關于童話作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
著名童話作家安徒生先生說過：“人生就是一個童話。”可見他認為生活與童話本質相同，緊密聯(lián)系。我十分支持這種觀點。生活與童話應同行童話！
童話并不是公主王子相愛的膚淺故事，而是對優(yōu)秀品質的贊歌。在《森林中的三個小矮人》里，一位善良但身無分文的姑娘，由于慷慨受到了小矮人的美好祝愿，能夠說一句話就吐出一串金子。后來她還邂逅了國王，然而惡毒的繼母一家受到了小矮人的詛咒。最后被國王處死，雖然在現(xiàn)實中，好運很難降臨至這位姑娘，但童話是對她優(yōu)秀品質的贊歌，給予我們滿滿的正能量。
要想讓生活與童話同行，首先要閱讀童話，那么讀童話有何益處呢？
讀童話能激發(fā)人們的想象力，發(fā)現(xiàn)世間之美。一條藍浴巾，在青蛙眼里是一片藍色的大海，在讀者眼中是一個美麗的童話，但在現(xiàn)實中浴巾只是浴巾。許多平日里看似平凡的事物若用童話來思考就會迥然不同。童話還給予人們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，假如沒有童話的熏陶，世上許多美好的事物會在你眼里失去光澤。
讀童話能使人們感受美好，煉就端正的品行。讀童話時，大家會敬佩有勇有謀的雷格雷特，同情善良樸實的灰姑娘，憎惡虛偽狡猾的裁縫騙子。然而，童話的結局往往是美好的——善良之人開始美滿生活，邪惡之人受到嚴厲懲罰。童話故事如同心靈的良藥和人生的燈塔。閱讀童話的人自然會在潛意識中生出應該為人正直，不應為非作歹的意識。這種意識是十分珍貴的。
讀童話還能幫助孩子在不自覺中觸碰社會現(xiàn)實，偉大思想家列寧說過：“在任何童話中都有現(xiàn)實成分�！闭鎸嵉氖澜缡嵌嘣模忻篮靡灿须U惡、誘惑、傷害。事實上，被貼上“美好”標簽的童話故事也有“殘忍”的一面。故事里不僅會出現(xiàn)智慧善良的主人公，也會出現(xiàn)惡毒的巫婆、自私的后媽和吃人的大灰狼。這些人物能幫助孩子在單純的美和復雜的現(xiàn)實間搭一座橋，讓孩子在步入社會前有一些必要的心理準備。
閱讀童話的裨益顯而易見，但真正閱讀童話的人卻少之又少，尤其是成年人。其實閱讀童話無須刻意，它可以被作為一種消除煩悶的良藥。作家畢淑敏就在日常生活中用童話消除消極心理，心情不佳時從書柜中取出的一定是童話。這可能也是她能夠讀懂人生，寫出許多優(yōu)秀的抒情散文的原因之一。
我們的生活需要童話。童話為我們開啟智慧的大門，給予我們發(fā)現(xiàn)美的機會，與現(xiàn)實交相輝映。讓我們與童話攜手前行，體會人生，體會美好。
童話作文 篇2
冬爺爺邁著輕盈的腳步來到了森林。他向森林吹了一口氣，大地就鋪上了一層雪白的地毯。
小貓從一戶人家里偷了一串大魚，正興高采烈地回家。在回家的路上，小貓遇到了一只狡猾的狐貍，狐貍口水直流，好奇地問小貓：“這冰天雪地的，你從哪兒來的魚？”小貓結結巴巴地回答：“從湖里釣的�！薄昂镌趺瘁灥�？”狐貍又問�！坝梦舶歪灥�！”小貓又回答。狐貍想：我也要釣魚。于是，狐貍來到湖邊，用一塊石頭在湖面砸開了一個又圓又大的洞，再把尾巴伸進洞里，狐貍一邊等，一邊美滋滋想：我釣出一條什么魚？會不會釣出一條又大又肥的'魚……想著想著，一不留神，自己的尾巴被凍住了也不知道。
過了半個小時，狐貍終于停止自己的怪想法，自言自語的說：“我等了這么久，這下有又大又肥的魚了吧！”狐貍想站起來，可是尾巴動彈不得，才意識到自己上了小貓的當，真是后悔不及。這時，一位獵人看到這只笨狐貍，笑哈哈地想：今天我真幸運！不費力氣就可以吃一頓免費的大餐。
