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【實(shí)用】天使的作文600字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的天使的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文600字 篇1
黑暗，冷清，毫無生命的方格在周圍盤旋。
不肯屈服，怒視著死氣的，僵木的眼珠。意志僅是一枚弱小的兵，在車馬與禍亂橫行的惰性之中。
一時(shí)眩暈，望向局外曾擁有的強(qiáng)大——我也曾是佼佼者！哼！驕傲的將重兵一個(gè)個(gè)喂入七原罪的口中，昏睡中一個(gè)觸電般的驚醒——僅留我一個(gè)。
落下晶瑩的`淚珠有用嗎？只是能發(fā)現(xiàn)過錯(cuò)罷了。不過——我醒了。
我押起僅有的鋒利鋼筆，小心翼翼，步履匆匆，在荒冷的黑白沙漠之中。偶然抬頭，天未亮，究是黎明還是黑夜，茫然不顧，任由筆墨在明亮與昏暗之中跳躍。
才發(fā)現(xiàn)，任何輝煌的背后，都僅是伴著懼意的冷漠和歷經(jīng)雨雪霏霏而帶血的唇齒。但我不想成為面對(duì)本子的怪物，一個(gè)活在言語攻擊下與陋習(xí)對(duì)弈的木頭。我強(qiáng)撐著昏沉的眼簾與笑意，盡管看不清面具背后細(xì)瞇著揚(yáng)起的眼角。
我向它的底線爬去，正像我漠視一切向上奔跑的成績(jī)。我不能放松，也不敢放松。每一枚棋子的移動(dòng)亦是殊死一搏。我學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)隱藏，學(xué)會(huì)用警惕的目光穿透虛偽的成功屏障——成功亦是值得贊揚(yáng)的，亦是鋪路石子，你若揚(yáng)了得意的嘴角，他就是絆腳石。
這些日子，我射過了驕傲的媚眼，在自私和懶惰的魔掌下死里逃生。當(dāng)我醒來時(shí)，我便明白——你若不達(dá)底線，你也回不來了。
對(duì)弈是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。我不敢撫摸帶血的掌心暗自神傷，奮力抓向最后一塊鋒利的巖石，劃破試卷的最后一個(gè)字跡。
血色彌漫，在朝陽的映照下多么美麗，就像彼岸的曼珠沙華……
苦心孤詣，涅槃成后……
我淡淡的笑了，可否再說弈一局。
陋習(xí)，這局你必不是我的對(duì)手！
天使的作文600字 篇2
天使，聽到這個(gè)名字，肯定會(huì)聯(lián)想到善良，溫柔，可愛這些詞，而我就一個(gè)“天使”老師，我喜歡她，珍惜和她在一起的每一分鐘，沒一秒，這些不是修飾， 是我內(nèi)心的真實(shí)想法，還記得那次我們堆雪人。
白雪飄飄，寒風(fēng)吹來，“下雪了！”我驚喜地的叫，雪！是雪！是晶瑩透亮的雪，是我所盼望的.雪，雪，我終于盼到了！
上課鈴響了，可我的心思還在雪上，課沒聽下去。終于，下課鈴響了，雪也不知道什么時(shí)候停了，老師批準(zhǔn)我們出去玩雪，一時(shí)間，尖叫聲，吶喊聲混成一片。我們來到操場(chǎng)放眼望去，那里都有雪的身影，老師提議說：“我們堆一個(gè)雪人好不好？”我們當(dāng)然十分樂意。
同學(xué)們拿來了鐵鍬.掃除和小鏟，我們分工合作，老師和一些同學(xué)做雪人的身體，而我和幾個(gè)同學(xué)做雪人的頭。操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語。我們幾個(gè)人怎們做都沒成功，無耐，只好求老師了，老師也沒推辭，跑過來幫助我們。她邊演示邊講，陽光透過樹枝間的縫隙照在老師臉上，此刻，她多想一個(gè)天使�。∷軠厝�，很善良也很可愛，更重要的是，她很快樂，也帶給我們很多歡樂。在老師的耐心幫助和鼓勵(lì)下我們終于成功了。老師小心翼翼的搬著它，慢慢地把它放在了雪人身上再用煤炭做眼睛，胡籮卜做鼻子，一個(gè)完整的雪人做好了。我們雖然被凍的面紅兒赤，但心里的喜悅滋味別提了。
只要我們和老師在一起，做什么事情都開心，即使是差生。我記得有這么一回......
一個(gè)插班生沒有完成作業(yè)，老師便生氣的走了過來，對(duì)他說：“你為什么不完成作業(yè)呢？你要明白，在老師的心目中你和其他同學(xué)都一樣都是好孩子，完成作業(yè)不難，難得是你要用心，老師很相信你，你會(huì)做到的，不要叫我失望！”果然，在年中試卷評(píng)比中，他得了A。
這就是我的老師，這就是那位“天使”，他感動(dòng)著別人，也在感動(dòng)著我，我喜歡這位“天使”。
天使的作文600字 篇3
天使在為我守候有這樣一首歌，它是這樣唱的：天上白云一朵朵，都住著Angel，為每個(gè)相信童話的孩子，守候。抬頭看看承載著夢(mèng)的天空，空中有白云飄過夢(mèng)幻的藍(lán)色，春風(fēng)暖暖的，但有誰知道其中包裹的哀愁？天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，隨風(fēng)緩緩浮游著。那白云，那些變幻莫測(cè)的云，或流動(dòng)，或停駐，有意無意地為藍(lán)天添加了裝飾。它們飄著，飄著，慢慢地被風(fēng)兒扯成一絲絲一縷縷，然后，又漸漸地化進(jìn)了藍(lán)天里面。就在這時(shí)，有一個(gè)好奇的少女，被淡淡的月光籠罩著。她有一頭瀑布般的金色長(zhǎng)發(fā)，頭上頂著一個(gè)光環(huán)，穿著一件潔白的沒有腰束的連衣裙，背上有一對(duì)美麗的白色羽翼。她躲在柔軟的云層中，悄悄探出頭往下瞧著。淺色的眸子上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃著如同夏日的蝶，粉嫩的唇微微勾起，精致的五官找不出一絲瑕疵。她看到了等待愛情的薰衣草，看到了為愛飄零的蒲公英，看到了夜晚飛舞的螢火蟲，看到了相信童話的孩子。她看到了清晨的露珠，看到了中午的繁忙，看到了下午的`晚霞，看到了晚上的夢(mèng)。于是，她進(jìn)入夢(mèng)中，在我的夢(mèng)里穿梭。她看到了夢(mèng)中的王子，撿到了灰姑娘丟棄的水晶鞋；她看到了小人魚，在王子結(jié)婚的那天化作了虛無縹緲的泡沫；她看到了賣火柴的小女孩，在那個(gè)合家歡樂的大年夜，帶著微笑，凍死在街角；她還看到了艾麗莎公主，靠著自己的勇氣和決心，救出了被施了魔法的哥哥……然后，天使被感動(dòng)了，被夢(mèng)中的童話感動(dòng)了，她便留在了我的夢(mèng)中。在我孤獨(dú)的時(shí)候，教我微笑；在我傷心的時(shí)候，教我傾訴；在我要放棄的時(shí)候，教我執(zhí)著；在我生氣的時(shí)候，教我冷靜；在我開心的時(shí)候，教我淡定；在我想哭的時(shí)候，教我憋淚�，F(xiàn)在，我什么都不怕了，因?yàn)槲抑�，在一個(gè)叫夢(mèng)的地方，有一個(gè)叫天使的女孩，她在為我祝福、為我守候……
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