【推薦】描寫童話的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫童話的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫童話的作文 篇1
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在大地。雪地上來了一只小狐貍，它又餓又冷，東張張西望望，忽然它看見山上有個(gè)小屋，心想太好了，終于有個(gè)地方取暖了，于是它向山上走去。
剛走不遠(yuǎn)，它看見一只快要凍僵了的小鳥，小狐貍忙把帽子摘下來，又揀了幾片樹葉，把小鳥緊緊裹住，漸漸地，小鳥蘇醒過來，看見小狐貍抱著她，感激不盡地說：“謝謝你救了我，小狐貍，昨天的大風(fēng)把我的家給吹壞了�！薄皼]關(guān)系，大家應(yīng)該互相幫助，你先暖暖身子，我?guī)闳ド缴系男∥萑∪∨�。”小狐貍直打哆嗦�?/p>
剛轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，路旁一只小花貓不停地打噴嚏，小狐貍忙把自己的圍巾解下來，圍在了小花貓的脖子上，“這怎么行呢？”小花貓很過意不去。“沒關(guān)系，走，和我們一起上山去�！�
沒有帽子，沒有圍巾，小狐貍?cè)讨囸I，頂著寒風(fēng)，帶著小鳥和小花貓?jiān)谘┑乩锲D難地走著，終于來到了小屋前。小兔麗麗聽見外面的腳步聲，一看是小狐貍他們來了，趕緊打開門，把他們讓進(jìn)屋。她看見小狐貍凍得哆哆嗦嗦，問道：“這么冷的天，你出門怎么也不帶帽子和圍巾呢？”小鳥和小花貓忙說：“他的帽子和圍巾在我們身上呢�！毙⊥名慃愓f：“原來是這樣�！�
說完，麗麗捧出了許多好吃的，生起了火爐，幾個(gè)小伙伴圍著火爐高興得又蹦又跳。
描寫童話的作文 篇2
從前，有一雙鞋子，它個(gè)性自豪，因?yàn)樗霎a(chǎn)于一個(gè)很出名的鞋廠，它本身這類品牌的質(zhì)量，也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買走之前就為自我定下了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)：必須要比同類讓主人穿得時(shí)光長，而且還要讓主人經(jīng)常稱贊自我。
最后有一天，這雙鞋子被買走了，它十分高興。然而不幸的是，這并沒有像其它同類一樣，能夠時(shí)而坐坐汽車，時(shí)而逛逛公園，時(shí)而與自我喜愛的鞋子一齊散散步，時(shí)而……而是被一個(gè)小伙子買去后送給了在鄉(xiāng)下生活的父親。
“多好的鞋子�。 毙』镒幼吆罄先巳滩蛔∽匝宰哉Z，“哎！就應(yīng)把它放起來，穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費(fèi)了�！�
鞋子聽到老人的嘆息，禁不住又想起了自我的天日的柜子里，那我的存在還有什么好處呢？”
老人看了看鞋子，又看了看自我腳上那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋，無奈地嘆了口氣：“是該換了，兒子每次來探家都會為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心啊！穿上它不就等于穿上了幸福嗎？”就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。
剛開始的時(shí)候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的.努力讓老人覺得舒服，一步又一步，一天又一天。
但隨著時(shí)光的流逝，沒過多久，鞋子開始覺得自我好累，身上的壓力是那么大，無論它怎樣地安慰自我，始終都覺得在承受不住了，它輕聲地抽啜起來，雖然這聲音很小，但還是被老人聽到了。
老人慈愛地問道：“你怎樣了？是不是我不留意傷到了你？”
聽了老人的話，鞋子哭得更厲害了，覺得好委屈，于是對老人講了自我的生活在鄉(xiāng)下，盡管這樣，可我還是一向堅(jiān)持著你那天以外，從來我都沒能聽到過，你只是每一天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每一天還要被你踩著，這種壓力是你永遠(yuǎn)也無法體會的�！�
聽完鞋子的哭訴，老人什么都沒說，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個(gè)雨淋不到的屋檐下。
曬著暖洋洋的陽光，享受著輕風(fēng)吹拂，簡單了許多，鞋子想：這種生活多自
