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天使的作文600字(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的天使的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的作文600字 篇1
我敬佩的人很多，有教我知識(shí)的老師，會(huì)拉二胡的鄰居李爺爺，擅于彈鋼琴的小妹妹，能吹豎笛的大姐姐……但我最敬佩的還是無(wú)論刮風(fēng)下雨、日曬雨淋，都始終站在我們學(xué)校門口維持交通秩序的一位交通協(xié)管員阿姨。
學(xué)校門口的那條馬路，本來(lái)就不寬敞，我們放學(xué)時(shí)，人多、車多。那時(shí)候馬路就像一個(gè)快要撐破的氣球似的，變得雜亂無(wú)章的“鬧市”。來(lái)來(lái)往往的車輛不計(jì)其數(shù)，�？吭诼愤叺男∑�，接送低年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，摩肩接踵的行人，簡(jiǎn)直是寸步難行。特別是那些從湖光路突然轉(zhuǎn)彎疾駛而來(lái)的汽車，使原來(lái)就擁擠的道路顯得危機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生，讓許多家長(zhǎng)為嬌嫩的.“花朵”擔(dān)憂。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，當(dāng)我們上學(xué)或放學(xué)時(shí)，在我校門口那段路旁，總有一位交通協(xié)管員阿姨準(zhǔn)時(shí)地站在斑馬線的一端。她臂戴紅袖章，手持一面小紅旗，每當(dāng)看到小學(xué)生要過(guò)馬路的時(shí)候，就立即舉起手中那面威風(fēng)的旗子，把來(lái)勢(shì)洶洶的車輛攔住，拉著我們學(xué)生的小手，帶著我們走過(guò)馬路。一年四季，春夏秋冬，不管亂風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)空，她從不間斷。
有一次，有一位小妹妹被一位騎電動(dòng)車的叔叔碰倒了，是協(xié)管員阿姨把小妹妹扶起，并對(duì)騎電動(dòng)車的叔叔進(jìn)行善意的
批評(píng)。叔叔深感內(nèi)疚并主動(dòng)向小妹妹道歉。
協(xié)管員所從事的是平凡但關(guān)系到我們生命安全的事業(yè)。如果我們上學(xué)、放學(xué)時(shí)沒(méi)有她在學(xué)校門口維持交通秩序，道路將混亂不堪，甚至出現(xiàn)我們不愿意看到的傷心事。
于丹阿姨說(shuō)過(guò)，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的天使。那么每天都穿著淺綠色制服的交通協(xié)管員，就是我們天使的守護(hù)神。
天使的作文600字 篇2
生活是不公平的，去適應(yīng)它，甚至反對(duì)它。
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。不同的性格、不同的長(zhǎng)相和不同的經(jīng)歷造就了每個(gè)人的生活。
這是一個(gè)死后的世界，所以不會(huì)有真正的死亡。來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人的生活都是一種遺憾。每個(gè)人都開(kāi)始與上帝和天使戰(zhàn)斗，以抵抗自己的命運(yùn)�！皫追昼娭畠�(nèi)要看守的東西就被拿走了，這太不公平了。”有了這個(gè)信念，每個(gè)人都一次又一次地與不公平的命運(yùn)抗?fàn)�，旨在與上帝的仁慈抗?fàn)�。每�?chǎng)戰(zhàn)斗背后都有一個(gè)感人的故事。友誼和生活的感動(dòng)是主題。角色和天使之間的戰(zhàn)斗只是其中的一部分。由于每個(gè)人和天使的努力，每個(gè)人最終都得到了解脫，并在死后從這個(gè)世界中解脫出來(lái)。
