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微童話作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的微童話作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
微童話作文 篇1
國(guó)王決定舉行一次賽跑,獲勝者可以得到很多獎(jiǎng)賞。
驢和青蛙都報(bào)名了。驢很是嘲笑青蛙。青蛙為了勝利,叫來(lái)了自己的二十個(gè)孩子,這些孩子個(gè)個(gè)跟它一模一樣。
青蛙的每個(gè)孩子,在每個(gè)站牌那兒等著。
驢到了終點(diǎn),青蛙正在等它。驢再也不敢賽跑了。
。ㄔ⒁猓簩(duì)手總是很強(qiáng)大。)
微童話作文 篇2
邊牧和拉布拉多吵起來(lái)了。邊牧甩著尾巴說(shuō)自己是世界上最聽(tīng)話最帥的狗狗,主人最喜歡自己,而拉布拉多反駁說(shuō)主人最喜歡的是自己,他們吵得不可開(kāi)交,吵醒了正在睡覺(jué)的小主人。小主人大人般的教育:“這不重要,你們都是我的好朋友,我都很喜歡,為什么要吵架呢!眱芍还饭返拖骂^,臉紅了。
微童話作文 篇3
野狗總為自己丑陋的外表感到自卑。周末,野狗獨(dú)自去尋找美麗。它越過(guò)高山,翻過(guò)大海,問(wèn)過(guò)許多美麗的動(dòng)物,可就是找不到美麗。它偶然遇到了知識(shí)淵博的牛。牛淡然地說(shuō):“外表美并不重要,重要的是要有美麗的心靈”
微童話作文 篇4
NO.1黑變白
“媽媽,我都被熏黑了!卑自泼妹绵街烊氯!岸际浅鞘欣飶U棄排放弄臟了你的衣裳。你就去旅游幾天,呼吸一下新鮮空氣吧!”白云媽媽說(shuō)。白云妹妹去了山區(qū),她看到大樹(shù)向她招手,小草在向她微笑,小鳥(niǎo)和她玩游戲,快活極了!過(guò)了幾天,白云妹妹在小溪里照鏡子:“哇,我變白了!”
寓意:城市里的廢氣越來(lái)越多,我們要像山區(qū)一樣,種多點(diǎn)樹(shù),保護(hù)環(huán)境!
NO.2小粽葉
小粽葉被丟棄在飯桌下,她身邊還躺著幾個(gè)臟兮兮的小伙伴。小棕葉知道,一會(huì)兒就會(huì)被清理到垃圾袋里去。大家很傷心很無(wú)奈,“我們還是嶄新的,扔了多可惜!”就在這時(shí),一個(gè)小姑娘蹲下來(lái),一一撿起小粽葉,拿到水池里輕輕洗干凈,放在陽(yáng)臺(tái)上去晾干。陽(yáng)光下,小粽葉們個(gè)個(gè)都把小臉蛋笑得綠瑩瑩的了。
寓意(NO.2和NO.3):生活中,我們要把東西重復(fù)利用,保護(hù)生態(tài)自然!
NO.3樹(shù)葉綠綠
樹(shù)葉綠綠和小伙伴們一起住在大樹(shù)上,生活得很快樂(lè)!一天,風(fēng)娃娃把綠綠吹落到地上去了。綠綠躺在地上以為自己的生命已經(jīng)結(jié)束了。這時(shí),一位阿姨走過(guò)來(lái),輕輕地把綠綠撿起來(lái),帶回家,在綠綠身上畫(huà)東西,又用小刀雕刻出來(lái),最后把綠綠掛在家里。掛在墻上的綠綠看著自己漂亮的模樣高興極了!
寓意(總結(jié)):科技越來(lái)越發(fā)達(dá),人們的生活越來(lái)越便利,但環(huán)境卻越來(lái)越差,
在生活中我們可以多種樹(shù),把廢物利用起來(lái),保護(hù)環(huán)境!
艾夢(mèng)噠話:看著我們的環(huán)境越來(lái)越差,不禁有點(diǎn)心疼,就借助幾篇微童話,表達(dá)一下。歡迎大小博友提寶貴意見(jiàn)!好久沒(méi)跟文了,慚愧!
感謝小城老師的指導(dǎo),您辛苦了!
微童話作文 篇5
燕子?jì)寢尫跸铝艘桓C小燕子。燕子寶寶數(shù)了數(shù)自己的哥哥姐姐,一、十、六、五、四,高興的說(shuō):“媽媽,我有四個(gè)哥哥姐姐!毖嘧?jì)寢尠櫭迹骸安粚?duì)!是四個(gè)!毙⊙嘧悠婀至耍骸笆撬膫(gè)呀!毖嘧?jì)寢專骸澳銛?shù)數(shù)的.方法不對(duì),是一、二、三、四。”燕子寶寶這才恍然大悟,哥哥姐姐都偷偷地笑了。
微童話作文 篇6
一天,小豬嘟嘟準(zhǔn)備上市場(chǎng)趕集。
一條大河擋住了他的去路!斑@可怎么辦?我不會(huì)游泳!编洁秸f(shuō)。
但嘟嘟馬上就鎮(zhèn)定下來(lái),因?yàn)楦芍币稽c(diǎn)兒用也沒(méi)用。
他向四周看了看,河岸上有一只小木船,可沒(méi)有船槳啊,嘟嘟想了想,飛快的找來(lái)兩根長(zhǎng)樹(shù)棍,跳上小木船,劃過(guò)了這條河。
大家知道后都夸嘟嘟真聰明!
