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天空的作文10篇(優(yōu))
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的天空的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天空的作文 篇1
活著真叫累，有人這么感喟；活著真叫煩，有人這么吁嘆。
那是因?yàn)槿藗冊(cè)缫蚜?xí)慣包裝自己，總喜歡自己時(shí)時(shí)放出耀眼的成功光環(huán)，陶醉于他人欽佩的眼神之中；總在乎自己地位的高貴與卑賤，渴慕高高在上的感覺(jué)；總希望自己的事業(yè)轟轟烈烈，在他人的態(tài)度中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的永恒。于是，人們?yōu)榱诉@些炫眼的“面具”，為了這些能包裝自己虛榮心，掩蓋真實(shí)自我的“面具”，奮力直追。直到后來(lái)的某一天，無(wú)力追逐后，才發(fā)現(xiàn)自己早已遍體鱗傷。
活著真美麗，我卻喜歡這么對(duì)生活綰結(jié)。因?yàn)�，摘下“面具”的我發(fā)現(xiàn)天空原來(lái)是那么的純凈。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，一大早出門，夕陽(yáng)之下拎著空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無(wú)所獲，怎么還可以這般快樂(lè)滿懷？得到的回答是：魚(yú)不咬我的鉤，那是它的事，我卻釣上來(lái)一天的快樂(lè)，對(duì)釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)最好的魚(yú)是快樂(lè)。
曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑容，我便想：怎么說(shuō)女孩子從事這種職業(yè)也不是讓人滿意的呀！給我的`回答卻是：公主永遠(yuǎn)只有一個(gè)。但如果沒(méi)人為她織出那么多彩錦，一個(gè)公主也沒(méi)有哇！對(duì)織布的女孩來(lái)說(shuō)，原來(lái)最美的那匹彩錦穿在了自己的身上！
曾經(jīng)看到一位掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街掃得幾乎一塵不染，讓上早班的人燦然走過(guò)。我便想：這么幾十年這樣平平淡淡地掃地，這位老伯可以說(shuō)是這小城里生活最不順心的一個(gè)了。給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈，對(duì)掃街的老伯來(lái)說(shuō)，原來(lái)掃得最清潔的恰恰是自己的心！
尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現(xiàn)：人生之所以不同，不是生活賜予我們的有什么不同，僅僅是因?yàn)槟闶欠裼掠谡ツ愕摹懊婢摺�。許多機(jī)會(huì)如果讓我們抓住，有可能抵達(dá)成功，但我們一次次失去，沒(méi)有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒(méi)有剝奪你活得快樂(lè)的權(quán)利！
摘下“面具”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那么美麗。
天空的作文 篇2
小鳥(niǎo)有藍(lán)天可以飛翔，魚(yú)兒有大�？梢藻塾�，駿馬有草原可以奔馳。我呢？我有一片充盈著書(shū)香的天空！
在書(shū)香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的超然，感受到“醉里桃燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的豪邁，體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信！
初叩書(shū)香的門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)、吟宋詞、講故事，這是我如夢(mèng)的童年中不可缺少的一部分。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于黃昏的湖畔，跟我一起背“那湖畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾······”。
