聆聽(tīng)天使的聲音作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的聆聽(tīng)天使的聲音作文,歡迎大家分享。
聆聽(tīng)天使的聲音作文1
“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方!碧稍诖采系奈,靠著音樂(lè)慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“你看她,多沒(méi)用,又考了最后一名!”坐在教室最后一排的我事兒就能聽(tīng)到這類的話,他們像一根跟的針扎進(jìn)我的心里,眼淚也是那么不爭(zhēng)氣的流下來(lái),“啪”掉在地上,多么響亮的聲音!似乎也在嘲笑我說(shuō):“看吧!平時(shí)不努力,現(xiàn)在考了最后一名了吧!”我為了躲避同學(xué)們的議論,像一只無(wú)頭的蒼蠅一樣跑出了教室,但卻不知道去哪里,同學(xué)們爽朗的笑聲還回蕩在教室里,我蹲在樓梯角下,紅中的眼睛卻還是止不住淚水的流出,我覺(jué)忘了,我更想放棄。
“你怎么了?”突然傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音,我抬頭看,一位穿著白色連衣裙的`老師站在我的面前,我認(rèn)識(shí)她,她是學(xué)校唯一的一位音樂(lè)老師。
“沒(méi)事!”我隨口吐出兩字,開(kāi)始,我以為她也是來(lái)嘲笑我的,但后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
“沒(méi)事怎么會(huì)哭的那么傷心呢?”她邊說(shuō)邊蹲下來(lái)為我擦干臉頰的殘淚。
“我說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事,要你管啊!”說(shuō)完我就敵視著她。
但她并沒(méi)有被我的舉動(dòng)所嚇到,反而還扶我起來(lái),雙腳麻木的我已經(jīng)站不穩(wěn),她便扶著我去她的寢室,我被她這一舉動(dòng)所感動(dòng)了,然后用極小的聲音說(shuō)“我考了最后一名!” 她笑了笑,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)“你聽(tīng)過(guò)《只追前一名》的故事嗎?”我擦干眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
“既然你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事,你就應(yīng)該明白其中的道理!我相信,你也想擁有一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的父母。既然這樣,你就更應(yīng)該努力,“最后一名”這不是一件丑事,或許它會(huì)成為你的墊腳石,只要你腳踏實(shí)地,一步步走穩(wěn),我相信,總有一天,你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的!”
她的話如黑夜里的一盞明燈,照亮我的前程,天漸漸地亮了,金黃的太陽(yáng)從東邊升起來(lái),MP3里還播放著那首歌。這又是新的一天,回想那個(gè)夢(mèng),為了我很多啟示,我會(huì)為我的夢(mèng)想去奮斗的!
“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望!
聆聽(tīng)天使的聲音作文2
不管怎樣,借故墜落的人總是不值得原諒的,越是沒(méi)人愛(ài),就越要愛(ài)自己!
