【實(shí)用】螞蟻童話作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的螞蟻童話作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻童話作文 篇1
從前有一個(gè)很有趣的國(guó)度，在這個(gè)國(guó)家里沒(méi)有人，只有一群群形態(tài)各異、品種不同的動(dòng)物，那些有著代表性的動(dòng)物，比如說(shuō)：愛(ài)吃的小豬力力，愛(ài)打架、愛(ài)惹事的小狼豆豆，雖然很美但是卻十分愛(ài)炫耀的小孔雀大大……但在這些動(dòng)物之中，最厲害的還是小螞蟻彬彬，他是愛(ài)游玩，只要是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、驚險(xiǎn)萬(wàn)分、有民俗特點(diǎn)的鄉(xiāng)下，他都想去一飽眼福，充實(shí)自己作為螞蟻的毅力。
這不，最近他又閑得無(wú)聊，于是便對(duì)他們那個(gè)國(guó)家的國(guó)王詢問(wèn)到底是哪一個(gè)地方值得去游覽一番，（彬彬在他們那個(gè)國(guó)家是出了名的，所以，無(wú)論老老少少只要是一聽(tīng)到彬彬的名字，就會(huì)立刻豎起大拇指，所以國(guó)王也是，只要彬彬想見(jiàn)他，立刻就會(huì)有人把彬彬請(qǐng)到國(guó)王的面前。）國(guó)王給他提了一個(gè)建議，讓彬彬去世界最高峰上珠穆朗瑪峰上去游覽一番，它去了，在那兒發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的事�，F(xiàn)在回想起來(lái)，彬彬還心有余悸。
話說(shuō)它坐著一只很大的雁，一路向東邊行駛，走啊走，走啊走，白云與它們打招呼，太陽(yáng)公公向它們問(wèn)好，太陽(yáng)公公還問(wèn)了它們此行的目的時(shí)，不由得發(fā)出一聲贊嘆。他們?cè)搅脑酵稒C(jī)，不知不覺(jué)中，竟然已經(jīng)聊到了天黑，太陽(yáng)公公要回家了。小螞蟻彬彬這才戀戀不舍地離開(kāi)了太陽(yáng)公公，又一次走往去珠穆朗瑪峰的路上。
它們又飛呀飛，飛呀飛，不知不覺(jué)中，竟然飛到了天上的月宮，那兒無(wú)邊無(wú)際，小螞蟻彬彬發(fā)出了一聲由衷的感嘆。彬彬在品嘗著美味的桂花酒，感覺(jué)十分好喝。隨后，它便十分開(kāi)心地向嫦娥姐姐告別，它又一次去往了珠穆朗瑪峰的路上。
終于到了珠穆朗瑪峰的山腳下，大雁順著大道向前飛去，叫了幾聲，聲音在這大山中回蕩。眼看著快要撞到山上了，他趕緊大喊一聲：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。”只見(jiàn)那是大雁唰的一下，一下子把身體撞到了半冰洞上，彬彬也差點(diǎn)飛了下去，底下可是萬(wàn)丈深淵，摔下去絕對(duì)會(huì)死的。
剛坐好，又來(lái)了一只棕熊。那只棕熊行動(dòng)敏捷，真是一禍未解又來(lái)一禍，那只棕熊雙眼一瞪，來(lái)了一個(gè)“倒掛金鉤”，嚇得彬彬差一點(diǎn)從大雁身上落下來(lái)。好險(xiǎn)，最后大雁帶著彬彬跑了。
彬彬回到了動(dòng)物王國(guó)，這次的經(jīng)歷，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
螞蟻童話作文 篇2
以前，你經(jīng)常聽(tīng)到我家的搗蛋鬼——雞，干過(guò)的一些壞事吧？一定沒(méi)想到，它還做過(guò)一件關(guān)于螞蟻大滅亡的好事呢！想聽(tīng)嗎？我就來(lái)給你講一講吧！
有一次，芭蕉樹(shù)下螞蟻的家忽然地震了，大王說(shuō)：“小兵，給我出去看看，外面怎么了？”小兵一出去，立刻傻了眼，那不是雞將軍嗎？我們這下可慘了。它馬上告訴大王，“外面來(lái)……來(lái)了雞將軍，”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“快，快逃吧！”
大王剛出門，就被雞將軍吃了。最后，雞幾乎把所有的螞蟻都吃了，可還有幾只，正想逃的`時(shí)候，外公一邊得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，看你們?cè)趺刺�！”一邊把農(nóng)藥噴向螞蟻小兵。不一會(huì)兒，幾乎所有的螞蟻全滅了，可有一只小螞蟻慢慢地爬向我，我本來(lái)不想把它滅了，可有什么辦法呢？雞沖過(guò)來(lái)，一口把它吞了。
最后，我們終于把所有的螞蟻全滅了，為我們家的芭蕉樹(shù)報(bào)了仇。
螞蟻童話作文 篇3
小螞蟻看著那嘩啦嘩啦的溪流，心里很著急，這怎么過(guò)去啊。一時(shí)間，小螞蟻沒(méi)了辦法。
不寬的一條小溪，對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)，要過(guò)去可不是一件容易的事情。就在小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，飄來(lái)一片樹(shù)葉。小螞蟻看到樹(shù)葉，不由得高興得跳了起來(lái)。有辦法渡河了，小螞蟻心里美美地想著。小螞蟻把樹(shù)葉放在水面上，然后自己跳上去，伸出兩根后退使勁地往前蹬著。雖然溪水并不湍急，可對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)，就夠費(fèi)勁了。小螞蟻使出吃奶的力氣，往前劃了還不到一米。不過(guò)，小螞蟻還是信心十足，經(jīng)過(guò)一番努力，終于渡過(guò)了小溪。望著嘩嘩流淌的小溪，螞蟻心潮起伏：“我真是太聰明了，竟然想出了這樣的好辦法。我簡(jiǎn)直太偉大了�！�
一天，小螞蟻約上伙伴去海里的一個(gè)小島玩。本來(lái)可以乘坐渡船，可小螞蟻覺(jué)得自己很厲害，想給大家展示自己的風(fēng)采。它決定用上次的辦法過(guò)去。同伴們極力勸告他：“這不是小溪了，這是大海！你根本不可能過(guò)得去！”可小螞蟻怎么會(huì)聽(tīng)得進(jìn)去。
小螞蟻爬上樹(shù)葉，剛劃行了幾米，一個(gè)小小的波浪打過(guò)來(lái)，把小螞蟻和樹(shù)葉都吞沒(méi)了。
螞蟻童話作文 篇4
小螞蟻放學(xué)回來(lái)，哭喪著臉，很不高興。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“寶貝兒，你怎么啦？為什么不高興呢？”小螞蟻委屈的說(shuō)：“老師不喜歡我了！”
媽媽說(shuō)：“為什么這樣說(shuō)呢？它批評(píng)你了嗎？”媽媽關(guān)心的問(wèn)。
小螞蟻說(shuō)：“老師沒(méi)有平批評(píng)我，但他不看我的作業(yè)，還說(shuō)我的字太小！”小螞蟻憤憤不平地說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“讓我看看你的作業(yè)�！眿寢屨J(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的看小螞蟻的作業(yè)，然后媽媽神奇的說(shuō)：“你的字一點(diǎn)都不小啊，你的老師真的太過(guò)分了！他是誰(shuí)？告訴我，明天我去找他評(píng)評(píng)理去！”小螞蟻說(shuō)：“是大象費(fèi)洛特先生�！�
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