由于對(duì)自己命運(yùn)的不公平，李勇獨(dú)自組織了戰(zhàn)斗。每個(gè)人都一起反抗上帝的'統(tǒng)治。隨著時(shí)間的推移，對(duì)弟弟妹妹的愛(ài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)所有戰(zhàn)斗人員的愛(ài)。帶著這種信念，李勇獨(dú)自走向最后的戰(zhàn)場(chǎng)，去保護(hù)和保護(hù)每一個(gè)人！在與所謂的最終BOSS的競(jìng)賽中，Yori大聲嘲笑所謂的命運(yùn)，摧毀了一切傷害他的同伴的東西。姐姐，謝謝你，夠了�！彼牡艿苊妹玫纳碛案‖F(xiàn)在她的眼前。她突然大哭起來(lái)，最后-...；最后，她保護(hù)了她想保護(hù)的一切，她的生活也因此而松了一口氣。最后，每個(gè)人終于得到了解脫，走向另一個(gè)世界的開(kāi)始-&hellip。...在命運(yùn)的十字路口，每個(gè)人最終都會(huì)再次相遇。正如介紹信所說(shuō):即使你忘記了每個(gè)人的外表，你也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你靈魂深處的羈絆！”
天使的作文600字 篇3
還在為自己的懶散而尋找理由嗎？還在為自己的享受而編借口么？還在那個(gè)消極的惡魔掌控之下嗎？如果是“肯定回答”，讓我們請(qǐng)出積極的天使，打敗惡魔、戰(zhàn)勝惡魔！每個(gè)人的內(nèi)心都有倆個(gè)自我，一個(gè)是消極的'自我，一個(gè)是積極的自我。我將前者稱為惡魔，后者則為天使。惡魔使用極大的誘惑以及讓你心動(dòng)的事物吸引你，而惡魔的背后則是永遠(yuǎn)的黑暗；天使使用正確的思想以及讓你清醒的事物感化你，而天使將帶來(lái)永遠(yuǎn)的光明。我曾在惡魔手下服飾多年，如今終于“大徹大悟”，準(zhǔn)備“修成正果”，因此要愛(ài)戴可敬的天使。上個(gè)學(xué)期，我享受與盲目陶醉，我陶醉于盲目享受。在學(xué)習(xí)中，勁頭不大，安于現(xiàn)狀；在生活中，為庸俗之事而樂(lè)，為無(wú)聊瑣事而煩。在睡覺(jué)中得到安逸，在零食中找到最愛(ài)。惡魔的控制，讓我過(guò)得似乎美好，實(shí)則空虛。但是，在這個(gè)學(xué)期，父母的疼愛(ài)讓我內(nèi)心愧疚，老師的教導(dǎo)讓我決心改變。是的，“決、心”“改、變”！認(rèn)真完成作業(yè)戰(zhàn)勝了應(yīng)付心理；積極思考戰(zhàn)勝了不求甚解；尋求幫助戰(zhàn)勝了自以為是；緊張充實(shí)戰(zhàn)勝了懶散空虛……一個(gè)人，不是要在什么大事中偶爾突顯自己才視為卓越，只有從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中突破自我才能造就成功。讀書沒(méi)有睡覺(jué)舒適，但可以獲得安逸；寫作業(yè)沒(méi)有吃零食舒暢，但仍可以獲得樂(lè)趣！“學(xué)習(xí)”沒(méi)有“享受”讓人輕松，但那個(gè)是真正美好的創(chuàng)造者，妄下定論將悔恨終生。戰(zhàn)勝自我，不會(huì)很輕松，但戰(zhàn)勝自我將讓你的未來(lái)十分輕松。天使的提醒，讓我過(guò)的似乎乏味，實(shí)則充實(shí)！讓享受敗于奮斗腳下！讓空想敗于理智腳下！讓惡魔敗于天使腳下！
天使的作文600字 篇4
古往今來(lái)，多少王朝因奸佞當(dāng)朝、主上昏聵而傾覆?人世千年，又有多少人被心中的迷惑左右，失足遺恨，抱憾終身。雕琢心中的天使處理不當(dāng)，治理國(guó)家的目標(biāo)也就難以達(dá)到。
漢城帝寵幸趙氏姊妹，迷于兒女私情，溺于聲色之娛，“天使”哭了，遂至天怒人，二百年漢室之基，一朝為王莽所篡;牛頓，這位名振環(huán)宇的物理巨擘，卻在晚年為宗教感情糾纏，作出“上帝用拳頭一擊而創(chuàng)造了地球”的荒謬判斷，“天使”也就不再眷顧了;劉備因兄弟之情無(wú)法釋懷，貿(mào)然出兵，落得個(gè)營(yíng)燒八百里、含恨白帝城的可悲結(jié)局，唯有帶著興復(fù)漢室的`遺志托孤于丞相，復(fù)興漢室，雕琢“天使”也就宣告夭折，深可痛哉!
于國(guó)家，“領(lǐng)頭羊”要善于雕琢，持之以恒，“天使”方會(huì)顯形，目標(biāo)也就會(huì)實(shí)現(xiàn)。人這一世，殊為不易。想要走好人生的每一步，更是一個(gè)嚴(yán)峻的話題。人皆有惰性，若不善于雕琢，又如何不是人之大失!
