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【合集】院墻外的天空作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的院墻外的天空作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
院墻外的天空作文1
循著清脆的鳥鳴聲向窗外望去,碧藍(lán)的天空,嫩綠的新芽,成群的燕雀,行人們往來翕忽,耳目一新。
正當(dāng)我在窗口向往美好的大自然的同時(shí),身后已經(jīng)云集了一眾人。
一本外國(guó)名著,吸引了不少同學(xué)過來翻看。有些人覺得無趣而走掉了,也有些人慕名而來,他們正你一言,我一語興致勃勃的討論著古今中外的名人名著,瞬時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了無數(shù)的名人,我越是在腦海中尋找,他們卻躲得越來越深,想要加入討論的我,就像被當(dāng)頭澆了一盆涼水,張了張口,卻沒有出聲。即使他們講的天花亂墜,我也再?zèng)]有一丁點(diǎn)兒的興致聽了。只覺得有無數(shù)雙無形的大手,將我按回了座位,不想再多一言一語。只是那只大手壓得我心有不甘,第一次意識(shí)到自己還有這么多不如人的地方。
就像有什么力量驅(qū)使似的,我徑直走到了書柜前借回了許多不同種類的書,卻不知不覺的陷入了閱讀的圈套。
讀了不一會(huì)兒,心中就像燒起了一陣無名火,逐漸蔓延到了書上,使我對(duì)它不耐煩,好像沒有除了課本可以看進(jìn)去的書了。我的心中不禁想起了這樣一個(gè)問題:枯木總能逢春?jiǎn)幔?/p>
思考的心再次被鳥鳴聲打斷,不同的是,這次的鳥鳴聲沒有平常的`清脆使人愉悅,更多的是急促,聽起來使人局促不安。探出窗外,發(fā)現(xiàn)是一只幼鳥被夾在柵欄之間,大概是第一次嘗試飛行而遇到了障礙,它不停地?fù)]動(dòng)翅膀,發(fā)出一聲聲求救的信號(hào),努力想掙脫束縛卻掉落一片片羽毛。我欲想它伸手,卻又縮了回來。終于,翅膀停止了撲動(dòng),只見他將身體慢慢前傾,助雙翅脫困終于通過自己的努力,走出了它人生的第一次困境。
風(fēng)起,書桌上的書頁(yè)被吹動(dòng)發(fā)出了噠噠的聲響。一行字映入我的眼簾,也印在了我的心底:路漫漫其修遠(yuǎn)兮......
知識(shí)的院墻很高,外面的天空很寬廣。我相信,一步步打開知識(shí)的‘‘視界’’,一定有沖破院墻的一天。幼鳥,在低空盤旋,鳴聲娓娓婉轉(zhuǎn)。又一次的向更高,更遠(yuǎn)的地方飛去......
院墻外的天空作文2
其實(shí),我們每個(gè)人都置身于一座院墻中,仰望著墻外的天空。
———題記
小的時(shí)候,在炎熱的夏天,很喜歡去抓蝴蝶。在一群花叢中,奔跑著,追逐著。當(dāng)蝴蝶停下時(shí),便躡手躡腳的在蝴蝶身后站住。再輕而又快速的伸出手。就這樣,一只蝴蝶便被抓到手。然后,找來一個(gè)小口瓶子,將其放入,留作觀賞。雖然,一只蝴蝶被抓住后,只能養(yǎng)幾天,但我還是會(huì)很開心。那時(shí),我每每觀賞瓶中的蝴蝶,總會(huì)發(fā)現(xiàn)它扇著翅膀,想從那個(gè)小口中鉆出,卻無奈每次都因口太小,而出不去。那時(shí)的我便想:為什么蝴蝶一定要出來呢?在瓶中也會(huì)有足夠的空氣和食物,這么安逸的生活,它為何偏要離開而到外面去重付辛勞呢?