進(jìn)入書(shū)香這一片天空，我放棄了許多玩耍的時(shí)間。茶余飯后，捧一本書(shū)靜靜的品讀，伴著淡悠悠的書(shū)香，空氣似乎有暗香浮動(dòng)，書(shū)中那精彩的片段，叩醒了我埋藏心底的思緒。此時(shí)，仿佛于無(wú)聲中與一位偉大的靈魂傾心交談，有如春風(fēng)拂面，我的靈魂頃刻間得到了洗禮。于是，思想的每一根弦都重新活躍起來(lái)，跟隨著這位“偉人”云游四方。每當(dāng)夜晚，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍的放下書(shū)本。書(shū)中的精彩內(nèi)容深深地吸引著我，第二天清早又迫不及待地捧起了書(shū)本繼續(xù)昨天的交談。上小學(xué)的'時(shí)候，同學(xué)們?nèi)ヅ郎�，做游戲，而我卻在黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的吟哦中黯然傷神；現(xiàn)在，同學(xué)們?nèi)ソ加危覅s在為哈姆雷特具有明辨是非的智慧，伸張正義的勇氣，卻有著懦弱內(nèi)向、疑惑不決的性格惋惜。我想，是書(shū)香讓我懂得了人生的真諦。
置身書(shū)香的天空，我游歷了五光十色的世界，看到了最綺麗的風(fēng)景。她是廣袤的大地、遼闊的天空、險(xiǎn)峻的高山、滾滾的長(zhǎng)河······在這一片天空下，不論是繽紛熱烈的，還是肅穆沉靜的；不論是壯闊雄奇的，還是精巧細(xì)致的，都表現(xiàn)得淋漓盡致，扣人心弦。在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與價(jià)值，知道了世界上的真善美與假惡丑！
天空的作文 篇3
我似乎該和某種東西告別了，站在青春十幾歲的舞臺(tái)上我總是會(huì)有這樣隱隱的沖動(dòng)。
回想起快開(kāi)學(xué)的那時(shí)候，每到晚上總是睡不著。我在憧憬，憧憬著未來(lái)的新校園、新老師、新朋友，更憧憬著既緊張又快樂(lè)的初中生活。每每想到這些，我總是嘴角掛著笑意進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
于是，我輕盈的腳步隨著我的夢(mèng)想，來(lái)到我期待已久的學(xué)�！炅W(xué)校。
每天早晨，我們迎著東方第一束陽(yáng)光，邁著整齊的步伐奔跑在校園的育英大道上，呼氣著新鮮的空氣，看著天空中偶爾飛過(guò)去的小鳥(niǎo)，耳畔掠過(guò)縷縷清風(fēng)，我的內(nèi)心徜徉在這個(gè)美麗的校園中。我像海綿寶寶那樣心里喊著：我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了。是啊！我必須準(zhǔn)備好，我要接受新的挑戰(zhàn)，媽媽告訴我，人生就像戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有做好準(zhǔn)備，就打不了勝仗。在這晨風(fēng)送爽的育英大道上，我揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆。
在十月的秋日里，我迎來(lái)了學(xué)校的'秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了200米和800米兩個(gè)項(xiàng)目。只記得當(dāng)時(shí)自己剛跑過(guò)200米，800米就要做準(zhǔn)備。我的心在胸膛里狂跳，汗珠順著我的后背流下來(lái)，我不知道自己還行不行，就蹲在地上稍稍休息。朋友拿瓶水遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，加油跑，你是超人曉�！闭娴模@句話簡(jiǎn)單，卻給了我心理上最大的安慰。那一刻，我明白了什么是“友誼”。