在“用心”一詞的影響下，雕琢?xí)刮覀冃枰屝撵`傾聽(tīng)最真的聲音，琢磨到最具體的形象，刻畫出最璀璨的輝煌。做出正確的判斷與選擇。
縱觀歷史是如此，橫察社會(huì)也是這樣。
天使是孤獨(dú)的，但它就像一棵曠野上的樹，需要你用心去澆灌，需要陽(yáng)光的照耀和撫摸，需要風(fēng)傳大地和天空的消息，需要另一些樹的注視和呼應(yīng)。
天使既依賴于靈魂的感悟，又超越于感悟的靈敏。修煉自身，錘煉心靈，是真正的雕琢妙方。身體脆弱、不堪病魔一擊的卡夫卡、普魯斯特、魯迅，因?yàn)樯朴诘褡列闹械奶焓�，立即就在文學(xué)方面獲得了永久的生命。
善于雕琢，天使就猶如一支支飽含生命力的蓮花，在灼灼陽(yáng)光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動(dòng)的碧綠中，豐潤(rùn)靈巧有流香。
天使的作文600字 篇5
有一種鼓勵(lì)叫做微笑，喚醒失落的你；有一種語(yǔ)言叫做微笑，那是友情的共鳴！有一對(duì)天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我們彼此之間友情的橋梁。
我的朋友們，她們是上帝派來(lái)的天使，她們讓我懂得了什么叫做友情。他們每個(gè)人都有著天使的微笑......
月兒：她是一個(gè)卡哇伊的女孩子，嘴角時(shí)刻90°上揚(yáng)。有次上課，同學(xué)們?cè)谕�，她忽然說(shuō)了一句：”老師來(lái)啦！“全班瞬間寂靜，然后又看著她，只看到她在偷笑，或許是感受到了我們的目光，她眨眨眼睛，一臉無(wú)辜的`看著我們，說(shuō)：”我說(shuō)的是別班的老師來(lái)啦，怎么啦？有什么問(wèn)題嗎？“然后我們一臉無(wú)奈的盯著她......
小愛(ài)：她是一個(gè)時(shí)而天使時(shí)而惡魔的女孩兒，飄忽不定。記得有一次，她拿著一瓶”雪花“在晃，晃了好久好久，打開(kāi)蓋在向外噴。之后，朝我們笑了笑，便噴到了我們的椅子上，這次，她可是絕絕對(duì)對(duì)的惡魔！
丹丹：她絕對(duì)是上帝派來(lái)搞惡作劇的天使。有一次，我回到座位上坐下，想起來(lái)的時(shí)候，卻怎么也起不來(lái)，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)——我被黏在椅子上了！我大吼了一聲：”趙——丹——丹！“”�。俊霸趺戳寺�？”丹丹過(guò)來(lái)之后，裝作什么都不知道，但我看到了，看到了她憋著不笑出來(lái)的那種表情......“涂了什么？”“沒(méi)有啊!""坦白從寬，抗拒從嚴(yán)�！啊闭鏇](méi)有啊！"“你桌子上的是什么？”“強(qiáng)力膠啊！啊！不對(duì)，那個(gè)，我還有點(diǎn)兒事，就先走了！”說(shuō)完之后，她便溜之大吉了。留下了憤怒的我還坐在椅子上......