長(zhǎng)大后的我,漸漸沒有了兒時(shí)抓蝴蝶的童心,只忙于書本之中問學(xué)求知。一次偶然的機(jī)會(huì),在上學(xué)的路上,我看到一位老者手提一支鳥籠,籠中一只美麗的小鳥上躥下跳,好不焦躁的樣子。只瞬間,那個(gè)兒時(shí)的問題便重掛于心,卻仍然沒有得到解答。直到有一天,我看到了這樣一句話:“沒有人想被關(guān)在籠子!边@句話,讓我想起了小時(shí)候那個(gè)裝蝴蝶的瓶子和后來看到的那支關(guān)鳥的籠子。我似乎突然間便明白了,蝴蝶也好,小鳥也罷,它們并不是不喜歡安逸,而是選擇了安逸,就將失去自由。對(duì)它們而言,沒有了自由,就宛如失去了全世界一樣,既悲傷又絕望。
那小小的瓶子以及低矮的籠子就如一座高墻,束縛了蝴蝶和鳥兒的自由。而如果說小小的瓶子和籠子困住了蝴蝶和鳥兒的心,那么生活在當(dāng)今時(shí)代的.我們,是否也被社會(huì)中的大小壓力,束縛住了呢?
其實(shí),我們每個(gè)人都置身于一座院墻中,仰望著墻外的天空。就如瓶中的蝴蝶和籠中的鳥兒一樣,渴望穿越阻礙的牢籠,飛出一片自己的藍(lán)天。但自由就是這樣,如果沒有了規(guī)范的“束縛”,那我們想要的自由也將煙消云散,不復(fù)存在。
在院墻中看天空,是一種渴望。但在渴望之后,一定是我們所期待的欣喜——那是真正的自由,而這,才是我們一生難忘的。
院墻外的天空作文3
純白輕飄的小云游蕩著,微涼的風(fēng)帶來初春的氣息,窗臺(tái)上,花兒隨風(fēng)擺動(dòng),招著手邀約我一同嬉戲。教室外的世界是多么綺麗而夢(mèng)幻呀!
忘著黑板上復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,老師平板無趣的授課,早已如灰煙一般散入空氣中,同學(xué)們的臉龐寫盡內(nèi)心的孤寂和痛苦。日復(fù)一日,我被禁錮于這方寸之間,無法掙脫,只能透過那小小的窗,窺探室外的多彩多姿。溢滿教室的`考卷,如洪水般襲來,一道又一道的題目,逼迫自己運(yùn)轉(zhuǎn),腦袋瓜塞滿百般無聊的事物,霜雪白的心靈也被筆墨染得烏黑污濁,空外蔚蔚的蒼穹更顯其晶亮青碧。
走出教室,自然的清新芬芳取代不變的書卷味;走出教室,悅耳的鳥鳴滌去耳畔的污穢。那書蠹外的瑰景是金黃的、晶綠的、閃藍(lán)的。不同于繁雜無趣的教科書,那是一片待你發(fā)掘的新奇天地;不同于平板公式化的死寂知識(shí),那是一則獨(dú)一無二的別致故事。少了沉重的壓力,逃離晦澀的囹圄,展開屬于自我的雙翼,讓想象力、創(chuàng)造力得已盡情揮灑。
那灰暗的教室是無形的枷鎖,那干燥無味的生活是內(nèi)心的煎熬。狹小束縛之外,教導(dǎo)著自然的禮贊,上演著世俗的現(xiàn)實(shí),流轉(zhuǎn)著生命的律動(dòng)。象牙塔外,是一大片水晶藍(lán)的天幕,寶石綠的草原,一切都將乏味的教室突顯出它的灰、它的樸素。走出去探險(xiǎn),探新大陸、征新天地,不再受數(shù)字的鞭策,不再為書本捆綁。
用行萬里路驗(yàn)證萬卷書、用好奇的心挖掘生活中無盡的寶物。放下心中的瑣事、拋棄舊有的外衣,走出教室,迎面而來的是另一番完美華麗的天空、是另一個(gè)進(jìn)德修業(yè)的殿堂!
