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      2. 田園風(fēng)光作文

        時(shí)間:2022-01-04 20:25:02 田園風(fēng)光 我要投稿

        田園風(fēng)光作文匯編十篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的田園風(fēng)光作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        田園風(fēng)光作文匯編十篇

        田園風(fēng)光作文 篇1

          田園風(fēng)光奉節(jié)縣青少年宮寫作四(5)班李xx今天陽光明媚,風(fēng)和日麗,我們?nèi)胰ムl(xiāng)下探望奶奶。汽車漸漸遠(yuǎn)離城市的喧囂,公路兩旁的農(nóng)田和電線桿飛馳而過,遠(yuǎn)處的山泛著新綠,依稀可見色彩斑斕的野花掩映在綠樹叢中,車窗外的鳥叫蟲鳴伴隨汽車發(fā)動機(jī)的轟鳴縈繞耳畔,迎面而來的空氣越發(fā)新鮮,讓人神清氣爽。很快,我們便到達(dá)了目的地,我飛奔下汽車,沐浴在和煦的陽光里,感受著大自然的氣息。我們面前是一片金燦燦的油菜花,與湛藍(lán)的天空相映成趣,明快的色彩讓人產(chǎn)生錯覺,仿佛置身于畫中。微風(fēng)拂過,縷縷清香撲面而來,沁人心脾;成群的蜂蝶在花叢中翩翩起舞,充滿了詩情畫意。遠(yuǎn)處的群山層層疊疊,像波濤起伏的海浪,一直蔓延到天邊。綠樹紅花點(diǎn)綴著群山,顯得格外秀麗。山路在樹叢中隱約可見,就像纏繞的絲帶,彎彎曲曲,延伸向山間的村落。農(nóng)舍散落在山坡間,潔白的墻壁和紅色的琉璃屋頂在綠樹的存托下十分顯眼,屋頂裊裊的炊煙隨風(fēng)搖擺,為整個(gè)村莊增添了幾分靜謐。時(shí)時(shí)傳來幾聲的雞鳴和犬吠總能拉回人們的思緒,讓人不再懷疑自己置身于畫卷之中。從小生活在城市,習(xí)慣了城市的喧鬧和嘈雜,但是在這里我卻找到了一份難得的寧靜與祥和。我們都沉醉于那清新的空氣、明凈的天空和獨(dú)特的景致,直到奶奶催促我們的電話響起,我們才依依不舍向村子里走去。指導(dǎo)教師:梁定書 正版網(wǎng)站w

        田園風(fēng)光作文 篇2

          是哪的油菜花美麗?是哪個(gè)蘋果紅彤彤?是哪的桃子香甜?當(dāng)然是鄉(xiāng)村的。

          外婆家菜地里的農(nóng)作物數(shù)不勝數(shù),我最喜歡的是春天的油菜花。春天的油菜花猶如一個(gè)個(gè)小精靈,給春天帶來了生機(jī),金燦燦的油菜花在春天綻開笑臉,猶如一個(gè)個(gè)快樂的孩子。

          外婆家的果園里的果樹可不少,我最愛吃的當(dāng)然是那紅彤彤的大蘋果,蘋果好像一位害羞小姑娘,只有在紅葉似火的秋天,露出小腦袋。柿子也是我最愛吃的水果,他像一盞小燈籠似的掛在枝頭。

          外婆家門前有一條清澈見底的小溪,溪水“叮叮咚咚”的響個(gè)不停,好像有個(gè)仙女在彈鋼琴。溪中常常有魚兒玩耍,我每次來到外婆家,都會一桶桶的把水提到果樹前讓果樹喝個(gè)夠。因?yàn)槲页3S孟疂补麡洌怨麡溟L得十分茂盛。

