田園風(fēng)光作文精選(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的田園風(fēng)光作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
田園風(fēng)光作文 篇1
一天，我和我的爸爸到鄉(xiāng)下的奶奶家體驗(yàn)田園生活。奶奶的家在一座美麗并且充滿換了的小山村。那個(gè)小山村并不富裕，沒有大型的游樂場(chǎng)所，也沒有我喜歡的玩具。但是那廣闊的田野，成群的牛羊和純真質(zhì)樸的小伙伴卻給我這個(gè)從小在城市長(zhǎng)大的'孩子留下了無窮無盡的樂趣。
踏入春中往上看，是塊不大的天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，偶爾飄過幾朵白云。看四周，一片綠蔭。這里的地形狹長(zhǎng)，不遠(yuǎn)處有一條小河，清澈的水給我一片清涼。我的小伙伴就是在這認(rèn)識(shí)的。
奶奶家的院子里有一張石桌，幾把石凳，旁邊一顆茂密的大樹，生機(jī)勃勃，一個(gè)瓜架上爬滿了絲瓜藤，還開了幾朵黃色的小花。院子后面一個(gè)別致、整潔的小菜園就會(huì)展現(xiàn)在你的面前，里面種了許多蔬菜，有蕓豆、辣椒、黃瓜、西紅柿、玉米等等。旁邊還有一個(gè)用磚塊壘好的豬圈，里面的小豬懶洋洋的趴著，有的還發(fā)出哼哼的聲音。
到了晚上，一家人坐在院子里，伴著昆蟲的吱吱叫聲吃西瓜，打牌，進(jìn)入夢(mèng)香。
專家點(diǎn)評(píng):
用詞不準(zhǔn)確，中心不突出，文題不符
田園風(fēng)光作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1．能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。
2．試著運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3．學(xué)會(huì)用擬人、比喻等修辭手法。
教學(xué)流程：
一、文始激情情始生
1、課前背誦關(guān)于田園的詩(shī)詞（形式多樣）
2、組織教學(xué)
我們班的課堂口號(hào)是： 聽要——認(rèn)真 說要——清楚
3、創(chuàng)設(shè)情境，直觀激趣
播放田園風(fēng)光圖片，學(xué)生邊看邊回顧其中的場(chǎng)景。指名交流自己的所見所想。
二、佳作導(dǎo)航促文思
1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——（邊出示剪畫作品邊介紹）六一兒童節(jié)那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來想去，我決定用一幅剪畫來表達(dá)老師對(duì)小朋友們的節(jié)日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。
同學(xué)們，在“走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村”這一單元的學(xué)習(xí)中，我們了解了鄉(xiāng)村生活，積累了好多描寫田園風(fēng)光的素材，那么怎樣圍繞中心
其實(shí)，寫好作文很簡(jiǎn)單，只要做到兩點(diǎn)就夠了，一、記住自己看過的好詞佳句。二、讀文章時(shí)能總結(jié)出文章的寫作方法。現(xiàn)在，老師就來做一個(gè)思維訓(xùn)練，你看到的這些詞語，看誰能在20秒內(nèi)記下來。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥語花香雞犬相聞
同學(xué)們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報(bào)紙的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文，因?yàn)橐彩菍懙奶飯@風(fēng)光，所以很感興趣，今天拿過來跟大家分享�？纯赐瑢W(xué)們?cè)诳偨Y(jié)文章寫法上有沒有絕招？
現(xiàn)在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結(jié)它的`寫作特點(diǎn)。
1.佳作欣賞 2.章法導(dǎo)寫
大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？ 可以從以下幾方面匯報(bào)：
（1）文章結(jié)構(gòu)： 總—分—總
�。�2）修辭手法：比喻擬人
（3）寫作順序： 時(shí)間順序：空間順序：移步換景（地點(diǎn)變化）
�。�4）拓展總結(jié)
除了本文體現(xiàn)的這些，你還知道不一樣的結(jié)構(gòu)，順序和修辭嗎？
寫作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會(huì)讓文章增色不少。今天，我們也來寫一篇描寫鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個(gè)題目，（出示）現(xiàn)在，你先用5秒鐘時(shí)間選擇一個(gè)題目，OK了？再用三十秒時(shí)間思考，你想寫什么景物？ 我選擇的題目是《》，我準(zhǔn)備寫按順序?qū)懙染拔铩?/p>
看來同學(xué)們已經(jīng)心中有數(shù)了，老師宣布作文要求，對(duì)大家的要求有三個(gè)，一是做到作文三個(gè)不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語。三、時(shí)間為30分鐘。提前寫好的同學(xué)默讀自己的文章，并用波浪線畫出文章中的亮點(diǎn)。 為了給孩子們一個(gè)安靜的寫作環(huán)境，我對(duì)老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫一篇文章。2.看自己帶的書。3.如果有事，悄悄地走出去。 計(jì)時(shí)開始。 三、快速行文情寓中
學(xué)生習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個(gè)層次的代表，標(biāo)出序號(hào)。
四、文終情未了
1.作品展覽，教師指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。并當(dāng)場(chǎng)打分。 提示評(píng)價(jià)要求。
2．讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒有使用修辭方法，就改一改句子。
習(xí)作要求：在口語交際的基礎(chǔ)上，寫對(duì)鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)，通過觀察，創(chuàng)作出剪畫圖片。再圍繞中心描寫景物，或者寫活動(dòng)中的見聞、趣事，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
構(gòu)思提示：
1、圍繞主題把自己最想寫的內(nèi)容（經(jīng)歷的、聽到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫下來。
2把寫的內(nèi)容表達(dá)清楚，注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3寫完后先認(rèn)真讀一讀，再和同學(xué)交流，互相改一改。
田園風(fēng)光作文 篇3
星期日，我剛做完作業(yè)。爸爸走過來對(duì)我說：“我要去村里幫爺爺干活，你去不去呀?”我高興極了，趕忙說：“我要去，我要去!”
