小學童話作文3篇（通用）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學童話作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學童話作文 篇1
在一片茂密的森林中，住著一個老婦人，她那沾滿霉點的墻上，掛著一個跟她的年齡差不多的古老的鐘。里面住著時針分針秒針三姐妹。
大姐時針性格直爽，而二姐分針和小妹秒針很愛計較，不讓別人。但是小妹非常勤快，她一直都在跑步，一圈又一圈，沒有停下來的意識。“滴答”“滴答”的聲音伴隨著腳步聲始終回蕩在這個古老的房間里。也因為如此，她長得高高瘦瘦，腿修長修長的，出落成了一個運動健將；二姐跑步?jīng)]有小妹快，跑起來有些費勁，但她還是盡力跟在小妹身后；而大姐似乎是一個不緊不慢的人，她的`小妹都跑了60圈了，她才慢悠悠地挪動一小格。
開始，她們互相還很謙讓，到了后來，二姐和小妹就不服氣了，她們偷偷地議論大姐。
“好不公平呀！她一天只需要走兩圈，多么悠閑自在！”
“可不是嗎？有一個成語叫做爭分奪秒，就是在夸我們呢！根本就不關她的事兒！“
“我們要不要給她使壞？“
“好，真是一個好主意！“
于是，當大姐從小妹身邊走過的時候，小妹突然把那細長的腿伸出，大姐猝不及防，一下子就被絆倒了，腿也摔壞了，不能動彈。
小妹做完壞事后繼續(xù)工作，可是，因為大姐不能走了，鐘也就壞了，時間也不能顯示了。
沒有了時間的顯示，老婦人的生活一下子陷入了混亂，她一氣之下，把鐘從墻上摘下，將它摔得粉身碎骨，三姐妹都缺胳膊斷腿地躺在了地上。二姐和小妹在那一刻后悔莫及，終于明白：雖然她們?nèi)齻�的工作分工不一樣，但都很重要：做事既要分工，又要配合，才能完美地完成一件任務。
可是，有什么用呢！已經(jīng)晚了！
小學童話作文 篇2
我長著一對又細又長的觸角，可以給同伴傳遞信息，我還長著六只細細的腿。猜猜我是誰，沒錯，我就是螞蟻王國的一員——一只偵察蟻。
今天，我和我的幾個伙伴去森林中尋找食物，我們不斷的四處尋找。終于老天不負有心人，我們找到了一條大青蟲，一見到大青蟲，我就撒腿跑。你可別說。我是膽小鬼，我們之前商量好的，遇到我們處理不了的食物，又他們看著，我去找人來幫忙�；氐搅宋覀兊亩囱�，我搖搖觸角，說：“大家快來幫忙，我們發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲！”不一會兒，我就集結(jié)了一大群螞蟻帶著它們來到大青蟲的地方，大青蟲一看勢頭不妙想跑，沒門，我們已經(jīng)把它給包圍住了，隨后，我們一擁而上，誰知它早有準備，就地一打滾，許多兄弟被它壓死，我們一看，不禁怒火中燒，一起沖了上去。大青蟲一看被嚇住了，竟忘了反抗，不一會兒就被我們咬死了。我們把大青蟲分成了無數(shù)的小塊塊運回蟻洞，快到洞口了，這時，許多朋友都擁出來，歡迎我們勝利歸來。
把今天的活干完了，我邀請我的新朋友蚯蚓賴我們家來參觀，我先領它到我們家的中心，那是螞蟻國王的地盤，隨后我又帶它參觀了儲存食物的.倉庫。今天剛找到的大青蟲也在這里。最后我?guī)鼌⒂^了我們蟻卵室和我的房間，它對每一個地方都感興趣，最后我們出來時它看見了許多我的兄弟在挖洞穴，就問我為什么不去挖洞穴，我告訴它，我們都有明確的分工，我的任務是找食物，說以我才不用挖洞穴。它明白后就回家了。
這就是我們的王國，歡迎你來參觀呦！
小學童話作文 篇3
明媚的陽關灑在無邊無際的海面上，照耀著我和豌豆媽媽，還有其它小豌豆孩子，照得我們暖洋洋的。突然豌豆媽媽把我推了出去，緊接著我就“啪”地一聲炸開了，盡管我不想離開媽媽，但是豌豆媽媽還是把我彈了出去，我們和媽媽擁抱了再擁抱，依依不舍地出發(fā)了，開始了我們的旅行。
我走著走著，不知不覺走到了一群饑餓的山羊群的地盤內(nèi)，這群山羊看見了我猶如一只只公牛看見斗牛士手中的`紅布一樣，爭先恐后地向我沖來。我看見了跑呀跑，跑呀跑，跑到花姐姐那兒，我對花姐姐說：“花姐姐，我被后面那群山羊追趕，能在你這兒避一避嗎？”，“當然可以，來吧，躲到我身后來，那群追趕你的山羊就肯定不會發(fā)現(xiàn)你了。”花姐姐剛說完，我就飛快地躲到花姐姐身后，等我躲好時，那群山羊正好追到這里，他們看了看四周發(fā)現(xiàn)連個人影都沒有，還以為自己太餓了，產(chǎn)生了幻覺。等羊群走后，我就出來對花姐姐說：“花姐姐，這兒真漂亮，我能在這里安家嗎？”“當然可以，我們非常歡迎你�！�
之后，我就在這兒安了家，永遠幸�？鞓返厣钪�。
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