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實(shí)用的童話的作文合集[7篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的童話的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
我是被遺落在一處水洼中的一滴水,我的朋友,哥哥,姐姐……他們一個(gè)個(gè)先后被曬干,我也一樣。我被蒸發(fā)到一片烏云中,閉上了眼睛,等待著死亡……
我身邊的水滴一點(diǎn)一點(diǎn)的在減少。突然,我的心仿佛向上移動(dòng)了位置,我的身體向下墜落,高速移動(dòng),我的耳邊傳來(lái)陣陣尖叫聲,嚇得我不敢睜開(kāi)眼睛?伞斑恕钡囊宦,墜落停止了,我忐忑不安地睜開(kāi)眼,藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的白朵,挺拔的大樹(shù),青青的小草……我不禁高聲呼喊道:“我又回來(lái)了,我的故鄉(xiāng)!”
我四處游走,交岸邊的朋友:“你好!岸上的'青菜,你愿意做我朋友嗎?”“你好!挺拔的大樹(shù),你愿意和我做朋友嗎?”“你好,美麗的花兒,你愿意做我的朋友嗎?”它們熱情地點(diǎn)頭回應(yīng)著。
我從溪流流入大河?匆(jiàn)了小動(dòng)物、看見(jiàn)了獨(dú)木橋,看見(jiàn)了自己從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的所有東西。我第一次發(fā)現(xiàn):原來(lái)世界居然這么大,不是只有一個(gè)水洼的大小。我熱切地跟從未見(jiàn)過(guò)的生物一一打招呼:你好!
從大河又流入了大海。大海真大,海水里有著我所有沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋生物。流到灘岸邊時(shí),我被一個(gè)水桶抓到了,被倒入干涸的洼地中……
童話的作文 篇2
很久很久以前,青蛙和蛤蟆是一對(duì)形影不離的好朋友。
一天,蛤蟆聽(tīng)說(shuō)青蛙馬上要過(guò)生日了,就心想:青蛙過(guò)生日了,我應(yīng)該送什么樣的禮物給它呢?不如親手一件衣服吧!于是,它動(dòng)手開(kāi)始做衣服了,可是,一不小心把衣服剪破了,于是,它又想:不好了,不好了,我把禮物剪破了!對(duì)了,不如做一件背心吧!于是,它把衣服改變成了背心,可是,它又把背心剪破了,然而,它并沒(méi)有灰心。又把背心改變成了帽子,可是它又把帽子剪破了,它還是沒(méi)有灰心。最終,把帽子改變成了手帕。
蛤蟆來(lái)到青蛙家門(mén)前,敲了敲門(mén),門(mén)開(kāi)了,青蛙熱情地說(shuō):“哦,是蛤蟆啊,愣著干什么,快進(jìn)屋坐坐啊!”蛤蟆被青蛙請(qǐng)進(jìn)屋坐在沙發(fā)上,青蛙好奇地問(wèn):“今天你來(lái)找我是有什么事嗎?”蛤蟆紅著臉,害羞地說(shuō):“我是來(lái)給你送禮物的'!鼻嗤芴貏e開(kāi)心,說(shuō):“真的嗎,還不趕緊拿出來(lái)看看!”蛤蟆又害羞地說(shuō):“我本來(lái)想送你一剪衣服的,可是袖子被我剪破了,我把它改成了背心,可是,背心又被我弄出了一個(gè)洞,我又把它改成了一頂帽子,可是,帽子又被我弄出了一個(gè)洞,我只好把它改成了一塊小手帕了!备蝮≌f(shuō)得很仔細(xì),青蛙聽(tīng)的很認(rèn)真。聽(tīng)了蛤蟆的解釋?zhuān)嗤芘牧伺母蝮〉募绨颍f(shuō):“兄弟,別灰心,只要你是真心誠(chéng)意的,我就喜歡!备蝮÷(tīng)了:“鼓著大眼睛笑了!