當(dāng)我還沉浸在升入初中的快樂(lè)的時(shí)候，第一次摸底考試將我打得一敗涂地。我獨(dú)自走在夜晚的甬路上，明亮的路燈慢慢拉長(zhǎng)了我凄楚的身影，白天沸騰的校園恢復(fù)了夜晚的寧?kù)o，就像一位慈祥的母親靜靜的呵護(hù)著她的孩子，初秋的涼風(fēng)慢慢吹來(lái)，思緒也逐漸清楚。我下決心：一定要學(xué)好。我把老師殷切的話語(yǔ)輕輕收在心里，收拾好行囊，期待下一次考出理想的成績(jī)。我知道，明天一定寫著屬于我的輝煌。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。”我現(xiàn)在就像一顆小春筍，渴望著快快長(zhǎng)大。有時(shí)，我也懷念小學(xué)，但它已經(jīng)是我的過(guò)去。何必在去記掛呢。我要大步向前，不留遺憾，向未來(lái)挑戰(zhàn)。用一個(gè)勝利者的姿態(tài)大喊：“十三歲的天空，充滿挑戰(zhàn)，而我，要打敗它�！闭宫F(xiàn)出一個(gè)最真實(shí)的自我！
天空的作文 篇4
就像這陰冷多雨的天氣一樣，一連幾天，心里一直在為期末考試的那篇作文的命運(yùn)而擔(dān)憂。我竟然從那么偏的角度選材，而且方式也非常特別，大膽而冒失。唉，真不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，竟然決定這樣冒險(xiǎn)地賭一把。如果遇到一個(gè)喜歡創(chuàng)新的老師還好，可是萬(wàn)一要是霉運(yùn)上身，那就……
想著想著，心情又黯淡了幾分。今天一早，天空竟然飄起了大雪，是老天怕我的心情太黯淡了吧！潔白的雪花一片又一片，輕輕地落在窗欞上。
空中，柳絮般的雪花輕巧地飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，順著風(fēng)兒飄向遙遠(yuǎn)的未知地。外面的世界一片透徹的雪白：天空是近乎透明的白色，帶點(diǎn)隱隱約約的淺藍(lán)；大地是雪的海洋，無(wú)邊無(wú)際的白盡情地延伸著；樓房、各種各樣的樹(shù)木、草坪都被厚厚的雪所覆蓋，只是偶爾露出一點(diǎn)綠色或是灰色的小腦袋。
有些瘦弱的小樹(shù)受不住重壓，上面堆積的白雪簌簌地全部墜落下來(lái)，有時(shí)落了正在雪地里玩耍的孩子一頭一身，他們便開(kāi)心地“咯咯”笑起來(lái)。我穿著厚重的黑色校服，站在一片白雪里，雙手插在暖和的口袋中，默默地注視著面前的一切。孩子們奔跑著，快樂(lè)地打著雪仗，雪球在空中不亦樂(lè)乎地往復(fù)著，一會(huì)兒飛到這個(gè)孩子的身上，一會(huì)兒又調(diào)皮地親吻那個(gè)孩子的小臉蛋。雪地上不一會(huì)兒就留下了一串串可愛(ài)的小腳印。原本對(duì)考試作文的擔(dān)憂此時(shí)一掃而空。
我被孩子們的快樂(lè)所感染，嘴角也不禁微微揚(yáng)了起來(lái)。我伸出雙手，小心翼翼地接著雪。晶瑩剔透的.雪花在我的手掌心愉快地微笑著融化了，就好像所有的不快、所有的難題都會(huì)和它們一樣，微笑著對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。心情豁然開(kāi)朗，我叫來(lái)了好朋友，也加入了孩子們的歡樂(lè)天地，快樂(lè)地打起雪仗，融入到了這一片美麗的雪景中，擁抱大自然，接受自然贈(zèng)與的純潔禮物。
我想，雪下了，太陽(yáng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
天空的作文 篇5
一朵紫羅蘭剛剛綻放，無(wú)情的腳從身上踐踏后揚(yáng)長(zhǎng)而去，而紫羅蘭毫不惋惜地留在那人腳下這是寬容。
步入十七歲的季節(jié)，使我更加得成熟，少了一分幼稚。青春期的到來(lái)蒙上了許多影影。只有人生的哲理，才能使你重見(jiàn)光明。十七歲，我不知不覺(jué)地多了一分寬容，學(xué)會(huì)了如何寬容他人，我堅(jiān)信，寬容能夠使人與人之間的雞毛蒜皮、小肚雞腸的事化為泡影。所以我必須明確：寬容能讓十七歲的花季人生一際平坦這就是寬容的力量。
寬容是一種美德。十七歲的'我對(duì)它有了更深一步的認(rèn)識(shí)。從前我就是一個(gè)不講道理的人，這種習(xí)慣使我在日后的人際交往中吃了不少苦頭。經(jīng)過(guò)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，使我覺(jué)得寬容的重要性。的確，世界正因?yàn)橛辛藢捜�，才能一片祥和。我記得美�?guó)學(xué)校處理一次學(xué)生槍擊老師的事件，給我很大的啟發(fā)。老師臨終前卻寬慰地說(shuō)：“我并不怪罪那位學(xué)生，我會(huì)原諒他的。“說(shuō)完含笑而終，而那位學(xué)生也自殺身亡�？梢�(jiàn)寬容在那位教師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，使我的內(nèi)心受到了極大的震撼，再一次讓我明白了寬容的真諦。于是我嘗試去關(guān)心那些與我發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)的人，結(jié)果的好壞程度可想而知。通過(guò)此事使我的生活更加充滿生機(jī)活力，用寬容的力量去化解尷尬的場(chǎng)面，從而更完美地展向未來(lái)。