院墻外的天空作文4
都說,外面的世界很美好。
小時(shí)候是出生與農(nóng)村,就算是無憂無慮的,但也只是限制于那一小片地方。母親總說:要好好學(xué)習(xí),才能走出農(nóng)村。以后才能到城市里生活。母親會(huì)在我吵吵要找父親的時(shí)候,她會(huì)跟我說:父親在給我們掙錢,等父親回來了,就有好吃的、好玩的了。在那個(gè)時(shí)候,我就特別盼望父親早點(diǎn)回家。可是,事實(shí)卻并不是我想象中那樣好。父親常常夜不歸宿,喝酒、抽煙、回來就會(huì)跟母親吵架。而那時(shí)的我,什么都不懂。
以前,在那一塊小小的世界里,很快樂很幸福。有父母有親人在陪伴。那時(shí)候想在外面是不是很好玩呢?小時(shí)候跟小伙伴們每次都會(huì)玩的渾身臟臟的.,然后累的什么都不在乎的躺在家門口煤堆上,一起看著天空傻笑,入睡。
現(xiàn)在,我出來了,卻沒有以前那種很好玩的感覺。
雖說海拉爾并不大,但也不小。走出農(nóng)村的“小院子”,看到了一系列美好的東西,卻總覺得,少了點(diǎn)什么,沒有了以前的那種快樂了。院外很美,卻沒有朋友中的友誼美;院外很大,卻沒有家人中的關(guān)懷大;院外很好,卻沒有兄弟中的情誼好。
聽老人們說:在外面,有朋友、有學(xué)校、有友情。但都不必小時(shí)候的友情真。如果用現(xiàn)在的話來說都是心機(jī)。∮行┤,走出了小村落,但是去了很多東西;有些事,離開了那些人,但是卻沒有了那些意義?粗切⌒〉拇迓涑闪艘蛔邩谴髲B,感覺有些空空的。
人們常說:外面的世界很精彩,外面的世界很無奈,當(dāng)你覺得外面的世界很精彩,我會(huì)在這里衷心的祝福你。其實(shí),這是所有家人對(duì)自己的孩子的祝福吧。!但我想說:我寧愿放棄一切,也像換回家人的健康和兄弟姐妹之間那天真美好的友誼。
院墻外的天空,不一定很好,時(shí)間把我們沖向了我們的未來,但是,并沒有沖淡了我們之間那純真的友誼。
院墻外的天空作文5
不知不覺中,古箏,已經(jīng)陪我七年了。
仍記得古箏給我的第一印象是柔美,悠長(zhǎng)—————一位琴者,坐在白玉的琴椅上,緩和、低沉的調(diào)子,清亮的“搖指”,就那樣用她的雙手在二十一根弦上翩翩起舞。那首曲子是《漁舟唱晚》,當(dāng)夕陽西下,漁者一路載歌而歸,夕陽的晚霞印著他疲憊而歡愉的面龐,那樣美的場(chǎng)景,也許只有古箏才描繪的出吧。那時(shí)的我這樣想著,古箏便和古樸,優(yōu)雅,柔美畫上了等號(hào)。
隨著學(xué)習(xí)的曲子越來越多,彈奏的技巧也越來越復(fù)雜,卻總是體會(huì)到自己不能像老師那樣駕馭要彈奏的`曲子。往往自己彈奏的曲子缺少一種氣勢(shì)與力度。偶然一次聽老師彈琴,才發(fā)現(xiàn)古箏不僅僅可以彈奏《高山流水》、《漁舟唱晚》,古箏也可以彈奏出《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》那樣張揚(yáng)不羈的曲調(diào)。它可以變現(xiàn)出小橋流水人家的安寧,也可以讓我們感受到人與自然災(zāi)害拼搏抗擊時(shí)所表現(xiàn)的一種團(tuán)結(jié),一種堅(jiān)定的意志,一份敢于和臺(tái)風(fēng)叫板的勇氣。不再是清亮的搖指,而是低沉的喑啞的“掃”、“搖”,不再是緩和的節(jié)奏,而是緊密的快板。也許在那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)古箏也有那樣亢奮激昂的一面,于是帶著這樣的理解去彈琴,曲子也越彈越好了。
