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天空的作文6篇【合集】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的天空的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天空的作文 篇1
“鴻雁天空上，排成行，江水長，秋草黃……”秋在一陣陣雁鳴中來臨了……
秋天是美的，她美在菊花，美在楓葉。你瞧，那滿山的菊花，一朵朵含苞欲放。香飄十里的菊花，讓人看得眼花繚亂。它們一個個悠然地開放，爭奇斗艷地比美呢！看著這些菊花，我真想做一回陶淵明：“采菊東籬下，悠然見南山”。
楓葉像一叢燃燒的.火焰，又像一只只紅蝴蝶悠然而又瀟灑地翩翩起舞。彩菊、紅楓配合，構(gòu)成了一幅和諧的菊花楓葉圖。
秋天是豐美的，它豐美在田野、果園。田野里到處是金燦燦的一片，你瞧，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，它們都品味著秋天豐收的樂趣。這就是秋意吧！
似有似無，若濃若淡，哦，那是果實的味道。尋香而去，一個個碩大的柿子沉甸甸地掛滿枝頭，�。√O果、梨、葡萄也來爭秋了。一個個紅彤彤的蘋果高高地掛在樹枝上；黃澄澄的梨像燈籠照亮果園；紫盈盈的葡萄像瑪瑙似的，真是讓人看得垂涎三尺，恨不得摘下一串大飽口福呢！
真是一幅美好的豐收圖，這就是秋意吧！
秋天沒有像春天那么生機勃勃，沒有像夏天那樣綠樹成蔭，也沒有像冬天那樣銀裝素裹，但秋天是美麗的、豐收的……這就是有別于其他季節(jié)的秋天吧！
天空的作文 篇2
太陽竭盡全力的工作一天，終于下班了，天邊開始出現(xiàn)了星斗，一顆、兩顆……月，開著那支小舟，慢慢地、慢慢地登上了廣闊的舞臺，孤獨地舞動著，輕輕地跳上一支夜的華爾茲，飄動的黑云快活的為它伴舞，悄無聲息，夜，又來了……
嘈雜的街道終于沉睡了，四周一片寂靜，仿佛此時空氣也凝固了。風(fēng)中，偶爾傳來幾聲狗叫的聲音。
都睡了，好安靜。此時，臺燈下，一位少年正在奮筆疾書，面對著一堆又一堆連愛因斯坦看著都頭疼的作業(yè)，他只有服從，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。因為他是祖國未來的棟梁，他的身上扛著父母的期望，老師的希望。他沒有選擇，只有服從，服從，服從，甚至連呼吸的'時間也沒有，只有每天過著早晨起床不吃早飯就飛奔學(xué)校，上過一天的課，再飛奔到家寫那堆積如山的作業(yè)，過著三點一線的生活�？臻e對他來說是沒有的，玩耍對他來說便是奢求，為什么呀？因為我們是學(xué)生，我們的使命只有一個——學(xué)習(xí)；因為我們不能辜負(fù)眾人對我們的期望，我們不能讓他們失望。
其實，爸媽、老師，我真的好想對你說：這種生活我真的過夠了，我真的好累，我還是個孩子，我的天空不能沒有色彩，我的生活不能沒有樂趣，我的求學(xué)不能只是三點一線，我不僅需要成績，我還需要快樂、需要自由，我還需要擁有屬于自己的一片天空，哪怕僅僅一寸。爸媽、老師，我真心地懇求：請給我一點時間去玩耍，請給我一片自由的天空，我們的童年不能殘缺，我們的天空不能沒有色彩。
月依舊舞動著……
天空的作文 篇3
在我家那昏暗的儲藏室里，有一把破舊的傘，它是橙色的，上面落滿了塵土，里面透徹著媽媽對我的愛。
好像在三年級前，下雨時媽媽每次都幫我打傘……
一天媽媽打傘時，我無意中看到傘桿向我這邊歪著，于是我抬起頭，看見我頭上是一片橙色無雨的天空，而我身旁的媽媽呢？她頭頂是一片灰色的天空，雨點打在她身上。我說：“媽媽，傘拿歪了�！倍鴭寢寘s說：“沒有��！傘哪里歪了？”我說：“傘就是歪了嗎！”媽媽堅持說：“沒有！絕對沒歪！”我說：“你看你衣服都被淋濕了！還沒歪呢！”媽媽說：“沒有歪！濕了是因為傘小�！蔽覜]有爭辯初中，默默的看著媽媽濕透的衣服，心里有種說不出的滋味。