慧兒：是一個(gè)活力十足，很陽(yáng)光的孩子。有次，我們?cè)谔K比賽。我的跳繩跟她的跳繩纏在了一起，費(fèi)了好大勁才解開(kāi)，而她卻是一副“事不關(guān)己”的樣子，解開(kāi)了之后，她便腳底抹油般溜了，還在笑，是奸笑哦，我頓時(shí)覺(jué)得上當(dāng)了。但，晚了。
她們?cè)谙蛭椅⑿�，那笑似一股清風(fēng)，給了我勇氣；那笑似一抹艷陽(yáng)，給了我信心。
溫馨的笑臉，詮釋著真善美的真諦，一片小小的微笑，架起了友情的橋梁！
天使的作文600字 篇6
常�；孟胫L(zhǎng)出兩只翅膀，從彩虹升起的地方起飛，自由自在地翱翔在茫茫天際。穿過(guò)萬(wàn)水千山，飛過(guò)悠悠歲月，尋到夢(mèng)中的天堂。
常常偷偷的站在那棵高大的榕樹下，張開(kāi)雙臂，向往地望著金色的夕陽(yáng)，做著起飛的動(dòng)作。每每這時(shí)，微微的和風(fēng)、紅紅的晚霞都使我沉醉，而歸巢的鳥兒更牽引著我羨慕的目光，直到它們消失在裊裊炊煙中。
終有一天，夢(mèng)中神仙告訴我，每個(gè)人都是擁有著一只翅膀的天使，只有兩個(gè)人互相擁抱才能夠飛翔。于是，帶著一個(gè)簡(jiǎn)單的行囊，帶上我所有的希望，我開(kāi)始了尋覓另一只翅膀的旅途。
茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知該走向何方的十字路口，我用整顆心尋覓著，可以與我一同追夢(mèng)的人。但城市閃爍的霓虹花了我的眼，嘈雜的聲音亂了我的耳，繁亂的思緒攪動(dòng)了我的心海。但我仍相信，那只翅膀真的離我不遠(yuǎn)。
又回到了那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。葉落了，鋪滿了這條幽僻的小路，這里是我可以依賴的巢，唯一的'巢。輕輕地捧起我夢(mèng)的精靈，讓淚水濕潤(rùn)它們干澀的靈魂。聽(tīng)，是它們?cè)诳奁鼏�？不，那是我期待著的腳步的聲音。是否真的是上蒼的安排？是否那只青鳥帶走了我內(nèi)心的呼喚？是否真的等到了？
在原本遮著迷霧的天空里，我望見(jiàn)了快樂(lè)的太陽(yáng)、快樂(lè)的空氣，快樂(lè)的小草，快樂(lè)的一切一切。那片悠悠的云彩仍舊悠閑的游，而天空已不再如從前一樣陰霾。即使不是驀然回首的剎那，即使沒(méi)有目光相對(duì)心靈相碰，但這所有已足以讓煙火更美麗，也足以讓我感謝上蒼為我安排的相遇。
那段日子，我們快樂(lè)著，也真的飛翔了。
天使的作文600字 篇7
我很幸福，因?yàn)槲沂且粋�(gè)天使；我很快樂(lè)，即便我沒(méi)有翅膀�！}記
十幾年前的一個(gè)夜晚，一個(gè)新生命呱呱落地。伴隨著清脆稚嫩的啼哭聲，一切看起來(lái)都是那么美好，宛若天使降臨人間……
第三頁(yè)
一晃，三輪春秋從指間滑過(guò)。
屋內(nèi)，是連續(xù)不斷的哭聲。天使，本該一直微笑，不知為什么，我一直在哭，不停地哭。醫(yī)院里，醫(yī)生的每個(gè)字，都像一把把利刃插進(jìn)媽媽的心里。因?yàn)橐馔�，我的手指不再完整，從此以后，殘缺將伴我一生�?/p>
媽媽的眼淚如斷線的珠子，在手背上滴答滴答！
第七頁(yè)
白駒過(guò)隙，時(shí)光機(jī)載我進(jìn)入了第七個(gè)三百六十五天。
七歲的我，已經(jīng)意識(shí)到自己與別人的不同。我不會(huì)輕易與其他小朋友一起玩耍；上課時(shí)我總是低著頭，從不舉起右手；同學(xué)們喜歡的.葫蘆絲，我視若無(wú)睹……面對(duì)手指的缺陷。我選擇了逃避。
沒(méi)有翅膀的天使，如何飛翔？
第十頁(yè)
韶華如飛，時(shí)光的洪流流過(guò)生命中第一個(gè)十年。
床上，是凌亂的書，其中有一本書的封面人物是“當(dāng)代愛(ài)因斯坦”的物理學(xué)家斯蒂芬·霍金。他肌肉萎縮，在輪椅上坐了40年。從沒(méi)有放棄微笑。我似乎明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，也懂了什么是直面挫折。
