童話的作文

童話的作文合集（8篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的童話的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　天與地之間，飛舞著，飛舞著潔白的雪花。落到哪里呢？它們飄搖著，像是搖頭晃腦的孩子。這萬(wàn)千的小精靈，帶著詩(shī)意、載著童趣、負(fù)著使命般，從北方冬季的天空出發(fā)了。

　　這該是一場(chǎng)孩子與孩子的美麗約會(huì)。瞧，跳躍在雪地上的北方的孩子,他們甩掉手套，捧起已積起一定厚度的雪沙，調(diào)皮一點(diǎn)兒的會(huì)伸出舌頭去舔上一下：哇！朵朵精巧的雪花瞬間就在舌尖兒凋謝了。孩子們不忍心再去糟蹋他們的玩具，于是，千百次的搬運(yùn)，他們的小手就會(huì)把一個(gè)雪人的原材料堆積好了，然后，大一點(diǎn)的孩子，或是孩子們的父母會(huì)幫助他們完成雕塑雪人的工程。

　　雪人沒(méi)有出身貴賤之分，窮孩子、富孩子，無(wú)不在這與錢財(cái)無(wú)關(guān)的大自然天賜的游樂(lè)場(chǎng)上展露出雪一樣潔白的情懷。只要你用心欣賞，用心體會(huì)，再紛亂的思緒也會(huì)在憨態(tài)可掬的雪人面前輕松、愉快地飛揚(yáng)。

　　堆雪人，是留存在北方孩子童年故事里的彩頁(yè)，是記憶中的經(jīng)典,是一篇只要自己動(dòng)手就能變成的童話。

　　晶瑩的心

　　它們因寒冷而誕生、因地域而馳名——哈爾濱冰燈。

　　那是凝固的松花江的血液，那是蘊(yùn)含人類創(chuàng)造之美的冰雪文化，那是源自北方人的一顆顆晶瑩的心。

　　冰燈，晶瑩剔透；冰燈，神奇美幻；冰燈，寒冷與熱量的結(jié)合；冰燈，北方冬天向南方、向世界發(fā)出的`邀請(qǐng)。

　　如同人生，美麗的往往是瞬間。冰燈的生命可謂短暫，二月的春風(fēng)就會(huì)讓它蒙塵，三月的陽(yáng)光足以令它流淚。大自然讓冰燈誕生，大自然也讓冰燈消融。那匆匆的美，那美的匆匆，將一份獨(dú)特和永恒刻在了北方人的心里，留在了曾駐足觀賞者的眼中。

　　冰燈，在北方找到了一個(gè)靈魂的棲所。而北方人的心靈常常以冰燈為棲所。潔凈透明、不乏豪放的外殼，容裝著的常常是一顆光明如燈、熱情如火的心。

　　風(fēng)雪T形臺(tái)

　　皮草、羊絨大衣、羽絨服、皮靴……北方冬季的大街小巷，如同萬(wàn)千T形臺(tái)，有那么多盛裝的模特自發(fā)地表演。

　　高貴的皮草，有長(zhǎng)有短，有素有彩；羊絨大衣，典雅中透出靈秀；五彩斑斕的羽絨服像白色背景下盛開的一大朵、一大朵臨風(fēng)舞動(dòng)的花……北方的男人、女人，老人、孩子，把北方冬天素潔的街路裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。

　　帽子、圍巾、手套，點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)紅著臉頰的北方人。和四季如春或是不見冰雪的南方相比，北方人的衣柜要寬大得多，北方人的服飾要豐富得多。夏裝是夏裝，春秋歸一檔，漫長(zhǎng)的冬天可要備足御寒又美觀的衣裳。

　　我們穿得多但不臃腫，我們著得暖卻有線條的擺動(dòng)。我們喜歡冬天，我們喜歡冰雪，我們把冬天的街道當(dāng)成T形臺(tái)，每天登臺(tái)亮相，競(jìng)相表演，表演生活的美，展示美的生活。

　　冰雪點(diǎn)燃的歡樂(lè)

　　狗爬犁、馬拉車、自助冰撬、抽冰尜兒！連風(fēng)箏也飛上了北方冬季的江面。

　　松花江的冬天就這樣被冰雪點(diǎn)燃起獨(dú)特的歡樂(lè)：孩子們歡呼雀躍著，他們由父母領(lǐng)著，或是由祖父母陪著來(lái)趕這樣的冰雪歡樂(lè)集！

