精靈童話作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的精靈童話作文5篇，歡迎大家分享。
精靈童話作文 篇1
很久很久以前，天神美美神命令她的七彩小隊(duì)去粉刷人間，第一個(gè)隊(duì)員是紅精靈，第二隊(duì)員是白精靈，第三個(gè)隊(duì)員是灰精靈，以及最重要的黑精靈和隊(duì)長(zhǎng)。
精靈們坐著小水火箭到了人間的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始分配工作了:紅精靈!去粉刷花朵，白精靈!去粉刷白紙，灰精靈!去粉刷馬路，黑精靈!去粉刷人類!可是黑精靈粉刷的地方是漆黑一片，這時(shí)!隊(duì)長(zhǎng)拿起了魔棒，開(kāi)始念了咒語(yǔ)……“碰!”的一聲!大地變五彩繽紛，可是黑精靈是無(wú)精打采的責(zé)備著自己。
大地有了顏色后，花朵變美麗了，白紙會(huì)笑了，馬路變寬了，人類變可愛(ài)了，但是，這全部的東西都被人類看到了，可是精靈們都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
精靈們要回到天上的時(shí)候，精靈們都依依不舍，精靈們準(zhǔn)備起飛了!三、二、一…精靈們飛到空中時(shí)，人類都哭著送精靈們回家這時(shí)刻，精靈們才知道有人類看到他們所做的一切，精靈們也祝福人類能夠平平安安。
精靈童話作文 篇2
花朵精靈長(zhǎng)著一頭金黃的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)上還插著幾朵鮮花，穿著白色的花裙子，一雙小花布鞋，可愛(ài)極了！
花朵精靈來(lái)到我們教室，我們連忙端來(lái)一盆枯萎的綠蘿說(shuō)：“求求你幫我們把這盆綠蘿復(fù)活吧。”花朵精靈爽快地答應(yīng)了，花朵精靈小心翼翼地把綠蘿放到桌上，小聲念道：“枝條枝條快快長(zhǎng)，花兒花兒，朵朵開(kāi)。”忽然，盆里冒出了新的綠芽，還長(zhǎng)出了五顏六色的小花。同學(xué)們都驚呆，綠蘿都能開(kāi)花！
叮叮當(dāng)，上課啦，花朵精靈走了，同學(xué)們要上課了。
下課后，我們走出教室，看到操場(chǎng)變成了綠地毯似的草地，樹(shù)上開(kāi)滿了花，有粉色的桃花，雪白的梨花，潔白的玉蘭花，金黃的迎春花，紅色的月季花，校園里變成了花的海洋，天空中彌漫著迷人的花香。
我喜歡花朵精靈。
精靈童話作文 篇3
在魔法密林的四個(gè)邊上，住著東、南、西、北四個(gè)魔法精靈。他們都會(huì)在有人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。
十二歲的曉倩無(wú)意中來(lái)到了這片陰森森的魔法密林，她很害怕，嗚嗚地哭了起來(lái)。忽然，在她的身后出現(xiàn)了一個(gè)尖耳朵，藍(lán)皮膚的人。
“你是誰(shuí)？”曉倩膽怯地問(wèn)。魔法精靈說(shuō)：“你好，歡迎來(lái)到魔法密林，我是南邊的魔法精靈，請(qǐng)問(wèn)需要幫助嗎？”
“當(dāng)然需要，”曉倩擦干眼淚，“請(qǐng)問(wèn)怎么離開(kāi)這個(gè)地方？”
“簡(jiǎn)單！”精靈說(shuō)，“從哪里來(lái)就從哪里出去唄！”
曉倩沿著記憶的路線往回走，路卻斷了，一道厚厚的門攔在她的眼前。曉倩問(wèn)：“這里是出口嗎？”“當(dāng)然是的，只不過(guò)它被淘氣的魔法門阻隔了。”精靈嘆了口氣，“你需要從魔法密林的各個(gè)地方收集密碼資源，這個(gè)祝福之光送給你吧，祝你好運(yùn)！”
曉倩帶著祝福之光在黑暗的森林里走，森林在光的照耀下，顯得不那么黑了。曉倩在大樹(shù)旁找到了一個(gè)魚(yú)化石，上面寫著一個(gè)大大的“2“，曉倩想，這或許是一點(diǎn)線索。
曉倩找到了東邊的魔法精靈，問(wèn)：“你知道打開(kāi)魔法門的密碼資源在哪里嗎？”精靈點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道，在大樹(shù)旁、草叢里、樹(shù)洞中、樹(shù)陣?yán)飼?huì)有資源，你還剩三個(gè)，孩子，快去找吧，我把這個(gè)探測(cè)器送給你。”
曉倩帶著探測(cè)器走來(lái)走去，到了一處草叢的時(shí)候，探測(cè)器發(fā)出了刺耳的尖叫聲，曉倩連忙去找，結(jié)果找到了一個(gè)蛋，上面寫著一個(gè)“5“。這又是一個(gè)線索。
曉倩又見(jiàn)到了北邊的魔法精靈，問(wèn)它：“你知道有密碼資源的樹(shù)洞、樹(shù)陣在哪里嗎？”精靈說(shuō)：“是的，我知道，樹(shù)洞在南邊，樹(shù)陣在西邊。我把指南針?biāo)徒o你，或許它能幫上一點(diǎn)忙。”