漸漸地，我習(xí)慣了與朋友玩耍時(shí)開(kāi)懷大笑：習(xí)慣了課堂上將右手舉得很高很高；習(xí)慣了流暢優(yōu)美的葫蘆絲聲在指尖流淌……
上帝遺忘了翅膀，但我用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀做翼，在天空飛翔。
第十六頁(yè)
寧?kù)o的盛夏，只能聽(tīng)到寫字的沙沙聲和翻閱試卷的嘩嘩聲，每個(gè)人都在奮筆疾書。
十六歲的我，此刻正坐在考場(chǎng)中，為新的目標(biāo)奮戰(zhàn)。我不再在意自己的殘缺，努力讓自己飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
沒(méi)有翅膀的天使，依舊是天使。面對(duì)自己的殘缺，我以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀為翼，飛翔。
天使的作文600字 篇8
幸福如一汪春水，在你感它時(shí)，他會(huì)緊緊的包裹住你那冰冷的心;幸福似一朵白云，當(dāng)你看見(jiàn)它時(shí)，它會(huì)充斥著你的心田。
那是一個(gè)被陽(yáng)光鋪滿大地的午后——
“同學(xué)們�！辈恢螘r(shí)，美術(shù)老師突然走進(jìn)了教室，“現(xiàn)在我來(lái)布置一個(gè)家庭作業(yè)：在作業(yè)紙上畫下天使�！币宦�(tīng)這話，同學(xué)們就立刻拿起筆桿開(kāi)始構(gòu)起了圖。
我也拿起了筆，但不知該如何畫。于是看起了別人畫的天使：一位少女衣著著白裙，背后一對(duì)翅膀，頭上漂浮光圈。一個(gè)美麗的天使就這樣呈現(xiàn)出來(lái)。
我深思著，心中很是茫然，不知該如何去畫。我拿起了草稿紙，在上面畫上，我所構(gòu)思的天使。這天使竟然像真的一樣。
之后，那張作業(yè)紙上還沒(méi)畫下天使。我便拿著稿紙向小朋友炫耀。有一位小妹妹說(shuō)：“畫得好逼真啊!但可惜世上沒(méi)有真正的天使�！蔽衣�(tīng)了這話也沉思了。
我的腦海里想到了爸爸媽媽那辛苦的汗水。我就賣起了關(guān)子：“不會(huì)呀!在你的身邊又有兩位天使呢。”
“啊，那我怎么不知道呢?”
“是他們每天為你背書包接送你上下學(xué)，用他們那隱形的翅膀保護(hù)著你。”
“他們會(huì)一直這樣保護(hù)我直到長(zhǎng)大嗎?”
“會(huì)呀!”
“那這兩位天使一定是我的爸爸媽媽嘍!是他們每天接我上下學(xué)喂，為我背著書包�！�
“是的�！蔽倚睦矬@嘆于他的智慧。
“那哥哥的爸爸媽媽不是兩位天使嗎?”
我愣了。這張稿紙上的天使笑容真像媽媽的笑容啊!他們?yōu)榱宋叶疾ǎ中量�。想到這兒，我認(rèn)為我十分的`幸福。是啊，他們就是兩位落入人間的天使啊!不僅僅是他們天下的父母亦是如此啊，我想了想微笑著點(diǎn)了頭。
回到家，定型了天使的形象：爸爸媽媽。
幸福就在身邊，只要你用心體會(huì)，天使就在身邊，時(shí)常伴你左右，直到長(zhǎng)大。
天使的作文600字 篇9
那是在我上小學(xué)時(shí)發(fā)生的事，然而在我腦際中總是擦拭不掉。她臉上的微笑總是那么燦爛，她就是我的班主任老師。
上一年級(jí)時(shí)，她要求我們寫字不用鉛筆，說(shuō)那是一種浪費(fèi)。一支鉛筆頂多5毛錢，浪費(fèi)什么？但我們還是聽(tīng)她的，一個(gè)人準(zhǔn)備一大把竹棍。二年級(jí)時(shí)，我們迫不及待地扔掉竹棍，一年的“竹筆”生活使我們更珍惜鉛筆。鉛筆頭只削掉一點(diǎn)兒，把鉛筆也握得很低，勁幾乎全用在鉛筆尖上。但寫出的字有輕有小，老師說(shuō)她得用放大鏡看，我們?nèi)α恕?/p>
一天做作業(yè)，老師掏出一把紅色小刀，挨座給我們削鉛筆，老師削得很快，鉛筆屑在空中飛舞。她將鉛筆遞給了我。呦！簡(jiǎn)直像是精心研制的即刻升天的火箭。我覺(jué)得很有意思，于是回家后，我操起菜刀學(xué)老師。沒(méi)兩下，中指上的一塊指甲和一塊肉便做起了“平拋”運(yùn)動(dòng)，血馬上滴了下來(lái)……
