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        時(shí)間:2021-11-08 16:50:57 童話 我要投稿

        【精華】書(shū)包里的童話作文3篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的書(shū)包里的童話作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】書(shū)包里的童話作文3篇

        書(shū)包里的童話作文 篇1

          又是一天過(guò)去了,小主人吃完了晚飯,跑開(kāi)了,書(shū)包里卻開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

          橡皮弟弟首先高興地說(shuō):“減肥計(jì)劃成功!看,我又減了一圈!”

          鉛筆哥哥也發(fā)話了:“小主人是越長(zhǎng)越高,我卻越來(lái)越矮了。”

          尺子姐姐得意地說(shuō):“今天,我可幫了他大忙!”尺子姐姐喜歡賣(mài)關(guān)子,大家忍不住了,一個(gè)勁兒地催:“別賣(mài)關(guān)子啦,快說(shuō)吧!”

          “好吧!”尺子姐姐繼續(xù)說(shuō):“小主人用鉛筆連線時(shí),線歪了,歪歪扭扭的,多難看!幸虧我出現(xiàn),線才變得筆直筆直的,可幫了他大忙,不然,作業(yè)只能得一個(gè)C!”

          鉛筆哥哥聽(tīng)了有些不高興了,“我是鉛筆噢,是用來(lái)寫(xiě)字的,你是尺子,幫小主人把線連直是你的責(zé)任,我們大家可是各有各的用處呀!”

          這時(shí)候,小本子一搖一擺地跳了出來(lái),橡皮弟弟奇怪地問(wèn):“你今天吃了什么呀,那么開(kāi)心?”

          “嘿嘿,你猜!”

          “三顆大紅星!”橡皮弟弟、尺子姐姐、鉛筆哥哥異口同聲地回答。

          “答對(duì)了!”小本子自豪地?fù)P起了小腦袋,大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)。

          “叮叮叮!毙◆[鐘突然響了,是小主人設(shè)定的睡覺(jué)時(shí)間到了。

          一下子,書(shū)包里頓時(shí)安靜了。

        書(shū)包里的童話作文 篇2

          從前,在一個(gè)美麗的書(shū)包里住著許多學(xué)習(xí)用具,有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆哥哥,胖胖的橡皮妹妹,身體強(qiáng)壯的卷筆刀弟弟,高高胖胖的語(yǔ)文書(shū)表哥,矮矮瘦瘦的英語(yǔ)書(shū)表妹,還有一本驕傲的作文書(shū)哥哥。

          一天,驕傲的作文哥哥說(shuō):“我們來(lái)開(kāi)一個(gè)贊賞會(huì),好嗎?”橡皮妹妹的臉紅紅的,不好意思地說(shuō):“自己夸自己怪不好意思的!便U筆哥哥說(shuō):“橡皮妹妹的功勞最大,如果我寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮妹妹就幫我把字擦掉!毕鹌っ妹谜f(shuō):“不對(duì),應(yīng)該是卷筆刀弟弟,它的功勞最大,如果鉛筆哥哥的胳膊折了,那卷筆刀弟弟不就功勞最大了嗎?”接著,大家就紛紛議論起來(lái)了,有的說(shuō):“是橡皮妹妹!庇械恼f(shuō):“不對(duì),是語(yǔ)文書(shū)表哥!庇械恼f(shuō):“不對(duì),是數(shù)學(xué)表弟!边有的說(shuō):“不對(duì),是英語(yǔ)書(shū)表妹!庇械纳踔脸持持痛蛄似饋(lái)。作文書(shū)哥哥提高了嗓音,慢悠悠地說(shuō):“別吵了,讓我來(lái)評(píng)價(jià)看誰(shuí)好!币幌伦樱瑫(shū)包里就安靜了。大家睜大眼睛看著作文哥哥,作文哥哥說(shuō):“是……是……我。”大家問(wèn):“為什么呀?”作文哥哥驕傲地說(shuō):“因?yàn)槲夷芙o人們帶來(lái)快樂(lè)、喜悅,還能給人們帶來(lái)很多知識(shí),還能形象地表現(xiàn)生活中的豐富多彩,你們呢,只是其中的一點(diǎn)而已。”語(yǔ)文表哥氣得臉都紅了,說(shuō):“憑什么,大家都有好處不止你一個(gè),如果沒(méi)有我,那人們一個(gè)子也不會(huì)了,連寫(xiě)字也不會(huì)了,讀都不會(huì)讀了,如果沒(méi)有鉛筆就寫(xiě)不了字,沒(méi)有橡皮擦,字寫(xiě)錯(cuò)了就改不了,沒(méi)有卷筆刀,鉛筆斷了就不能寫(xiě)字。沒(méi)有數(shù)學(xué)書(shū)就不會(huì)計(jì)算,沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)就不能多方面了解世界。這樣人們就不能寫(xiě)出一篇好作文。更不用說(shuō)編出一本作文書(shū)來(lái)。其實(shí)我們大家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。就如臺(tái)前的人得了獎(jiǎng),幕后的人功勞同樣大!

          最后,大家都羞愧地低下了頭。從此大家互敬互愛(ài)。

        書(shū)包里的童話作文 篇3

          咦?我沒(méi)看錯(cuò)吧!我的書(shū)包怎么自己會(huì)走路?那簌簌的`聲音也是從書(shū)包里傳出來(lái),我鼓起勇氣,小心翼翼的打開(kāi),一陣藍(lán)光沖進(jìn)我的眼睛,幾乎讓我睜不開(kāi)眼睛,仔細(xì)一看,我興奮的叫了:”哇!小精靈!”

          她的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,背后還有一對(duì)亮晶晶的翅膀,長(zhǎng)相跟我們?nèi)祟惗家荒R粯,雖然我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)在我的書(shū)包里,但是,我必須要小心的把她帶回家,不然他們受傷怎么辦?

          不過(guò)今天運(yùn)氣真不好,老師發(fā)考卷,我的分?jǐn)?shù)很低,害我心情也低蕩了起來(lái)。在回家的路上,我踢到一顆石頭,還差一點(diǎn)跌倒,不知道書(shū)包里小精靈好不好?一分神,我既然撞到一棵樹(shù)了,頭上馬上腫起一個(gè)大包,痛死了。今天怎么這么倒楣?

          回到家之后,我打開(kāi)書(shū)包,小精靈飛了出來(lái),她充滿歉意的跟我說(shuō):”我是好運(yùn)精靈,希望能帶給你好運(yùn)!”我疑惑的心想,應(yīng)該是壞運(yùn)精靈吧?

          我搖搖頭,拒絕了小精靈的好運(yùn),只要我夠努力,成績(jī)一定會(huì)很好,只要我小心,就不會(huì)跌倒或撞到,我不需要小精靈的幫助,一樣會(huì)有好運(yùn)氣。

          小精靈飛走了,她對(duì)我揮揮手:”你很聰明,沒(méi)有被我騙倒,我是專門(mén)考驗(yàn)小朋友的小精靈,想要偷懶的人,我才不會(huì)給他好運(yùn)呢!相信我!你這么努力,一定會(huì)好運(yùn)連連的!”

          大家要不要猜猜看,我期末考的成績(jī)?nèi)绾?我很努力的考到第三名,不是?shū)包里的小精靈的功勞,全是我自己的努力哦!

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