          冬天來了,外婆家的果樹好像披上了一件雪白的外衣,農(nóng)作物好像蓋上了棉被正在冬眠,小溪已經(jīng)結(jié)成冰,我穿上溜冰鞋在冰上盡情玩耍。

          大自然就像一位魔術(shù)師,給我們畫出了一幅五彩斑斕的畫卷,我喜歡外婆家的植被,更喜歡神奇的大自然。

        田園風(fēng)光作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的鄉(xiāng)村。

          村前有一條小河,每到夏季,小河里就有許多小魚。小魚在水中自由自在地游來游去,躲貓貓,嬉戲呀,時(shí)而蜻蜓飛來助興,時(shí)而小鳥飛來歡呼,我仿佛也置在其中,與小鳥一起歡呼,與魚兒一起舞蹈。

          村后的山也很美,一座連著一座,誰也不孤單寂寞。它們雖說沒有黃山的山石那樣怪石嶙峋,也沒有張家界的山那樣秀麗,卻流露出一種質(zhì)樸的美。

          山間還有五色美麗的小花:紅的,黃的,橙的,紫的,藍(lán)的,粉的……它們不但給青山添加了幾分色彩,還引來了一群小蝴蝶和小蜜蜂。它們一會兒在花海中嬉戲玩耍,一會兒懶洋洋地趴在花上,在柔和的陽光照耀下,顯得可愛極了!

          山村的住房雖沒有高樓大廈的雄偉,也沒有建筑物的閃耀亮堂,但卻給人一種舒適溫馨的感覺;山村的景色雖說沒有桂林山水的秀美、也沒有名景的惹人喜愛,但那黃黃的麥子,青青的山水,五色的花和藍(lán)藍(lán)的天空,卻構(gòu)成了一幅不加任何修飾的美麗田園風(fēng)景畫。

          外婆家有一個(gè)小院子,小院子里面有兩棵大樹,大樹的葉子落下來,成了翩翩起舞的蝴蝶;小雞們在四處玩耍,走來走去;或是看見公雞在地上走來走去,高傲極了;母雞帶領(lǐng)著小雞,在院子中覓食;或是夏天的傍晚,在樹陰下乘涼。

          外婆家的后面有一片竹林,竹林中的竹子又多有茂盛。竹子密得像永遠(yuǎn)穿不透的天空,一直沒有盡頭;數(shù)也數(shù)不清的高聳入云的山;竹葉落到了地上就變成了翠綠色的地毯。小雞和母雞有時(shí)會到竹林里來覓食,或者是來這里玩耍。

          外婆家的前面有一條小河,小河像一面平靜的鏡子。小河真清啊,清得可以看見兩旁的柳樹;小河真靜啊,靜的讓你看不見它在流動;小河真綠啊,綠得像一塊無暇的翡翠。小河上有鴨子,鵝在游動,河里有魚在游動。小鴨在唱歌,鵝在挺著高高的脖子,小魚在水下嬉戲,好玩極了。如果有人在附近搗衣,它們就一溜煙得不見了。

          外婆家最特別的就是那一片田野。田野里有許多蔬菜,蔬菜長得很多很茂盛。大白菜在空中搖曳著,甩動著它的身子;玉米在風(fēng)中舞蹈,葉子就是它的裙子;麥子在風(fēng)中擺動,好像在向朋友們招手;青菜穿上了綠色的外衣,在甩著頭。到了秋天,豐收了,所有的植物又開始繁衍后代了。

          一到了夏天的傍晚,外婆就把飯菜拿到外面,天高地闊地吃起來。一陣風(fēng)吹來,呼吸著新鮮的空氣,舒服極了,再也不會感到夏天的酷暑了。

          田園風(fēng)光無論什么季節(jié),無論什么時(shí)候,都會顯得美麗,表現(xiàn)出了獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)

          哇!我喜歡這里。

        田園風(fēng)光作文 篇4

          辛棄疾隱居在鄉(xiāng)下,享受著美麗的田園風(fēng)光。

          一天,他在家無趣,便在附近散步。

          突然,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屋檐很底的小茅草屋。屋前有一條小溪,小溪里長滿了荷葉和荷花。小溪邊上長滿了青翠欲滴的青草,景色十分秀麗。

          辛棄疾又聽到了從屋里傳來的吳音,而且很年老。他進(jìn)到屋子里,見到了一位翁和一位媼,他們正在親熱地談?wù)。見有人來了,連忙熱情招客。辛棄疾問翁和媼:“家里只有你們,難道不孤獨(dú)嗎?”

