【精選】天使的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的天使的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文 篇1
曾以為，自己是孤單一人；曾以為，自己的心無(wú)人能懂；曾以為，自己是人海中最易被忽略的一個(gè)。 曾一度，為別人對(duì)自己的忽略而落淚；曾一度，為別人對(duì)自己的冷漠而傷心；曾一度，為別人對(duì)自己的傷害悲嘆“知己難尋�！蹦菚r(shí)“越長(zhǎng)大越孤單”成為自己心靈的寫照。 而現(xiàn)在，在我身邊出現(xiàn)了曉雨（暗夜憂雨）、小憶（櫻翼陌恬）、筱月（hexinyue）、哥哥（李成杰）和風(fēng)隨年華這么多的朋友，我真的好高興，好感謝上蒼，你們對(duì)小穎的關(guān)心，讓小穎認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最幸運(yùn)的人。也因?yàn)橛心銈�，“找個(gè)天使替我去愛(ài)你”成為我最真摯的祝福。
雨天使——曉雨（暗夜憂雨） 她是我初一同學(xué)，是我在現(xiàn)實(shí)生活中唯一的一個(gè)知心朋友�？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有人比她更懂我的心，在她面前，我就是我，我可以想哭就哭，想笑就笑，不需要一絲偽裝。 曉雨，你一定記得，初一時(shí)我在你前位，每天和你說(shuō)說(shuō)笑笑，我們兩個(gè)有著談不完的話題。你曾對(duì)我說(shuō)，你從小玩到大的一個(gè)朋友對(duì)你有防心。你無(wú)論有什么消息都第一時(shí)間告訴她，而她，連作業(yè)都對(duì)你有所保留，她騙了你。聽(tīng)你說(shuō)這件事，毛毛心里真替你不值，雖然，你并沒(méi)有太多的表示，但毛毛懂你，真心換來(lái)傷心，對(duì)你是一種傷害。不過(guò)，曉雨，毛毛永遠(yuǎn)不會(huì)那樣對(duì)你。前幾天，我親了你一口，沒(méi)嚇到你吧。它是我對(duì)你的承諾，這輩子，你永遠(yuǎn)是毛毛心里的知心朋友。 還有，曉雨，毛毛知道你對(duì)每個(gè)人都很真心，很坦誠(chéng)，可是付出的結(jié)果，卻不總是如意的，你的心很脆弱，一些小事都有可能讓你落淚。以后，有什么事和毛毛說(shuō)，我會(huì)以百倍的誠(chéng)心關(guān)心你，老五，毛毛永遠(yuǎn)在這兒。 灰色陽(yáng)光——哥哥（李成杰） 他是我?guī)煾�，也是我在小荷網(wǎng)上交的第一個(gè)朋友，他的文章寫的一流棒。絕不是夸大，正是因?yàn)樗奈恼拢屛覍?duì)他崇拜的很。后來(lái)，和他聊天，感覺(jué)他是個(gè)好孩子，他對(duì)我作文的評(píng)論，含金量很高。 我最大的愿望是有一個(gè)哥哥，能夠關(guān)心我，幫助我，在我郁悶時(shí)聽(tīng)我傾訴。和他聊天，給人一種很踏實(shí)的感覺(jué)，所以他就成了我哥哥。 哥哥，我真的希望你把我當(dāng)作你的小妹妹，就5，6歲的小妹妹，可以嗎？對(duì)了，哥，提個(gè)建議，以后和你聊天，別總是“呵”行不？至少也要“呵呵”啊。還有，為你作宣傳了，不感謝我��？要不，不和你玩了。 潔天使——小憶（櫻翼陌恬） 說(shuō)心里話，小憶你真的好單純，單純的如泉水般澄澈。你曾對(duì)小穎說(shuō)：“一定要幸福。”你還曾說(shuō)：“小穎。要哭的時(shí)候我陪你哭。偽裝什么的真的太累。有時(shí)候要卸下面具啊。開(kāi)心一點(diǎn)吧。不是所有人都那么虛偽。要大大的笑著。不要一直哭啊。你很好。