再到后來,學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越重,自己彈琴的時(shí)間越來越少,也只是在節(jié)假日或寒暑假偶爾彈奏幾曲。多數(shù)時(shí)間是按部就班的照著曲譜去彈奏。直到一個(gè)假日的下午,彈琴時(shí)偶然留意窗外,明媚的陽光、近在眼前清晰的秦嶺、樓宇下悠閑買菜賣菜的人們,于是一串串音符就那樣自然的從指間淌出,絲毫沒有一點(diǎn)別扭。一首曲子將要終了,聽見媽媽在問我:“你剛才彈的什么曲子?聽起來不錯(cuò)哦”我楞了一下,“什么曲子也不是,我隨便彈奏的自創(chuàng)曲目!蔽液鋈灰庾R(shí)到,這大概就是走出曲譜后的創(chuàng)作吧,把自己的情感用音樂表現(xiàn)出來。
這才是真正的彈古箏吧,當(dāng)我不再依靠既有的曲譜去彈琴時(shí),我便走出了曾經(jīng)困住我的“曲譜”的院墻,那樣彈出自我,把自己的心情融入音樂去彈琴,便是我曾經(jīng)可望而不可及的院墻外的天空吧。
院墻外的天空作文6
也許是現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓你選擇了逃避。也許是被失敗的淚水所浸透了的心靈。你只愿停留于一此,放棄了奔跑的機(jī)會(huì)。你何時(shí)才能邁開第一步?又何時(shí)才能逃離這“美麗”院墻內(nèi)的天空?抬起頭不要迷失在黑暗的道路上,更不要流下害怕的淚水。因?yàn)槟阕叩臅r(shí)候前方已經(jīng)亮起了燈,那一盞盞燈耀眼而又昂貴,你所每經(jīng)歷的每一件事就等于每一盞燈。沒錯(cuò),那就是時(shí)間有玩抹去的回憶。無論是你在你傷心的時(shí)候,還是在你難過的'時(shí)候,他們都會(huì)陪在你身邊,將僅有的一份愛化為難過時(shí)的湯藥,快樂時(shí)的水果糖及與你。
站起來,不要懼怕失敗,我們都知道失敗是成功之母,但真正理解與感受到了嗎?人唯有善于從失敗中吸取教訓(xùn)才能獲得成功。如被人們稱為“炸藥大王”的阿爾弗雷德.貝恩哈德.諾貝爾為了研究炸藥經(jīng)常被炸傷了好幾次,付出了慘重的代價(jià),也沒有成功他沒有氣餒,一次次重復(fù)著各種實(shí)驗(yàn),最終發(fā)明了炸藥他為世界做出了巨大的貢獻(xiàn),正是從一次次失敗中走出來,他才獲得了成功所以我們不能再害怕與失敗,不能再害怕付出。
邁開步,吃得苦中苦,方為人上人,那現(xiàn)在我們把人生比作一次旅行吧,辛勞和苦是我們所不能不花的旅程費(fèi)而我們的行李,而我們的行李箱有我們不知的五彩繽紛的考驗(yàn)?zāi)!我們旅游?huì)跋山涉水,走險(xiǎn)路過險(xiǎn)橋,本已就很累很苦的過程,你所經(jīng)歷才會(huì)感覺到成功的經(jīng)驗(yàn),最終到達(dá)風(fēng)光明媚的處所,卸下行李,洗去風(fēng)塵去品嘗苦中的。
你不能在生活在“過分保護(hù)”的泥沼里不能自拔。在很多情況下,我們?cè)谕局型V剐袆?dòng)。我們會(huì)半途而廢,繼續(xù)停留在院中,享受美好,但是你忘記了,忘記了成功的背后則是經(jīng)歷了多少困難與挫折而得來的!我們必須在玫瑰的荊棘上走一走,也許我們會(huì)留下鮮紅的“血”,但是隨后便是成功。我們必須奔跑和命運(yùn)做起比拼。一起到墻院外去關(guān)賞天空。
院墻外的天空作文7