　　年輕的愛侶火熱的情懷在這冰凍三尺的江面更加純凈透明。

　　一聲聲驚喜的笑聲，一陣陣快樂(lè)的吶喊，把因寒冷而美麗、因冰雪而獨(dú)特的松花江激起沸騰的熱浪般，人們不再望寒而怯，在與冰雪的交流中，實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧，自然與人的相融。

童話的作文 篇2

　　小兔、小鳥和小貓有個(gè)缺點(diǎn)：貪吃。被狡猾的老狼知道了，于是，它召集了同伴，想出了一個(gè)毫無(wú)漏洞的主意。

　　一天，它們?nèi)齻�(gè)出去玩�？粗�綠茵茵的小草齊刷刷地站著，好像準(zhǔn)備出征；樹木筆直地站在那兒，就像一個(gè)威武的士兵，而枝干就是它們的武器。

　　突然，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大洞，這個(gè)洞有車輪那么大，足足可以容下一個(gè)大人！一股食物的香氣撲鼻而來(lái)，使它們的嘴角流口水了，便飛一般的'沖進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)有許多食物，于是撲了上去，顧不上別人，自己就大口大口地吃了起來(lái)，好像很餓似的。

　　但它們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這車輪大的洞口，正是狼的詭計(jì)，原來(lái)，老狼抓住它們貪吃的缺點(diǎn)，挖了一個(gè)洞，放了一些食物，然后讓兩只兒狼躲在里面，一只狼負(fù)責(zé)堵上，那兩只兒狼一見黑了，就撲上去抓它們；如果沒(méi)抓到，讓它們逃了外面也有伏兵潛伏在那兒，三只兒狼也可以抓它們。

　　當(dāng)洞口被堵上時(shí)，小兔它們?cè)谥�道中�?jì)了。突然，兩只老狼撲上來(lái)，嚇得它們亂竄，最后還是費(fèi)力地抓破洞口，逃了出去。三只狼趁機(jī)躍過(guò)去，用爪子按著它們，小鳥剛想飛，也被抓住了。

　　臨死前，老狼問(wèn)它們有什么遺言。它們后悔地說(shuō)：“我下輩子再也不會(huì)貪吃了，否則就會(huì)命喪黃泉！”老狼最后還是按森林規(guī)定，不得欺凌弱小動(dòng)物，就放了它們。

童話的作文 篇3

　　短暫的人生話為花季，喻作花樣。19歲，多少贊美，多少喝彩，如花如錦。五彩繽紛！但是幾人能及呢？誰(shuí)又能解少年愁呢？若比花言，我的花期只是風(fēng)霜雨雪中無(wú)奈而又窘迫的殘香。

　　失落與痛苦，凄涼與落魄，一切都不應(yīng)于我這個(gè)階段所及第的。若言愁，若說(shuō)苦或許只是我涉世未深的反應(yīng)。但是卻不知這一切早已在我的心里生根萌芽而且已經(jīng)是根深蒂固之態(tài)。何解呢？真的，好困惑，好茫然。為什么他人嘻笑間我卻獨(dú)言苦，獨(dú)說(shuō)愁啊？我不要如此的低落，我不要如此的痛苦。我渴望擁有希冀的人生，我渴望如花的生存。我該怎么辦？我要如何的尋覓這一切呢？誰(shuí)能告訴我？誰(shuí)能告訴我？

　　童年的天真爛漫，映射出篇篇流芳的童話，夢(mèng)幻的歲月賦予了生活的向往。童年是美好的。每一個(gè)人都擁有，每一個(gè)人都可以終老時(shí)細(xì)細(xì)的品味這種溫馨與浪漫的時(shí)光。童年是人生最美麗的畫卷，童年是布滿笑容與幻想的天堂。我的童年呢？在歲月的更迭間屬于我的浪漫與天真何去何從呢？每一個(gè)人的童年都可以在歡笑中，夢(mèng)想中延伸，但是我卻注定與笑容無(wú)緣。只因?yàn)槲业耐�年缺乏了童年所必備的愛，一種至高無(wú)上的無(wú)與倫比的偉大的愛----母愛！