現(xiàn)在已過去好些時間了，我都是自己打傘了，回想起這件事情來，才知道這是母愛迫使的。當(dāng)我想起來，想哭，但心里總是暖暖的。
這一天，又是下著雨，我和媽媽肩并肩站在一把新的橙色的傘下。我猛地發(fā)現(xiàn)和那時侯場景幾乎是一樣的，只是這次改換成我來打傘了。我忽然感到報答媽媽的機會來了，橙色的無雨的天空緩緩的歪向媽媽那邊。媽媽馬上察覺了，并說：“孩子，傘拿歪了�！蔽艺f道：“沒有啊！傘哪里歪了？”媽媽說：“傘就是歪了，你看都歪到那里去了？你看你衣服都濕了！”我說：“沒有歪，絕對沒有歪！濕了是因為傘太小了。”媽媽默默不語了，看了看我淋濕的那邊和我頭上那灰色的天空，又低下頭不引人注意的`拭去了在眼角的淚水。
我看著媽媽頭上無雨的天空，頓時豁然開朗，任憑頭上灰色天空上紛紛不停的雨點落在我身上。
我敢說媽媽曾經(jīng)把‘傘’向我這邊‘傾斜’過無數(shù)次，用自己受‘雨’淋澆的代價給我撐起一片無‘雨’的天空，啊，不，不只是我的媽媽，我敢說天下每個母親都給孩子撐起過無數(shù)次‘一片無雨的天空’。這偉大的母愛，孩子們怎么能報答的完？
天空的作文 篇4
你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換后，還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們交換后存在兩種思想；但是你的天空與我的天空交換，會因為對方失去自己天空的明媚，聚集抑郁的黯淡。做自己天空下的自己，又有何不可？
“遙遠(yuǎn)的童話國，有條小小美人魚……”《泡沫美人魚》引起了我養(yǎng)魚的興趣，然而家中藥的氣氛并不會讓魚兒們開心。于是王叔叔家里養(yǎng)起了這群小寶貝。明明是一樣的魚，卻地位不同，難道是因為這條魚長的好看嗎？一個個的問號在腦袋的上空浮現(xiàn)。當(dāng)我滿是疑惑時，王叔叔卻只看我不說話，真怪！無論王叔叔怎么的怪，還是阻擋不了我對小魚們的青睞。
我整天盯著小魚們看，小魚們總是看著我，也不是啦，是看著對方。池塘里的魚種類繁多，但它們的“水底世界”只是水的溫柔相伴而無珊瑚的依托。那么無味，單調(diào)，然而魚缸中的“公主”們可不一樣。它們的世界，富麗堂皇，別存一番王室之風(fēng)。每天它們都要互相相望，平靜的水面緩緩掠過幾縷漣漪。在夕陽的余韻下，又存一番說不出的美。
一天清晨，我揉開惺忪的眼睛，池塘那一幕讓我難以忘懷，“沉鱗競躍，漁歌互答”正是如此吧！五顏六色的魚兒們泛起陣陣鱗波，讓不怎么清醒的清晨在日出的光芒中富存活力，然而魚缸中的魚兒呆呆的望著，那滿滿淚水的魚眼里中，我看到了它們的羨慕與向往。王叔叔看著駐足呆望的我，似乎看出了我的心事�！坝鸱�，你想怎么做呢？”叔叔的手輕輕的搭在我的肩上，“我想，想把它們調(diào)換位置，可…可以嗎？”那時幼稚的雙眼，叔叔應(yīng)允了。
第二天，我早早的去看，魚兒們好象和我一樣開心快樂的欣賞這勃勃生機，可是喜極而泣，興許就是這個理吧！四天之后，原來池塘里的魚兒都把自己的銀白肚皮露出水面，同樣那群魚兒公主們都飛向天堂了。我站在魚缸與池塘的中間，淚水隨之而下�！坝鸱玻瑒e哭了，這不是你的錯”！“不，怪我，要不是我，它們怎么會死呢？”“不，羽凡，其實我是為了讓你知道，你一直迷惑的事情。”叔叔怪笑了一下，“恩？”我疑惑的看著他�！捌鋵嵨沂菫榱俗屇忝靼祝總�人都有自己的選擇，當(dāng)然也有自己所必須經(jīng)歷和所做的`事，如果只是為了當(dāng)時一時的滿足，‘一失足成千古恨’吶，等你長大以后就會明白我今天的一番話�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。
昔日哪個幼稚的小女生，已經(jīng)變成現(xiàn)在成熟的我，我也深刻的體會到叔叔那番意味深長的話，如一杯苦苦的咖啡在品位之后醇香的雜味。
