天使的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的天使的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天使的作文 篇1
我喜歡瓊瓊。她是天使下凡，給我們帶來(lái)了溫暖。她總是以笑容面對(duì)困難，她的笑容是那么的溫暖，好像隨時(shí)都可以驅(qū)逐黑暗。
當(dāng)我第一次遇見瓊瓊時(shí)，我便對(duì)她有了好感，并下定決心當(dāng)她的守護(hù)者，當(dāng)她的騎士。她的笑容宛如一縷陽(yáng)光，照在我身上，使我感覺暖洋洋的。
晚上競(jìng)選班干部就如戰(zhàn)場(chǎng)一樣，大家打得熱火朝天。到了語(yǔ)文課代表時(shí)，我的心砰砰亂跳：我終于可以當(dāng)瓊瓊的騎士了，可—瓊瓊會(huì)選我嗎？我上臺(tái)競(jìng)選，下面鴉雀無(wú)聲，連一顆針掉在地上都能聽見。我一開始講得結(jié)結(jié)巴巴，可是越到后面，我講得越流暢，而心也平靜下來(lái)了。終于講完了，許多人都默默的投出她們寶貴的一票……驚人的一刻，瓊瓊認(rèn)同了我，把神圣的一票投給了我。那時(shí)，我高興的決定要把班上的語(yǔ)文成績(jī)拉好。
可是，第三月考考差了，我們便開始灰心了。瓊瓊看見了，生氣的對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢砸驗(yàn)檫@點(diǎn)小事就垂頭喪氣了，就放棄了？”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身就走。晚上，瓊瓊給我們上了一堂政治學(xué)習(xí)課。淚流滿面的給我們講：“為了你們，我每一天沒日沒夜給你們出題，改作業(yè)，還要想怎么樣使你們覺得語(yǔ)文課有趣，而把美貌付出了，你們就這樣回報(bào)我？”是�。∥覀�?cè)趺催@么狠心�。∫郧碍偔偟钠つw潔白得就如冬天的雪花，嘴唇紅得就如櫻桃一般，聲音也是特別柔和，如天使在祝福一般。而現(xiàn)在，皮膚又黑又干，嘴唇如破爛的小櫻桃，聲音也嘶啞無(wú)比，就如烏鴉在呻吟一般。下課，為了感謝瓊瓊對(duì)我們的良苦用心，我便以課代表的身份，帶領(lǐng)全班去辦公室給瓊瓊道歉，那場(chǎng)面真是感天動(dòng)地，瓊瓊微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，你們沒有錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槟銈兪俏业男√焓箓�！”漸漸，我們的成績(jī)慢慢上升，再也沒有下過(guò)九十分。
這樣善良的老師，難道不配成為我們的“天使老師”嗎？
天使的作文 篇2
未曾想到過(guò)，我旁邊的那個(gè)普普通通的帥氣男生，竟是……
我經(jīng)�；孟�，有沒有天使，究竟是什么樣子？
《1》
“嗯，雪�！绷秩锴迩迳ぷ樱f(shuō)，“你知道么，老師準(zhǔn)備把大帥哥上官安奕‘送’到你旁邊呢�！�
“怎么，吃醋了？”我嘲笑林蕊。
“有那么一點(diǎn)。”林蕊說(shuō)。
“沒事，回頭我向老師推薦你，讓你也能享受一下與帥哥親密接觸�！蔽掖蠓降恼f(shuō)。
“你的心上人不是他？”林蕊疑問(wèn)。
“當(dāng)然不是。我才沒有心上人呢�！蔽艺f(shuō)。
《2》
“上官安奕，請(qǐng)你坐到雪那個(gè)座位去。”畢老師說(shuō)。
上官安奕得意地望了我一眼，背著書包，來(lái)到我旁邊的座位上。
《3》
“雪，你能陪我聊聊嗎？”上官安奕說(shuō)。
“嗯，行啊�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。