          翁笑了笑,媼對他說:“我們的大兒子去少溪邊東岸下地鋤豆,老二在門旁織雞籠……”

          “小兒子呢?”辛棄疾問。

          翁說道:“小兒子最頑皮,正臥在溪頭剝蓮蓬呢!”

          辛棄疾非常喜歡這個(gè)家,孩子們很勤勞,環(huán)境如詩如畫,家幸福和諧。多么平靜。

          他告別了翁和媼,走出門外,又欣賞了一下田園風(fēng)光。

          房屋后有一片蔥籠的竹林,竹林后面是一塊地,大兒子正在勞動。遠(yuǎn)處,山連綿起伏,幾朵白云在遠(yuǎn)處飄動,一會變成羊,一會變成花。近處,屋前有棵很粗的大樹,樹前小溪在不停地流,荷花十分美麗,荷葉綠油油的,小兒子還在剝蓮蓬。

          辛棄疾回到家,心情豁然開朗起來!他想讓這份恬淡永留心間,隨即寫了這首《清平樂 村居》:

          茅檐低小,

          溪上青青草。

          醉里吳音相媚好,

          白發(fā)誰家翁媼。

          大兒鋤豆溪東,

          中兒正織雞籠;

          最喜小兒無賴,

          溪頭正剝蓮蓬。

        田園風(fēng)光作文 篇5

          假期里,我到鄉(xiāng)下去看望姥姥,有幸目睹了夏天的鄉(xiāng)下風(fēng)景。

          一天的中午,天空下起了大雨,不久之后,雨停了,天空也稍見明亮,微風(fēng)輕拂,夏天特有的涼意也徐徐而來,暑日的清涼興奮著萬物。花,草和莊稼都漸漸挺直了身腰,天地間的清靈活躍起來了,塵世間充滿了生命的氣息。

          走出家門,我感到空氣格外清新,聽見遠(yuǎn)處一聲聲歡快的蛙叫。連一些不知名的小蟲子也跟著一起叫了起來。這讓原本因地面濕滑而滑了一跤正在生悶氣的我,都覺得心情好了許多。

          夏天的傍晚,知了在樹上叫,晚飯過后,大人們總要坐在院子里談?wù)撘幌抡l家的莊稼長的好,長的旺。小孩子們左手提著一個(gè)小桶,右手拿著個(gè)手電筒去田邊樹叢里抓知了,不一會兒,小孩子們就提著小桶滿載而歸了。

          我喜歡這一道美如畫的夏天鄉(xiāng)下美景。

        田園風(fēng)光作文 篇6

          我的老家在農(nóng)村,那里一年四季景色迷人,我喜愛這美麗的田園風(fēng)光。

          家鄉(xiāng)的田園真美呀。

          春天來到田野,只見碧綠的麥浪在春風(fēng)的吹拂下快樂地舞蹈。小草也被春姑娘喚醒,挺了挺腰,從土里冒了出來。來到果園,只見桃花、杏花、梨花爭相開放,紅的、白的、粉的,好幾種顏色。地上還有一些不知名的'野花也趕來參加聚會,好像在比賽,看看誰更美。

          夏天來到田野,只見金黃的麥子在微風(fēng)的吹拂下,蕩起了一波波麥浪,好像在唱著豐收之歌。西瓜也挺著大肚子,躺在田園里享受著陽光。來到果園,只見綠樹成蔭,果樹上掛滿了果子,有桃子、蘋果、梨子……像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。

          秋天來到田野,只見金黃的玉米熟了,火紅的高粱、雪白的棉花在風(fēng)中翩翩起舞。農(nóng)民的臉上掛著豐收的喜悅。果園里鮮果飄香,果農(nóng)笑的合不攏嘴。

          冬天美麗的雪花給麥子蓋上了一層厚厚的被子,果園里果樹穿上了雪白的棉衣。

          這就是家鄉(xiāng)的田野,你想來看看嗎?

