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(精)實(shí)用的天使的作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的天使的作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文400字 篇1
每個(gè)人的心中,都住著一個(gè)“天使”與一個(gè)“魔鬼”,他們之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。可總是邪惡的惡魔勝利,善良的天使失敗。為什么呢?讓我們來(lái)看一看吧。
所謂的天使與魔鬼。就是面臨道德難題時(shí)是與非的選擇:天使會(huì)給你一個(gè)正確的選擇;而魔鬼則不同,他會(huì)引導(dǎo)你走向一個(gè)錯(cuò)誤的方向。每當(dāng)我們面臨道德抉擇時(shí),他們之間就會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng):“要做一個(gè)做事認(rèn)真,誠(chéng)實(shí),聽(tīng)話的好孩子!碧焓乖谀愣吳那恼f(shuō)。惡魔插嘴道:“聽(tīng)她的做什么,你自己想怎么樣就怎么樣!币恍┩瑢W(xué)便抵擋不住惡魔的誘惑,走向了錯(cuò)誤的道路。而天使卻又一次失敗了
我們語(yǔ)文教材第13課《釣魚(yú)的啟示》就說(shuō)明了了這個(gè)意思:”我”本想向失敗走去,而父親卻又將“我”拉回了正確的方向。所以說(shuō),那條肥大碩美的鱸魚(yú)就如惡魔設(shè)下的陷阱,當(dāng)我掉下陷阱的`那一瞬間,父親緊緊地拉住了我的手,把我拉了上來(lái),將我引向了成功的道路。父親就像是那心地善良的天使一樣,將我引向了成功。父親的教導(dǎo)使我終生受益。我也感悟頗深。
心中的天使與魔鬼,其實(shí)并不存在,就是一個(gè)對(duì),一個(gè)錯(cuò)。
天使的作文400字 篇2
人們都說(shuō),天使在人饑寒落魄的時(shí)候,會(huì)無(wú)聲息的出現(xiàn),默默地守護(hù)著他。
記得那次期中考試,我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得很糟糕,您把我叫到辦公室里,尋問(wèn)我:“為什么幾道簡(jiǎn)單的計(jì)算題你都要出錯(cuò)?難道是不會(huì)做嗎?”我既傷心又害怕,眼淚偷偷地鉆了出來(lái)!捌綍r(shí)多流汗,考場(chǎng)少流淚,你記。 彪S后,您讓我回去教室。我坐在座位上,卷紙上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)在不停的嘲笑著我。我頹廢地坐著,回味著您對(duì)我說(shuō)的話。我鼓起信心,找出問(wèn)題的根源。終于,我粗心的毛病改了不少。您的話語(yǔ)指引著我,在最困難的.時(shí)候,為我插上了一雙翅膀,使我有力量能夠翱翔。
您總是那么的善良、親切,每天起早貪黑,陪我們學(xué)習(xí)、跑步,您就像一位天使,使我們每個(gè)同學(xué)都綻放著自己的光芒,就如同穿上了五彩斑斕的圣衣。
您在我心目中,是一位最閃耀、最善良的天使,一位默默鼓勵(lì)、默默守護(hù)著我的天使,您的眼神是我前進(jìn)的信心,您的話語(yǔ)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
教師節(jié)快到了,老師,我要用真摯的語(yǔ)言,來(lái)感謝您:老師,教師節(jié)快樂(lè),您辛苦了!
天使的作文400字 篇3
小時(shí)候,每當(dāng)我有大大小小的病痛之時(shí),總有一個(gè)身影,穿著白大褂的叔叔、阿姨為我解除了疼痛和不適,一種對(duì)白色的崇拜由然而生,并一直延續(xù)到現(xiàn)在,我心中有了一個(gè)情結(jié),那就是白衣情結(jié)、醫(yī)生情結(jié),于是我有了一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的白衣使者。
做白衣使者是偉大的,因?yàn)樗梢詭腿藗冎尾。人婪鰝。?dāng)那些身患絕癥,無(wú)助絕望的人經(jīng)過(guò)白衣使者的精心呵護(hù)和照料而再次容光泛發(fā),重拾生活的希望時(shí),總覺(jué)得他們是給人重生機(jī)會(huì)的神,做一名醫(yī)生是光榮的,當(dāng)我們?yōu)椴∪私獬⊥磿r(shí)總能得到無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲,一聲聲的感謝,一張張笑臉,一個(gè)個(gè)健康的人,都詮釋了這個(gè)職業(yè)的偉大,詮釋了這個(gè)職業(yè)的幸福。
假如我有幸成為一名白衣使者,我要一定要全面掌握治療各種疑難雜癥的本領(lǐng),讓各種各樣的病人都能以最快的速度恢復(fù)健康。我一定遵守醫(yī)生的職業(yè)道德,兢兢業(yè)業(yè),對(duì)病人倍加呵護(hù),用盡畢生所學(xué)還患者一個(gè)健康的`身體,還患者一個(gè)圓滿的家庭。
當(dāng)然,要實(shí)現(xiàn)這些,現(xiàn)在還只能是“假如”,我現(xiàn)在要做的是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),為我的理想而奮斗,好好學(xué)習(xí),天天向上,多看關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū),考上醫(yī)學(xué)大學(xué),沿承我的白衣使者夢(mèng)。
我的白衣情結(jié),我的夢(mèng),我的白衣使者夢(mèng),人生有夢(mèng)想才目標(biāo),有目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力。超越自己!超越夢(mèng)想!我相信,經(jīng)過(guò)我的努力,我的白衣使者夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)!
