童話的作文

童話的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的童話的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　春天到了，動物學(xué)校里的小動物們組織去森林里游玩。

　　它們個個都很開心，帶了很多好吃的東西，由長頸鹿老師帶領(lǐng)它們一路歡快的唱著歌來到了目的`地。長頸鹿老師說：你們開始自由活動，不能夠走遠，注意安全。

　　小象，小猴，小山羊它們開始玩游戲了，一會兒就都玩的滿頭大汗，覺的很累了，開始休息。小猴坐在樹上吃香蕉，香蕉皮隨手一仍‘嗖’的一下飛到了地上。小象用長長的鼻子摘樹上的果子，把樹枝都弄斷了。小山羊從樹下經(jīng)過的時候不小心滑了一跤，一看原來

　　踩到了香蕉皮，它還沒站起來樹上掉下來的果子又砸到了頭。小山羊哎呦哎呦喊好疼，長頸鹿老師聽到喊聲連忙跑過去看，原來是小猴和小象亂扔垃圾，破壞樹木造成的。對它們倆個狠狠的批評了一頓。并教育其它小動物們要保護環(huán)境衛(wèi)生，愛護樹木……

童話的作文 篇2

　　一天，陽光明媚，太陽暖烘烘的照著大地，小鳥貝貝和她的好朋友蝴蝶凝凝一起去游玩。

　　飛呀飛，她們倆來到了池塘邊，貝貝說：“凝凝，休息一會兒吧，我飛得好累啊!”“好的，沒問題!”她們倆停在了池塘邊的大樹上，貝貝瞟了一眼站在荷葉上的青蛙，說:“呀!世界上怎么會有這么難看的青蛙啊!”“你看看我，多漂亮啊!我的羽毛是藍色的，而且還是水晶藍的呢!你瞧瞧你，身上的斑點真是太難看了!”青蛙很生氣。

　　他們倆繼續(xù)往前走，在路上看見了小灰兔，貝貝說道：“你的毛色真是太難看了，你瞧我的翅膀，羽毛是藍色的，而且還是水晶藍的呢!”小灰兔說：“那又怎么樣，每個人都有她的長處和短處。”“我不管，我就是比你漂亮�！必愗悜嵟�的`飛走了。

　　貝貝和凝凝飛到一棵樹上，旁邊撐著一張大網(wǎng)。貝貝說：“凝凝你也該換一下毛色了吧，你看我的羽毛是藍色的，而且還是水晶藍的呢!多漂亮啊!”貝貝說著說著，一不小心，掉進了獵人的大網(wǎng)里，再也飛不出來了。

童話的作文 篇3

　　放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)離開教室。一教室里突然傳來嗚嗚的哭聲。誰在傷心地哭泣呢？原來是粉筆頭兒。

　　這個班有一上調(diào)皮的小男孩，他總是拿粉筆扔其它同學(xué)，結(jié)果，小粉筆頭兒碎成了幾段。望著自己破損的身軀，他悲從心來，不禁哭了起來。誰知，他這么一哭，講臺大哥，桌子弟弟，門爺爺也忍不住抽泣，紛紛訴說著自己的委屈，悲傷。

　　講臺大哥心情沉重，他嘆了口氣說：“哎，你們也看到了，每天放學(xué)，總有個別值日的同學(xué)拿著教鞭用力地敲打我。我本來是放教學(xué)用具和作業(yè)本的，可現(xiàn)在卻變成了‘一面大鼓’天天被打。本來油光閃亮的我，現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了”。

　　聽了講臺大哥的話，桌子弟弟扭了扭自己受傷的腿，生氣地說：“真討厭，為什么總是有一些小朋友不愛護我們呢？他們不考慮我們的心情，也不顧我們身體的疼痛？拿著筆在我的身上，臉上亂涂亂畫。前兩天，一個小朋友竟用小刀劃傷了我的腿，直到現(xiàn)在我的傷口仍隱隱作痛！”

　　“嗚——”聽著講臺大哥，椅子弟弟的申訴，想到自己不幸遭遇，門爺爺也傷心地悲泣：“有一些小朋友來學(xué)校時總是會帶一些小玩具，比如飛鏢、小刀。下課，一聲‘小李飛刀’——一把小刀插在了我的臉上。現(xiàn)在我的臉上，身上看不到一處完好的地方，我多可憐��！”......

　　他們越說越傷心，越說越氣憤。在這寂靜的校園里，顯得那么突兀，驚心這聲音驚動了正回班拿作業(yè)的小明，他來到教室窗前，聽到它們的`訴說，想到自己的所作所為，感到無比慚愧，準備發(fā)動同學(xué)們一起保護這個美麗的教室。

　　第二天，小明帶著桶和布，大早就來到學(xué)校，認真地擦拭著班級的每個角落，雖然擦不掉它們身上的疤痕，但卻好像為傷口涂上了一層藥膏，同學(xué)們看到了，都紛紛加入擦洗的隊伍，將功補過。

　　從此，同學(xué)們再也不傷害桌椅了，教室里也沒有了抱怨聲。

童話的作文 篇4

　　夏天真美，小動物們覺得太無聊了，于是它們決定開一次演唱會。

　　夜晚，小動物們都在準備節(jié)目。直到青蛙先生站在荷葉舞臺上“呱呱呱”，好像是在說：“森林演唱會正式開始了�！钡谝粋�上場的是小溪哥哥，它發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音，好像是在唱：“夏夜真美呀！”就連小魚們都翻起了水花來為它鼓掌。