微童話作文 篇7
小兔有兩個(gè)蘿卜。
小兔把蘿卜給了小猴一個(gè),小猴不在家,過(guò)了一會(huì)兒,小猴回到了家,看見(jiàn)了蘿卜,就把蘿卜送給了小鹿,小鹿剛好也出去找食物,小鹿發(fā)現(xiàn)了門前的蘿卜,就想:小豬一定沒(méi)吃,就把蘿卜給了小豬。小豬剛吃飽,想到了小兔,就把蘿卜給了小兔,蘿卜轉(zhuǎn)了一圈又回到了小兔手里。
。ㄔ⒁猓簣F(tuán)結(jié)友愛(ài)。)
微童話作文 篇8
從前有一個(gè)聰明的小山羊。
一天,小山羊在散步,突然看見(jiàn)一只老虎躲在一旁的草叢里。他心想:怎么辦啊?突然他靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我吃過(guò)100獅子,50頭大象,不知道老虎好不好吃。”老虎聽(tīng)了,立刻逃跑了。老虎跑啊跑,跑啊跑,跑著跑著,看見(jiàn)了一只狐貍,狐貍看見(jiàn)老虎慌慌張張的,就問(wèn):“老虎大哥,你怎么慌慌張張的。”老虎說(shuō):“救命,有一只超可怕的山羊,他要吃老虎。”狐貍說(shuō):“老虎大哥,你沒(méi)搞錯(cuò)吧。這山羊連我都怕,怎么回吃你呢?你帶我過(guò)去看看!崩匣е倎(lái)到了山羊那。小山羊當(dāng)然有準(zhǔn)備,它說(shuō):“狐貍,我叫你帶來(lái)20只老虎,怎么只帶來(lái)了1只,還不夠我塞牙縫!崩匣⒙(tīng)了,馬上把狐貍吃了。
第二天,老虎又來(lái)到了這里,看見(jiàn)了那只山羊,小山羊說(shuō):“這幾天我受了重傷,那老虎千萬(wàn)不要來(lái)找我!崩匣⒙(tīng)了,想都沒(méi)想就鋪了上去,掉到了小山羊的陷阱里。
小山羊用他的聰明才智,消滅了老虎。
微童話作文 篇9
微童話,大情懷。暑假,一個(gè)多彩的假期,校訊通博客里,走來(lái)了你,走來(lái)了她,一起學(xué)習(xí)小城說(shuō)雨老師的《微童話寫作指要》,一起插上想象的翅膀,創(chuàng)造有張力的文字空間,用博客描繪出了童話世界,彈奏出奇妙的清音!
歷時(shí)40天的《微童話擂臺(tái)賽》先完美落幕,經(jīng)管理員的整理,通過(guò)評(píng)分量化的打分評(píng)判,經(jīng)過(guò)小城老師的審批,大管家老師的審核,分別評(píng)出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。
每一部作品,她給我的是啟迪,也是震撼,帶著歡樂(lè),帶著幸福,帶著無(wú)比激動(dòng)的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎(jiǎng)的博友祝賀!
特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng):小城說(shuō)雨
頒獎(jiǎng)詞:小城說(shuō)雨老師,雖然是暑假了,可老師還要上班,還要寫作文指導(dǎo),還要在作文連線圈子里收集范文,點(diǎn)評(píng)博友的文章。從微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的策劃,到每篇作品的修改,再到活動(dòng)的評(píng)選,每一項(xiàng)都有老師的辛苦付出!他累了,自己默默堅(jiān)持著,他心臟疼了,默默忍受著。有誰(shuí)知道,短短兩個(gè)月,就有10多天的心臟不舒服,可他用“才不舒服了10多天”來(lái)解釋,表示已經(jīng)很開(kāi)心很滿足了。(和老師聊天知道的),這是怎樣的一種精神?我又能用什么樣的文字來(lái)表達(dá)?千言無(wú)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,唯有感謝,化為一句“謝謝您!老師,您辛苦了!”
特等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)品是圖書(shū)一本、眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本)
沛沛媽媽a《幸!