到了村里，爸爸和爺爺?shù)教锢锔苫睢Ｎ乙哺^去玩，想看看田里什么樣子。
到了田里，一看，哇!粉紅色的桃花開得那樣鮮艷;雪白的杏花、梨花挨挨擠擠，掛滿樹枝，在黑色枝條的襯托下，顯得格外漂亮;還有那艷麗無比的櫻花，白的'、粉的、紅的，競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。田的兩邊有一排排長(zhǎng)滿了綠油油葉子的柳枝垂了下來，像一個(gè)個(gè)小姑娘在梳妝打扮。在春風(fēng)吹拂下，她們是那樣婀娜多姿，春姑娘走進(jìn)樹林里，輕輕地呼喚著樹兒們。哦!他們聽到了!不信你看：楊樹上吐出了一點(diǎn)綠，像剛睡醒的嬰兒慢慢睜開惺忪的眼睛。柳樹也發(fā)了芽，嫩黃嫩黃的。
啊!農(nóng)村真美啊!
田園風(fēng)光作文 篇4
田園的空氣是清新的，天空是湛藍(lán)的，田園的山水詩(shī)讓人陶醉的。你有去過田園嘛？如果沒有，就讓我?guī)闳ヮI(lǐng)略下吧！
清晨，濃濃的白霧像一層白紗，籠罩著整個(gè)大地。山、水、村莊里寂然無聲，格外安靜。忽然，沉睡中的大地被“喔喔喔……”的聲音給吵醒了。悄無聲息的大地霎時(shí)間熱鬧起來，農(nóng)民們也背著斧頭去農(nóng)作了，開始了一天的農(nóng)作。
正午，一群鴨子禁不住太陽的暴曬，一只一只跳進(jìn)池塘里嬉戲。荷花競(jìng)相開放，展開比率的葉子，一點(diǎn)也不怕太陽曬。小魚則把荷葉當(dāng)成了一頂“傘”，在荷花下游來游去。小朋友也跳進(jìn)池塘大氣水仗來，看他們嫻熟的動(dòng)作，肯定是一位老手。知了也在樹上叫：“太熱了，太熱了，快烤焦了�！�
傍晚，縷縷輕煙從煙囪里一個(gè)勁的冒出來，是給農(nóng)民，小朋友回家吃飯的`信號(hào)。農(nóng)民伯伯帶著斧頭回家了。抬頭望著天空，看見紅彤彤的晚霞以染紅了大半個(gè)天空，形狀更是千變?nèi)f化。你看，一只兇猛的老虎正在追趕一只小兔子，在無邊無際的草原上奔跑……讓人目不暇接。
晚上，太陽戀戀不舍地離開了天空。美麗的月亮籠罩著大地，如同水一般平靜，美麗的天空似一張地圖。小星星的眼睛一眨一眨的。夜晚悄無聲息，人們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
田園的風(fēng)光仿佛是一幅的畫，讓人陶醉。
田園風(fēng)光作文 篇5
明媚的陽光穿過玻璃窗灑在白色的窗簾上，懶懶的伸出雙手感受清晨帶來的陽光。微微的風(fēng)帶來一絲淡淡的花香，昨夜雷雨帶來的禮物，讓窗外的綠色更有了活力。雨露伴隨著微風(fēng)的問好在枝葉上透露著微微的笑容。窗外花園的小草頭帶著黃色，藍(lán)色，粉色的小帽子，像趕集的人們?cè)诖┧篝[市的街道一樣�；ò晟系男∶鄯溟_始忙碌著化妝師一般的工作，不斷的給小花們換上美麗的外貌，迎接又一個(gè)新的旅程。
時(shí)常有馬車路過門前，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)悅耳的鈴鐺聲，這是勤勞的人們正在搬運(yùn)著貨物趕向城鎮(zhèn)里面。有時(shí)路過拉著草棚的馬車可以帶著我去旅行，躺在馬車后面的草棚上像自己家軟軟的小床。離開木屋搭乘在馬車后面的草堆上來到前往城鎮(zhèn)的路上，車輪滑過路面的稀泥噼哦的聲響，嗖的一聲壓過路面的`水坑，搖搖晃晃的跑在這一米寬的鄉(xiāng)村田野上，遠(yuǎn)處升起淡淡的青煙，時(shí)不時(shí)傳來牧羊犬的叫聲，慢慢的看著漸漸模糊的小村子，心里有種難以割舍的感覺。
