【精華】天使的作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的天使的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的作文600字 篇1
我很幸福，因?yàn)槲沂且粋�(gè)天使；我很快樂，即便我沒有翅膀。——題記
十幾年前的一個(gè)夜晚，一個(gè)新生命呱呱落地。伴隨著清脆稚嫩的啼哭聲，一切看起來都是那么美好，宛若天使降臨人間……
第三頁
一晃，三輪春秋從指間滑過。
屋內(nèi)，是連續(xù)不斷的哭聲。天使，本該一直微笑，不知為什么，我一直在哭，不停地哭。醫(yī)院里，醫(yī)生的每個(gè)字，都像一把把利刃插進(jìn)媽媽的心里。因?yàn)橐馔猓业氖种覆辉偻暾�，從此以后，殘缺將伴我一生�?/p>
媽媽的眼淚如斷線的珠子，在手背上滴答滴答！
第七頁
白駒過隙，時(shí)光機(jī)載我進(jìn)入了第七個(gè)三百六十五天。
七歲的我，已經(jīng)意識(shí)到自己與別人的不同。我不會(huì)輕易與其他小朋友一起玩耍；上課時(shí)我總是低著頭，從不舉起右手；同學(xué)們喜歡的葫蘆絲，我視若無睹……面對(duì)手指的缺陷。我選擇了逃避。
沒有翅膀的天使，如何飛翔？
第十頁
韶華如飛，時(shí)光的洪流流過生命中第一個(gè)十年。
床上，是凌亂的書，其中有一本書的封面人物是“當(dāng)代愛因斯坦”的物理學(xué)家斯蒂芬·霍金。他肌肉萎縮，在輪椅上坐了40年。從沒有放棄微笑。我似乎明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，也懂了什么是直面挫折。
漸漸地，我習(xí)慣了與朋友玩耍時(shí)開懷大笑：習(xí)慣了課堂上將右手舉得很高很高；習(xí)慣了流暢優(yōu)美的葫蘆絲聲在指尖流淌……
上帝遺忘了翅膀，但我用堅(jiān)強(qiáng)樂觀做翼，在天空飛翔。
第十六頁
寧靜的盛夏，只能聽到寫字的沙沙聲和翻閱試卷的嘩嘩聲，每個(gè)人都在奮筆疾書。
十六歲的我，此刻正坐在考場中，為新的`目標(biāo)奮戰(zhàn)。我不再在意自己的殘缺，努力讓自己飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
沒有翅膀的天使，依舊是天使。面對(duì)自己的殘缺，我以堅(jiān)強(qiáng)樂觀為翼，飛翔。
天使的作文600字 篇2
每個(gè)人心中，都藏著一個(gè)美麗的小天使，他有著清澈的瞳孔，柔軟的雙手，潔白的翅膀。他是人們到達(dá)理想彼岸的導(dǎo)航者，是人們辨別善與惡的明燈，是真善美的化身。
不知何時(shí)起，城市的霓虹燈把我們照得頭暈?zāi)垦！Ｈ藗冮_始沉淪于紙醉金迷中，為了追名逐利，人們甚至把心中的天使打入冷宮，用貪念與邪惡的紗布把天使嚴(yán)嚴(yán)密密地遮掩起來。人們的雙瞳開始混濁，在魔鬼撒旦的迷惑下，走上了一條條不歸路。
也許，鐵窗下的人們最能理解到走上不歸路的悔恨，我們是否應(yīng)該停止錯(cuò)移的腳步，喚醒我們心中的天使，再去招呼正在離我們而去的真善美？是的，這時(shí)我們需要一把鋒利的小刀，去雕琢我們心中的天使。
琢去貪念，我們可以看到了天使清澈的雙瞳，微笑的嘴角。人們?cè)僖膊粫?huì)被貪念蒙蔽眼睛，人們開始縮回罪惡的手，并伸向圣水里，洗去鉛華。
琢去邪惡的心靈，我們看到了天使柔軟的雙手。人間開始落下甘露，滋潤著干涸的土地。人們學(xué)會(huì)互相幫助，互相尊重，歡笑與快樂常駐人間，魔鬼撒旦已經(jīng)逃離了這個(gè)陽光明媚的地方。
琢去虛榮，我們看到了潔白的翅膀，猶如乞丐脫下華麗的衣裳，真善美重現(xiàn)在我們眼前。
天使開始重現(xiàn)，我們的心靈也明亮起來了。除去我們內(nèi)心的邪惡，我們的心如一塊明鏡，更能辨出人世間的好與壞，善與惡。
用心把天使雕琢出來吧！他會(huì)帶著你飛向理想的彼岸，帶你渡過黑暗的森林。我們的心中都有一個(gè)美麗的小天使，請(qǐng)拿起你手中的真善美的小刀，為你的小天使琢去塵埃，琢去貪念、追名逐利與紙醉金迷的泥土，讓小天使重現(xiàn)于我們心中。
小天使?jié)嵃椎某岚蜷_始扇動(dòng)，沒有了貪念與邪惡的阻礙，小天使將帶著我們飛得更遠(yuǎn)，更高，達(dá)到夢想的天堂。
天使的作文600字 篇3