很像一個(gè)天使。天使是不會(huì)哭的。所以你要好好的。不許傷心。不許落寞。如果真的心痛了。找我吧。我要永遠(yuǎn)陪你�！毙�，看著你的這些話，小穎的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，可是小穎沒(méi)讓它流下來(lái)，小穎答應(yīng)你，不會(huì)流淚，雖然小穎不是天使。 小憶，小穎不會(huì)寂寞，因?yàn)槟阍谖疑磉�，小穎時(shí)刻感受到的只有安全、溫暖。在你面前，小穎永遠(yuǎn)不會(huì)有偽裝。小憶，你的話或許我記不了一輩子，但半輩子小穎能記住，小憶緣讓我們相遇，分讓我們相知，小穎無(wú)法承諾我們的友情會(huì)永恒，但我可以承諾，小穎會(huì)以百倍的真心、百倍的努力讓它永恒。小憶，你信小穎嗎？ 純天使——風(fēng)隨年華 他是我小荷網(wǎng)上的第三個(gè)朋友，他剛上初一，我一直把他當(dāng)作小弟弟。他很可愛(ài)、很單純，帶人很真誠(chéng)，那次我隨口告訴他我的月考時(shí)間，沒(méi)想到他卻一直掛在心上，在我考完試后，還十分關(guān)心的問(wèn)我成績(jī)，這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)或許微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的安慰。 風(fēng)隨年華，我把你當(dāng)作小弟弟，你不介意吧！你們也快考試了，加油啊，你的成績(jī)一直很不錯(cuò)，要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步啊！你有不懂的可以問(wèn)我，初一我學(xué)的還可以。
我相信，只要你努力，第一沒(méi)問(wèn)題。加油啊。 真天使——筱月（（hexinyue） 她是我的第四個(gè)小荷網(wǎng)友，我非常感謝她，基本上我的每篇文章，都有她捧場(chǎng)，我真的很高興，自己的文章可以有人喜愛(ài)。其實(shí)，每次發(fā)文后，我都特別關(guān)注自己的文章有沒(méi)有人看，文章被冷落，心里難免失落�？墒�，筱月，有你的支持，小穎覺(jué)得足夠了。就算只有你和小憶，小穎也會(huì)繼續(xù)寫下去，有你們的支持，小穎永遠(yuǎn)有信心。謝謝你，筱月。 曉雨，小憶，筱月，哥哥，風(fēng)隨年華，還有所有看過(guò)我文章的人，關(guān)心我的人，小穎真的好感謝你們，有你們，小穎不孤單，小穎不寂寞。距離讓我們相隔很遠(yuǎn)，還是那句話，小穎，會(huì)找個(gè)天使替我去愛(ài)你們，你們，是小穎永遠(yuǎn)的天使。
天使的作文 篇2
我，縭裳，一個(gè)上天入地?zé)o所不能聰明機(jī)靈活潑可愛(ài)沉魚(yú)落雁閉月羞花的無(wú)敵美女，哦呵呵呵呵。...別朝我扔白菜梆子，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲铱墒谴竺ΧΦ膼耗А?害怕吧？可偏偏有個(gè)人不怕我，就是那個(gè)自稱是天使的家伙——落焰，一聽(tīng)名字就覺(jué)得他那人挺變態(tài)，是吧？可他憑什么長(zhǎng)得比我好看？我承認(rèn)他是挺帥，可是他總不該因?yàn)槲沂暗搅怂囊恢恍佣鴮?duì)我死纏攔打吧？
看到這，你一定會(huì)想知道事情的前因后果吧？別急別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。.....