        田園風(fēng)光作文 篇7

          課前交流:

          前作文:未成曲調(diào)先有情

          話題交流,真情融匯:吹面不寒楊柳風(fēng)

          1、背有關(guān)田園風(fēng)光的古詩詞:我們積累了三首描繪田園風(fēng)光的古詩詞,(出示)

          誰來展示一下你的朗讀?指名讀。

         。ㄔu議:你的精彩朗讀讓老師也仿佛回到了那五彩斑斕的童年世界。我的眼前也浮現(xiàn)出那綠樹成蔭、瓜果飄香的鄉(xiāng)下農(nóng)家美景。\你把意境優(yōu)美的古詩讀成了一幅賞心悅目的畫,這讓我想到了一個(gè)詞:詩情畫意。

          2、同學(xué)們,這自然和諧的田園風(fēng)光深深吸引著我們,這趣味盎然的鄉(xiāng)村生活也讓我們產(chǎn)生無盡的向往。今天,就讓我們用手中的筆來寫一寫田園風(fēng)光、贊一贊鄉(xiāng)村生活! (板書:寫田園、贊鄉(xiāng)村) 齊讀

          設(shè)計(jì)意圖:通過回顧課文,創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村田園,巧妙地切入本課的話題,使學(xué)生在親切的交流中,初步體驗(yàn)鄉(xiāng)村田園的美麗。為下面的習(xí)作指導(dǎo)做好了鋪墊。

          中作文:奇思妙想我能行

          (一)奇思妙想,開啟心路:一語天然萬古新

          1、同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們放松心情,睜大眼睛,豎起耳朵,敞開心靈,一起隨著優(yōu)美的旋律,到鄉(xiāng)間的小路上走一走,看一看吧!播放《走在鄉(xiāng)間的小路上》,展示圖片。

          這可真是“田園風(fēng)光美如畫,鄉(xiāng)村生活樂趣多”啊。當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間的小路上時(shí),哪些畫面給你們留下了深刻的印象呢?

          指名說,隨機(jī)歸納,板書:景 人 事 (想)

          設(shè)計(jì)意圖:通過富有啟發(fā)性的音樂和圖片的展示,,引導(dǎo)學(xué)生在原有的語言素材的基礎(chǔ)上積累和豐富語言,使學(xué)生更進(jìn)一步了解田園風(fēng)光的美麗,積淀文學(xué)素養(yǎng),引發(fā)情趣思維。

          2、其實(shí),這些就是我們今天習(xí)作的內(nèi)容,(出示課文插圖)指名讀。

          思考:有這么多可寫的內(nèi)容,那你準(zhǔn)備具體寫哪一方面呢?這處景,這件事是不是能很好地體現(xiàn)田園鄉(xiāng)村的特點(diǎn)呢?趕緊開動腦筋想一想,也可以和你的學(xué)習(xí)伙伴交流交流。

          3、集體交流想寫的內(nèi)容,你為什么選取這個(gè)方面來寫呢?(指名說,板書:思維導(dǎo)圖)

          在交流過程中引導(dǎo)學(xué)生抓住鄉(xiāng)村事物的典型特點(diǎn)(隨機(jī)出示詞條:合理選材,凸顯特點(diǎn))

         。ǘ┘炎饕,章法導(dǎo)寫:要把金針度與人

          1、本次習(xí)作還給我們提出了什么要求呢?(再出示課文插圖)指名讀。學(xué)會運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句是本單元的習(xí)作重點(diǎn)。那就讓我們趕緊盤點(diǎn)一下學(xué)過的優(yōu)美詞句,再次走進(jìn)優(yōu)美的鄉(xiāng)村吧。

         。贸鲑Y料)誰愿意來讀一讀,品一品。指名交流,師批注。(投影演示)

         。ㄟ吤枋鲞叧鍪緢D片)同學(xué)們,在第六單元的學(xué)習(xí)過程中,我們一起來到了樸素、恬靜的鄉(xiāng)下人家,欣賞那自然和諧的田園風(fēng)光;拜訪了如詩如畫的水之國,花之國,牧場之國──荷蘭,感受那份寧靜悠閑與富足安逸;我們還一齊漫步在鄉(xiāng)間田野,聆聽那歡快、柔美的麥哨在風(fēng)中傳揚(yáng)……

