心長，但我對外面的世界仍然充滿了憧憬!
我的一位表親，是一位老練的麻雀，據(jù)說他還曾安全避開人們的捕獵。表親在聽到我的想法后說：“你不要再過分的想象了，世界沒有你想象的那么美好，就拿我來說吧!曾經(jīng)的我和你一樣，對未來充滿了美好的幻想，但是，等到我長大的時候，才猛然醒悟：當年的我實在是太無知了,竟然會相信這世界。有一次，我同我的伙伴一起玩耍，誰知，危險正在臨近。只聽一聲巨響，一個同伴從我們身上掉落到地上，接著又是一聲巨響，我被震暈了過去，醒來，翅膀就不能動了�！�
很快，我的羽毛逐步豐滿，我迫不及待地飛離我的鳥巢，但被眼前的景象給震撼了：找不到可以憩息的樹木，城市的河水渾濁而散發(fā)著異味，看不到魚而歡快地游動，感覺不到自由的生命存在的跡象……我再飛高一些，在那刺鼻的空氣的壓迫下再次回旋低飛。
要是，這一切都是虛幻的那該多好，但這一切都不是虛幻，我的一片天空會在哪兒呢?
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