曉倩往南邊走，經(jīng)過(guò)一個(gè)樹(shù)洞時(shí)，探測(cè)器又發(fā)出了尖叫聲，曉倩連忙進(jìn)樹(shù)洞找，結(jié)果找到了一個(gè)發(fā)黑的沒(méi)有蜜蜂的蜂窩，上面寫著“9”。曉倩把蜂窩也收進(jìn)了口袋里。
曉倩往西邊走，又一個(gè)精靈出現(xiàn)在她的眼前：“不用問(wèn)了，我都知道了。樹(shù)陣可不好對(duì)付，給你一雙翅膀吧，她能讓你在緊要關(guān)頭飛出去。
幾棵樹(shù)圍成一個(gè)圈，中間放著一堆老虎的骨頭。曉倩進(jìn)去拿，那幾棵樹(shù)木便開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，而且瘋狂地用樹(shù)枝攻擊。曉倩只能飛來(lái)飛去躲避，后來(lái)她想：如果這樣的話不是永遠(yuǎn)也回不去了嗎？她不顧身上的疼痛，拿起老虎骨頭就飛了出去，那些樹(shù)木見(jiàn)中間沒(méi)有人了，立刻停止了攻擊。曉倩看見(jiàn)老虎骨頭上寫著“4”。
曉倩回到了魔法門，四個(gè)精靈忽然全部出現(xiàn)在曉倩身后，曉倩卻渾然不知，還在默念著：“2、5、9、4 ，到底怎么拼嘛！”
“試試4、2、5、9。”精靈們異口同聲地說(shuō)。曉倩嚇了一跳，連忙回頭，只見(jiàn)精靈們微笑著望著她。曉倩想：“就試試吧！”她在魔法門上輸入了“4259”，忽的一聲，魔法門消失了。曉倩充滿感激地說(shuō)：“謝謝你們幫我逃出了這個(gè)地方，我還會(huì)來(lái)看你們的！”精靈們搖了搖頭，說(shuō)：“你天天可以看到我們啊，我們就是你種在窗前的`四盆梅花啊，如果你還想來(lái)挑戰(zhàn)，就碰碰我們，我們還會(huì)設(shè)置新的關(guān)卡哦！”
曉倩出了魔法門，她馬上回到了家。曉倩呆呆地望著窗前的四盆梅花，好久，好久。
精靈童話作文 篇4
在人們用肉眼看不見(jiàn)的森林里生活著一對(duì)惺惺相惜的好朋友。他們一個(gè)是身軀猶如巨人般龐大的魔法兔與大拇指般微小的精靈龜。他們兩個(gè)每天都在森林里玩耍，玩累了之后就在魔法兔的水晶球觀察人類世界的一舉一動(dòng)。
有一天，精靈龜玩耍，可魔法兔卻說(shuō)：“每天在森林里玩耍太無(wú)聊了。”“是呀，真是太無(wú)聊了。”精靈龜應(yīng)道。“要不然我們?nèi)ト祟愂澜缤姘桑蹦Хㄍ么蠼幸宦暋！昂醚剑覀凂R上出發(fā)吧，”精靈龜欣喜地說(shuō)道。“好呀，可是去人類世界需要航海，你會(huì)飛，可以飛到人類世界去，可我不會(huì)飛呀！這怎么辦呀？”“對(duì)了，我們可以學(xué)人類造漂流船呀！”“好呀，我們現(xiàn)在去找吧。”“好呀。”
就這樣，他們找呀找，找到天黑也沒(méi)找到，各自只好垂頭喪氣的回家了。可他們并沒(méi)有放棄，他們約定明天一大早再去找。
第二天，他們斗志昂揚(yáng)的去尋找了，終于在魔法兔房子后面找到了。
他們把漂流船放在大海里，魔法兔馬上跳了上去。就這樣，他們向人類世界飄去。
精靈童話作文 篇5
從前，有一只可愛(ài)的小精靈，叫‘鋼琴小精靈’。它全身都是金色的，有一雙美麗的翅膀，只要擁有它，你就有美麗又活潑的手，彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。許多人都想擁有它，可是沒(méi)人知道鋼琴小精靈在哪兒，人們只知道叫他金金。
金金到處飛，想找一個(gè)小主人。一天金金聽(tīng)到一首好聽(tīng)的音樂(lè)，進(jìn)去看，是一個(gè)小女孩在彈鋼琴，金金看見(jiàn)小女孩有一雙活潑的手，就把小女孩彤彤當(dāng)作自己的小主人。
有一天，小女孩從高處摔下來(lái)，金金看見(jiàn)了用了它的魔力讓小女孩飛了起來(lái)，當(dāng)時(shí)彤彤問(wèn)金金是誰(shuí)，金金把自己告訴了彤彤。
一天，彤彤被媽媽叫到鋼琴店買鋼琴，彤彤好開(kāi)心。買來(lái)那天，彤彤彈了一首簡(jiǎn)單的音樂(lè)給金金聽(tīng)，一下子身體變黃了。金金告訴彤彤，只要身體變黃了一次，就可以實(shí)現(xiàn)一次愿望。彤彤說(shuō)：“我想要吃許多食物吃。”金金一下子就變出了好多食物。金金本來(lái)也想吃一些食物，結(jié)果彤彤打了一下金金的手，金金好傷心，又好餓，只好自己一個(gè)人變出食物。
金金看出彤彤是個(gè)貪吃，不喜歡分享，不喜歡彈鋼琴，只喜歡自己好的小朋友。所以金金不想再讓彤彤在當(dāng)自己的小主人了，自己只要又要去找新主人了。
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