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正騎著我的飛天掃帚在空中看小鳥(niǎo)，這時(shí)忽然一個(gè)黑色的不明物體朝我飛過(guò)來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那東西就直接與我的頭親密接觸了。我疼得嗷嗷直叫，最后我在一叢雜草中找到了肇事者——一只球鞋，還是阿迪的。唉，不錯(cuò)不錯(cuò)，可怎么就只有一只呢？而且它又是怎么從我上空砸下來(lái)的？正當(dāng)我為這個(gè)問(wèn)題苦思冥想的時(shí)候，我的頭頂上方出現(xiàn)了一個(gè)聲音：“小妹妹，可以把我的鞋子還給我嗎？”
“不行！”我想也沒(méi)想就說(shuō)出了這句話，然后才緩緩地抬起頭尋找這個(gè)聲音的主人。哇！帥哥！我傻傻地看著他，完全沒(méi)意識(shí)到飛流直下三千尺的我的口水。
“為什么？”他問(wèn)我。
我擦了把口水：“你憑什么說(shuō)它是你的呀？”
“可它就是我的啊�！睅浉缬行┪卣f(shuō)。
“那、那它為什么會(huì)從天上掉下了？”我不依不饒。
“為什么？我本來(lái)就住天上啊，它從天上掉下來(lái)也不奇怪啊�！�
我愣了一下，然后哈哈大笑起來(lái)：“你住天上？哈哈哈哈，笑死人了，你以為你是天使�。俊�
“不是以為，我本來(lái)就是！”他理直氣壯地說(shuō)。
“哈哈哈哈。....”我看著眼前這個(gè)白襯衫牛仔褲的家伙，笑得喘不過(guò)氣來(lái)：“這是我聽(tīng)過(guò)的.。.....最好笑的笑話！”
“嘿，小惡魔，你笑什么��？”他沒(méi)好氣地說(shuō)。
我瞪大眼睛看著他：“你怎么知道我是惡魔？”
“我都說(shuō)了我是天使嘛！”他說(shuō)。
“那，你叫什么？”
“落焰�！�
“落焰？哈哈哈哈。.....干嗎不閉月羞花呢？”我笑得快要斷氣了。
“哼，你的名字才有‘特點(diǎn)’呢，縭裳，和‘離傷’諧音哦，多不吉利！”他不屑地說(shuō)。
“你怎么知道我的名字？”我驚奇。
“都說(shuō)了我是天使，你不信嘛，沒(méi)辦法。”他聳聳肩。
落焰到底是不是天使呢？請(qǐng)關(guān)注<；拾到天使的鞋子(二)>；謝謝支持~！
天使的作文 篇3
夜沉沉的墜下，恍惚中聆聽(tīng)春雨落地的聲音，絲絲縷縷的月光在半掩的灰色浮云射向眼前偌大的玻璃窗，豆大的雨點(diǎn)簌簌地滑落，甩下長(zhǎng)長(zhǎng)的銀線。還好，身邊有你----我的天使。
瞬間捕捉到記憶的影子，逝去的往事在腦海中緩緩升騰，如夢(mèng)般裊裊的浮動(dòng)，唇齒間默念，你就是我的天使。
我不知道云朵如何將悲傷碾成雨滴大滴落下，只知道心中的悲傷早已逆流成河，支離破碎的哭喊卡在嗓子里，遲遲不能放出聲來(lái)，無(wú)論如何也不能承受，我可敬可愛(ài)的老班消失在校園里，我想哭，但我也知道，那只是在投降，是軟弱，但一周過(guò)去了，我不得不承認(rèn)，我埋頭在你的懷里大哭，仿佛銀河之水傾瀉悲傷。也只有您在我最軟弱的時(shí)候，遞來(lái)翅膀，抹去我的創(chuàng)傷。你，就是我的天使。
星星一眨一眨的，像無(wú)數(shù)眼睛注視著我，恐懼終于央求你帶我一起加班，好奇心使我在你的辦公室里仍“本性難移”，但也格外速度地催促著我走向疲憊，沉沉睡去，再次睜眼時(shí)，我已伏在你的背上，溫暖陣陣襲來(lái)，愛(ài)在我心中蔓延，你的背，那么寬厚，讓我不覺(jué)寒冷，星星依舊眨著眼，此刻，它就像你慈愛(ài)的眼睛，注視著我，愛(ài)著我。也只有你在我寒冷的時(shí)候，給我溫暖。你就是我的天使。
剔透的雨絲，一點(diǎn)一點(diǎn)扣著心房的門，如你的愛(ài)像潮水蔓延，你展開(kāi)雙手，變成翅膀小心翼翼的守護(hù)我，感謝你無(wú)私的愛(ài)，默默無(wú)言的教誨，春光般明媚的溫暖，柔柔的呵護(hù)我的每一寸心靈。
天使的作文 篇4