好朋友之間是需要相互鼓勵(lì),不需要計(jì)較太多,只要陪伴在身邊,真誠(chéng)相待,就一定能建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的友誼。
童話的作文 篇3
在美麗森林里住著一只善良的小兔子,它有個(gè)美麗的名字,正如它全身的顏色一樣,叫做小白,它非?蓯(ài),小動(dòng)物們都特別的喜歡它。
有一天,小白去采蘑菇,走著走著,突然他看見(jiàn)一個(gè)像雨傘的蘑菇,小白很開(kāi)心的一下子就跑過(guò)去,嘴里喊著:“一、二、三,拉……”它兩腳一蹬,很快就拔出來(lái)了。
小白很開(kāi)心,可是啊,這天卻下起了傾盆大雨,小白拿著它的大蘑菇,一邊走一邊想:怎么辦好呢?這么大的'雨,這么大的蘑菇,我怎么回家呢?小白兔看著自己的蘑菇,突然有一個(gè)好主意出現(xiàn)在他的腦海中:把這個(gè)大蘑菇當(dāng)做傘來(lái)用,兩全其美。
小白兔撐著蘑菇傘往家里走去,走著走著,看到了一只小蜻蜓躲在一片樹(shù)葉下。小白兔趕忙過(guò)去,對(duì)著小蜻蜓說(shuō):“小蜻蜓小蜻蜓,你家在哪里,我送你回去吧!毙◎唑崖(tīng)了,非常開(kāi)心,趕緊飛過(guò)蘑菇傘下。對(duì)著小白兔說(shuō):“謝謝你,小兔姐姐,我家就在那棵樹(shù)下!
小白兔帶著小蜻蜓繼續(xù)往前走,走著走著,好像聽(tīng)到有聲音說(shuō)道:“小兔姐姐,你等下,你能不能帶我一起走?”小白兔東張西望,誰(shuí)在說(shuō)話呢?“小兔姐姐,我在下面,你低頭看下。”小白兔順著這個(gè)聲音,低頭一看,原來(lái)是小螞蟻。小白兔彎下腰,對(duì)小螞蟻說(shuō):“小螞蟻,你要去哪里?”小螞蟻抬著頭,像做錯(cuò)了事的孩子一樣,回答到:“我要回家,下雨了,我們?cè)瓉?lái)的房子不能住了,所以要搬新家,我因?yàn)樽咛,所以掉?duì)了!毙“淄寐(tīng)了,笑著說(shuō):“那你到我傘下,我?guī)慊厝!毙∥浵侀_(kāi)心極了。
雨停了,小白兔把小蜻蜓和小螞蟻送回了家,自己也趕緊回家。
太陽(yáng)公公出來(lái)了,把烏云都趕走了,小白兔笑著把衣服曬出來(lái),心里在盤(pán)算著:等把衣服曬好了,我要把房間打掃一下。等下,小蜻蜓和小螞蟻要過(guò)來(lái),不能讓房間亂亂的。小白兔對(duì)著太陽(yáng)公公說(shuō)道:“真是一場(chǎng)好雨,我又多認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好伙伴!
童話的作文 篇4
小豬和鸚鵡是一對(duì)形影不離的好朋友,烏鴉非常嫉妒。
一天,烏鴉對(duì)小豬說(shuō):“豬大哥,昨天,我聽(tīng)鸚鵡說(shuō),那個(gè)豬頭只會(huì)好吃懶做,長(zhǎng)得和一個(gè)皮球似的,真難看啊!毙∝i并不在乎,理都不理。烏鴉見(jiàn)這招對(duì)小豬沒(méi)用,便飛到鸚鵡哪里。
烏鴉對(duì)鸚鵡說(shuō):“鸚鵡大哥,剛剛我經(jīng)過(guò)小豬家的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)小豬罵你,他說(shuō)這只破鸚鵡,他呀長(zhǎng)著一張破嘴,整天站在我的`頭上嘟囔,像一只蚊子一樣,難聽(tīng)死了!丙W鵡和小豬一樣,理都不理。
可烏鴉并不死心,整天在小豬和鸚鵡面前說(shuō)壞話,過(guò)了一段時(shí)間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的話。
兩個(gè)人向?qū)Ψ郊易呷ィ诎肼飞吓鲆?jiàn)了。
鸚鵡先開(kāi)口說(shuō)話了:“你為什么罵我?”
