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      2. 童話的作文

        時(shí)間:2023-10-20 17:58:59 童話 我要投稿

        童話的作文范例[7篇]

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的童話的作文7篇,歡迎大家分享。

        童話的作文范例[7篇]

        童話的作文 篇1

          今天,我寫出了一篇童話作文,里面有這么一段話:艾思蒂攤開賣魚布,把父親撈來的魚一條一條的放在布上,大聲叫賣:‘賣魚啦!賣魚啦!攤上的`每一條魚都是一條3元錢!買了5條送3條魚!隨便挑!”

          寫完這篇童話故事,我發(fā)現(xiàn)了一些數(shù)學(xué)問題。如果說,艾思蒂的父親今天一共撈了60條魚,依然是一條3元,買5送3,那么,如果艾思蒂把所有的魚都賣了出去,那么,艾思蒂今天又掙了多少?如果每一條魚都是3元,并且不實(shí)行買5送3的計(jì)劃,那么,比進(jìn)行了買5送3的計(jì)劃所掙的錢多多少元呢?

          第一個(gè)問題的解答法:

          1.60×3=180(元)60÷(3+5)=7(組)······4(條)7×5=35(條)35×3=105(元)4×3=12(元)12+105=117(元)答:艾思蒂今天掙了117元錢。

          2.5×3=15(元)60÷(3+5)=7(組)······4(條)7×15=105(元)105+3×4=117(元)答:艾思蒂今天掙了117元錢。

          第二個(gè)問題的解答法:

          1. 5×3=15(元)60÷(3+5)=7(組)······4(條)7×15=105(元)105+3×4=117(元)60×3=180(元) 180-117=63(元)答:多63元錢。

          哈!這個(gè)寒假,我又做對(duì)了一道題。

        童話的作文 篇2

          一天早上,小松鼠聽到了有關(guān)音樂會(huì)的消息,興奮的它決定立刻去報(bào)名。報(bào)名的地方離小松鼠家很近。小松鼠不想跟其他的小動(dòng)物裝扮得一樣,想把自己打扮得與眾不同,小松鼠就開開心心地去野外尋找裝扮的材料。

          小松鼠看見了一片草地,就想用草來做一頂帽子,剛想去摘,小草大聲驚叫:“不要摘我,我也是有生命的呀!”小松鼠看著小草太可憐了,就走了。它又來到了花園,看見一朵非常美麗的`花,馬上就跑過去,小松鼠剛伸出手,小花就大叫起來:“不要摘我,不要摘我,我怕疼!毙∷墒笙肓讼耄蛡牡刈吡。小松鼠愛護(hù)小花、小草被兩只小螢火蟲看見了,螢火蟲把自己的熒光粉撒在了小松鼠的身上。

          音樂會(huì)的時(shí)間到了,小動(dòng)物們上臺(tái)表演了,一個(gè)個(gè)都打扮得非常漂亮。到小松鼠表演了,小松鼠上了臺(tái),觀眾們都驚呆了。因?yàn)闊晒夥郯l(fā)出的光太美了,五顏六色的,漂亮極了!小松鼠為大家唱了一首歌,這些熒光為小松鼠的表演錦上添花。一曲唱完,臺(tái)下的觀眾響起一片熱烈的掌聲。小松鼠開心極了!

        童話的作文 篇3

          在蒲公英紛飛的花田里,站著一個(gè)穿著紫色及膝裙的女孩。

          黑色的亂發(fā)在頭上飛揚(yáng),湛藍(lán)色的瞳孔空洞無神。

          她的背后,是一對(duì)早已變得漆黑如墨的天使翅膀。

          手腕上戴著黑色的環(huán)子。

          上面有一個(gè)魔法陣。

          作為一個(gè)殺手,她沒有權(quán)利擁有愛情,而她卻……最后成為了墮天使。

          紫色的鳶尾花瓣落在肩膀上,她迷茫的'叫道:不要離開我……

          可惜沒有機(jī)會(huì)了……兩個(gè)人都受到了懲罰,那位男子也因此來到了天堂,而她自己卻只有墮入地獄的資格。

          忽然間,羽翼恢復(fù)了純白,也在剎那間破碎……

          女孩的身體漸漸變得虛無。

          在她死去的地方,開出了許多紅玫瑰。象征著熱烈的愛。

        童話的作文 篇4

          一天,小熊安迪在山路上撿到了一本魔法書。奇怪的是,這本書里面,密密麻麻的全是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他想:這是誰弄丟的呢?我一定要還給他。可這本書我根本不懂啊!

