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      2. 愛心小天使作文

        時間:2022-01-28 20:52:00 天使 我要投稿

        關于愛心小天使作文合集5篇

          在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的愛心小天使作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關于愛心小天使作文合集5篇

        愛心小天使作文 篇1

          趙洋洋個子雖小,卻充滿熱情,是班級里像小太陽般的“愛心小天使”。只要誰有困難向她求助,她總是笑容滿面,盡力伸出援手,對待班里的工作,也總是盡心盡力,從不推脫抱怨。

          她是班級里的英語課代表,每天收、發(fā)作業(yè)細致周到,還總是擔當同學與老師的橋梁,為老師分憂,為同學解難。

          她的同桌叫王奕柯,學習基礎差,考試總是不及格,別人都嫌棄瞧不起他,可趙洋洋卻想:“王奕柯成績不好,有很多缺點,但他更需要別人的幫助。我是他的同班同學,就應該拉他一把。這樣也算是為集體盡力了”于是,趙洋洋就開始每天手把手地教同桌。上課提醒他認真聽講,課后督促他專心做作業(yè),有不會的題目就耐心教他,每天不知道要重復多少次。有次學校要背古詩文比賽,同學們都在做準備時,王奕柯卻悠閑地東張西望,原來他書都沒有了,也沒有想背的心思。趙洋洋見狀,就把自己的書給他,陪著他一起背,還想盡辦法鼓勵他背熟一點,課后還經(jīng)常去抽背,一遍遍,一次次,直到他會背了為止。在他們共同的努力下,王奕柯的成績有了很大的提高,從原來的二三十分,到現(xiàn)在基本能考及格。

          這樣的事情還有很多,所以在我們班提起趙洋洋,人人都會翹起大拇指,她是名副其實的“愛心小天使”。

        愛心小天使作文 篇2

          有那么一個人,她用她那不精美的語言,來表達對你的愛,溫柔悅耳;有那么一個人,她用她那信任的眼神,來表達對你的愛,溫暖舒暢;有那么一個人,她用她那鼓勵的微笑,來表達對你的'愛。她總是用愛的音符譜成愛的曲子,伴我一路前行。

          愛·音符·語言

          “媽,我去上學啦!”正準備出門的我向媽媽大喊道,媽媽應聲答道:“啊,吃飯了嗎,騎車慢一點呀,別在路上打鬧呀!蔽伊晳T性地停住,聽著媽媽那一串串話語,雜念都被吹走了,“作業(yè)都帶好了嗎,上課要認真呀······”很美,很暖。

          因為,媽媽那不精美的語言——愛的音符,所以,我快樂前行。

          愛·音符·眼神

          “同學們,會的請舉手!崩蠋煹碾p眼在閃爍著光芒,陽關充斥著整間教室。大家都踴躍地就起了雙手,像一片小樹林?捎幸惶幨侨焙兜摹以谀抢铼q豫不決,舉也不是,放也不是。突然,一束光芒定格了在我那里,把我包圍了起來,溫暖了我,給了我無言的鼓勵。

          因為,老師信任的眼神——愛的音符,所以,我自信前行。

          愛·音符·微笑

          這一次考試給了我當頭一棒,我退步了十六名。這么龐大一個數(shù)字,我不能接受。我縮在那個角落里,痛哭著,傷心著。心里想著:顏面碎了一地,無臉見人了,還夸下?谡f要考第一名······這是一雙溫柔的手輕輕的拍了我一下,我扭過頭,是她,我的朋友。一個彎彎的弧度嵌在她的嘴角處,我恍然大悟,陽光總在風雨后。

          因為,同學鼓勵的微笑——愛的音符,所以,我樂觀前行·。

        愛心小天使作文 篇3

          我們班有一個“愛心小天使”

          她個兒高高的,大眼睛水靈水靈的,總是微笑著面對每一個人。這就是我們班的 “愛心小天使”方紀圓。

          一天上體育課時,章昕迪綁頭發(fā)在皮筋斷了,外面刮著大風,她在頭發(fā)四處飄。方紀圓毫不猶豫在把自己在皮筋給了她,可自己在頭發(fā)卻四處飄。

          今年媽媽沒有給我訂《兒童報》,可我又想看。只好去借,她們都有借口不借,很失望,這時“愛心小天使”拉了我一下,把她的兒童報 遞給我說:“你先看吧,這是我的,什么時候都能看。”不好意思地說:“這不合適吧!”可她已經(jīng)把兒童報塞入我手中,嘴角 微微一笑,跑開了。

          快考試了,我又感冒又發(fā)燒,不能去上課,今天下雨,我望著窗外,我多么想坐在明亮的教室里上課 呀!正在這時,一個熟悉的身影那不是“愛心小天使”嗎?我馬上給她開門。她衣服被雨淋濕了。我問她:“你來干什么?”她氣喘吁吁地說:“我來給你補課,快考試了不復習怎么行?我激動地流下了淚水!