　　“媽媽”我最后的一次叫出這個(gè)悅耳的詞匯時(shí)恰好是我應(yīng)該沉溺于童話中的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)候我還只是一個(gè)無(wú)知的孩童，我只有七歲。我不知何時(shí)認(rèn)識(shí)并且習(xí)慣了“媽媽“這個(gè)詞匯，且不知她乃是與生俱來(lái)的。

　　感覺(jué)很溫馨，很甜美。每天，我都要連續(xù)的反復(fù)著這個(gè)詞匯，漸漸的.我也曾經(jīng)厭惡過(guò)她的存在，只因她過(guò)于泛濫。某年，某月，某日的某一天，我再一次想要呼喚這個(gè)我厭惡的詞時(shí)，她已經(jīng)是荒山的一座孤冢，此時(shí)我才明白泛濫的詞已經(jīng)成為了我人生中最為奢侈的享受。冷冷的雨，枯黃的雜草代替了那個(gè)用“媽媽”代言的生命，呼之不應(yīng)，喚之不答。好茫然，好痛苦。我尋覓著，回憶著有過(guò)她的片段，那一切都已經(jīng)成為了夢(mèng)中的故事，幻作灰色的童話。

　　在夢(mèng)中，我享用著呼喚的權(quán)力，享受著慈祥的溫馨。感覺(jué)很美，很甜。但是夢(mèng)會(huì)醒的，越為美的夢(mèng)醒時(shí)就越痛苦。多少個(gè)日日夜夜里，幼小的心在半夢(mèng)半醒間苦苦的面對(duì)著淚水與仇恨的洗禮。眼淚，斥骨透心的恨，壓抑著本應(yīng)純真的心，伴隨著生命延伸的步伐，一切的美好都只能寄托于夢(mèng)境中虛懷若谷的幸福。這一切都是那個(gè)雨夜造就的。雨夜里，淚水與血腥支配著孩子水晶般的心。讓那屬于冬天的陰霾玷污了彩色的童話，讓所有的美好都只能幻想。

　　那是一個(gè)陰冷的冬夜，殘冬的霜雨讓寒冷升級(jí)，冷得讓人麻木�？蓯旱哪Ч碛锚b獰的面孔與邪惡的利爪摧殘著孩子心中寄托的溫馨。惡罵著，毒打著，眼淚，血，交織著親情間的悲劇。孩子的心在母親的眼淚里煎熬著，掙扎著，痛哭著�！皨寢�，你為什么要如此的妥協(xié)，如此的懦弱。為什么要讓那狠毒的魔鬼在你的身心間肆虐呢？，為什么你不反抗，為什么你要選擇沉默的走向死亡的國(guó)度？為什么你要讓魔鬼猙獰的面孔上露出那陰險(xiǎn)的冷笑，讓孩子的心中染上灰色的影子呢？“媽媽，我的媽媽�。∥业膼畚业那�，我的童話，我的希冀，我的人生，一切的一切都在你的懦弱間消逝，幻滅�！钡贸训哪Ч礤羞b的讓一個(gè)妖精替代你的位置抹殺我花朵般的人生。它們讓我凋零，讓我從此流放于痛苦與失落的冰原上。讓我的人生從此寫作灰色的童話。

　　甜美的童話成為了苦澀的記憶。花般的生命只能沐浴風(fēng)霜雨雪的摧殘。生命一步步的延伸，痛苦一步步的升溫。這一切不屬于生命的主題都在徹底的譜寫著一個(gè)關(guān)于淚水與仇恨的故事。扭曲的人生，悲觀論調(diào)的言語(yǔ)都只源于童話的幻滅，愛的消逝。我的生命，我的人生，我的憧憬，我的希冀，這一切都只在于灰色的童話中漸漸的被仇恨排擠。“爸爸，不要這樣打我媽媽！把我的媽媽還給我！”

童話的作文 篇4

　　我是一棵不起眼的小草，熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天，我一直在等待著春天媽媽的

　　呼喚，好想看一看外面的美麗世界呀！所以我每天都努力的向上生長(zhǎng)著。

　　一天，好朋友蚯蚓爬到我的身邊，輕蔑地看著我說(shuō)：“瞧瞧你只是一粒小小的種子，整天埋在厚厚的泥土下，見不著陽(yáng)光，怎么能發(fā)芽呢？！”

　　而我則堅(jiān)定地回答他：“我才不信呢，有志者事竟成，只要我堅(jiān)持不放棄，就一定能沖破土壤！”說(shuō)完，我又使了使勁，往上長(zhǎng)了一點(diǎn)。