“海納百川，有容乃大。壁立千悖抻嶄鍘！
十七歲，人生的花季，使我領(lǐng)會(huì)了寬容，使我多了一分寬容，十七歲的天空，將燦爛輝煌。
天空的作文 篇6
天空不止是包羅萬(wàn)象，博大遼闊，它還跟我們的生活有著很大的聯(lián)系。
天空高遠(yuǎn)，象征著我們的理想和志向，我們沒(méi)個(gè)人都有可以放飛夢(mèng)想的天空。
比如，有人長(zhǎng)大了想成為舞蹈家，那就要從小努力，就算跌倒了也會(huì)爬起來(lái)，因?yàn)樗齻兿嘈拧笆郎蠠o(wú)難事只怕有心人”�？傆幸惶�，她們也可以飛到高高的天空上成為一顆閃耀的星星。
天空博大，什么都能包容，就像是母親的胸懷，包容著孩子的一切。
記得有一次，弟弟考試考得非常差，回來(lái)被爸爸罵了一頓，可媽媽既沒(méi)有打他也沒(méi)有罵他，只是親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力考好就行。”
但天空又是恐怖的，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，就像我們?nèi)松胁豢杀苊獾拇煺酆湍ゾ殹?/p>
在學(xué)校，我有一個(gè)非常好的姐妹，她叫薛依鳴，她唱歌十分好聽(tīng)，成績(jī)也很好。但是有一次我忘帶課外書(shū)了，中午寫完作業(yè)沒(méi)事干，就問(wèn)她借一本書(shū)看，可她說(shuō)她也沒(méi)帶，“但我明明看到你帶了�！蔽艺f(shuō)。可她死都不借給我看，我一氣之下就和她絕交了，說(shuō)：“我再也沒(méi)有你這樣的.朋友了！”從此以后，我們見(jiàn)到了就要吵。
天空還有各種各樣的，與我們的生活息息相關(guān)，我相信你們也一定發(fā)現(xiàn)了許多。那就拿筆寫下來(lái)吧！
天空的作文 篇7
吃過(guò)晚飯，漫步在公園。坐在了一把交椅上，仰望天空。
最近天空特別的美，像被清水擦拭過(guò)一樣。
東邊，天空藍(lán)的沒(méi)有任何一點(diǎn)雜質(zhì)。西邊，天空漸漸透出點(diǎn)粉色。直到最西邊，看不到太陽(yáng)，卻看到了粉橙色的天空。仿佛一個(gè)墜入愛(ài)河的羞澀少女。
我看得入了迷。
天空在變化著，儲(chǔ)存著屬于她的記憶。
漸漸地，那羞澀的少女蒙上了潔白的面紗。原本粉嘟嘟的臉蛋消失了。而此
時(shí)的東邊，那藍(lán)，又深了一層，那是太陽(yáng)畫的大海的顏色。風(fēng)吹來(lái)，我聞到了大海的味道。
時(shí)間在流逝……
整片天都變成了幽藍(lán)色，好似魔鬼在索要少女的`記憶，它正在向她伸去它漆黑的雙手。
此刻，藍(lán)色正在向黑色蔓延，直到最后，已分不清是藍(lán)是黑。終于她不再掙扎，黑色將它們吞噬。
她沉睡著，她在等待，等待拂曉，等待記憶的重來(lái)。
清晨，她是個(gè)剛剛復(fù)蘇的新的生命。她又將開(kāi)啟一個(gè)新的旅程。
天空的作文 篇8
我們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期都會(huì)對(duì)自我認(rèn)識(shí)不清，這會(huì)導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)甚至是生活都受到影響，所以我們得去學(xué)習(xí)如何去看清自己的本質(zhì)，在青春的天空中展翅翱翔。
認(rèn)識(shí)自我
從古時(shí)候開(kāi)始，人們就說(shuō)要正確地客觀地認(rèn)識(shí)自己，看清自我。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們雖不能完全改正它們，但如果我們換個(gè)角度去觀察它們，也許它們也只不過(guò)是一些不足掛齒的小缺點(diǎn)，也許它們也能為我們帶來(lái)好處，同時(shí)我們也要換個(gè)角度看我們的命運(yùn)，生命也會(huì)變得更加有光彩，人生也會(huì)變得更加有滋味。不要去輕易看低自己，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們不需要去在意別人的看法，只要做好自己就好，不用去一再完成他人的期望而委屈自己，我們要瀟灑的度過(guò)人生，而不是留下遺憾。