路兩邊的田野滿是油菜，正趕上開花的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃黃色，忍不住拿出筆和紙，素描下這美妙的景色，摘掉頭上的帽子，站在馬車后面的草棚上深深的呼吸著這里的芬芳，回味著這里每個(gè)清晨的味道。輕輕的風(fēng)帶著小蜜蜂的甜點(diǎn)和小蜜蜂嬉戲在黃色的浪花中，每次看到浪花的瞬間，感覺自己像是一只被吹走的蝴蝶，在空中搖來晃去，不知道接下來停在哪一朵浪花上小憩。
我愛這樣的鄉(xiāng)村生活，簡(jiǎn)單、樸實(shí)充滿濃郁的鄉(xiāng)村風(fēng)味。
田園風(fēng)光作文 篇6
鄉(xiāng)下的景色是多么的美麗，鄉(xiāng)下的生活讓人戀戀不忘，四季的美景獨(dú)一無二。
春天，是溫暖的，是一個(gè)討人喜愛的春姑娘，她的脾氣十分和氣，給人帶來溫馨、和諧。春姑娘是一個(gè)魔術(shù)師，輕輕一灑，景色就變樣了，她用手把天空一摸，天空變得如此碧藍(lán)，她用魔法把整個(gè)鄉(xiāng)間一洗，景色變得如此動(dòng)人……天空碧空如洗，像一面碩大的鏡子，就連冰冷的河大爺，也漸漸的溫柔起來，小鴨們個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)挨著一個(gè)“撲通”“撲通”的跳了下去，嘎嘎大叫，好像是在報(bào)喜，正如詩(shī)句，春江水暖鴨先知，田野也是一片金色的海洋，大片大片的油菜花盛開著，香味香飄十里，引來了無數(shù)的蜜蜂蝴蝶，小燕子也從南方趕來，為春光增添了許多生趣……
夏天，是炎熱的，是一個(gè)脾氣暴躁的夏姑娘，雖然性格急躁，但是人們依然喜愛她。她像天空、大地到處噴火球，使世界十分炎熱，這個(gè)季節(jié)里，城里的孩子在空調(diào)間里看電視，吃冰棍，鄉(xiāng)下的孩子，個(gè)個(gè)興致勃勃，在小河里游泳捉魚，找龍蝦洞，捉蛇，捉田螺，鄉(xiāng)間夏天夜晚是最美，半夜知了在樹上喳喳談?wù)摚灮鹣x也到處游蕩，小青蛙們?cè)谒镞蛇傻爻�，譜出一首夏天的歌。
秋天是涼爽的'，是一個(gè)勤勞的秋妹妹，只要她一來，人們就一定在田里勞動(dòng)，稻子莊稼都成熟，個(gè)個(gè)精神飽滿，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，所有水果都個(gè)個(gè)生龍活虎，好像是歡迎親妹妹的到來……
冬天是寒冷的，是一個(gè)孤傲的冬姐姐，她是孤獨(dú)的，只有雪花寶寶們陪伴著她，雪花寶寶很淘氣，常常背著冬姐姐下凡游玩，大家一看雪花寶寶來了，立刻出來和雪花寶寶玩了起來，冬姐姐發(fā)現(xiàn)了立刻大發(fā)雷霆，刮來了一陣陣風(fēng)，雪花寶寶們立刻和人們告別，飛到了冬姐姐的身邊……
這就是鄉(xiāng)間的一年四季，讓人流連忘返，啊！真是人間仙境��！
田園風(fēng)光作文 篇7
在村子最靠邊的地方，有一個(gè)小山洞， 是孩子們的好去處。 在那里，春天來了， 洞口的小野花開了； 爬山虎一條一條地垂在洞口， 這是，它就是一個(gè)秘密山洞。
夏天來了，山洞外面熱得叫人喘不過氣， 里面卻像來到了另一個(gè)世界一樣， 涼爽無比。
秋天來了，洞外一畝畝稻田和蔬果叫人流口水，洞內(nèi)也不例外， 有一串串紫得發(fā)黑的'野葡萄。
冬天來了， 洞外雪花飛舞， 洞內(nèi)卻保持著溫暖的氣溫。讓人舒服極了。
啊，我真喜歡這個(gè)載著我快樂回憶的小村莊。
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