題記我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方躺在床上的我,靠著音樂(lè)慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)你看她,多沒(méi)用,又考了最后一名!坐在教室最后一排的我事兒就能聽(tīng)到這類的話,他們像一根跟的針扎進(jìn)我的心里,眼淚也是那么不爭(zhēng)氣的流下來(lái),啪掉在地上,多么響亮的聲音!似乎也在嘲笑我說(shuō):看吧!平時(shí)不努力,現(xiàn)在考了最后一名了吧!我為了躲避同學(xué)們的議論,像一只無(wú)頭的蒼蠅一樣跑出了教室,但卻不知道去哪里,同學(xué)們爽朗的笑聲還回蕩在教室里,我蹲在樓梯角下,紅中的眼睛卻還是止不住淚水的流出,我覺(jué)忘了,我更想放棄你怎么了?突然傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音,我抬頭看,一位穿著白色連衣裙的老師站在我的面前,我認(rèn)識(shí)她,她是學(xué)校唯一的一位音樂(lè)老師。沒(méi)事!我隨口吐出兩字,開(kāi)始,我以為她也是來(lái)嘲笑我的,但后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。沒(méi)事怎么會(huì)哭的那么傷心呢?她邊說(shuō)邊蹲下來(lái)為我擦干臉頰的殘淚。我說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事,要你管。≌f(shuō)完我就敵視著她。但她并沒(méi)有被我的舉動(dòng)所嚇到,反而還扶我起來(lái),雙腳麻木的我已經(jīng)站不穩(wěn),她便扶著我去她的寢室,我被她這一舉動(dòng)所感動(dòng)了,然后用極小的聲音說(shuō)我考了最后一名!她笑了笑,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)你聽(tīng)過(guò)《只追前一名》的故事嗎?我擦干眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。既然你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事,你就應(yīng)該明白其中的道理。∥蚁嘈,你也想擁有一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的父母。既然這樣,你就更應(yīng)該努力,最后一名這不是一件丑事,或許它會(huì)成為你的墊腳石,只要你腳踏實(shí)地,一步步走穩(wěn),我相信,總有一天,你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的!她的.話如黑夜里的一盞明燈,照亮我的前程,天漸漸地亮了,金黃的太陽(yáng)從東邊升起來(lái),MP3里還播放著那首歌。這又是新的一天,回想那個(gè)夢(mèng),為了我很多啟示,我會(huì)為我的夢(mèng)想去奮斗的!我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望閬中師范學(xué)校高中部高一:陳利華
聆聽(tīng)天使的聲音作文3
不管怎樣,借故墜落的人總是不值得原諒的,越是沒(méi)人愛(ài),就越要愛(ài)自己!
“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方……”躺在床上的我,靠著音樂(lè)慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“你看她,多沒(méi)用,又考了最后一名!……”坐在教室最后一排的我事兒就能聽(tīng)到這類的話,他們像一根跟的針扎進(jìn)我的心里,眼淚也是那么不爭(zhēng)氣的流下來(lái),“啪”掉在地上,多么響亮的.聲音!似乎也在嘲笑我說(shuō):“看吧!平時(shí)不努力,現(xiàn)在考了最后一名了吧!”我為了躲避同學(xué)們的議論,像一只無(wú)頭的蒼蠅一樣跑出了教室,但卻不知道去哪里,同學(xué)們爽朗的笑聲還回蕩在教室里,我蹲在樓梯角下,紅中的眼睛卻還是止不住淚水的流出,我覺(jué)忘了,我更想放棄……
“你怎么了?”突然傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音,我抬頭看,一位穿著白色連衣裙的老師站在我的面前,我認(rèn)識(shí)她,她是學(xué)校唯一的一位音樂(lè)老師。
“沒(méi)事!”我隨口吐出兩字,開(kāi)始,我以為她也是來(lái)嘲笑我的,但后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
“沒(méi)事怎么會(huì)哭的那么傷心呢?”她邊說(shuō)邊蹲下來(lái)為我擦干臉頰的殘淚。
“我說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事,要你管啊!”說(shuō)完我就敵視著她。
但她并沒(méi)有被我的舉動(dòng)所嚇到,反而還扶我起來(lái),雙腳麻木的我已經(jīng)站不穩(wěn),她便扶著我去她的寢室,我被她這一舉動(dòng)所感動(dòng)了,然后用極小的聲音說(shuō)“我考了最后一名!”
她笑了笑,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)“你聽(tīng)過(guò)《只追前一名》的故事嗎?”我擦干眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
“既然你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事,你就應(yīng)該明白其中的道理啊!我相信,你也想擁有一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的父母。既然這樣,你就更應(yīng)該努力,“最后一名”這不是一件丑事,或許它會(huì)成為你的墊腳石,只要你腳踏實(shí)地,一步步走穩(wěn),我相信,總有一天,你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的!”
她的話如黑夜里的一盞明燈,照亮我的前程,天漸漸地亮了,金黃的太陽(yáng)從東邊升起來(lái),MP3里還播放著那首歌。這又是新的一天,回想那個(gè)夢(mèng),為了我很多啟示,我會(huì)為我的夢(mèng)想去奮斗的!
“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”
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