堅(jiān)持并非是最好的，不是你的你終究得不到，給別人一絲寬容，同時(shí)也為自己少去一些煩惱。得到并非是最好的，站在另一種角度看，其實(shí)失去有時(shí)也許也是另一種獲得。缺憾也是一種美，不完美的人生才是最完美最充實(shí)的人生。每個(gè)人都不能避免缺陷，但只要你坦然的面對(duì)它，他就是最美好的。
克服自己
很多青少年認(rèn)為只有“家財(cái)萬(wàn)貫”才是最好的人生，但他們卻不知小家庭擁有的那種獨(dú)有的溫馨才是最好的，別再攀比中迷失自我，只有真實(shí)的自己才是最重要的。真實(shí)的自己儼然重要，可只有一個(gè)人信任自身能做得到任何事，才有可能去做到它。成功往往是建立在信心之上的，只有擁有了自信才能讓你走上成功之路。情緒化也是青少年的一個(gè)重要問(wèn)題，人是一種情緒化的動(dòng)物，我們青少年卻往往不懂如何控制它，我們要巧妙的轉(zhuǎn)移我們的'不良情緒，同時(shí)也要控制自己的沖動(dòng)，才不會(huì)做讓自己后悔的事。在青少年時(shí)期時(shí)，我們也會(huì)有各種多方面的壓力，別去忽視它們，它們也會(huì)影響你的日常生活，有了壓力就要去釋放壓力，讓自己放松。
樂(lè)觀自我
很多人認(rèn)為自己不幸福，認(rèn)為自己的父母對(duì)自己管七管八很羅嗦，但其實(shí)那是父母關(guān)心自己的表現(xiàn)，其實(shí)幸福就在每個(gè)人的心中，俗話說(shuō)“知足才能常樂(lè)”，只有懂得滿足才能感到快樂(lè)。同時(shí)我們要勇敢面對(duì)自己所犯下的錯(cuò)，而不是去一味地逃避它，只有這樣才能有效地解決它。讓生活中的不完美化為我們的動(dòng)力去改變它，其實(shí)生活中的困難是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)，只要度過(guò)了這道坎，我們之后的人生將會(huì)暢通無(wú)阻。讓樂(lè)觀永存心中，讓微笑伴我們成長(zhǎng)。
讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，在青春的天空中展翅翱翔！
天空的作文 篇9
天空就在前方，但我們依舊觸碰不到，只因隔著一堵墻……
“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”每當(dāng)我聽(tīng)到這句歌詞，腦海中總是會(huì)浮想各種各樣的畫面，那是我心中外面的模樣。我渴望院墻外面的世界，更向往外面的生活。
窗戶，不單單的只是窗戶，它更像一個(gè)我與外面的傳遞者，總是向我及時(shí)地反映著外面的變化。雨天，雷聲把它震的吱吱作響；晴天，陽(yáng)光的照射又使它格外明亮；雪天，雪花在上面形成一幅美麗的畫……透過(guò)它，我可以與雪花共舞，與雷聲共鳴，同時(shí)也愈發(fā)地激起我對(duì)外面的好奇。
“外面的世界到底是什么樣的呢？”坐在窗邊讀書(shū)的`我，腦海中反復(fù)回蕩著這個(gè)問(wèn)題。不時(shí)的，我的目光透過(guò)窗戶，翻過(guò)院墻，仿佛看到了一個(gè)不一樣的世界。我的心中更加肯定，我要出去看看！
我不甘于永遠(yuǎn)蝸居在墻角邊，禁錮在這無(wú)聊無(wú)趣的一隅，我要通過(guò)自己的生存方式，自由地看到高墻外的精彩。
當(dāng)我向媽媽說(shuō)起這件事時(shí)，媽媽的回答卻讓我很失望：“外面的世界很危險(xiǎn)，你還小，還是呆在家里吧！”但那種對(duì)外界的渴望已經(jīng)在我心中越發(fā)的強(qiáng)烈。
第二天，我背上我的行李，啟程去那個(gè)我向往已久的遠(yuǎn)方。
踏出院門，我回頭望望，看看那個(gè)束縛我的小院，看看那面高高的墻，一切都是那么的不舍，更多的卻是一種對(duì)理想的追求，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著。
