【實(shí)用】優(yōu)秀童話作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀童話作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀童話作文 篇1
在一個風(fēng)和日麗的下午，“��！”的一聲打破了森林里的寧靜。
小猴聽見了那叫聲，立刻趕了過去。原來是小鴨子掉進(jìn)了一個大坑里，它正撲騰著翅膀，大聲地喊救命！小猴想了想，找來一根木棒，倒掛金鉤在樹枝上，對小鴨說：“小鴨，小鴨，你抓住這根木棒，我拉你上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我沒有手，抓不住木棒呀！”小猴覺得小鴨說的有道理，它知道自己的方法失敗了。
小象也聽見了叫聲，趕了過去。他想了想說：“小鴨，小鴨，我用長鼻子把你卷上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我怕你長鼻子力氣太大，會把我卷傷！”小象覺得小鴨說得有道理，它的方法也失敗了。
小熊在草地上也聽見了叫聲，領(lǐng)著木桶跑了過去，想了想說：“我可以把木桶裝滿水，倒進(jìn)大坑里，小鴨就能浮上來啦！”小鴨說：“對呀！對呀！這個辦法好，我同意！我同意！”小熊跑了好幾趟，終于把大坑裝滿，小鴨子浮上來得救了。小鴨說：“謝謝你，小熊！也謝謝你們，小猴、小象。如果沒有你們，我都不知道什么時候才能出來呢！”
最后，小熊用自己的辦法拯救了小鴨，大家又在一起愉快地玩耍了！
優(yōu)秀童話作文 篇2
又是一個陽光明媚的早晨，溫柔的陽光從密密麻麻的樹叢中穿過，照醒了正睡在森林深處的‘森林王”一獅子。“��！太好了，我又可以出去活動活動了�！眲偹训莫{子伸著懶腰說。
正在這時候，一只小兔子正往這邊跳來。突然，他瞧見了獅子，拔腿就跑。而獅子也看見了兔子，但兔子跑得太遠(yuǎn)，沒法追了。于是，獅子自言自語起來：“又沒吃你，你害怕什么呀？”這時，一只狐貍過來了，看見了剛才的事情。于是，想出一條妙計(jì)�！皢�，我的大王呀，原來您在這呀！我到處在找您，我是來送早餐的�！焙偺鹛鸬卣f�！笆裁�？給我送早餐，早餐是什么？”獅子莫名其妙地問。狐貍再次甜甜地說：“早餐當(dāng)然是我噦！”這一次，獅子更震驚了。狐貍沒等獅子反應(yīng)過來，就說：“但我有個條件，您要什么都會。“什么都會，我當(dāng)然什么都會�！豹{子自豪地說。狐貍又說：“不，并不是什么都會，您還不會害怕呢！”獅子這次說不出話，來了，可過了會兒，他又說：“親愛的狐貍，您能教我害怕嗎？”狐貍說： “沒問題，咱們上山去學(xué)。”“嗯，好的�！豹{子說。
不一會兒，他們登上了森林中最高的一座山。“咱們怎么學(xué)害怕？”獅子問。狐貍回答：“從這跳下去，你就能學(xué)會害怕了。獅子聽了，急忙跳下去，但他卻躺在血泊中。
“笨蛋！”狐貍說著，頭也不回地走了。
優(yōu)秀童話作文 篇3
一天，天氣晴朗。唐僧師徒走在取經(jīng)的路上，又渴又累，他們在大樹下休息，師父吩咐豬八戒去找西瓜。
豬八戒來到一片西瓜地里，他東瞧瞧，西望望，終于找到了一個又大又圓的西瓜，他看著大西瓜口水直流，他用手把那個大西瓜劈成了兩半，拿著其中一半邊走邊吃，還把瓜皮扔得滿地都是。這一情景正好被來找他的孫悟空看見了，孫悟空想：我得教訓(xùn)教訓(xùn)他。孫悟空靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。他用手指著西瓜皮，悄悄地念了一下咒語，西瓜皮就像長了腳一樣，走到了豬八戒面前，可他絲毫沒有察覺，“撲通”一聲摔了個四腳朝天，他摔了一腳又一腳，直到摔得鼻青臉腫，眼冒金星，他渾身無力，氣勢洶洶地說：“是誰在作弄我老豬？”這時它扭頭看到孫悟空站在他的身后，孫悟空壞笑著說：“呆子，是你自己丟得西瓜皮呀！”豬八戒一聽，臉立刻紅了，他慢慢地從地上站起來，彎著腰撿地上的西瓜皮，把西瓜皮撿完扔進(jìn)垃圾桶后，累得滿頭大汗的他又來到西瓜地里，摘了個又大又圓的西瓜拿回去給師父師弟吃。
通過這個故事，我明白了要做一個講衛(wèi)生、不亂丟垃圾的好孩子。
優(yōu)秀童話作文 篇4
小牛蛙瓜瓜是一只喜歡旅行的牛蛙，他已經(jīng)去過亞馬遜森林和撒哈拉沙漠啦。這次，他準(zhǔn)備到長江玩幾天。一到長江，瓜瓜好激動啊，他興奮地剛想一個猛子就一扎進(jìn)了水里。可眼前的景象把它就惡心壞了，從一個排水管里排出的工業(yè)廢水把江水染得黑黑的，散發(fā)出一股股惡臭，就像一只惡魔向瓜瓜伸出猙獰的惡爪，瓜瓜嚇得立刻向岸上逃去。