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)天使嗎？我想大多數(shù)人都會(huì)聯(lián)想到教堂里繞在圣母瑪利亞身邊的兩只小可愛(ài)，微胖的身軀，緋紅的雙頰，微笑的臉龐，還有那必不可少的翅膀。那是啦，可你相信嗎，我的曾認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)“小天使”。就在去年的夏天，可為什么我總覺(jué)得我可能永遠(yuǎn)都忘不了那些有天使相伴的日子呢？流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光透過(guò)樹(shù)隙，調(diào)皮地落在了地上，我不知道，只是輕輕地踩過(guò)它，當(dāng)它被無(wú)聲無(wú)息的碾成灰時(shí)，我才后知后覺(jué)。去年夏天，剛考完試的我，加上沒(méi)有作業(yè)的困擾，本應(yīng)是一個(gè)輕松愉快的假期�？梢磺卸�?xì)г诹藡寢尩囊痪湓捝�。那年暑假，為安撫姨媽的喪子之痛，媽媽將這艱巨的任務(wù)扔到了我的肩上，我不得不坐上了去往"異國(guó)他鄉(xiāng)”的火車，當(dāng)火車開(kāi)始鳴笛的時(shí)候，我想起了好多，詩(shī)人總是感嘆孤獨(dú)，他們說(shuō)孤獨(dú)是一座島，總喜歡將人困在幽藍(lán)色的水中。我又想起了我的過(guò)往，媽媽總是要我做到十全十美，她不準(zhǔn)我擁有除了學(xué)習(xí)之外的其他朋友，我也總是盡量做到令她稱心如意，我也從未想過(guò)自己是籠中之鳥(niǎo)，從未貪戀過(guò)離我數(shù)十步之外的天空，從未思考過(guò)自由是何物�？删驮谀菚r(shí)，孤獨(dú)和自由便如同潮水般涌入我腦�！痪茫S著機(jī)長(zhǎng)的提醒，我跟隨著如水般的游客流出了火車，軌道兩旁的樹(shù)木也提醒我，我確實(shí)來(lái)到了一個(gè)神秘國(guó)度。來(lái)到姨媽家安頓好后，我便踏上了鄉(xiāng)間小路。陽(yáng)光溫柔地親吻我的臉龐，微風(fēng)浪漫的為我唱著歌，白云熱情地與我打招呼，可我并未在意他們，而是繼續(xù)思考著剛剛的事情，我沉浸在如麻的思緒中，遲遲不肯醒來(lái)，可就在這時(shí)，一個(gè)瘦高瘦高看似只比我大了幾歲的男孩出現(xiàn)在了我面前，擋住了我的去路。記得他熱情地問(wèn)我：“小妹妹，你去哪”“關(guān)你什么事”我冷漠地答道。“哎呀，我可是這里的老大哦，跟我來(lái)”。說(shuō)完，他便拉著我來(lái)到一棵高大的梧桐樹(shù)下，“坐在上面可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)哦”他仍是微笑著說(shuō)道。話落，他便輕車熟路地爬上了樹(shù)，可從未摸過(guò)樹(shù)的我怎會(huì)爬呢。看著在樹(shù)下發(fā)愣的我，他無(wú)奈的搖搖頭，并幫助我爬上了那棵被他奉為神明的樹(shù)。
記得那天我們一起看不遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，看她無(wú)限好的美，看她是如何神奇地將天空染紅，如何慢慢的走向消亡。那天我么聊了很多。我知道了他有一個(gè)酒鬼爸爸和一個(gè)不知去向的媽媽，知道了他總被冠上壞孩子的“美譽(yù)”，他也知道了我心底的的孤獨(dú)，與被我所渴望的自由。我總還記得他那天對(duì)我說(shuō)的一句話，他說(shuō)“生活在別處”，是啊，生命中總是不缺乏美的存在，孤獨(dú)也是正常的，即使我們生活在迷茫，孤獨(dú)，黑暗中，可又怎樣呢，生命中總有一些美好的事物在等待我們，我們又何必去計(jì)較那些一時(shí)的孤獨(dú)，和一時(shí)的失去自由呢？
