雙休日里的童話作文(3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的雙休日里的童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雙休日里的童話作文1
周六一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，東東從睡夢(mèng)中醒來(lái)，好香啊，他感覺夢(mèng)都是香香的，不由往外望去，窗外桂花樹開花了，星星點(diǎn)點(diǎn)，悅目賞心,正準(zhǔn)備起床，他發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上散落著幾粒金色的桂花，那小小的柔柔的精靈躺在窗臺(tái)上，好愜意啊。
東東揉了揉眼睛，一臉詫異地望著我們，身邊的伙伴都紛紛躲到樹后，最后就剩下我一個(gè)，后面一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音響起：“快過(guò)來(lái)，你會(huì)被抓住的”，我剛想后退，但窗前東東笑靨如花，正一個(gè)勁朝我招手，還高呼著：“你叫什么名字，和我做朋友好嗎？”我們桂花精靈是最重情義的生物，有人與我們交朋友我們都不會(huì)拒絕，但這是人類，我曾親眼看見人類用大網(wǎng)捉住我們的同伴，將它們裝進(jìn)透明的罐子呢。我遲疑了一會(huì)兒，但最后我飛向了窗臺(tái)。
東東伸出手輕輕托住我小鈴鐺，對(duì)我輕聲說(shuō)道：“我們做朋友吧�！边@句話勾起了我的回憶，以前我經(jīng)�？吹綎|東獨(dú)自一人趴在桌前讀書，是那樣孤獨(dú)，但是我們桂花精靈的生命會(huì)隨著花落結(jié)束，東東就會(huì)再次陷入孤獨(dú)。我飛起來(lái)轉(zhuǎn)了兩圈，猛然，我似乎想到了一個(gè)人，那個(gè)患了腿疾的男孩，不能像常人那樣走路，他的父母在外地工作，一個(gè)月只能回來(lái)一次，雖然他總是在父母面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，一副無(wú)所謂的樣子，但我經(jīng)�？吹剿�(dú)自一人望著窗外自由飛翔的鳥兒，他眼中閃爍著羨慕的淚水。我對(duì)東東說(shuō)：“好吧，我可以和你做朋友，但你得陪我去個(gè)地方。”我又飛回東東手中。
很快，我們來(lái)到那個(gè)男孩住的醫(yī)院，太陽(yáng)斜斜地射進(jìn)小屋枝頭，幾只黃鸝放聲鳴唱。
我飛了進(jìn)去，東東緊跟其后，男孩憂郁的臉上露出一絲喜悅，“請(qǐng)問(wèn)——”還沒等他說(shuō)完，我連忙回答：“我是桂花精靈，這是我的好朋友東東，你愿意一起加入我們嗎？”男孩笑了，笑聲如清鈴般清脆，打破了小屋的寂靜，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)春光明媚的下午，兩個(gè)孩子談笑風(fēng)生，我在一旁傾聽童心的碰撞，時(shí)不時(shí)送來(lái)縷縷桂花香。
那個(gè)周六，我交到了第一個(gè)人類的朋友，第一次感受到孩子間純真的友誼，就如桂花般美麗。
雙休日里的童話作文2
東東是個(gè)小學(xué)生，他每天過(guò)著千篇一律的生活。他家門口有棵桂花樹，樹上住著許多桂花小精靈，我就是其中一個(gè)。
我是我們家族最活潑好動(dòng)的一個(gè)，我渴望自由，但是在我們桂花界，只有在秋高氣爽的時(shí)候，才能逃離桂花樹，去到外面的世界，而像這樣美好的時(shí)光，一年三百六十五天里，也僅僅只有一天。
盼星星，盼月亮，總算是盼來(lái)了我的“逃離日”。周六，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)輕云淡，我早就想好了今天的打算。我要跟著小主人東東生活一天，順便體驗(yàn)一下小學(xué)生的`周末是怎樣的。
清晨，我飛進(jìn)了東東的臥室，安安靜靜地躺在窗臺(tái)上。一米陽(yáng)光探進(jìn)窗扉，柔和地?fù)崦�。我望向東東，他半睜著眼睛，似乎剛剛做完一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，而夢(mèng)里的一切都像八月桂花的飄香，沁人心脾……
美好在瞬間被打破，東東的母親沖了進(jìn)來(lái)……
“你怎么還沒有起床！今天是星期六，九點(diǎn)鐘的英語(yǔ)課，你再不起來(lái)就遲到了，趕緊的！”東東不情愿地穿好衣服，推開臥室門，走了出去，我也跟著他飛了出去。