          正當(dāng)安迪發(fā)愁的時(shí)候,碰巧有一只小白兔蹦蹦跳跳的路過這里。安迪趕緊向小白兔請(qǐng)教說:小白兔,你不是在魔法學(xué)校上學(xué)嗎,你能告訴我魔法書該怎么看嗎?小白兔沖安迪神秘的'笑了笑,從書包里拿出一個(gè)小瓶子。安迪疑惑的看著瓶子里的液體:這是什么東西?這是龍的眼淚,把它涂在書上,就能看到書上的字了。小白兔解釋道。安迪半信半疑的按照小白兔的方法做。奇跡終于發(fā)生了,那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)重新排列成了魔法書上的字。

          安迪吃驚的對(duì)著小白兔說:你能帶我去魔法學(xué)校嗎?小白兔爽快地答應(yīng)安迪了,緊接著念了兩句咒語,嘭。這時(shí),安迪發(fā)現(xiàn)自己在魔法學(xué)校里的教室,講臺(tái)上站著魔法師,魔法師說:安迪,你終于來了,我等你好久呢,你愿意在魔法學(xué)校讀書嗎?經(jīng)歷了這些事后,安迪已經(jīng)深深地愛上了魔法,于是,安迪馬上點(diǎn)頭說:愿意,我當(dāng)然愿意。

          魔法師把屬于安迪的魔法書給了他,他高興極了,迫不及待的想試試魔法書的威力。他本來想變一個(gè)蘋果吃的。可現(xiàn)在更想下雪,在雪地里烙下自己深深的腳印。他真么想著,周圍開始下雪了。地上的雪足足有一尺多厚,更神奇的是,這一切都發(fā)生在教室里。

        童話的作文 篇5

          一個(gè)天使來到人間,我遇到了他。

          我坐上他的翅膀,他飛了起來。帶我來到大海,我便在沙灘上堆起沙堡,堆著堆著,突然塌了,變成了一雙鞋,我穿上它;天使帶我穿過海洋,來到了大草原,我穿著那雙鞋,奔跑著,忽然,有一個(gè)亮亮的東西落下來,我伸手抓住了它,打開雙手,一顆星星,我把它放在口袋里;天使帶我穿梭漆黑森林,口袋里的星星發(fā)出光芒,形成光圈保護(hù)我,讓我不會(huì)被藤枝亂條刮傷皮膚,引領(lǐng)著我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn),我看見了一棵樹,樹上有很多果實(shí),我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)外型很像面包,便摘下它;然后我們來到了一片空地,轉(zhuǎn)眼,天使不見了,我著急地呼喊他,突然,下起了大雨,手中的面包果實(shí)濕了,開始膨脹起來,變成了一間面包房子,我走進(jìn)去避雨,可是雨卻停了,太陽出來了,陽光照進(jìn)房子里,一束光線變成了一支七彩筆,我拿著這支筆畫出了一道虹,我跑上去,試圖尋找天使,可是讓我失望了,只看見由云砌成的一行字:自己掌握命運(yùn)。我順著虹滑下去,開始了一個(gè)人的旅行。

          路上,看到枯枝落葉,我用綠色讓它們重獲生命;經(jīng)過沼澤地,我用紅色補(bǔ)給它們陽光;越過沙漠,我用藍(lán)色滋潤(rùn)它們;穿過麥田,我用橙色帶給它們秋天的果實(shí);走過墻角,我用黃色點(diǎn)綴角落的那些小花;穿梭森林,我用青色帶給它們健康;望著整片花林,我用紫色彌漫薰衣草的芳香。用完最后的顏色,我走到了一個(gè)鄉(xiāng)村。一個(gè)衣衫襤褸的.小男孩向我跑來,他太餓了,我把永遠(yuǎn)也吃不完的面包果實(shí)給了他;又碰到了一個(gè)每天要走幾里路才到學(xué)校的小女生,我把走多遠(yuǎn)都不會(huì)累的鞋送給了她;然后我又遇到了一個(gè)想看見大自然的孩子,我把能許愿的星星送給了他。我走過的每一個(gè)足印都變成羽毛飛進(jìn)我的袋子里,變得越來越重,最后,我打開袋子,羽毛飛了出來,變成一對(duì)翅膀,帶我穿過森林,越過海洋。。。。。。我,回到家了。