          你說,她是不是“愛心小天使”?

        愛心小天使作文 篇4

          “學習雷鋒,好榜樣……”每當唱起這首歌時,我們班的班長易藹琳的影像就映在我眼前?矗粋普通的小姑娘,長著一把烏黑發(fā)亮的頭發(fā),總是扎起一條馬尾辮,頭發(fā)下長著一雙炯炯有神的眼睛,眼珠一轉,許多主意都“跳”出來了。她那小小的鼻子配上高高的鼻梁,居然能聞出各種各樣的味道,每次聞到的都是那些千奇百怪的味道,真滑稽!鼻子下面是一張櫻桃小嘴,經(jīng)!氨摹背鲆恍┛鞓返囊舴幸粋特點——樂于助人,還是一個充滿愛心的小天使呢!

          記得有一次,有個同學的頭補講臺角撞得流血不止,班長看見了,連忙拿紙幣按住傷口止血,一邊帶她到醫(yī)務室,直到老師把受傷的同學送到醫(yī)院才教室上課。

          還有一次,跳舞剛上完,可是老天爺把一個巨大的水盆打翻了,嘩嘩嘩地下個不停,我又沒帶傘,那時我心急如焚,“救星”班長向我走來說:“小彤,你沒帶傘吧,一手拉著我把傘硬塞給我,我還沒及說謝謝,她的身影就伴著嘩啦啦的聲音消失了。

          還記得有一次。天氣十分炎熱,嬌陽似火,我和班長到公園玩,班長說:“你在這等著,我去買水,千萬別走失!”我點了點頭,于是班長就去買水了,可是我等了好久,班長還未回來,我就找去,忽然,我看見不遠處圍著一堆人,我走過去扒開人群一看,完來是一位老奶奶可能天氣太熱中暑了,而班長下在細心地照顧著老奶奶,我被眼前的一幕廚感動了,走過去幫忙起來。直到救護車把老奶奶接走。這時班長才想起了我,她說:“對不起,水我給了老奶奶喝了!蔽腋袆拥卣f:“不要緊,救人要緊,你真是一個愛心小天使呀。”她說:“花要葉扶,人要幫,贈人平等玫瑰,手有余香。”我聽了非常感動和認同。

          是誰,有一顆樂于助人的心?是誰,在成長的路上撒下愛記的種子?又是誰稱得上愛心小天使?是她,我們班的班長——易藹琳。除了她,我相信很多人也有一顆樂于助人的心,更相信祖國的花朵會開得更加鮮艷,更加閏美麗!

        愛心小天使作文 篇5

          小姐,起床了!現(xiàn)在都幾點了,你還在睡覺?是不用上學了是不是?你遲到我可不管你喔!趕快起床啦,唉!一大早就碰到媽媽的碎碎念加啰哩叭唆起床經(jīng),真是討厭。∥以谛睦镞@樣嘀咕著。

          抬頭一看,時鐘上的時針不偏不倚的指著6,什么?才6點?有沒有搞錯?這么早就要用她的啰唆功把我挖起來?這時候,耳邊又傳來了震耳欲聾的叫聲:趕快起來!再不起床我等一下就不載你了,自己走路去上學!好啦!起來了!早上起床被罵,心里的不愉快加上些微的起床氣,使得平常不敢和父母硬碰硬的我突然大聲的和媽媽頂嘴,我又不是小孩子了有時候,我真受不了媽媽的嘮叨。

          到了學校,本來想說不用再聽到媽媽的嘮叨聲,沒想到,竟然換老師接手!下課鐘聲一響,喚起班上所有沉睡的細胞,同學們一窩蜂的沖出教室,老師卻在這時把我叫住:同學,這次的作業(yè)做的不錯喔!不過,老師希望你可以再貼些立體的裝飾,做得精美一點,分數(shù)可以拿更高原來老師是要跟我說這些,但是何必利用下課時間呢?看著只剩下不到兩分鐘的下課,我不禁苦惱起來,偏偏老師還是不放過我,繼續(xù)念著:作業(yè)做很好,但是別忘了眼睛也要休息喔!每三十分鐘眼睛就要休息一下我的老天。±蠋煾揪透鷭寢寷]兩樣嘛!老師說完,我松了一口氣,呼!終于沒了;我正在心里慶幸著時,上課鈴聲剛好在這時響起,我只好哭笑不得的走回位置上為什么大人總是這么啰唆?這么嘮叨?

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