氣喘吁吁的瓜瓜一口氣跑到了農(nóng)田里，只見農(nóng)田里生長著碧綠的秧苗，看起來是個不錯的安家之所，經(jīng)過長江污染的驚嚇，瓜瓜也沒了旅行的心情，準(zhǔn)備就在這里常住。突然，一個背著農(nóng)藥瓶的人出現(xiàn)啦，她一手拿著噴頭，一手按著開關(guān)。“噗！”一陣密集的`農(nóng)藥噴向了瓜瓜，它上竄下跳好不容易才逃離了農(nóng)藥的噴灑范圍。
被殘留農(nóng)藥荼毒身體的瓜瓜羸弱不堪，好不容易才遇到一條干凈清澈的小溪，那里沒有農(nóng)藥，沒有化工污染。瓜瓜正想在那這休息時，一個強(qiáng)壯的男子走進(jìn)了小溪，他一手拿著魚叉，一手拿著網(wǎng)兜，他一眼就發(fā)現(xiàn)了瓜瓜，這個人一邊壞笑著:“喋喋，我的干鍋牛蛙�！币贿叞阳~叉叉向瓜瓜。瓜瓜一個激靈，奮力跳進(jìn)了旁邊的一口井里。
從此，瓜瓜就只敢呆在井里。到處都是污染和傷害，世界那么大，虛弱的瓜瓜卻再也不想走，再也走不動了。
優(yōu)秀童話作文 篇5
星期天狐貍吃完早飯，來到了小河邊散步，突然狐貍不小心才到了一個小石頭，摔了一跤，不小心摔到了小河里，小鳥正好路過了小河邊，看見了狐貍，在河里喊：“救命呀！救命呀！”小鳥急急忙忙的，向小熊家飛去。這時小熊在院子里澆花，小鳥急忙飛過去對小熊說：“小熊小熊，快去救救狐貍吧，他溺水了�！碑�(dāng)小雞話還沒說完，小熊趕緊跑出了院子，急忙向小河方向跑了過去，當(dāng)小熊跑到小河邊時，狐貍就快被淹死了。
小熊不管三七二十一就跳到了河里，河水可真冰冷呀，小熊被凍得手腳都麻木了，不過小熊最終還是把狐貍給救了上來。
幾天后，狐貍康復(fù)了，他在小熊家門口上貼了一張感謝信，以后動物們見到小熊都夸，夸他好樣的。
老師評語：習(xí)作用生動形象的語言刻畫了一個樂于助人的小熊，故事編寫的完整流暢，好！
優(yōu)秀童話作文 篇6
在繁華的城市中，到處熱鬧非凡。小男孩簫陪著媽媽買東西。不遠(yuǎn)處有一個地洞，是突然出現(xiàn)的，簫沒有察覺。
簫走到了地洞跟前。地洞在一瞬間擴(kuò)大，好像一個無底深淵，更像黑洞，一下子把簫吸了進(jìn)去�！皨寢�，救我——”可是簫的媽媽根本沒有聽見，簫已經(jīng)看不見了。
小男孩簫睜開了眼睛。他發(fā)現(xiàn)有很多人圍著自己，但都穿著奇怪的鎧甲。一個青年男子走了過來，他看著簫，眼睛中一道波光迅速閃了一下。波光消失之后，男子便報出了一系列關(guān)于簫的身家背景：“簫，原名林簫，12歲，男，父母離異，家庭條件優(yōu)越，母親是一位服裝設(shè)計(jì)師，月收入：五千元。衣食不愁，聽話懂事。弱點(diǎn)：怕?lián)习W癢�！焙嵈篌@失色：“你……你……你你怎么會知道的？”男子詭秘一笑，說：“這是我們?nèi)祟惖男掳l(fā)明：‘身份識別器’，有了它，你可以知道他人一切的一切，知道別人的弱點(diǎn)。”“哦。”簫似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗�，我不想待在這兒，我想回家�！薄霸趺矗谀Щ眯乔虿缓脝�？”“魔幻星球？”“是啊，它是另一個地球，我們在地球上活不下去了，就搬到了這兒�！薄笆瞧茐牡厍蚱茐牡锰珔柡α税桑俊焙嵅恍嫉卣f。“你不是要回去嗎？給你激光槍與弱點(diǎn)識別器吧，這樣你就能回去了�！薄罢娴膯�？”“嗯，是的，一樣能麻痹他人三小時，一樣能識別他人弱點(diǎn)，對癥下藥�！薄笆钦娴膯�？”“是真的。但是那里有許多守護(hù)者，你要用智慧戰(zhàn)勝他們。喏，回去的路就在那兒�！薄爸x謝�！毙∧泻⑿老驳刈呦蛄四菞l魔幻之路。
簫走了幾步，一個守護(hù)者就出來了。它是一只大得不得了的猩猩。“這么快啊�！焙嵃蛋到锌�。他戴上弱點(diǎn)識別器，很快，大猩猩的弱點(diǎn)就被簫知道得一清二楚。簫用激光槍飛快地向大猩猩的眼睛射去，大猩猩吼了聲，倒地沉睡了。第一關(guān)順利闖過，但是還剩下兩關(guān)。第二關(guān)是荊棘守護(hù)者。簫利用弱點(diǎn)識別器，知道了荊棘的弱點(diǎn)是紅色之光，可是荊棘密得要死，只能躲，不能攻。大概荊棘累了吧，它那長長的棘條開始往回縮了。這一舉動，正好把紅色之光暴露無遺。簫立刻用激光槍把荊棘的紅色之光麻痹了。慢慢地，荊條萎縮了，變成了枯滕雜草。第三關(guān)——哈哈，那就是鼓起勇氣跳下時光之井了！簫義無反顧地跳了下去……
“簫兒，簫兒�！眿寢尯魡局∧泻⒑崱！皨寢尅焙崜涞搅藡寢尩膽牙铮�，但愿剛才的一切是一場夢，一場最冒險的夢。