　　蚯蚓被我的言行感動(dòng)了，他主動(dòng)地說(shuō)：“小草弟弟，我來(lái)幫你松松土，這樣你會(huì)長(zhǎng)得更快一點(diǎn)。”

　　就這樣，我長(zhǎng)啊長(zhǎng)。春天的雨水貴如油，滋潤(rùn)著我；和煦的春風(fēng)透過(guò)泥土，溫暖著我；雷公公敲響了他的大鼓，仿佛在給我加油和鼓勵(lì)……

　　終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我終于沖出了土壤，看見了湛藍(lán)的天空，聽到了鳥兒的歌唱，聞到了花兒的芳香，外面的`世界可真精彩��！

　　“嗨，我的小伙伴！歡迎你來(lái)到小草的世界！”這時(shí)，我才注意到自己身處在一片大草地上，旁邊都是和我一樣的小草，他們熱情地向我打招呼。

　　雖然我們沒(méi)有樹高，沒(méi)有花香，但是我們會(huì)這個(gè)世界增添綠色！

童話的作文 篇5

　　十字路口，南來(lái)北往的車輛在南北口和東西口的紅綠燈指揮下，有條不紊地行駛著�？墒�，紅燈和綠燈突然爭(zhēng)吵了起來(lái)……

　　紅燈驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，只要我一亮，來(lái)來(lái)往往的車子和行人都寸步難行。”

　　綠燈不服氣地說(shuō)：“哼，只有你的'本領(lǐng)大嗎？我的本領(lǐng)也不小��！只要我一亮，所有的車子和行人都暢通無(wú)阻，人們都喜歡我！”

　　紅燈聽了火冒三丈，心想：哼，如果沒(méi)有我，看你怎么辦！紅燈把眼睛閉了起來(lái)，燈熄滅了。

　　綠燈一直想著就算沒(méi)有紅燈，自己也一定能把交通管理好的�？烧l(shuí)知，沒(méi)一會(huì)兒，四面八方的車都涌了過(guò)來(lái)，還造成了不少車禍。這下綠燈可急壞了，對(duì)著紅燈懇求道：“紅燈兄弟，你快睜開眼睛幫幫我吧！你看看，這里簡(jiǎn)直一團(tuán)糟！”

　　紅燈睜開眼睛，得意洋洋地說(shuō)：“哼，你真沒(méi)用，還是讓我來(lái)吧！”聽了紅燈的話，綠燈也閉上了眼，不再亮了�？刹恍业氖�，紅燈剛一亮，車子就在路口排起了長(zhǎng)隊(duì)，蜿蜒著就像一條巨龍。十字路口的情況沒(méi)有絲毫改善，這下紅燈也沒(méi)有辦法了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，黃燈說(shuō)話了：“你們這樣是不行的。你們必須合作，這樣才能管理好交通秩序�！甭犕辏�綠燈和紅燈都慚愧地低下了頭。

　　從此，綠燈和紅燈一直相互配合，再不吵架了。

童話的作文 篇6

　　我把一片樹葉

　　悄悄地

　　藏在童話書里

　　由青色變成黃色

　　我聽見它祝福的

　　絮語(yǔ)

　　我聽見

　　它和拇指小姑娘

　　一起探險(xiǎn)，尋找花的

　　國(guó)度，直飄滿

　　香甜的小雨

　　我聽見

　　它為賣火柴的小女孩

　　輕輕嗚咽

　　祝福她

　　永遠(yuǎn)有太陽(yáng)的味道

　　我聽見

　　小巫師把它變成一匹

　　白色的.馬

　　拉著坐南瓜車的灰姑娘

　　參加12點(diǎn)前的

　　那場(chǎng)舞會(huì)

　　我聽見

　　馬良把它畫成一只小耗子

　　和堅(jiān)強(qiáng)的小意達(dá)

　　玩轉(zhuǎn)世界

　　我聽見

　　海的女兒對(duì)王子的愛慕

　　被它傳遞

　　別在海的衣衫上

　　我聽見

　　那片葉子在幸福地笑！

　　八月

　　我坐在八月的尾巴上

　　它拖著我

　　向九月的方向奔跑

　　知了守護(hù)著梔子花

　　直到最后一瓣凋落

　　夜晚，捉迷藏的

　　有蛐蛐兒，油蛉，小西瓜蟲

　　還有提燈籠的螢火蟲

　　只有它

　　總被調(diào)皮的星星找到

　　騎著小鹿的九月

　　還有幾天才到呢

　　一場(chǎng)雨

　　落下的腳印，填滿了

　　這個(gè)暑假的歡愉

　　爸爸，聽我說(shuō)