他說(shuō)完，埋頭寫作業(yè)。我可不能不超過(guò)他。我要在他之前寫完。
《4》
“雪，你怎么總是笑？”上官安奕問(wèn)。
“快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)�！蔽胰晕⑿χ�，聲音甜甜的。
“快樂(lè)？快樂(lè)從哪兒來(lái)的？”他問(wèn)。
天，他連快樂(lè)都不知從哪兒來(lái)，算個(gè)大帥哥嗎？也許，因?yàn)樗睦涞�，所以才�?huì)有那么多的追求者。我只好耐心給他講。
《5》
“小孩子的快樂(lè)是吃一根棒棒糖，或者是可以和小朋友們一起玩……對(duì)了，你的快樂(lè)是什么？”
“我？我沒有快樂(lè)�！�
天使的作文 篇3
這是一部以單親家庭孩子為題材的小說(shuō)，翻開來(lái)是帶著苦澀的快樂(lè)，合起來(lái)又是帶著甜蜜的心酸。小主人公張曉偉是一位失去父愛的“單翼天使”，小說(shuō)用第一人稱“我”，講述了他從疏遠(yuǎn)同學(xué)們到與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵�，性格由孤�?dú)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_朗的心路歷程。張小偉是家長(zhǎng)、老師和同學(xué)眼里的優(yōu)秀生。在人們的眼里他和其他同學(xué)一樣開朗快樂(lè)，但是在他的內(nèi)心深處，卻隱藏著傷心，孤獨(dú)和難言的苦衷。他經(jīng)常背著大家，一個(gè)人偷偷地流淚，經(jīng)常為自己是否受到老師同學(xué)的喜愛而憂心。終于有一天，他戰(zhàn)勝了自己，站到了講臺(tái)上向同學(xué)們敞開心扉說(shuō)出了憋在心里的那句話：“以前我從沒告訴過(guò)班里的任何人，我，是一個(gè)單親家庭的孩子�！比缓笳J(rèn)真的剖析了自己，他承認(rèn)單親家庭孩子是一些“特殊的孩子。”但不是“可憐的孩子�！蓖ㄟ^(guò)這次演講，他贏得了同學(xué)們的友情和信任，也融入了溫暖的班集體，還被光榮的'吸納進(jìn)“丸子軍團(tuán)”——綽號(hào)“六味地黃丸�！�
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“愛是生命的火焰，沒有他，一切將變成黑暗�！钡敲鎸�(duì)這些“單翼天使”只有愛心是不夠得，還要有好的方式和策略。
就像我們當(dāng)今社會(huì)上的一些單親家庭的孩子，他們中有一部分是懂事的，這些都源于老師父親或母親對(duì)他們的愛和教育方式。就像蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一更獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響。”雖他們失去了一些東西，但有獲得一些東西。
天使的作文 篇4
天使是每個(gè)女孩都渴忘成為的，在每個(gè)女孩的心靈深處都有一位屬于自己的天使。我相信，所有的女孩都會(huì)認(rèn)為天使是世界上最美最善良的神。其實(shí)，每個(gè)女孩都是一個(gè)純潔的天使，都插著一雙隱形的翅膀，終有一天天她們會(huì)飛向自己的天空。
假如我是天使，我會(huì)折斷一根羽毛，讓羽毛變成雪花飄落到人間。天使的羽翼是寶貴的，是神奇的，碰到這羽毛的人，身上的疾病就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失，人們就不用保守病魔的折磨了，窮人也不用因?yàn)闆]有錢看病和病魔抵抗了。