小豬說(shuō):“我是什么時(shí)候罵你了,是你罵我才對(duì)吧!”
“胡說(shuō),我沒(méi)罵你,烏鴉說(shuō)是你罵我!
“烏鴉說(shuō)你罵我!
小豬說(shuō):“我知道了,一定是那只該死的烏鴉想讓我們分開(kāi),一定是這樣!
于是兩個(gè)好朋友又和好了。
童話的作文 篇5
我是一只經(jīng)常被父母嘮叨的熊貓。
只要每次做錯(cuò)什么事情,父母就會(huì)來(lái)說(shuō)我。總之我很不喜歡這樣的生活。
有一次,我在熊貓學(xué)院進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測(cè)試。測(cè)試時(shí),我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,心想我這次測(cè)試肯定很好。等到公布結(jié)果的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的.測(cè)試不及格!我那圓圓的腦袋便低了下去。此時(shí),我多么希望沒(méi)有同伴能注意到我。
回到窩,什么也沒(méi)說(shuō),就躺在石頭上睡覺(jué)。父母見(jiàn)狀,說(shuō):“這次測(cè)試及格了么?”我裝作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)躺在那睡覺(jué)。這時(shí),父母拿出他的竹子,狠狠地拍在石頭上。我心里一驚,連忙滾了下去。然后如實(shí)交代了情況。之后就是被父母一頓訓(xùn)斥。頓時(shí)覺(jué)得心里有塊巨大的巖石壓在我心上,一下子喘不過(guò)氣。
還有一次,我和我的同伴小馬在另一只熊貓家偷吃了幾根竹子。對(duì)我們而言,感覺(jué)特別有意思。后來(lái),被父母知道了,我還是被他們教訓(xùn)了一通。
雖說(shuō)我是一只令人喜愛(ài)的熊貓,有綿綿的毛,憨憨的樣子,并且還會(huì)和一群熊貓演喜劇,笑倒一片觀眾?晌沂裁磿r(shí)候才能不被父母?jìng)儑Z叨呢?
童話的作文 篇6
一個(gè)天氣晴朗的早晨,小豬一早就高高興興出門(mén)了,原來(lái)他今天要到好朋友長(zhǎng)頸鹿家去做客。
一會(huì)兒小豬就到了長(zhǎng)頸鹿家的門(mén)口。哇!長(zhǎng)頸鹿家的房子又高又大,大門(mén)又厚又高,門(mén)鈴高高地安在大門(mén)的.上方,小豬根本夠不到,這可怎么辦啊!小豬心想:看來(lái)我只能去拿把梯子過(guò)來(lái),爬上去按門(mén)鈴了。于是小豬就回去找梯子,他拿著梯子再次回到長(zhǎng)頸鹿家門(mén)口時(shí),小鳥(niǎo)看到了。小鳥(niǎo)問(wèn)滿(mǎn)頭大汗的小豬:”你扛著個(gè)大梯子干什么呀?“小豬說(shuō):”我想按長(zhǎng)頸鹿家的門(mén)鈴,夠不著只能用梯子了!靶▲B(niǎo)說(shuō):”哎呀!我來(lái)幫你吧,你早告訴我就不用扛梯子來(lái)了!坝谑牵▲B(niǎo)從窗口飛進(jìn)了長(zhǎng)頸鹿家,不一會(huì)兒長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子從窗口伸了出來(lái):”小豬來(lái)啦,我馬上給你開(kāi)門(mén)!靶∝i紅著臉高興地笑著說(shuō):”謝謝你!小鳥(niǎo)。“
童話的作文 篇7
當(dāng)沉默面對(duì)純真的眼神,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想起童話里那只追尋童真的狐貍。可逝去的童真,該怎么去追尋?