天空是什么顏色的,哦,藍(lán)色的。那么院墻外的天空會(huì)不會(huì)不一樣呢!對(duì)于我這個(gè)充滿好奇心的孩子來說,很想出去看看。
這不,我就起程了。我努力的找尋,走過的地方已經(jīng)數(shù)不清,也記不清了。我最終才明白,院墻外的天空是那么迷人,它仿佛一座華麗的宮殿,那么想讓人靠近。但他也是一個(gè)深淵,讓人琢磨不透。那么,究竟是什么樣的。
院墻外我看到了道德。白色的斑馬線整整齊齊地印在地上,顯得那么清閑、舒服。它與紅綠燈親密的就仿佛一家人!我似乎能聽見斑馬線在說:“辛苦了紅綠燈,讓交通變得井井有條!眲偤眠@時(shí)來人了,紅綠燈笑了!盀槭裁,笑什么”我心想。原來,行人都遵守交通規(guī)則,寧可多等一分鐘,甚至一秒鐘也不會(huì)闖紅燈。他們還念念有詞的說:“遵守交通規(guī)則,是道德,也是責(zé)任!
院墻外我看到了親情,它讓人感動(dòng)與鼓舞,并為之叫好。在大山深處有一戶人家雖然很貧窮,但人窮志不窮。這人家的孩子叫什么我忘了,但總是忘不了她的笑容。她學(xué)習(xí)極好,連續(xù)5年全校第一,而且做事很麻利,深得老師們的喜愛。凌晨四點(diǎn),她早早的.起床,伸了伸懶腰。一切準(zhǔn)備就緒,她開始準(zhǔn)備早飯。拿出打火機(jī),點(diǎn)燃火柴,洗凈了鍋后,開始下米。她抓了一把,但抓的不是很多,我很奇怪。原來,家里窮,現(xiàn)在物價(jià)上漲,家里的錢只出不進(jìn),已不夠賣太多的米。眼看冬天來了,對(duì)于寒冷的冬天,該咋過。她和家人很是著急。飯好后,她叫醒了家人。早飯后,他們各忙各的去了。奔波一小時(shí)多她才到達(dá)了學(xué)校,可等她再次回家后,爺爺不知哪去了。最終從奶奶嘴中才得知,爺爺為了過冬,去鎮(zhèn)上工地搬磚了。他還說:”冬天到了,可不能凍著,人會(huì)被凍壞的。我那聰明的孫女更是凍不得,長(zhǎng)大肯定是個(gè)棟梁之材。可這一去,再也沒有回來,留下的只是爺爺生前那些照片與回憶。
院墻外的天空作文8
曾幾何時(shí),自己安安穩(wěn)穩(wěn)的生活在由大人們的精心呵護(hù)下的院墻內(nèi),無憂無慮,樂此不疲的認(rèn)為這就是所謂的自由。殊不知在那厚厚的一堵墻外,擁有的不僅僅是自由,是更加澄澈,明凈,湛藍(lán)的天空。
——題記
父母在我很小時(shí)就在我的生命中為我建造了一堵“墻”。這面墻似有似無,卻又無所不在。它為我的生命加固了一層保障,告訴我什么能做而什么不能做,為我設(shè)立了一條條的規(guī)矩,但在為我的安全作出保障同時(shí),卻用一條無形的枷鎖捆住了我,令我寸步不能移。像是在告訴我:永遠(yuǎn)不要試圖跨越這片禁區(qū)!我打墻外睇視,而被扼殺在搖籃中、長(zhǎng)者愿意為我們指路,些許成長(zhǎng)的畫面漸漸凝聚,有了逆風(fēng)的牽制,,束縛在其中,阻斷了我前進(jìn)的的路,止步不前。
這時(shí),我便產(chǎn)生了掙脫這束縛的欲望,而這欲望愈演愈烈,直道當(dāng)我們踏出了這無異于加鎖的.圍墻時(shí),矚目眺望,才發(fā)覺所謂的危險(xiǎn)之禁地并非危險(xiǎn),擁有的是更多的自由。仰望天空,才發(fā)覺那天空如此的湛藍(lán),澄澈的離我們?nèi)绱酥坪跎焓直憧捎|碰,去感知一切的新鮮事物,和我們對(duì)未來的憧憬。
院墻外的天空,是那么的潔凈,偶爾飄過的幾多云,純白無暇。
這就是自由,我所向往的自由;這就是天空,我所向往的院墻外的天空!