其實(shí)，每個(gè)人心中都住著。
——題記
肖東是一個(gè)中學(xué)生，他是班上乃至全校公認(rèn)的壞學(xué)生，因?yàn)樗麖膩聿皇丶o(jì)，還經(jīng)常把任課老師氣走。有一次還把一個(gè)實(shí)習(xí)老師氣哭了，班主任問他知不知錯(cuò)，他還理直氣壯的說：“是她不堅(jiān)強(qiáng)，不關(guān)我的事。”至今教過他的老師都拿他沒轍。
可就算是這樣，還是有一個(gè)老師自告奮勇來上課，她叫墨殤，也是一個(gè)實(shí)習(xí)老師。第一次到他們班上課，卻不像其他老師一樣，拿著教鞭拍桌子喊安靜，她只是微笑著在黑板上寫自己的名字，然后對(duì)他們說：“我就是你們的新班主任兼語文老師。這是我的姓名。”坐在角落的肖東覺得這位老師跟其他老師不同。在不知不覺中，竟喜歡上語文課。
有一次上語文課時(shí)，老師竟讓他回答問題，他有些欣喜若狂。因?yàn)樵谶@之前，沒有一位老師讓他回答問題，就算他舉手，那些老師也是一掃而過，就因?yàn)樗遣徽鄄豢鄣膲牡�，所以他漸漸地不愛聽課。新老師讓他回答問題，他疑惑地問：“老師，我是學(xué)校不折不扣的壞蛋，您又不是不知道？為何讓我回答呀？”老師微笑著說：“哦，是嗎，可在我眼里，你是一個(gè)非常聰明的孩子啊，又機(jī)靈又活潑�！薄笆菃�？我真的聰明嗎？”他睜大眼睛問�！皩�(duì)呀，肖東。我相信就算你現(xiàn)在不是，以后也會(huì)是的。我們約定，好不好？”女老師笑著回答�！昂茫掖饝�(yīng)，我一定會(huì)成為最聰明的學(xué)生�！彼呐男卣f。
于是肖東變了，變得積極學(xué)習(xí)，積極回答老師提的問題。做錯(cuò)事也敢于承認(rèn)了。最終在期末的時(shí)候，取得優(yōu)異的成績。一些在學(xué)校當(dāng)小記者的同學(xué)問他原因。他說：“因?yàn)樘焓拱�，墨殤老師就像住在我心中的天使，在我需要的時(shí)候，幫助我�！�
是呀，天使從來就在你身邊。所以請(qǐng)相信，在你需要的時(shí)候，天使就會(huì)出現(xiàn)并鼓勵(lì)你。
天使的作文600字 篇4
天使的形象是少女和兒童，但是一支普普通通的筆，也是一個(gè)天使，并且是向你微笑的天使，你會(huì)相信嗎？
在爸爸的口袋里，住著這樣的一個(gè)“天使”。她沒有華麗的服裝，也沒有出色的外貌，但是許多“天使”站在一起，我卻能一眼認(rèn)出她，她已經(jīng)變得沒有了往日的光彩，但是她一直保持著微笑，她陪伴了爸爸?jǐn)?shù)十年了。小時(shí)候，我問爸爸：“爸爸，它是什么？”爸爸笑著對(duì)我說：“它叫做筆。”“喔？”我仰著頭看爸爸，爸爸卻只對(duì)我笑了笑。
十年過去了，它依然陪伴著爸爸，當(dāng)爸爸遇到困難的時(shí)候，只要看到它就會(huì)有勇氣努力地做下去。我問爸爸：“為什么你看見它就有精神？”爸爸說：“因?yàn)樗裉焓挂粯訒?huì)微笑�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂似不懂。
它和爸爸之間發(fā)生過這樣一件事，在工作上有和別的員工有不同意見的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)員工和領(lǐng)導(dǎo)是兄弟關(guān)系，所以總是向著他，爸爸卻又自己的想法想發(fā)表，領(lǐng)導(dǎo)就開會(huì)在會(huì)上進(jìn)行表決，大家都想升官、發(fā)財(cái)，所以都投票給那個(gè)員工，爸爸當(dāng)時(shí)很沮喪，認(rèn)為他沒有機(jī)會(huì)了，可是那支筆卻突然從口袋里掉了出來，爸爸看了他就榮光煥發(fā)，而且那支筆反復(fù)微笑的在對(duì)他說：“加油，加油，再加油，就算別人都聽取他的觀點(diǎn)，但是你的觀點(diǎn)也不錯(cuò)，所以你要努力爭取，相信自己，還有我從背后支持你，加油。”爸爸恍然大悟，最后，大家想了想還是采取了爸爸的想法，爸爸，他成功了。
一支筆，雖然算不了什么，但是那支筆確實(shí)他最重要的，每一次遇到挫折時(shí)，都是它陪著爸爸，讓爸爸積極進(jìn)取。希望微笑的天使可以永遠(yuǎn)帶給爸爸快樂和動(dòng)力。
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