——題記
旋著鼓點(diǎn)的步子,每一步,都恰似一個(gè)音符。熟悉的音律,讓再一次經(jīng)過(guò)草叢的我頓時(shí)駐足,想去找回曾經(jīng)的快樂(lè)……短暫的駐足,卻使得音樂(lè)驟停,歡樂(lè)四溢逃竄。一瞬間的沉默之后,只聽(tīng)到一聲聲尖叫……雙眸在一剎那黯淡。是的,我是一只狐貍,一只唯一喜歡在城市中游蕩的狐貍。人們都怕我,都不愿和我一起玩。可是,過(guò)去的時(shí)光不是這樣的!
故鄉(xiāng)的記憶
我的故鄉(xiāng)是一片無(wú)邊無(wú)際的森林,每天的清晨,我都會(huì)坐在小山丘上,望著那太陽(yáng)慢慢升起,開(kāi)始快樂(lè)的一天。伴著陽(yáng)光,我追趕著翩翩的蝴蝶;隨著清風(fēng),我捕捉著樹(shù)葉的影子;嗅著花香,我在青蔥的草地上打滾,生活快樂(lè)而無(wú)憂(yōu)?墒牵野l(fā)現(xiàn)了比太陽(yáng)光更斑斕的光芒……
嶄新的環(huán)境
森林外的世界有著未知的危險(xiǎn),可是我義無(wú)反顧,穿過(guò)荊棘越過(guò)山丘,來(lái)到這個(gè)被稱(chēng)作城市的地方。這里一片燈火輝煌,就像天上閃爍的星星,比天上的星星還要好看,還要富有吸引力。紅的,綠的,藍(lán)的,黃的,聚成一片,就像一簇簇放射著燦爛光華的鮮花。最后,我留在了這里。
旋轉(zhuǎn)木馬的歡樂(lè)
它的富麗堂皇,它的流光溢彩,都仿佛來(lái)自一個(gè)古老而又令人心馳神往的'世界,來(lái)自于一個(gè)充滿(mǎn)神秘和魔幻的國(guó)度。他們叫它“旋轉(zhuǎn)木馬”。躲在草叢中,望著木馬上孩子們快樂(lè)的笑容,我不禁被感染了。睜著圓溜溜的眼睛,看著旋轉(zhuǎn)木馬奔跑,又停下;停下,又奔跑,一圈連著一圈,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻有似有無(wú)限的魔力,吸引我從草叢爬出來(lái),孩子們看到我,紛紛圍過(guò)來(lái),我友好的舔舔他們的“爪子”,天真的孩子們就接受了我。
快樂(lè)的時(shí)光
后來(lái)的日子里,孩子們帶著我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上。帶著些許天真,帶著絲絲興奮,追逐著快樂(lè)的方向。孩子們騎在馬背上,緊緊攬著馬的脖子驕傲的環(huán)顧四周,像個(gè)真正的騎士把頭高高的抬起,應(yīng)著跌宕起伏的音律,奔馳在童真的海洋里。木馬拖著我們?cè)谛D(zhuǎn)大道上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,旋轉(zhuǎn)時(shí)我們忘卻了方向……
夢(mèng)碎時(shí)分
再一次回到原地,旋轉(zhuǎn)木馬消失了。在我曾經(jīng)很熟悉的位置,只剩下一大片空地,翻卷著潮濕的泥土,就好像大地一下子被掏空了心。在那曾被千萬(wàn)個(gè)童真駛過(guò)的印轍里,我只尋到了一兩個(gè)散落的銹跡斑斑的零件。我鐘愛(ài)的木馬不見(jiàn)了,我不知道它去了哪里。我的影子被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
再一次見(jiàn)到曾經(jīng)的孩子,他已經(jīng)長(zhǎng)大了,我開(kāi)心的跑過(guò)去,“媽媽和老師說(shuō),狐貍是狡猾的壞東西,我再也不會(huì)和你玩了,走開(kāi)!”我慢慢停下了腳步,最后深深地看了那個(gè)孩子一眼,轉(zhuǎn)身離去……
有人說(shuō)有只狐貍,總在城市中穿行,似乎在尋找什么,也有人說(shuō),它在公園的空地上出現(xiàn)過(guò),總覺(jué)得憂(yōu)傷而落寞……
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