         。ㄔ~條出示:積累詞句,學(xué)會運(yùn)用)

          ①抓住事物的特點(diǎn)來描述。如:靜態(tài),動態(tài),形狀、顏色等等。

         、诓捎帽扔鳌M人等修辭手法。

          4、生寫批注,體會優(yōu)美詞句的作用。指名說。

          5、小練筆:老師覺得這一句寫得還不是很具體,你們能試著根據(jù)這兩點(diǎn)把它寫具體嗎?生動筆寫,師巡視。交流,評議。

          6、小結(jié):只要我們抓住事物的特點(diǎn)來描述,并且采用一些生動的寫法,就能寫出優(yōu)美生動的句子,而這些優(yōu)美詞句就能為我們的文章添光加彩。所以,我們本次習(xí)作的具體要求就是(出示)齊讀。

          設(shè)計(jì)意圖:通過佳作展示和評議,使學(xué)生開闊習(xí)作的視野,使學(xué)生在閱讀佳作中最直觀地了解田園風(fēng)光,學(xué)會描述方法,可以消除學(xué)生懼怕作文的心理,激活的創(chuàng)新思維。通過有層次的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生明確寫作的內(nèi)容和方法,使學(xué)生在動筆之前,就了然于胸,胸有成竹。通過討論,引導(dǎo)學(xué)生活化自己的寫作知識,尊重學(xué)生的自主選擇,減少了對學(xué)生的束縛。

         。ㄈ┛焖傩形,一氣呵成:輕舟已過萬重山

          1、看課件小結(jié)123點(diǎn)。同學(xué)們,趕快拿起筆,寫一寫我們心中的田園風(fēng)光或鄉(xiāng)村生活吧!

          2、學(xué)生習(xí)作,老師巡視指導(dǎo),幫助有困難的同學(xué)。

          后作文:快樂體驗(yàn)更新穎

         。ㄒ唬┳晕倚蕾p,集體交流,:大珠小珠落玉盤

          1、師巡視過程中,劃出精彩片段,邊寫邊評,指名讀片段。生聽,評議,修改

          2、選擇有代表性的習(xí)作(寫人、寫事、寫景各一篇),對照要求,集體交流評價(jià)。

         。ǘ┬〗M會診,創(chuàng)新行文:二月春風(fēng)似剪刀

          1、小組內(nèi)對照要求,互相交流,互相批改。

          2、小組評選一篇優(yōu)秀的習(xí)作參加班級交流。

          3、根據(jù)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的長處,借鑒別人的優(yōu)美描述,修改自己的習(xí)作,二次創(chuàng)新行文。

          設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己評價(jià)習(xí)作,學(xué)會借鑒別人的好方法,學(xué)會修改自己的習(xí)作。通過二次習(xí)作,定格成文,提高習(xí)作的質(zhì)量。

          (三)變格創(chuàng)新,自由表達(dá):映日荷花別樣紅

          1、根據(jù)自己的習(xí)作,畫一幅關(guān)于農(nóng)村田園風(fēng)光的畫。

          2、將自己的習(xí)作改編成一首詩,或重新創(chuàng)作一首詩。

          3、挑選優(yōu)秀習(xí)作,投稿。

        田園風(fēng)光作文 篇8

          田園的空氣是清新的,田園的天空是蔚藍(lán)的,田園的景色是獨(dú)特的,田園會是你留戀往返。

          早晨

          早晨,空氣清新迎面吹來的涼風(fēng)會是你神清氣爽,看!鳥兒在嘰嘰喳喳的唱晨歌,小溪慢慢的流淌,太陽把溫暖的陽光灑向田園,柳樹吸取陽光變得充滿活力并在津津有味地聽小鳥唱歌。

          中午

          中午,天氣悶熱不想早晨那么涼爽,知了齊聲合唱“知知知”……早晨的小鳥累了無精打采地趴在樹杈上,柳樹累得也彎下了腰,鄉(xiāng)下的孩子們一個(gè)接著一個(gè)地跳進(jìn)小溪里小溪很歡迎孩子們的到來用浪花擁抱著孩子們,孩子玩打水仗潑水球,孩子的笑聲和快樂的心情融進(jìn)了空氣中,給悶熱的中午增添了幾分樂趣。

