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        時(shí)間:2023-08-30 13:57:53 童話 我要投稿

        (合集)小學(xué)童話作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)童話作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (合集)小學(xué)童話作文

        小學(xué)童話作文 篇1

          從前,有一個(gè)森林里面住著一個(gè)可愛的流浪貓,和一只溫純的老虎。

          有一天,小貓病了,老虎知道了很傷心就就叫森林里的`所有的醫(yī)生來(lái)給小貓治病,可是沒(méi)有一個(gè)人知道他的的是什么病。

          第二天,小貓連下床也下不了了,森林里來(lái)了一個(gè)神秘的醫(yī)生,他說(shuō):“必須找到一種叫靈芝的藥!鄙掷锏膭(dòng)物醫(yī)生誰(shuí)也不知道:靈芝是什么東西,它長(zhǎng)在那里?老虎也問(wèn)那位神秘的醫(yī)生,他說(shuō):“靈芝長(zhǎng)得像蘑菇,它長(zhǎng)在懸崖上!

          老虎就去懸崖趙林芝了,老虎在了半天才找到,了一顆林芝,老虎回去了,把林芝交給了哪位醫(yī)生,他把林芝熬成藥給小貓喝了,小貓感到好多了。老虎正想謝謝那位醫(yī)生可是他已經(jīng)走了。

        小學(xué)童話作文 篇2

          象彎著腰才勉強(qiáng)走進(jìn)燈籠兔的屋子里,這是從我的圖畫本上撕下來(lái)的紙,薄是薄了點(diǎn),不過(guò)把兩層疊起來(lái),補(bǔ)個(gè)補(bǔ)丁應(yīng)該夠用了,早點(diǎn)兒把身體補(bǔ)好要緊。象把圖畫紙放到燈籠兔的手里。

          象剛走一會(huì),田鼠就來(lái)了,送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙。這是我上次吃杏仁糖的時(shí)候留下的,一直壓在枕頭下收著,你聞聞,還有香味呢。用它做個(gè)補(bǔ)丁吧,不會(huì)難看的。

          送走田鼠,燈籠兔發(fā)現(xiàn)小貍子站在門口,雙手倒背著。

          我是來(lái)送這個(gè)的。小貍子把緊握在手里的'東西往燈籠兔的懷里一塞,轉(zhuǎn)身就跑了。

          燈籠兔把那一團(tuán)東西打開,原來(lái)是一張用來(lái)包果子的牛皮紙,這紙很結(jié)實(shí),已經(jīng)被小狐貍捏出了褶皺,比先前更好看了呢!

          燈籠兔準(zhǔn)備好漿糊,把圖畫紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上,糊得可密實(shí)了。

          現(xiàn)在,大家都說(shuō)燈籠兔比以前更好看了,尤其是晚上,那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光,把半個(gè)兔子坡都映得亮亮的。

        小學(xué)童話作文 篇3

          在一個(gè)明亮的早上,有三個(gè)蛋和一只瓢蟲母親。

          波!波!波!是什么聲音呢?原來(lái)是瓢蟲的斑點(diǎn)蛋生出來(lái)了。瓢蟲們跟著母親練習(xí)飛舞和認(rèn)識(shí)社會(huì)。首先他們來(lái)到了二個(gè)非常接近,但是不是完全在一起的'水管,母親帶頭進(jìn)去,嗡嗡作響,最后從另一個(gè)地方攅出來(lái),三只瓢蟲也跟著照學(xué)。接著,三只瓢蟲來(lái)到垃圾桶,看著蒼蠅正再?gòu)睦罢覍な澄,三只小瓢蟲先去斗蒼蠅,蒼蠅們聽到就像飛機(jī)似的飛了過(guò)來(lái)。瓢蟲閃得快,跑到它們?nèi)ミ^(guò)的水管那里攅了進(jìn)去,而蒼蠅因?yàn)橐ニ鼈內(nèi)灰黄痫w了進(jìn)去,就卡在外面,而機(jī)智的瓢蟲們就從水管另一頭飛出去找母親。

        小學(xué)童話作文 篇4

          我讀過(guò)一個(gè)美麗的日本童話故事。

          講述的是一個(gè)叫阿呆一個(gè)叫阿土的兩個(gè)好朋友之間的故事。

          他們一起去旅行。有一天來(lái)到海邊,看到海中有一個(gè)島,他們一起看著那座島因?yàn)槠v而睡著了。夜里阿土做了一個(gè)關(guān)于對(duì)岸島嶼的發(fā)財(cái)夢(mèng),醒后認(rèn)為那只是一個(gè)夢(mèng)。阿呆聽了信以為真,買下了阿土的夢(mèng)。

          阿呆買到夢(mèng)以后就往那個(gè)島上進(jìn)發(fā),阿土賣了夢(mèng)就回家了。

          在島上打工幾年后的阿呆回來(lái)后成為故鄉(xiāng)最富有的人,賣了夢(mèng)的阿土還是個(gè)窮光蛋。

          當(dāng)初聽這個(gè)故事覺得不以為然,現(xiàn)在看來(lái),不禁感慨:“阿土呀阿土,你怎么把自己的夢(mèng)賣了呢?”

          每個(gè)人在心中都有一個(gè)美好的童話,在外人看來(lái),那些美麗的夢(mèng)想遙不可及,甚至像肥皂泡泡,一碰就碎;也并非是所有的夢(mèng)想都是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。而那些心中連童話都沒(méi)有的人,何來(lái)再談實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?這也就不難想象阿土為什么仍會(huì)是一個(gè)窮光蛋。

          路是人走出來(lái)的,既然心中有自己的童話,即使它再難以達(dá)到,也應(yīng)該堅(jiān)持不懈地為它奮斗。有位名人說(shuō)過(guò):“現(xiàn)實(shí)此岸,夢(mèng)想在彼岸,中間隔著湍急的'河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁!敝灰獮橹畩^斗,童話也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)是人人都有的,個(gè)人的態(tài)度則決定了一生的成敗。

          有的人對(duì)他人的夢(mèng)想不以為然,嗤之以鼻,把他人的夢(mèng)想當(dāng)作空想的童話。你可知,心中有童話一樣美好理想的人,是多么的難能可貴!那些嘲笑他人夢(mèng)想的,將來(lái)必定前途黯然無(wú)光,那些心中童話并為之奮斗的人,必定前途一片光明,事業(yè)有成。

          將夢(mèng)想擁在心中,并為之計(jì)以時(shí)日,堅(jiān)持奮斗,我相信,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的美好童話!

        小學(xué)童話作文 篇5

          一天,小老鼠到果園散步,它看見一棵大蘋果樹,樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果,還散發(fā)出一股甜甜的味道,饞得直流口水?墒切±鲜髠(gè)子太矮了,摘不到蘋果,怎么辦呢?

          小老鼠想了想,終于有辦法了——爬樹。它抱住蘋果樹用力的.往上爬,可剛爬幾步就掉了下來(lái)。小老鼠想:這么好吃的蘋果吃不著,多急人呀!它急的都哭了。這時(shí)一只松鼠看見了說(shuō):“別傷心,我?guī)湍阏!苯又墒笳o了一個(gè)蘋果給小老鼠。小老鼠說(shuō):“謝謝!彼墒笳f(shuō):“不用謝!

          小老鼠開心的抱著蘋果回家。爸爸,媽媽正在找吃的,看見小老鼠抱著蘋果,直夸它真能干!

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