開始,我認(rèn)為我的父母給予我的家庭環(huán)境是那么的美好,我過度沉溺于無憂無慮的生活,身邊的一切都交跟家人所打理。但隨著年齡的增長(zhǎng),我意識(shí)到了,自己的身上也應(yīng)該承擔(dān)其家庭的責(zé)任。我漸漸理解了家人的用意及良苦用心,也漸漸明白了自由的真正意義。
在塵世囂喧中,多少人被生活中的各種繁雜瑣事困住手腳,忙于工作中,卻忘了停下腳步去看一看院墻外的天空,去享受那屬于自己的難得的潔凈......
院墻外的天空作文9
純白的輕飄的云朵在游蕩,涼風(fēng)帶來早春的氣息,窗臺(tái)上的花隨風(fēng)搖擺,邀我一起玩耍。教室外面的世界是多么美麗和夢(mèng)幻!
忘記黑板上復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,老師單調(diào)乏味的教學(xué)早已像灰燼一樣散落在空的氣氛中,同學(xué)們的臉上寫下了他們心中所有的孤獨(dú)和痛苦。一天又一天,我被限制在這一英寸,無法掙脫,只能透過小窗戶,窺探五顏六色的戶外。滿教室的試卷像洪水一樣襲來,一個(gè)接一個(gè)的題目迫使他們跑。他們滿腦子都是無聊的事情。他們蒼白的心被墨水熏黑了。外部亮度為0+的天空更加明亮和綠色。
走出教室,自然清新的香味取代了一成不變的書卷味;走出教室,悅耳的鳥鳴聲沖走了我耳朵里的污垢。書蟲外面的玫瑰色風(fēng)景是金色的,晶綠的,閃著藍(lán)色。不同于復(fù)雜而枯燥的教科書,這是一個(gè)等待你去探索的新世界。不同于平板電腦形成的死亡知識(shí),這是一個(gè)獨(dú)特的`故事。沒有沉重的壓力,我從黑暗的監(jiān)獄中逃出來,展開我的翅膀,讓我的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
陰暗的教室是無形的枷鎖,枯燥無味的生活是內(nèi)心的折磨。在狹窄的范圍之外,它教導(dǎo)對(duì)自然的贊美,呈現(xiàn)世俗的現(xiàn)實(shí),并改變生活的節(jié)奏。象牙塔外,有一個(gè)巨大的水晶藍(lán)色天幕和翠綠的草原,在沉悶的教室里,所有這些突出了它的灰色和簡(jiǎn)單。走出去探索新的土地,探索新的世界,不再受數(shù)字的推動(dòng),不再裝訂書籍。
用數(shù)千英里的旅行驗(yàn)證數(shù)千本書,用好奇心挖掘生活中無盡的寶藏。放下你心中的瑣事,拋棄你的舊外套,走出教室。即將到來的是又一個(gè)完美而輝煌的日子,又一個(gè)道德修養(yǎng)的殿堂!
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