          黃昏

          黃昏,在遠(yuǎn)處的小山頂冒出一縷青煙,用手摸摸地面還有一絲余熱,涼爽的微風(fēng)中帶著一絲暖意。瞧天空中只見深紅的晚霞已經(jīng)染紅了半邊天空,蔚藍(lán)的天空換了一件深紅色的裙子,美麗的晚霞形狀不同千姿百態(tài),兩匹馬在空中賽跑跑著跑著不見了消失了蹤影,是哪位魔術(shù)師把黃昏裝扮得如此美麗迷人?

          夜晚

          夜晚,太陽依依不舍地離開天空,美麗的月亮給幽靜的大地灑下一片銀輝,溫柔的月光照在小溪里小溪顯得更加美麗,天空好像一張藍(lán)色的波斯毯上面鑲嵌著黃色的“小寶石”“一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星”小星星唱起了悅耳動聽的歌。寧靜的夜晚安靜而又迷人,雞、狗、貓、鴨。都睡了,花兒小草也睡了,人們也進(jìn)入了甜美的夢想。

          田園像一幅畫,像一首詩,像一首歌,田園美的讓你留戀!作文

        田園風(fēng)光作文 篇9

          “嘎嘎嘎”鴨子們又開始大合唱了,我被那優(yōu)美的歌聲吵醒。拉開被子,伸了個(gè)懶腰,我不緊不慢地起了床。打開門窗,我被那清香的泥土氣味包圍著。美好的一天開始了。

          早晨,農(nóng)家里的人們早已開始了辛勤的勞動,煙囪里飄出縷縷青煙,整個(gè)小村莊沉浸在青煙裊裊的畫面中。天上的朝霞紅彤彤的,就像一塊紅色的手絹。山坡上的草,沾著晶瑩剔透的露珠,太陽公公的臉散發(fā)出金燦燦的光輝,把露珠也照得一閃一閃的。農(nóng)民伯伯們已經(jīng)下地插秧去了,許多小孩們趕著生畜,開心地向上坡上走去,牛羊在山坡上吃著鮮嫩的草,在這樣的清靜之地,小孩們趴在牛背上漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

          中午,小河水清澈的像一面鏡子,柳樹姑娘正在小河邊洗著自己長辮子。太陽火辣辣的照著大地。油彩花金燦燦的,一片接著一片,像把大地鋪上了一層黃金地毯。兒童們在小河中玩耍,她們脫下衣服,像青蛙一樣跳進(jìn)小河中,一會游泳,一會抓魚摸蝦。玩累了就上岸找個(gè)安靜的地方坐下來釣起了魚。

          黃昏,日落了,太陽公公慢慢地走回了家。村莊里慢慢安靜了下來,當(dāng)月亮姐姐出來上班時(shí),人們出來樹下歇涼,一邊聊天,一邊歇涼,可舒服了,美好的一天結(jié)束了。

          我愛這樣的田園風(fēng)光。

        田園風(fēng)光作文 篇10

          想想以前在農(nóng)村居住的時(shí)候,真是一幅田園風(fēng)光圖。

          早晨,我正在沉睡的時(shí)候,忽然聽到幾聲鳥叫,這幾聲鳥叫把我吵醒了。這些聲音真的好婉轉(zhuǎn),這些不知名的小鳥正在努力地展示著它們的歌喉。

          夏天到了,我們院子里的大樹起了作用,它為我們遮掩陽光,它高高的樹冠,能和幾層樓相提并論,你們想想,如果沒有大樹,我們不是每天都要被陽光照射嗎?所以,我們要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)樹木。

          出了村,向東走,就會看見一座大橋,橋的下面是一條平坦,寬闊的大路。聽爸爸說這條路向東可以到新鄉(xiāng)的長垣,向西可以到濟(jì)源。

          怎么樣,我的家鄉(xiāng)難道不美嗎?

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