假如我是天使，我會(huì)在沙漠里變出很多湖泊，讓在沙漠里的人們喝道清涼的水；在寒冬，我會(huì)變出兩個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)，這樣人們出門的時(shí)候就不用把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，走起路來(lái)還輕松；在夏天，我會(huì)讓風(fēng)伯伯號(hào)召更多的兄弟姐妹們?yōu)槿藗児纹鹨魂囮嚊鏊娘L(fēng)……
假如我是天使，我會(huì)讓不學(xué)無(wú)術(shù)的人受到他們應(yīng)得的懲罰；讓努力工作、刻苦學(xué)習(xí)的人得到他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)；我會(huì)保佑世界上所有的父母，父母是生我們養(yǎng)我們的人，從小到大，父母把最好的給我們，不好的留給自己。當(dāng)你們拿著父母給的零用錢買零食的時(shí)候，你們想過(guò)嗎，父母每天早起晚睡，掙來(lái)的錢不舍得花，給你們存著考大學(xué)的時(shí)候用，你們卻拿著父母的血汗錢亂花……
我多么渴望自己變成一個(gè)天使，帶這我所有的心愿上路，一路上面帶微笑。我相信，終點(diǎn)離起點(diǎn)并不遙遠(yuǎn)，只要懷著一顆善良的心，什么困難都會(huì)灰飛煙滅！
天使的作文 篇5
叮咚的泉水活蹦亂跳的東去，孕育著河天里沉睡的生靈，嬌媚的柳樹羞澀的拖著長(zhǎng)裙漫舞，吐出片片柳絮．蓊蓊郁郁的山林，回蕩著鳥兒們銀鈴般的歌聲．這是我愿作一雙眼睛，一雙清澈的會(huì)感動(dòng)的眼睛，輕輕的，張開眼，我看到了蔚藍(lán)的蒼穹是一副無(wú)題的畫．朵朵白云是他的著色，偶爾一只飛鳥掠過(guò)，劃破了這空靈的天空，不再那樣寂寞……
這是大自然的聲音，大自然的容顏，大自然的詩(shī)情畫意，窗外霧靄迷茫，遠(yuǎn)處稀疏的幾棵樹好象在云端，為天上的精靈而挺立。大自然的匠心獨(dú)運(yùn)才讓我們欣賞到了如此的妙景，然而現(xiàn)實(shí)是這樣的嗎？悲觀者說(shuō)霧是為了給我們制造麻煩，蒙住我們的眼睛；挫折者說(shuō)，霧是困難和挫折的爪牙，在向人民示；失望這說(shuō)，霧是在告訴我們不要有希望，因?yàn)橄Ｍ酱笫酱蟆?/p>
我卻不這么認(rèn)為，無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)，他們對(duì)一切仿佛都司空見慣，卻不能理會(huì)其中，他們不會(huì)體驗(yàn)生活，了解自然，因?yàn)樗麄兊男撵`之門緊鎖，不愿為美好打開。
高山是偉岸，正直的化身，他帶給我亙古不變的真理——寧為玉碎，不為瓦全。長(zhǎng)長(zhǎng)的母親河是愛的象征，他教會(huì)我們——愛會(huì)讓冰川雪域不再寒冷。一望無(wú)限的草原是寬容的故居，他告訴我們——寬容是接近完美的表現(xiàn)。
自然不會(huì)對(duì)我們講訴雋永的話語(yǔ)，更不會(huì)與我們?nèi)マq論。因?yàn)樗偸桥c我們的心完美的結(jié)合�？吹嚼p綿的細(xì)雨，你會(huì)發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)感傷的清香；看到皚皚的白雪逼迫著樹枝，你會(huì)揚(yáng)起不平的大旗！看到小草破泥而出，你會(huì)砰然心動(dòng)，激起對(duì)生命的渴望；“吱吱”的秋蟬永遠(yuǎn)有譜寫不完的樂(lè)章；亭亭的天鵝永遠(yuǎn)有舞不完的心聲；蔥郁的森林永遠(yuǎn)有生息繁衍的靈魂。這是自然賦予的，善待自然吧！
天使的作文 篇6
我站在進(jìn)修班的教室門口，看著她漸行漸近的身影，默默的不說(shuō)話，只是注意著她胳膊下夾著的那支金屬拐杖。