這事不知怎的，讓老師知道了。從此，同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)那把小刀及飛舞的鉛筆屑。過(guò)了幾天，她用鉛筆旋給我們旋鉛筆。盡管旋出的一串似肩形的小薄木片比削出的木屑好看得多，但我心里很難受。
鉛筆換成了圓珠筆，老師的鼻梁上也多了副黑邊眼鏡。我總以為那是因?yàn)槲覀兊淖謱懙奶〉木壒省?/p>
有一天下午，天下起了大雨。開(kāi)始以為是一陣過(guò)雨，但放學(xué)后仍不見(jiàn)停，路早已變成了“爛泥灣”。天慢慢黑了，像是要壓上來(lái)。我們正準(zhǔn)備沖出去，突然從外面跌跌撞撞走進(jìn)一個(gè)人。
嘿，是老師！大伙的心里一下子踏實(shí)多了。
只見(jiàn)她拿出她的包。我們幾個(gè)圍上去，剛一打開(kāi)，就問(wèn)到了一股“餅干香”，我的口水差點(diǎn)流了出來(lái)。掰了一大塊吃了起來(lái)。
我這才注意到，老師渾身全濕了，眼鏡也沒(méi)了，頭發(fā)貼在前額，褲腿上全是泥。
我們呆了，只望見(jiàn)她擰衣服的.水。
后來(lái)也吃過(guò)幾次餅干，但味兒都比不上那次。餓極時(shí)吃，也比不上那次過(guò)癮。
每當(dāng)偷懶、懈怠時(shí)，便想起那小刀、飛舞的木屑和老師為我們送來(lái)的餅干，我的渾身仿佛又充滿了無(wú)窮的力量。
天使的作文600字 篇10
在一個(gè)美麗的天國(guó)，住著很多的小天使。每個(gè)小天使都有的自己的使命，這次，上帝讓愛(ài)心天使，快樂(lè)天使一起去人間進(jìn)行一項(xiàng)重要的使命。她們要到人間幫助人們一件有意義的`事。就在兩個(gè)小天使想問(wèn)上帝，有意義的事是什么事時(shí)。上帝卻說(shuō)讓她們自己去做，去明白。
小天使們來(lái)到人間，不知道該怎么去完成任務(wù)，她們只好化為人形在大街上行走，尋找什么是有意義的事。就在這時(shí)，她們看見(jiàn)一位瘦弱的男子正背著一位老母親一步一步艱難地行走。天使們感到很奇怪，便問(wèn)路人發(fā)生了什么事？路人告訴天使，這位男子叫杰克，是個(gè)忠厚的老實(shí)人，和母親相依為命。有一次，杰克在街上擺攤，看見(jiàn)法官收不到攤費(fèi)而要趕走老爺爺，杰克看不過(guò)去，便走過(guò)去想幫助老爺爺。沒(méi)想到法官當(dāng)面說(shuō)出很多侮辱杰克的話，杰克忍耐不住出手打了法官，因此惹怒了法官。那法官封了他們的房子，杰克已經(jīng)沒(méi)有去處，只好背著母親四處流浪。愛(ài)心天使聽(tīng)了心里很難過(guò)，在心里默默地祈禱：上帝，保佑他們吧！快樂(lè)天使說(shuō)：“不如，我們?nèi)椭奈唤芸税伞！睈?ài)心天使很贊同，他們一起來(lái)到國(guó)王的大殿前，說(shuō)要稟告國(guó)王一件重要的事。國(guó)王愿意聽(tīng)她們所要說(shuō)的是什么。天使們把所有的事都說(shuō)了出來(lái)，還告訴國(guó)王納威法官的胡作非為。國(guó)王知道后，非常氣憤，心想：作為一個(gè)國(guó)王，我不能讓我的子民們受苦。于是國(guó)王親自來(lái)到百姓們的生活的地方，他一直以為他的子民們生活的快樂(lè)，卻不知道如此苦不堪言。一氣之下，下令殺了法官。還給窮人家發(fā)放金幣，給杰克一處住房。百姓們都為有這樣一個(gè)國(guó)王而高興。
天使們也知道自己做了一件有意義事，她們飛回天國(guó)向上帝復(fù)命。上帝高興地說(shuō)：“你們的任務(wù)完成的非常出色，現(xiàn)在你們知道什么是有意義的事了嗎？有意義的事就是幫助他人，他也快樂(lè)，自己也快樂(lè)。就是一件有意義的事�！�
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