誰(shuí)是對(duì)的童話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的誰(shuí)是對(duì)的童話作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一天,蜜蜂媽媽把她的四個(gè)孩子叫到跟前,說(shuō):“孩子們,你們?nèi)ナ赖腵爺爺曾經(jīng)告訴我,俄羅斯的國(guó)土上生長(zhǎng)著一種奇妙的花,那花我一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)。今天你們兄弟去一趟,看看那種花究竟是什么顏色!
四只小蜜蜂聽(tīng)了媽媽的吩咐,展開(kāi)翅膀,“嗡嗡嗡”地向俄羅斯飛去了。
大哥的翅膀大,力氣也大,飛得快,太陽(yáng)剛剛從東方升起的時(shí)候,就飛到了目的地,找到了那種花。他把那花仔仔細(xì)細(xì)看了一遍,就往回飛去了。
小二的翅膀要小一點(diǎn),太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)臅r(shí)候才飛到。他也把花仔仔細(xì)細(xì)看了一遍,然后往回飛。 小三的個(gè)子比大哥、二哥小一些,飛得更慢,直到太陽(yáng)快落山的時(shí)候才趕到。和他的哥哥們一樣,他把那花仔細(xì)看了一遍,就飛回來(lái)了。
小四個(gè)子最小,翅膀最小,飛的最慢,飛呀,飛呀,直到第二天清晨,累得滿頭大汗,才好不容易趕到。他圍著那花看了幾圈,然后飛回來(lái)告訴媽媽。
等到四個(gè)兒子都回來(lái)了,蜜蜂媽媽這才問(wèn):“孩子們,你們看清楚了沒(méi)有?那種花是什么顏色?”
“乳白色!贝蟾鐡屜然卮。
“不對(duì)!是粉紅色!毙《煌獯蟾绲目捶。 “你們都錯(cuò)了!應(yīng)該是深紅色!毙∪赜谐芍竦恼f(shuō)。
“是紫羅蘭色,是紫羅蘭色!我看得清清楚楚,我看清清楚楚!媽媽?zhuān)瑒e聽(tīng)他們瞎說(shuō)!”小四噘著小嘴巴,滿有把握地直嚷嚷。 “你錯(cuò)了!”
“你錯(cuò)了!”
四只小蜜蜂吵了起來(lái)。
蜜蜂媽媽鬧糊涂了,究竟誰(shuí)是對(duì)的呢?她思索了一會(huì)兒,說(shuō):“孩子們,別吵了,別吵了!這樣吧。我?guī)銈円黄鹪偃ヒ惶,看個(gè)究竟,好不好?”
“好!” 于是,蜜蜂媽媽和她的四個(gè)兒子來(lái)到了那花的跟前。蜜蜂媽媽客氣地問(wèn):“花大姐,我的四個(gè)兒子眼力不好,沒(méi)看清楚你的顏色,這個(gè)這樣說(shuō),那個(gè)那樣說(shuō),到底應(yīng)該是什么顏色。俊 花大姐紅著臉,咧著嘴笑了:“蜜蜂媽媽?zhuān)沂亲兩ㄑ剑绯繒r(shí)呈乳白色,中午時(shí)轉(zhuǎn)為粉紅色,傍晚時(shí)變?yōu)樯罴t色,第二天清晨又變成了紫羅蘭色!
蜜蜂媽媽和四個(gè)兒子這才恍然大悟,不禁“格格格”地笑起來(lái)。接著,圍著變色花跳起了舞蹈。因?yàn)樗麄冇謱W(xué)到了新的知識(shí),心里格外高興。
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