沿途，我背著重重的行李，一步一步慢慢地走，讓我更加仔細(xì)地欣賞著周圍的一花一草，一樹(shù)一木，它們是那么的可愛(ài)�？纯茨莿偝錾男〔荩駤雰喊銒赡�，想想它們?cè)谕林袝r(shí)對(duì)外界的渴望，又何不像我對(duì)院墻外的憧憬，看著他們真有一種莫名的親切感呢！那盛開(kāi)的花朵兒，不正像一張張美麗可愛(ài)的臉兒?jiǎn)�？花朵散發(fā)著一陣陣芳香，看上去既柔和又艷麗。一排排大樹(shù)筆直地站在路旁，像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵，也像個(gè)戰(zhàn)士一樣保護(hù)著它下面的花花草草。走在這條小路上，聞著沁人心脾的花香，看著滿眼的綠色，沐浴著陽(yáng)光，自然會(huì)令我心曠神怡，真是舒服極了！哦，原來(lái)院墻外面的世界這么美麗！
我繼續(xù)往前走，走到一片叢林中，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小動(dòng)物們?cè)谶@里隨處可見(jiàn)，它們?cè)谶@里自由自在的生活著。我無(wú)意間看到這樣的一幕，一位鳥(niǎo)媽媽，拖著疲憊的身體飛到巢中，把尋找到的食物分給自己的寶寶吃，可不一會(huì)它們就吃完了，便又嘰嘰喳喳地叫著，好像是在給媽媽要食物，這時(shí)我才注意到鳥(niǎo)媽媽的翅膀受了傷，我多想去給它包扎一下，可卻夠不到。為了自己的的孩子不挨餓，鳥(niǎo)媽媽再次出發(fā)尋覓食物。哦，原來(lái)院墻外的世界也是那么溫暖，那么艱辛！
經(jīng)過(guò)一番探索，我終于明白：外面的世界是美麗的，是艱辛的，是溫暖的，總的來(lái)說(shuō)，外面的世界是豐富多彩的。但只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)真正體驗(yàn)到它的美好。
蠶只有突破了繭的纏繞，才能幻化成美麗的蝴蝶，在陽(yáng)光下翩翩起舞；船只有掙脫了纜繩的約束，才能行駛浩瀚的海洋，飽覽海上風(fēng)光；草只有沖出了土壤的阻隔，才能體會(huì)外界的美好，為大自然增添色彩。
不要總活在自己的生命中，有時(shí)要抬頭望望天空，看看院墻外的景色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)外面的世界如此繽紛……
“外面的世界很美好，外面的世界很無(wú)奈……”當(dāng)這句歌詞再次在我耳邊響起時(shí)，我總會(huì)想起它的真諦：生活豐富多彩，要勇于探索，勇于追求，才會(huì)真正領(lǐng)會(huì)到院墻外的美好！
天空的作文 篇10
純白輕飄的小云游蕩著，微涼的風(fēng)帶來(lái)初春的氣息，窗臺(tái)上，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，招著手邀約我一同嬉戲。教室外的世界是多么綺麗而夢(mèng)幻呀！
忘著黑板上復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，老師平板無(wú)趣的授課，早已如灰煙一般散入空氣中，同學(xué)們的臉龐寫盡內(nèi)心的孤寂和痛苦。日復(fù)一日，我被禁錮于這方寸之間，無(wú)法掙脫，只能透過(guò)那小小的窗，窺探室外的多彩多姿。溢滿教室的考卷，如洪水般襲來(lái)，一道又一道的題目，逼迫自己運(yùn)轉(zhuǎn)，腦袋瓜塞滿百般無(wú)聊的事物，霜雪白的心靈也被筆墨染得烏黑污濁，空外蔚蔚的蒼穹更顯其晶亮青碧。
走出教室，自然的清新芬芳取代不變的書(shū)卷味；走出教室，悅耳的鳥(niǎo)鳴滌去耳畔的污穢。那書(shū)蠹外的瑰景是金黃的、晶綠的、閃藍(lán)的。不同于繁雜無(wú)趣的教科書(shū)，那是一片待你發(fā)掘的新奇天地；不同于平板公式化的死寂知識(shí)，那是一則獨(dú)一無(wú)二的別致故事。少了沉重的壓力，逃離晦澀的囹圄，展開(kāi)屬于自我的雙翼，讓想象力、創(chuàng)造力得已盡情揮灑。
那灰暗的教室是無(wú)形的枷鎖，那干燥無(wú)味的生活是內(nèi)心的煎熬。狹小束縛之外，教導(dǎo)著自然的.禮贊，上演著世俗的現(xiàn)實(shí)，流轉(zhuǎn)著生命的律動(dòng)。象牙塔外，是一大片水晶藍(lán)的天幕，寶石綠的草原，一切都將乏味的教室突顯出它的灰、它的樸素。走出去探險(xiǎn)，探新大陸、征新天地，不再受數(shù)字的鞭策，不再為書(shū)本捆綁。
用行萬(wàn)里路驗(yàn)證萬(wàn)卷書(shū)、用好奇的心挖掘生活中無(wú)盡的寶物。放下心中的瑣事、拋棄舊有的外衣，走出教室，迎面而來(lái)的是另一番完美華麗的天空、是另一個(gè)進(jìn)德修業(yè)的殿堂！