樹(shù)葉飄飄《適合的才是最好的》
水落石穿《感恩的哈依》
丁丁開(kāi)飛機(jī)《甜蜜的陷阱》
理想童年《小燈籠》
頒獎(jiǎng)詞:他(她)們熱情勤奮,參賽次數(shù)多,寫作功底深厚,作品想象獨(dú)特,構(gòu)思奇巧,微中見(jiàn)奇,微中見(jiàn)美,微中見(jiàn)真,微中見(jiàn)大。字字精當(dāng),篇幅不枝不蔓。
一等獎(jiǎng)10名(眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本):
陽(yáng)光雨璐《換位思考》
花語(yǔ)詩(shī)路 《小刺猬和小山羊》
百苑爭(zhēng)妍《兩朵小蘑菇》
秋天碩果 《風(fēng)雨》
冰小佳《心靈音響》
滑翔翼《父母之愛(ài)》
析析《小蟈蟈唱歌》
Lucy墨坊《水分子求學(xué)記》
小婉君《貓咪認(rèn)親》
Susan小九《彩虹禮物》
頒獎(jiǎng)詞:他(她)們是初中的博友,假期對(duì)她們來(lái)說(shuō)除了作業(yè)還是作業(yè)。在緊張的學(xué)習(xí)之余仍能抽出時(shí)間參加活動(dòng),可見(jiàn)對(duì)活動(dòng)的熱情和對(duì)博客的熱愛(ài)。他們的作品構(gòu)思精妙,語(yǔ)言含蓄,寓意深刻。能快速、簡(jiǎn)明、形象地傳遞自己對(duì)生活的理解、情感的領(lǐng)悟,并留給讀者思考、情感回味和想像空間。
二等獎(jiǎng)15名,(獎(jiǎng)品是圖書(shū)、家長(zhǎng)會(huì)各一本)
綠野悠悠《蟲(chóng)子的選擇》
青竹樹(shù)《教育不可復(fù)制》
黑白咖啡《圓規(guī)小人》
詩(shī)意語(yǔ)文《虛榮的小貓》
紫云沛沛《石縫里的小樹(shù)苗》
恬美的聲音《減肥的毛毛蟲(chóng)》
倓佳小屋《左手和右手》
飛舞的清婷《膽小》
星王艾夢(mèng)《小草》
放飛夢(mèng)想i《快樂(lè)的雨珠》
夢(mèng)飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》
夢(mèng)想de天空《兩個(gè)酒瓶》
程逸菲《異想天開(kāi)》
調(diào)皮藍(lán)精靈《樹(shù)和藤》
畢楠鑫《長(zhǎng)翅膀的青蛙》
頒獎(jiǎng)詞:他(她)們積極參與活動(dòng),對(duì)微童話有興趣,有熱情,勤于觀察和想象,寫出來(lái)的作品情節(jié)生動(dòng),知識(shí)性的深淺濃淡配合得恰如其分,又匠心獨(dú)運(yùn)。以有限的文字張揚(yáng)了想象力.揭示了微童話以小見(jiàn)大的特點(diǎn)。
三等獎(jiǎng)20名(《家長(zhǎng)會(huì)》一本)
李鴻《互不相讓》
開(kāi)心花兒朵朵開(kāi)《落湯雞》
登鸛雀樓《文竹和綠蘿》
玉米媽咪《小露珠》
自豪的鳥(niǎo)鳥(niǎo)《泡泡》
夢(mèng)之原《誰(shuí)是最勤勞的人》
孫宇辰《“象鹿”橋》
冰清煜潔《兔子學(xué)本領(lǐng)》
一小李慧《朝霞》
藍(lán)海知心《蟬的一生》
一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》
紫蝶夢(mèng)笛《毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)》
李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》
張曉蕾的博客《保護(hù)地球》
瑤瑤小妮 《小蜜蜂和小蒼蠅》
親愛(ài)的小豆豆《會(huì)咬人的月亮》
月明明 《玫瑰與鵝卵石》
書(shū)香暗影 《蟬的哀鳴》
∮小美羊羊∮《改專業(yè)》
放飛夢(mèng)想35《花傘》
頒獎(jiǎng)詞:星星、月亮,小昆蟲(chóng),花草,樹(shù)葉……都是他們的寫作對(duì)象,以獨(dú)特的思維方式,活潑的語(yǔ)言,情節(jié)遞進(jìn)迅速,畫(huà)面迭變,寥寥數(shù)語(yǔ),表達(dá)一個(gè)生動(dòng)故事,讀來(lái)十分溫馨、有趣。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名(《家長(zhǎng)會(huì)》一本)
小小翀思涵的天空郭嘉林快樂(lè)寶貝周一帆陳子珺
頒獎(jiǎng)詞:他們都是三年級(jí)的弟弟妹妹,寫作時(shí)間不長(zhǎng),但參與熱情高,作品語(yǔ)言生動(dòng),符合微童話的要求。這一點(diǎn)也是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的,為他們點(diǎn)贊!
感謝校訊通,感謝大管家、家長(zhǎng)會(huì)老師,感謝小城說(shuō)雨老師對(duì)活動(dòng)的大力支持!
感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙!
感謝大小博友對(duì)微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的支持!
感謝管理員們積極參與征文活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)和評(píng)選工作!
后記:微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)結(jié)束了,但微童話作為一種新興的體裁,它篇幅短小,創(chuàng)作方便,有感而發(fā)。它,鍛煉的不僅僅是文字功底,還可以保留一個(gè)永不磨泯的童心;還能培養(yǎng)寫作的興趣。因此,我們的讀書(shū)和練筆不能因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束,希望更多的博友勤于觀察和想象,經(jīng)常讀書(shū)、練筆微童話、微故事、微日記、微作文等,來(lái)培養(yǎng)自己的寫作興趣,提高自己的寫作水平!
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