這樣一個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，成為我?guī)啄昵霸诩亦l(xiāng)教師進(jìn)修班學(xué)習(xí)時(shí)，印象中刻骨銘心的烙印。彼時(shí)，我見過(guò)許多青春靚麗的女子，她們或活潑，或溫婉，但無(wú)一不是健全的身體。我好難想像，身有殘疾的女性是怎么帶學(xué)前教育的孩子活動(dòng)和學(xué)習(xí)的。
當(dāng)我進(jìn)教室的第一天起，就見到這位特殊的女子，每每出行時(shí)是那么吃力。課間休息，大家都到外面去拿杯子喝水。當(dāng)她一面要顧著將拐杖夾緊，一面要找出一只手去取杯和倒水時(shí)，總會(huì)有人幫著搶著替她取杯。而這時(shí)，她會(huì)看著對(duì)方，綻放一個(gè)宛若春花般的笑容，輕輕說(shuō)一聲：“謝謝�！蔽蚁嘈�，在那幾個(gè)幫忙的教師中，有她的同事，也有不認(rèn)識(shí)她的。
我，也曾彎下腰，替她取出杯子，倒上一杯熱水。同樣的聽到她對(duì)我說(shuō)一聲“謝謝�！本驮谶@樣的氣氛當(dāng)中，我跟她聊了幾句。略略地知道，原來(lái)她從小就是小兒麻痺患者。后天形成的病痛并沒有影響她在生活中的樂(lè)觀，為此家人和親戚還為她在村上開了學(xué)前班，做著一份自己喜歡的工作。
退到課堂上自己的座位中，我依然在想象著六歲學(xué)前班孩子該是多么的頑皮活潑。他們需要玩耍，需要游戲，擁有著旺盛的求知欲，而她是怎么帶動(dòng)這些孩子的呢？世上有許多事情，不是我們能換位思考就能想到的，除非我們身體力行，真正去體會(huì)和感受到世上每一個(gè)折翼天使的當(dāng)時(shí)狀態(tài)。
折翼天使，這是我稱呼那些擁有純凈心靈和笑容的因種種原因形成的不幸者。有時(shí)，他們是自強(qiáng)不息的教師；有時(shí)，他們是那些對(duì)世界還有些懵懂的孩子；有時(shí)，他們是心境單純，卻不認(rèn)命的青少年。誰(shuí)說(shuō)身體不夠健全的人，心靈也就有缺失的地方呢？
彼時(shí)，我所帶的孩子中間有兩個(gè)比較特殊一些的。一個(gè)女孩是因?yàn)檫�在娘胎里就因?yàn)槟赣H吃錯(cuò)了藥，出生后先天聾啞的；還有一個(gè)男孩是在嬰兒期發(fā)燒打錯(cuò)了針導(dǎo)致耳聾，能勉強(qiáng)說(shuō)含糊不清的話的。對(duì)這兩個(gè)孩子，我比較投入的心血要多一些。雖然他們都是在家人的安排下，做過(guò)人工耳渦的手術(shù)，有助聽器能幫助他們懂得與人交流，但還是有人說(shuō)，像這樣情況的孩子，為什么不把他們送進(jìn)特殊學(xué)校呢？其實(shí)就我個(gè)人而言已經(jīng)不忍將他們劃入特殊對(duì)待兒童中了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在我眼中，他倆就是一對(duì)折翼的天使降落在人間�？粗麄z互相交流的手勢(shì)，彼此關(guān)注對(duì)方的唇語(yǔ)，偶爾流露的會(huì)心的笑容，我當(dāng)時(shí)的心里也是無(wú)比的欣喜。
我們每一個(gè)人類出生在這世間，并不都是上帝的完美杰作。偶爾上帝會(huì)故意搞點(diǎn)破壞，或者無(wú)意中錯(cuò)了手腳，所以會(huì)有一些傷痕劃落在子民身上。于是，他們變成了折翼的天使，與人們一起生活和玩耍。 這些天使不會(huì)因傷痕去責(zé)怪親人，不會(huì)因身體的不便而放棄美好的人生。人生為他們關(guān)上了一扇門的同時(shí)，一定會(huì)為他們打開另一扇門。天使，請(qǐng)你睜大清澈如水的雙瞳，不要錯(cuò)過(guò)這段風(fēng)景，伸出雙手，去打開那扇屬于自己的寶藏之門。
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