　　爸爸，聽我說(shuō)

　　我不是壞小孩

　　不是我要貪玩去郊外

　　我只是要追趕

　　彩色的蝴蝶和嗡嗡叫的蜜蜂

　　捧在手心里

　　釀著甜甜的蜜

　　爸爸，聽我說(shuō)

　　我不是壞小孩

　　不是我不乖爬到屋頂外

　　我只是要舉手

　　摘下最漂亮的星星

　　給你戴

　　爸爸，聽我說(shuō)

　　我不是壞小孩

　　不是我胡鬧

　　趴在地上不起來(lái)

　　我只想看小螞蟻工作

　　和你一樣勤勞得可愛

　　爸爸，聽我說(shuō)

　　我不是壞小孩

　　不是我任性坐在窗外

　　我只想捧著第一聲鳥啼

　　做你的鬧鐘

　　輕輕喚你從床上起來(lái)

　　爸爸，聽我說(shuō)

　　我不是壞小孩

　　我只是要追趕自由自在

　　追趕明天的太陽(yáng)給未來(lái)

童話的作文 篇7

　　一天，湯姆和杰瑞約定去游泳，來(lái)到游泳池，它們一頭跳進(jìn)水里，游了起來(lái)。游了一會(huì)兒，湯姆起了黑心，把杰瑞壓到了水里。杰瑞喝了三口水才掙脫了湯姆的爪子，生氣地回家了。

　　第二天，湯姆對(duì)杰瑞說(shuō)：“明天八點(diǎn)去游泳�！庇谑牵�第三天，杰瑞叫來(lái)了好朋友狗一起去。狗去晚了，又開始欺負(fù)杰瑞。杰瑞很生氣，于是，拿了根棍子游到湯姆背后，打了湯姆一頓。湯姆沉到了水里。杰瑞又舍不得了，讓狗把湯姆救上來(lái)。狗救起了湯姆，杰瑞給湯姆做了人工呼吸，湯姆醒了過(guò)來(lái)。

　　從此，湯姆再也不欺負(fù)杰瑞了，他倆成了好朋友。

童話的作文 篇8

　　夜晚，月光給大地披上了一層銀紗。四周靜悄悄的，大伙兒都睡了�？蓯鄣男∷�珠悄悄地輕輕地降臨到人間。

　　第二天早上，一棵柔嫩的小草醒了過(guò)來(lái)，看到了正睡在它葉子上的小水珠那么美，不免有些嫉妒“你是什么東西，睡在本姑娘的綠裙子上，去！去！去！別弄臟了我的裙子！”愛美的小草罵道。

　　水珠被驚醒了笑著說(shuō)：“朋友，你醒了”小草罵道：“誰(shuí)是你的.朋友，誰(shuí)會(huì)跟你這個(gè)小東西交朋友！”水珠沒(méi)生氣，但它心里難受。

　　在一邊的沙粒聽了說(shuō)：“小草姑娘，這就是你的不對(duì)了。沒(méi)有水的滋潤(rùn)，你能生長(zhǎng)嗎！”“瞧它那副模樣，才懶得讓它幫忙！”沒(méi)等沙粒爺爺說(shuō)完。小草就打斷了它的話。沙粒爺爺有點(diǎn)生氣了：“小草，你怎么可以小看人家。

　　人家雖小但它有著水晶般清澈的心。而你看到的只是人家壞處，你說(shuō)你是不是一只蒼蠅！”爺爺?shù)脑掚m然不重但很有力。小草紅著臉，低著頭只是不說(shuō)話，它不肯向水珠認(rèn)錯(cuò)。這樣太沒(méi)面子了。正在這時(shí)吹起了一陣微風(fēng)。水珠大聲喊到：“再見了，朋友！我要走了！”水珠還是把小草當(dāng)朋友，始終沒(méi)把“朋友”兩字去掉。語(yǔ)音剛落，水珠滾落到小草腳下，讓小草吸收水份。小草哭了，但已經(jīng)來(lái)不及了。

　　它無(wú)法再向水珠道歉了。它再也見不到那位朋友了。

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