          永遠(yuǎn)都忘不了,天使離開的那一刻。原來,沒有天使,也能為自己畫出美麗的人生童話。

        童話的作文 篇6

          從前,在一個(gè)大森林里生活著一只小山羊和小梅花鹿。小山羊的名字叫純子,小梅花鹿的名字叫“梅梅”。

          梅梅和純子從小就相識(shí)了,而且成了好朋友.但是后來,她們倆跟著自己的家人分別去了不同的遠(yuǎn)方。

          時(shí)間過得很快,幾年過去了,她們倆又跟著自己的家人回到了森林里。有一天,純子和梅梅在森林里相遇了。純子一眼便認(rèn)出了梅梅,梅梅也一眼認(rèn)出了純子。純子便高興地向梅梅打招呼:“梅梅,我的好朋友,好久不見,真的好想你……”而梅梅卻冷冷地看了純子一眼說:“你……別靠近我,看你那一身的白毛發(fā),真俗氣!看你都長(zhǎng)“白胡子”了,看起來像一位老奶奶,你看我一身漂亮的梅花朵朵,像森林里的雪花兒。哼,我才不跟你這種低俗的人在一起……”梅梅說完便扭頭就走了,純子心里特別傷心,心想:難道她真的不認(rèn)我這個(gè)朋友了嗎?難道我真的變老了,變丑了嗎?純子只有默默地望著梅梅離去的'背影。

          有一天,天氣特別晴朗,純子在森林散步。突然,她聽到有人在大喊:“救命,救命……”純子聽見了立刻循著呼救聲的方向跑去。純子一看是梅梅掉進(jìn)了獵人挖的坑里,如果不趕緊把梅梅救起來,一會(huì)獵人來了就危險(xiǎn)了。純子著急地問:“梅梅,你摔傷了沒?”梅梅一看是純子忙答到:“沒,沒有,就是掉進(jìn)坑里爬不出來……”純子安慰梅梅說:“你先別急,我去找朋友們來救你……”說完,純子就急奔四處找人幫忙。

          最后純子找來了大象伯伯,大象伯伯用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把梅梅的身體卷了起來,再把梅梅拖了出來。梅梅得救后感動(dòng)地說:“謝謝你們,謝謝你們把我救了出來……”此時(shí)梅梅的眼眶里滿是淚水。大象伯伯說:“不用謝,你應(yīng)該謝謝純子……”梅梅心里很慚愧,低著頭對(duì)純子說:“對(duì)不起,我之前還說你低俗,,你不要往心里去,請(qǐng)?jiān)彙业呐笥选奔冏油访氛嬲\(chéng)地說:“那件事我早就忘了,我們還是永遠(yuǎn)的好朋友……”

          從此,在這個(gè)大森林里又可以看到梅梅和純子形影不離的身影了!

        童話的作文 篇7

          小刺猬和小兔子是好朋友。一天,他倆到果園里玩。果園里種滿了桃樹,結(jié)的桃子又大又圓,真誘人呀!玩了一會(huì)兒,他們兩個(gè)都感到口渴,小刺猬咽了口口水說:“要是能吃到樹上的桃子就好了!

          可他倆誰都不會(huì)上樹,怎么能摘桃子呢?只好眼巴巴地看著鮮美的'桃子掛在樹上。

          忽然,“啪啪”,樹上掉下了幾個(gè)大桃子!小刺猬高興地喊道:“快看,誰給我們摘桃子啦!”小兔子捧起桃子,連忙抬起頭說:“你是誰呀?出來吧,我們要謝謝你呢!”

          可是樹上沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。

          “桃子怎么會(huì)自己掉下來?”小刺猬說。

          “哈哈哈,是我,地球爺爺!我把桃子拉到地上,讓你們解饞的!

          小兔子奇怪了,說:“我怎么沒看見您伸手拉桃子呀?”

          地球爺爺說:“我沒有手,可我有很大的力氣,能讓蹦起來的皮球落下來,讓斷線的風(fēng)箏掉下來,也能讓成熟的桃子落下來……科學(xué)家專門給我的力氣起了個(gè)名字,叫地心吸引力!現(xiàn)在我再表演一下,你們看。”

          地球爺爺?shù)脑拕傉f完,幾個(gè)熟了的桃子又掉下來了。

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