平凡的世界不平凡的人生，不同的人存在著不同的路。但是不一定適合別人的也適合你，要因地制宜，否則南橘北枳，做自己的主人，做自己天空下的自己，做眾人天空下屬于你的真正自己！
天空的作文 篇5
我用文字給自己圈出一片小小的天空，這片天空里風(fēng)霜雨雪無法進來，只有冬日明媚的陽光帶給我略現(xiàn)寒冷的溫暖。
我在天空了作畫，勾勒出世界的樣子�？墒澜缈偸亲兊锰欤也坏貌恢貜�(fù)著擦去、重畫的動作。天空了畫面變幻莫測，氤氳的水霧；梵高慘烈的油畫；妖冶詭異的風(fēng)景；純美寧靜的`田園；破敗頹廢的地獄……我總是不能準(zhǔn)確地畫出世界的樣子。想到這里，總有措手不及的失落襲擊我天空里的顏色也在變換，很久以前是白色，以前是黑色，現(xiàn)在是深藍(lán)。白色太單純，黑色太極端，而我不選擇灰色是因為灰太中庸，而我是個棱角分明的人。
我一直在思考天空的形狀，它究竟是方的是圓的，還是原本就沒有形狀。從地上陽光的陰影推斷，它具有不規(guī)則形狀，類似英文字母或阿拉伯文，藏文之類的，總之形狀奇特。我試圖臨摹下它的形狀但最終還是失敗了。算了，讓我們來描述這片天空下的景象。這里和塵世一樣有春夏秋冬，有溫暖、炎熱、蕭索、寒冷，只是這里沒有美丑善惡的絕對分明。有的只是一些色彩斑斕的石頭，在原野上幸福而快樂地存在。每一塊石頭都有與生俱來的名字，這些名字伴隨著石頭的存在而存在。還有一些巨大的藍(lán)色湖泊和河流，晚上可以看到在里面游泳的星星。在某些地方還有成片成片的森林，墨綠的讓人忘記悲傷。這兒的花是很少的，因為花太脆弱，美麗也只是一瞬�？捎艚鹣銋s是很多的，它們倒生在天空里。
這片天空，這些石頭，這座森林，這條河流，這株郁金香，成了溫柔的小花，盛開在我的心靈深處。
天空的作文 篇6
映在我眼中的繁星，是否是你隔世的眼睛？你耳畔的風(fēng)聲，是否是地球上我的呼吸？
你的地平線是我的天空，我的地平線亦是你的天空。我們都是時間經(jīng)緯上偶然的一點，于茫茫人海中相遇，相信前世定是累積了500次回眸，今生才不至于擦肩而過。
你是我記憶圍城的主角
總以為朋友間沒有秘密，總以為朋友間沒有距離。你的莞爾一笑，我的`世界櫻花落滿。你的黯然無語，我的世界屏氣窒息。當(dāng)爭執(zhí)終于爆發(fā)，我才恍然大悟，我并不了解你。其實這正是友誼的潤滑劑，不了解才如此清新。我仰望你，以為那便是你的一切，事實上，那只是你的地平線。每個人都是一座孤島，希望發(fā)現(xiàn)另一個孤島而不再孤單。但孤島相碰結(jié)局卻并不如意。保持距離，那怕只了解你的表面。
你的云彩飄忽著游蕩在我的天空。黃昏里，鑲嵌我的記憶。你成為我記憶圍城里的主角。
你是書山學(xué)海的掌舵人
讀你的書，在極靜的夜晚。
仿佛夜色拉開了簾幕，我可以走入黑暗，卻仍有明亮的眼睛洞察一切。仿佛是瓦爾登湖最靜謐的音符譜成了書里的旋律，融入，悄無聲息。仿佛是四小天鵝最美麗的舞姿描繪了書里的情節(jié)，沉醉，失去知覺。你的地平線我的天空。我仰望的只是你的一本書，你廣裹思想里的一滴，你高尚品德的一枝一葉，卻成為我的世界。
你是書山學(xué)海的掌舵人。以書為舟，以筆為楫，一篙一篙向精神的彼岸劃去。你是擺渡俗世之人的最慈善的掌舵人。有人說，遇上一位好船夫，此渡就不會沉淪。
你是成長路上的清道夫
父母，總是走在我踉蹌步伐的前面，默默掃去路途的障礙。
看黑發(fā)漸漸被歲月漂白，看背影漸漸何僂成固定的風(fēng)景，看腳步蹣跚在我心頭響起。成長路上，有你們，我不再畏懼沒有月光的夜晚，不再畏懼風(fēng)在林間的嘶吼，向前，我知道你們在。
你是成長路上的清道夫。抬頭，是你們走過的地平線，而我在地平線下面的天空，向上，成為你們的太陽。我要為你們發(fā)光，發(fā)熱。
地平線與天空的交線，是一個圓，首尾相接。也是一份緣，是我們攜手走過的軌跡。
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