不知為何，從那以后，我便開(kāi)始封他為在我生命中出現(xiàn)的第一個(gè)天使，即使我從未聽(tīng)過(guò)何為天使，可就在那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了他身后有一雙翅膀，以及在他頭頂圍繞的光環(huán)。
從那天起，他開(kāi)始習(xí)慣于每天早晨躲在我房間的下面輕輕呼喚我起床，我也開(kāi)始習(xí)慣于每天有他的陪伴。我們每天都會(huì)干些壞孩子干的事，比如：在擁抱太陽(yáng)的被子上灑墨水；放一條野狗去咬牧羊人的羊，看著牧羊人快哭了的臉，我們捧腹大笑；拿著水槍去噴街邊的小孩，等他哭著去找媽媽的時(shí)候，我么在揚(yáng)長(zhǎng)而去，甩下一個(gè)帥氣的背影……等到晚上我們便又會(huì)坐在那棵梧桐樹(shù)上，讓螢火蟲(chóng)提著燈籠當(dāng)我們的向?qū)�，我們便一邊看著天上的星星�?duì)我們眨眼睛，一邊商量明天的對(duì)策。
我們未曾想過(guò)有一天會(huì)分別，可它畢竟是存在的，就像我剛來(lái)這的第一天未曾想過(guò)會(huì)遇到他一樣。
時(shí)光還是如同手中的沙般流逝，一日接著一日，當(dāng)臨別的火車吹響號(hào)角時(shí)，陽(yáng)光還是照樣親吻我的臉頰，風(fēng)兒還是照樣為我唱這歌，白云還是照樣和我到招呼。梧桐樹(shù)下的他還是照樣微笑的對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，不過(guò)，你會(huì)記得我嗎”“沒(méi)事，只要一看到這不倫不類的衣服，我肯定能想起你”我只是微笑的回應(yīng)他
坐上了回家的火車，又想起了他說(shuō)的那句話，只是可惜了，沒(méi)能有機(jī)會(huì)對(duì)他說(shuō)聲謝謝呢，沒(méi)能對(duì)他說(shuō)他可是我所認(rèn)為的我人生中的第一個(gè)天使呢！
后知后覺(jué)，又是一個(gè)夏天，看到圣母瑪利亞身邊的兩只小天使，我還是會(huì)想起他呢，就像他所說(shuō)的，生活在別處，我應(yīng)更堅(jiān)定自己的理想，可不知不覺(jué)地，我還是會(huì)想起去年夏天和那個(gè)天使相伴的日子。
天使的作文 篇5
驕陽(yáng)似火的盛夏匆匆消逝一半。揮之不去的炎熱原封不動(dòng)地持續(xù)著，一如既往的蟬鳴令人心浮氣躁。
莫名其妙想起一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都是天使”。有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得這句話是荒唐的——天使為何會(huì)哭泣。
是你告訴我：別在呆滯地等待了，因?yàn)檫@個(gè)世界充滿了許多無(wú)奈：別再哭泣了，若眼淚能挽回，那世界不早成汪洋了？
我恍然大悟，原來(lái)地球上三分之二的海洋，都是那些懦弱人們的眼淚，聚集到一起，蛻變成咸咸的湛藍(lán)海水。
我們笑的時(shí)候是一個(gè)人，哭也一個(gè)人。我們像單行的天使，穿梭在不同大街、不同角落、不同巷口。卻總是被太多的無(wú)奈而擊退，從而哭泣，變的懦弱，甚是頹廢。
有一天我們累了，坐在山頂看著腥紅的落日，那時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人對(duì)我們說(shuō)：“天使不哭”嗎？
天使的作文 篇6
你看你看，天使的臉
小時(shí)候，媽媽說(shuō)我是個(gè)對(duì)文字癡迷的孩子。
當(dāng)我還不會(huì)握筆的時(shí)候，我便用小手輕輕撫摸著書(shū)頁(yè)里的文字，心中油生敬畏之情。
“媽媽，我看到字里邊有天使在唱歌呢�！蔽姨ь^看著媽媽�！吧岛⒆樱掷镌趺磿�(huì)有天使呢?”媽媽輕拍我的小腦門�！疤焓共卦诶镞叢蛔寢寢尶匆�(jiàn)呢，我要把她找出來(lái)。”于是我很快便學(xué)著握筆寫字。