的夜的來臨。鞋子才開始覺得孤單和害怕，它多期望老人能像以前一樣把自我放在身邊的床頭，但它所聽到的只有讓人驚恐萬狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著窗子里的老人，它似乎已入夢了，鞋子忍不住默默地流下了眼淚。
這個(gè)時(shí)候，忽然有一雙手把鞋子拿了起來，睜開朦朧的眼睛，鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。于是鞋子哭得厲害了，它抽噎著對老人說：“自從你把我放在外面后，雖然我每一天都曬著太陽，睡著懶覺，每一天都無憂無慮的，但我心里卻很空虛。我所能看到的世界只有一個(gè)小小的院子而已，以前我雖然沒能聽到你的稱贊，還要承受你給的壓力，撐著你走路，但同樣也是你給了我動(dòng)力，帶著我開闊了視野，讓我明白了我生存的好處——只有在被人穿著走路的時(shí)候都會實(shí)現(xiàn)，明日換上我吧！”
老人笑了，笑容還是那么慈愛。他對鞋子說：“其實(shí)我每一天對你的撫摸就是在稱贊你呀！只是你沒有感覺到，我和你也一樣，我們都沒有權(quán)力去選取最初的命運(yùn)，那個(gè)時(shí)候，我們只有被選取的份，但我們并不是沒有了選取，我們還有，那就是對待生活的態(tài)度——樂觀或悲觀，此刻你不是也明白了嗎？壓力不必須是不幸，那要看你從什么角度去看它�！�
第二天早上，老人又穿上了這雙鞋子。
描寫童話的作文 篇3
秋，短暫的讓人留戀。它一瞬即逝，卻總是讓人記憶猶新。香甜的水果，金黃的稻田，火紅的楓樹……無一不令人陶醉。
秋如畫家，用濃烈的色彩點(diǎn)綴大地，放眼眺望，便能瞧見那一陣陣花香。喏，那擠在一團(tuán)卻又害羞躲在大綠葉下偷偷送花香的是桂花；把枝頭都擠彎了的調(diào)皮紫色小花們是勿忘我；撐著一把巨大白色防嗮傘的是白掌……
有一種色彩雖不算濃烈，卻有著淡雅的恬香，它十分清冷，只與月光為伴，與清風(fēng)為舞，當(dāng)夜幕降臨，便大方地將自己的美麗展現(xiàn)�，摪椎脑鹿庹丈湓谀秋枬M的花瓣上，絲絲入扣的妖嬈將它的魅力綻放到了極點(diǎn)，潔白無暇的花瓣有著絲綢般的質(zhì)地，白如絹，輕如紗，潤如玉，在微風(fēng)的吹拂下跳起婀娜多姿的舞蹈，如同海市蜃樓般夢幻，讓人沉迷其中�？蓵一m美，卻一瞬即逝，從不做無謂的留戀與掙扎，還真是輝煌而來，輝煌而去。
秋如侍從，為大地披上象征著權(quán)威的黃色“龍袍”。瞧，那些原本都昂著頭，挺著胸的高傲青色稻子，如今也換上了黃色的秋裝，彎下了自己的腰。風(fēng)一吹，呼啦呼啦，稻田立馬成了海洋。換了裝的還不只稻子們呢！吶，看，果園里原本頂著翠綠色帽子的果樹們都換了件服裝，將自己醞釀了半年的果實(shí)展現(xiàn)給大地看。就連公園內(nèi)的草地都統(tǒng)一穿上了黃色外套，再被金色的陽光一照，霎那間變?yōu)榘嘿F的金色地毯。
可有這么一個(gè)家伙兒，每次換的都不是黃色的秋裝，而是火紅色的裙子。紅的似霞，紅的似火。遠(yuǎn)望那一大片樹林，宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際。走近看，片片葉子精巧細(xì)膩，被日光映照著，宛如一塊玲瓏剔透的紅寶石。風(fēng)兒一吹，漫天的火紅飛揚(yáng)如小團(tuán)燃燒的火焰，凝聚著激情，升騰著自信。拾起一片仔細(xì)瞧瞧，火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺。楓樹就是這樣，在人們的目光中展現(xiàn)浪漫，同時(shí)也在驚嘆的目光中和火一樣閃爍輝煌。
人們一直認(rèn)為短暫的秋季帶來的只有收獲和蕭索，殊不知秋雖沒有春的撫媚，沒有夏的熱烈，也沒有冬的清冷，卻擁有著其他三季沒有的靈動(dòng)與濃烈。正如那句話，秋雖短暫，卻沁入人心。
描寫童話的作文 篇4
小雞和小鴨是好朋友。有一天，它們在草地上玩，玩得很開心。突然，小鴨一不留意掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，怎樣跳也跳不上來。小雞圍著坑焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：怎樣辦呢？就在小雞焦急的時(shí)候，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，興奮地說：“對了，小鴨會游泳，我只要把坑里的水灌滿，小鴨就能夠游上來了�！闭f著，小雞拿來兩只水桶，飛快地向河邊跑去。好一會兒，坑里的水灌滿了，小鴨得救了。小鴨連聲說：“多謝你救了我！”
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