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      2. 天空的作文

        時(shí)間:2024-03-14 13:29:57 天空 我要投稿

        天空的作文優(yōu)秀(3篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的天空的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        天空的作文優(yōu)秀(3篇)

        天空的作文 篇1

          果然不出我所料,轉(zhuǎn)天一早,我似乎恢復(fù)了人的樣子、大小,身上的衣服是白色的,昨天我那五彩繽紛的頭發(fā)編成了飄逸的黑色長(zhǎng)發(fā)。我對(duì)這個(gè)服裝很滿意,打開了大門。

          門外的一切都是白色的,軟綿綿的,這不會(huì)是什么白云國(guó)吧?我好奇地向外走去。門口站著一位美麗的女王,對(duì)我露出了甜甜的微笑,我也欣然一笑,她說:“這兒是艾米絲天空之城,我的女兒,歡迎回家!”什么,我沒聽錯(cuò)吧?女王不容我辯解,請(qǐng)我坐在了一個(gè) 印有皇冠的椅子上,我坐了上去,是一條彩虹!天!我干了些什么?女王笑瞇瞇地對(duì)我說:“果然,你就是雅格兒·艾米麗——我的`親生女兒,這把椅子是只有皇室成員才能坐的,也只有我們坐得時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)彩虹。”說著,她手一動(dòng),來(lái)了一匹飛馬,說:“這匹飛馬——安微兒的頭上有一個(gè)烙印,這個(gè)烙印是和你有心靈感應(yīng)的!”“烙?”我半信半疑地看了看手,真的有一個(gè)彩虹烙。

        天空的作文 篇2

          我不相信,英雄會(huì)被滾滾長(zhǎng)江里東逝之水所激起的浪花淘盡;我卻相信,刀光劍影暗淡后,鼓角爭(zhēng)鳴遠(yuǎn)去后,英雄們鮮活的面容依然會(huì)在我們眼前飛揚(yáng)!M管是非成敗轉(zhuǎn)頭空,但,總會(huì)有那一串串熟悉的名字是永遠(yuǎn)也帶不走的。

          因此,我更喜歡《歷史的天空》,因?yàn)椴还芘d亡誰(shuí)定,盛衰何憑,不管風(fēng)云怎樣使時(shí)空變幻,在歷史的天空上,總有人是不死的,總有幾顆星永遠(yuǎn)閃爍。

          我們的民族,歷史悠久,縱貫五千年。上溯遠(yuǎn)古,下至當(dāng)今,每一件事,每一個(gè)人,都是我們民族寶貴的財(cái)富。也許,曾經(jīng)的'黃塵古道湮沒了,也許,曾經(jīng)的烽火邊城荒蕪了,但是,長(zhǎng)城卻永遠(yuǎn)不倒,都江堰卻永遠(yuǎn)不枯,故宮卻永遠(yuǎn)光芒萬(wàn)丈——?dú)v史的征程中,盡管會(huì)不可避免地“淘”去很多人,很多事,但“明”、“星”永是璀璨。

          歷史永遠(yuǎn)會(huì)記住,是一個(gè)叫嬴政的先人成為了“始皇帝”,是一個(gè)叫李世民的先人開創(chuàng)了“貞觀之治”,是一個(gè)叫成吉思汗的先人帶領(lǐng)蒙古鐵騎橫掃歐亞大陸……歷史也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,是孫中山將皇帝拉下了馬,是毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)人民走向了革命的勝利,創(chuàng)立了新中國(guó),是鄧小平開啟了改革開放的春天,指導(dǎo)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路……——那些都是風(fēng)雨不蝕的記憶!

          盡管人本身是渺小的,歷史的長(zhǎng)河中,人可能只是一個(gè)水分子,或者可能只是組成水分子的某個(gè)元素,但是,無(wú)論如何,我們不能因?yàn)槊煨《穸巳说拇嬖,畢竟,歷史是人創(chuàng)造的——沒有一個(gè)又一個(gè)偉大英雄“汗馬功勞”,歷史如何能波瀾壯闊,如何能蕩氣回腸?——總有不朽的人,應(yīng)該也必定會(huì)被歷史銘記,被人民銘記。

          魯迅說:“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩不住他們的光輝,這就是中國(guó)的脊梁!笔堑模褪沁@永遠(yuǎn)不彎永遠(yuǎn)不倒的脊梁,撐起了歷史的天空,在天空中留下了永不磨滅的記憶,供后人瞻仰。

          我更喜歡《歷史的天空》,因?yàn)樵谀抢,總有一股人間的英雄氣,縱橫馳騁。

        天空的作文 篇3

          擁著一份驚喜,懷著一絲不安,我進(jìn)入了十三歲。

          十三歲的我愛讀書。曾幾何時(shí),兒時(shí)的嬉戲已成回憶。當(dāng)所有的學(xué)子忙于應(yīng)付試題,當(dāng)大人疲于經(jīng)商炒股時(shí),我端坐在日暮的燈下捧讀。為屈原的壯志難酬而扼腕,為朱自清的自然樸實(shí)而感動(dòng)不已,駐足雨果的《巴黎圣母院》,和莎士比亞目睹了哈姆雷特的悲慘遭遇…… 每當(dāng)與雨果、莎士比亞、托爾斯泰相約,總有會(huì)意陶醉之情。久久不肯暫別,直至夜深人靜。我感嘆于孟浩然、王維的寧?kù)o淡泊,岑參、高適的邊塞長(zhǎng)吟,李白的浪漫奔放,杜甫的亂世悲歌……美麗的書本總會(huì)把我?guī)胍粋(gè)色彩斑斕的世界,讓我折服。

          十三歲的我愛幻想。我擁有自己的夢(mèng),任思緒翻飛。我幻想自己是以為老師,桃李滿天下是我的欣慰。也許有人說老師不是一代人中的精英,但我愿我的下一代成為時(shí)代的精英。我幻想自己是一名醫(yī)生,救死扶傷是我問責(zé)任。點(diǎn)燃生命的.火是我的使命。這些美麗的幻想總是讓我對(duì)生活充滿希望,感到生活是如此美好,充滿了對(duì)生活的向往、憧憬。

          愛讀書,愛幻想。這就是我的十三歲,這就是十三歲的我。

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