小主人匆匆吃完早飯，整理好上課的東西，便和他媽媽一起出門了，我緊跟其后。哇，黑色的柏油路上車水馬龍，行人來(lái)來(lái)往往，兩邊還有直插云霄的高樓大廈。很快我和東東來(lái)到了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，東東走進(jìn)教室，剛找到位置坐下，一個(gè)打扮時(shí)髦、神情嚴(yán)肅的青年女教師就抱著一堆書本和一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，緊接著，她進(jìn)行了課前測(cè)，復(fù)習(xí)舊課，抽查單詞，講解語(yǔ)法等一系列走馬觀花的內(nèi)容。小主人東東很機(jī)械地進(jìn)行了這些流程，他似乎很不情愿�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙�，幾聲清脆的下課鈴結(jié)束了這兩個(gè)小時(shí)的枯燥課程。
吃過(guò)午飯，東東又出門了，我滿心歡喜地跟了出去，以為他肯定要去游樂場(chǎng)、公園這一類地方了。沒想到，東東又走進(jìn)另一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，數(shù)學(xué)和作文的補(bǔ)習(xí)又幾乎占滿了他的這個(gè)下午�；氐郊�，疲倦的東東吃完晚飯，我以為他總算要放松一下，沒想到，他媽媽塞給了他一本《學(xué)霸》……
那時(shí)的我突然明白，為什么東東早上八點(diǎn)多的時(shí)候還沒有起床……
唉，沒想到啊，我桂花小精靈一年當(dāng)中唯一的“逃離日”，居然這樣無(wú)趣！
雙休日里的童話作文3
你好��！我是樂樂，這是我的日記。我要和你分享一件有趣的事，它也讓我懂得了一個(gè)道理，我賣個(gè)關(guān)子，暫且不告訴你。
今天是個(gè)天氣晴朗的周六，真輕松��！今天早上醒來(lái)的時(shí)候我就聞到了桂花的香氣，感覺夢(mèng)都是香香的。窗外的桂花樹終于開花了，星星點(diǎn)點(diǎn)，悅目爽心，窗臺(tái)上還散落著幾粒金色的桂花，桂花上的小精靈該多愜意��！要是我成為桂花小精靈中的一個(gè)會(huì)發(fā)生什么事呢？我拿起一朵桂花，閉上眼睛，躺在床上想象起來(lái)……
咦？我怎么會(huì)飛？我飛向鏡子，哇！我真變成桂花小精靈了！窗外響起風(fēng)爺爺?shù)穆曇簦骸昂⒆觽�，快上車吧！秋天第七班觀光列車要開了！”我連忙飛向窗外，乘上列車。車廂里有好多桂花小精靈，我問(wèn)他們第一站要去哪兒，一個(gè)小精靈笑著和我說(shuō)：“當(dāng)然先去拜訪長(zhǎng)得最漂亮的菊花姐姐們啦！”一路上我們唱著歌，到了菊花姐姐們的家。
菊花姐姐們穿著五彩斑斕的衣服走出小院，是那么端莊而優(yōu)雅。她們甜甜地說(shuō)：“弟弟妹妹們你們好呀！歡迎來(lái)我們的家！”然后帶我們參觀了她們的的家，還帶我們?nèi)ピ洪T口的小溪。我問(wèn)她們：“住在河邊是不是很舒服？”“當(dāng)然啦！我們每天早上來(lái)洗臉、洗衣服，別提多舒服啦！”我們大家又聊了會(huì)兒，就離開了。
接著我們又去看了曇花一現(xiàn)、荷花，最后我們來(lái)到了山崖，找到了傲立于石縫的竹子。我被眼前的景象驚呆了：在秋風(fēng)蕭瑟的山崖上，只有一些亂石，可中間卻長(zhǎng)著一顆清蔥翠綠的竹子！竟會(huì)有如此頑強(qiáng)的生命！我好奇地問(wèn)他：“竹子爺爺，這山這么偏僻，環(huán)境這么惡劣，也么人欣賞你啊，為什么偏要在這人扎根呢？”“孩子啊，你還太小，不懂人生。我在這石縫中扎根是為了磨練自己的意志，竹子一年四季都不衰敗，是因?yàn)槲覀冇胁晃菲D險(xiǎn)的意志��！”
我頓時(shí)想起了鄭燮寫的《竹石》：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
竹子葉也正是有著不怕任何打擊的頑強(qiáng)精神，這種堅(jiān)忍不拔、正直不屈的高風(fēng)傲骨何嘗不值得我們學(xué)習(xí)呢？咦？我怎么不飛了？原來(lái)我躺在床上！我做了一個(gè)多么富有深意的夢(mèng)��！
【雙休日里的童話作文(3篇)】相關(guān)文章：
森林里的朋友-童話作文大全02-14
愉快的雙休日_800字02-23
快樂的雙休日作文合集15篇03-11
快樂的雙休日作文通用15篇03-11
我期待的雙休日作文(4篇)01-21
我期待的雙休日作文4篇01-21
快樂的雙休日作文匯編15篇03-11
快樂的雙休日作文300字4篇03-11
我期待的雙休日_500字01-21
冬日里的作文03-01