我執(zhí)拗地覺(jué)得只要我會(huì)寫字，我心中那個(gè)天使就會(huì)出現(xiàn)，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認(rèn)真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。
而天使，也一天天地隨著我筆的舞動(dòng)而清晰起來(lái)，我細(xì)細(xì)地用筆，用文字讓她更實(shí)在……
小學(xué)的我是如此真切地?zé)釔?ài)著作文!每到作文課，我不再和同桌開(kāi)小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢(mèng)幻。我深信天使在那小小的字里行間必定也和我一起成長(zhǎng)著，我那時(shí)筆下的文字雖然幼稚，然而卻常常得到老師的夸獎(jiǎng)，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導(dǎo)的獎(jiǎng)賞。
你看你看，天使的臉正在浮現(xiàn)，在我小學(xué)的作文中，在我兒童的歡樂(lè)中……
上了中學(xué)，隨著對(duì)文學(xué)作品的日漸喜愛(ài)，我更加堅(jiān)定了對(duì)寫作的熱愛(ài)，也看見(jiàn)我心中的天使已在字里行間隱隱地出現(xiàn)了……
我開(kāi)始投稿，然而每次寄出的稿件如石沉大海，毫無(wú)音訊。我的寫作夢(mèng)想開(kāi)始動(dòng)搖，再加上成長(zhǎng)的煩惱和生活挫折如潮水般襲來(lái)，我埋怨著命運(yùn)不公，命運(yùn)多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。
那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆正是雕刻家的刻刀，我也應(yīng)用筆這把“刻刀”雕出我心中的天使——我的夢(mèng)想，我對(duì)生活的追求。
你看你看，天使的臉再一次清晰了……
我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽(yáng)光也開(kāi)始向我投來(lái)新的微笑。
我筆下的文字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開(kāi)始被發(fā)表了，我對(duì)生命的熱愛(ài)也日益增加了……
這一天，我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽：“媽媽，我把天使雕刻出來(lái)了!你看你看，天使的臉!”
“你這個(gè)對(duì)文字癡迷的傻孩子�！�
時(shí)光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構(gòu)一卷立體美文。
我夢(mèng)不滅，我心不止，就讓天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。
天使的作文 篇7
小時(shí)候，祖母常常跟我講天使的故事。她說(shuō)天使會(huì)敲我們的心靈之門，送信給我們�！暗忍焓固婺愦蜷_(kāi)門是沒(méi)用的，”祖母說(shuō)，“因?yàn)槟愕男撵`之門只有一個(gè)門栓，它在你這力。你必須靜靜地聆聽(tīng)，當(dāng)天使來(lái)叩門時(shí)，立刻拉開(kāi)門拴，把門打開(kāi)。”
我很喜歡這個(gè)故事，總是一次又一次地問(wèn)祖母：“然后天使會(huì)怎樣做呢？”“天使從不說(shuō)‘你好’，你伸出手去接過(guò)信，天使吩咐道‘站起來(lái)，往前走’。然后天使就飛來(lái)了，你要做的就是馬上行動(dòng)起來(lái)�！�
我沒(méi)讀過(guò)大學(xué)，我是推著一輛破舊的嬰兒車（車上載著兩個(gè)年幼的孩子），開(kāi)始我的商業(yè)生涯的，如今我已擁有一家大型公司。我成功的原因有二：第一，我每周至少讀六本書(shū)，我在那些成功者的書(shū)中聽(tīng)到了他們的聲音；第二，每當(dāng)我聽(tīng)到天使的叩門聲就馬上把心靈之門打天，天使送來(lái)的信有時(shí)是一個(gè)商業(yè)方面的新點(diǎn)子，有時(shí)一個(gè)解決工作難題的好辦法，它們?cè)丛炊鴣?lái)，很少間斷。
然而有一天，天使的叩門聲卻停止了。那天，我丈夫租了一輛叉車，給家里的馬運(yùn)送草料，我女兒莉麗懇救爸爸在把叉車開(kāi)回租車處時(shí)她搭一會(huì)兒車。不幸的是，車在下坡時(shí)突然翻了，莉麗壓在車下，左手遭到重創(chuàng)。
我們趕緊把莉麗送到整理醫(yī)院，醫(yī)生給她做了多次手術(shù)，每次都把她的左手截去一點(diǎn)。我心痛。莉麗不久前才開(kāi)始學(xué)鋼琴�。《乙�?yàn)槲易约合矚g寫，我一直希望莉麗能早點(diǎn)學(xué)會(huì)打字。
一想到莉麗由于這次可怕的事故而錯(cuò)過(guò)人生中許多美好的東西。
“噢，你說(shuō)得對(duì)，”她看了看我，回答道：“在學(xué)校里老師告訴我說(shuō)，只要我們能幫助別人，我們就不殘疾，你要能見(jiàn)見(jiàn)我們那個(gè)教打字課的老師就好了。她生沒(méi)有手也沒(méi)有腳，可是她用嘴叼著一根木棒，教會(huì)了我們所有人打字，幫了我們大家�！�
“砰！砰！”忽然間，我聽(tīng)到撞擊心門的巨響，是天使送信來(lái)了！
我立即跑出病房，在走廊里打電話給IBM公司的辦公室經(jīng)理，告訴他我女兒幾乎失去了左手，詢問(wèn)他那里是否有單手打字的指法圖，甚至還有嘴叼木棒打字圖，都是免費(fèi)的。請(qǐng)留下地址，我們?yōu)槟腿ァ?/p>
送莉麗回校上學(xué)那天，我?guī)狭藛问执蜃种阜▓D，莉利的手臂上依然纏著厚厚的繃帶。我問(wèn)校長(zhǎng)莉麗是否可以免修體育，改學(xué)打字，校長(zhǎng)說(shuō)這樣的事情還沒(méi)有先例，教打字的教師可能不愿給自己添這個(gè)麻煩，不過(guò)你可以自己去找那位老師商量一下。
一進(jìn)打字室，我就注意到了墻上貼的格言。其中許多是南丁格爾、富蘭克林、愛(ài)迪生和丘吉爾的話。我松了一口氣，覺(jué)得自己找對(duì)人了。打字老師說(shuō)他以前從未教過(guò)單手打字，但他愿意在午休時(shí)與莉麗共同探討。他說(shuō)：“就讓我和莉麗一起學(xué)習(xí)單手打字吧。”
很快，莉麗就能用打字完成英語(yǔ)作業(yè)了，莉麗的英語(yǔ)老師也是個(gè)小兒麻痹癥患者，一只右臂無(wú)力地垂著。有一天，他批評(píng)莉麗：“莉麗，你媽媽對(duì)你過(guò)分呵護(hù)了，你有一只好的右手，應(yīng)該自己完成英語(yǔ)作業(yè)。”“不是這樣，先生�！崩螓愋χ忉專拔矣蠭BM公司的單手打字指法圖，我的打字速度是每分鐘50字�！庇⒄Z(yǔ)老師聞言驚訝地跌坐在椅子上。過(guò)了一會(huì)兒他慢慢地說(shuō)：“能打字一直是我的夢(mèng)想�！崩螓愓f(shuō)：“午休時(shí)來(lái)找我吧，我可以教你。”
給英語(yǔ)教師上第一次打字課那天，莉麗回家后對(duì)我說(shuō)：“媽媽，唐妮說(shuō)得對(duì)，我不再是一個(gè)殘疾人，我正在幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！�
如今，莉麗已卓有成效。她教會(huì)我公司好多員工左手使用鼠標(biāo)，因?yàn)樗约河米笫謨H剩的一根手和拇指把鼠標(biāo)指揮得滿屏飛。
噓聽(tīng)！你聽(tīng)到叩門聲了嗎？快打開(kāi)門栓，打開(kāi)心靈之門！請(qǐng)記住，天使從不說(shuō)“你好”，她招呼的用語(yǔ)永遠(yuǎn)是“站起來(lái)，往前走！”
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