天使的作文400字 篇4
白衣天使是在生命的邊緣出現(xiàn)的戰(zhàn)士,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對(duì)病魔毫不退縮,用自己的生命換來(lái)了成百上千個(gè)病人的健康,譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌……
從幼兒園起我的夢(mèng)想在不停的改變:當(dāng)?shù)案鈳、?dāng)舞蹈家、當(dāng)和爸爸媽媽一樣的教師、當(dāng)一名歌、,當(dāng)一位演員、做一位明星……可是從四年級(jí)開(kāi)始,我的夢(mèng)想沒(méi)有再改變,那就是做一名讓人們尊重的舍身救人的白衣天使。
不知從哪天起,我當(dāng)白衣天使的愿望萌發(fā)了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我明白了最了不起的不是歌星、明星、而是醫(yī)生。
樹(shù)木的醫(yī)生是啄木鳥(niǎo),稻田的醫(yī)生是青蛙,城市的醫(yī)生是植物…….它們都那么了不起。從那時(shí)起,我立志要好好學(xué)習(xí),做一名醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚的'醫(yī)生。
記得有一次我用自己的巧手為自己縫了一個(gè)醫(yī)藥包,還用粉筆在上面畫(huà)了一個(gè)紅色的十字架,里面裝了:感冒片、創(chuàng)可貼、退燒貼、棉簽……自己那時(shí)的天真,現(xiàn)在回想起來(lái),真是可笑極了。
每次生病去醫(yī)院,看見(jiàn)那些和藹可親的白衣天使把我的病治好,我都相信他們有魔法。我想做一名白衣天使的夢(mèng)想,爸爸媽媽都同意,可唯獨(dú)哥哥,他無(wú)論如何都不同意,他說(shuō):“妹妹,你現(xiàn)在太小,還不懂,當(dāng)醫(yī)生很累的……”我知道他是為我著想,可是我沒(méi)有放棄,因?yàn)椋骸皦?mèng)想是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”
我想做一名白衣天使,讓那些愛(ài)我的人和我愛(ài)的人永遠(yuǎn)不會(huì)生病,讓他們健健康康,我要做一名偉大的白衣天使,讓人們敬佩的白衣戰(zhàn)士!
天使的作文400字 篇5
又是一個(gè)美好的下午。早上的天還是灰蒙蒙的一片,黯淡無(wú)光,讓人壓抑。不知是什么時(shí)候,天竟變成了藍(lán)色,仿佛一只看不見(jiàn)的手,倏地拉開(kāi)了厚重的幕布。
太陽(yáng)金燦燦地懸在那兒,照在身上微微發(fā)熱?梢魂囷L(fēng)吹來(lái),又趕走了那許些溫暖。漸漸地,萬(wàn)里無(wú)云的天穹上堆積起了大朵大朵的云。
窗外的棕櫚樹(shù)上大大的葉子隨風(fēng)不停地拂動(dòng),那聲音好似不停流動(dòng)的溪水,“嘩啦啦――像風(fēng)在用微沙的嗓子輕輕歌唱。
來(lái)到操場(chǎng)時(shí),我習(xí)慣地伸伸懶腰,把倦怠的目光放松到天空上。剎時(shí),我被吸引住了――那云像被染了色般,竟與天空的`顏色一模一樣,只是邊緣鑲上了金邊,所以看得出大概的輪廓。那么多的云堆在天空上,風(fēng)一吹,便像水波般蕩漾開(kāi)去,稍后又聚攏來(lái)。陽(yáng)光依舊溫和,只是像要爆發(fā)出更大的力量似的,在中心蘊(yùn)量著……
太陽(yáng)緩緩地影到云層后,還在灑著光。那一瞬開(kāi)始,發(fā)紅的金光射下來(lái),在云的襯映下,仿似流瀉下來(lái)一般,不斷地落下來(lái)。我的目光跟隨著這迷幻般的景色,漸漸迷蒙起來(lái),好象看見(jiàn)了天國(guó)雄偉的大門(mén),耳邊奏起了低沉莊嚴(yán)的音樂(lè)。那讓我依稀覺(jué)得有天使下凡,降福人間……
天使的作文400字 篇6
《天使的翅膀》敘述了一位體育老師,憑著自己的愛(ài)心和智慧巧妙地使一位身體有缺陷的學(xué)生從自卑中走出來(lái)的動(dòng)人故事。
“輝仔十分自卑。他的背上有兩道非常明顯的疤痕,被小朋友發(fā)現(xiàn)了,都嘲笑他。后來(lái),他們的體育老師用一個(gè)引人入勝的神話般的故事使同學(xué)們不但不再嘲笑他,而且對(duì)輝仔充滿了羨慕和想象。也使輝仔增強(qiáng)了自信,奮發(fā)向上!
老師就是我們心目中的“神”。他們的一言一行,一舉一動(dòng),都直接影響著我們。
假如這位體育老師直接把輝仔的病情告訴大家,那么,還會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果嗎?我想是不會(huì)的。幸運(yùn)的是,這位體育老師充分地發(fā)揮了自己的聰明才智,給同學(xué)們講一個(gè)神奇的`《天使的翅膀》的故事,使大家轉(zhuǎn)變了對(duì)輝仔的看法。
我們一定也有許多缺陷。當(dāng)有的人因?yàn)樽约旱娜毕荻艿絼e人的冷嘲熱諷時(shí),我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地伸出援助之手,使他擺脫其他同學(xué)的怪異目光,走出自卑的陰影束縛,埋然面對(duì)以后人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨?梢哉f(shuō),這樣的同學(xué)、老師才是我們心目中的“天使”。
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