童話作文 篇3
童話，是我們每個人一生中最純真、最美好的時光。它是一個繽紛的夢，一個美好的童話，帶著歡歌，帶著笑語，徜徉在明媚的春天里，它是一首動聽而奔放的歌謠，載著希望，載著夢想，飛向未來的天際。
從呱呱落地，童話開始，至步入初中，是不是沉浸在美好的童話公主夢之中的我，就要走出童話，成為一個肩負重任的初中生呢？——題記
六一，相信每一個人都不陌生，匆匆復匆匆，倏然間，我已走過11個年頭，暮然回首，12個六一，如12個難以磨滅的星星點點，再我的記憶深處，散發(fā)著點點光芒。
5月27日，我們提前迎來了這個特殊的六一，迎來了人生當中的最后一個六一，啊，人在一輩子能過幾個六一？我有幸被選為這次六一的主持人，當我聽見這個消息，我先是驚喜，后來很...很...呃，反正就是有一種特別欣慰的感覺，一種說不出的感覺。我暗暗地告訴自己，我一定行，我一定會好好表現(xiàn)，一定會讓這次六一成為我腦海里最閃亮的一個星！
六一結束了，我自我感覺良好就是表情生硬了一點兒，嘻嘻，現(xiàn)在想起來真有點兒后悔！六一，或許以后六一這個節(jié)日就與我無關了，過完了最后一次六一，有一種高大的感覺，呵呵，因為我長大了，我不再是兒童，而是一名少年，一名被共青團徽呼喚著的少年。說真的，在小學里挺輕松的，但我不知道成為一名中學生意味著什么，意味著肩上會有如山的作業(yè)？意味著一切行為都不受自己控制？意味著...？我不知道它到底意味著什么，但我知道我得認真，得刻苦。
如果把小學生活比喻成充滿動感活力的綠色，那么，中學生活一定就像灰色那樣，高中，黑色，但，大學，會是一片鮮紅亮麗的紅色！過完初中、高中，大學就在前方，現(xiàn)在吃一點兒苦又有什么關系呢？吃得苦中苦，方為人上人！
美好的童話就要告一段落了哦！中學生活的味道或許會有點苦澀，但一定也會有一種棒棒糖般的甜！
童話作文 篇4
小黑雞的膽子很大，總想去外面闖蕩一番。于是它一個人出發(fā)了。
小黑雞來到了一片茂盛的蘑菇林里，它長舒了一口氣，說：“呀，干糧吃光了，就吃這兒的蘑菇吧�！闭f完，它低下頭，咬了一個顏色鮮艷，散發(fā)著香氣的大蘑菇。誰知，它剛剛咬了一口，就暈倒在了另一個不起眼的小蘑菇上。過了一會，它醒了過來，想起之前的事情，連忙拿出食物寶典，找到了這兩朵蘑菇。真是無巧不成書，它咬的蘑菇是一種劇毒蘑菇，而它撲上去的是一種名叫“轉世靈菇”的小蘑菇，可以治療所有的疾病，可這種蘑菇非常稀少，它能碰到算是不錯了。
小黑雞又往前走，終于走出了蘑菇林，可是有一條湍急的小河擋住了去路，于是，它想道：“我做一艘竹筏過去吧。”說完，它就去折竹子了。很快，它把竹筏做好了，跳到了竹筏上，一撐，竹筏順著水流飛速地前進著�？墒呛镁安婚L，不一會就撞到了一塊礁石，船翻了，小黑雞也飛了出去，但它穩(wěn)穩(wěn)地落在了竹筏上，繼續(xù)向前行駛。不一會兒，船靠岸了，小黑雞跑上了岸，繼續(xù)向前冒險。
不久，它來到一座高聳入云的山峰前，小黑雞想起自己家的附近有一個懸崖，非常的高，現(xiàn)在這兒可能就是懸崖下。小黑雞連飛帶爬的爬上一棵大樹，正巧，一只落群的大雁要飛上去，小黑雞就請它把小黑雞帶上去，大雁同意了，便讓小黑雞坐在它的背上，飛了上去。很快，大雁帶著小黑雞飛了上去，落在一幢房子前，小黑雞認得這是它的家，便請大雁進屋坐坐。
自從這次冒險之后，小黑雞就更加憧憬外面的事物了，但是，小黑雞要多認識一些植物，結交一些朋友，這樣去闖蕩才更有趣。
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