　　其次，是小鳥妹妹站在樹梢上帶來的女高音“嘰嘰喳喳”大家贊嘆不已。它似乎在唱“啦啦啦，我是快樂的音樂家�！兵B群們拍著翅膀，拍手叫好。

　　然后是夏風(fēng)姐姐，帶來的`《大風(fēng)歌》，它“呼呼呼”著。再加上小草哥哥和露珠妹妹的伴舞，觀眾席上傳來一陣陣拍掌聲。

　　接著是青蛙合唱團的謝慕表演，它們唱著“呱呱呱，呱呱呱”唱完后，只留下一只小青蛙來謝慕。它說：“今天的表演到此結(jié)束，期待下屆森林演唱會的到來�！�

　　大自然的聲音真美妙，我愛大自然！

　　點評：寶貝寫得很用心哦！全文通過描寫“小溪哥哥、小鳥妹妹、夏楓姐姐、青蛙合唱團”等聲音，展開豐富的想象，描寫出了大自然美妙聲音的畫面。不錯喲，繼續(xù)加油！

童話的作文 篇5

　　小木偶住在地球“童話世界里”，他工作是做笑笑汽車。笑笑汽車是用笑容當(dāng)燃料，不過就是差發(fā)動機了，所以老板就讓小木偶去人類世界看發(fā)動機。小木偶很痛快地答應(yīng)了，他想：太好了，我可以冒險了。

　　小木偶來到世界轉(zhuǎn)換大門前，大門問他幾個問題，小木偶都打上來了，因為小木偶經(jīng)常讀書。大門問的第一個問題是世界上什么東西最尖——智慧，問的第二個問題是什么東西最輕——良心。

　　當(dāng)他輸入去哪個世界時，把人類寫成怪物了。這可了不得了。他落到怪物世界里了，還好是到了好怪國。 一到好怪國就發(fā)現(xiàn)九頭蛇怪正在打好怪物。小木偶看到旁邊有一棵橡膠樹和黑炸果。小木偶想：我讀的植物世界里有說橡膠樹能制造皮帶，黑炸果一碰就爆炸，還會有臭氣。小木偶突然計上心來，他拿起小刀把橡膠樹皮割開，用橡膠汁制成了一個皮帶，把黑炸果彈出去，正好彈到九頭蛇怪的身上，把它臭的落荒而逃，被警察抓住。好怪國國王說：“小木偶你太聰明了，原來我們是請RL怪國人來捉九頭蛇怪都很難抓住，你這么簡單的.方法就搞定了，所以我把我們國家唯一一臺人類汽車發(fā)動機給你�！�

童話的作文 篇6

　　星期天上午，剛吃完早飯，國王廚房里的餐具們發(fā)生了激烈的爭吵。

　　閃閃發(fā)光的銀筷子得意洋洋地說：“你們知道嗎？國王最喜歡我了，他每天都會用我來夾菜，吃完飯，他還會讓仆人把我洗得干干凈凈，一點油也不留下。你們看，我現(xiàn)在全身都閃著光呢！”

　　“才不是呢！”短湯匙生氣地說，“國王最喜歡的是我，他能用我喝營養(yǎng)又美味的湯，你呢？國王能用你喝湯嗎？”說完，短湯匙輕蔑地掃視了一眼大家。

　　“你們都錯了，國王最喜歡的是我，是我最美麗的圓飯碗！”圓飯碗驕傲地說：“國王每天都用我來盛飯，人不吃飯那是不行的！”

　　不一會兒，長湯匙、菜盤子也紛紛加入了爭吵的.隊伍。

　　他們吵得不可開交，把國王都驚動了。國王問清他們吵架的原因，溫柔地對他們說：“你們都不要吵了，你們知道嗎？你們中的每一個我都喜歡，因為你們中少一個，我都無法好好地享受美味的食物��！”

　　聽了國王的話，餐具們都低下了頭，他們認真想了想，都覺得國王說的很有道理。于是，他們齊聲說：“對，我們不能吵架，我們得團結(jié)，這樣國王才能吃好飯�！�

　　最后，國王的廚房里又恢復(fù)了往常一樣的安靜和諧

童話的作文 篇7

　　今天，《森林日報》報社成立了。

　　小老鼠菲菲成了一名新聞小記者，他覺得自己可光榮了。

　　瞧，菲菲拿了筆記本，背上照相機，開著心愛的摩托車出發(fā)了。

　　一路上，菲菲哼著好聽的歌曲。

　　心想：一定要采訪到森林里的新鮮事兒，我要當(dāng)一名出色的記者呀！

　　摩托車飛馳在坑坑洼洼的小路上，差一點摔倒，菲菲想：這路可真難走啊！

　　路過果樹林的時候，菲菲看到了一地的果子。昨夜的一場臺風(fēng)把熟透的果子都吹落下來了。菲菲想：要是不及時處理很快就會爛掉吧？好可惜呀！

　　經(jīng)過池塘邊，看見一群小鴨們在跳水。菲菲想：就快召開運動會了，可是怎么不見小運動員們呀？

　　……

　　幾天過去了，菲菲一篇新聞稿都沒有完成，他覺得周圍沒有什么新聞可寫的。

　　可是，瞧瞧人家小鹿、小猴、小松鼠，他們可是已經(jīng)發(fā)表好幾篇作品了呢。

　　菲菲急得抓耳撓腮，坐立不安。決定去向《森林日報》主編河馬先生請教。

　　菲菲問：“河馬先生，我每天都很用心地去找新聞，可是為什么總是空手而歸呢？新聞是不是很難找��？”

　　河馬先生笑著說：“呵呵，也不是��！”

　　“那……我怎么幾天都沒有找到呢？而小鹿、小猴、小松鼠他們都發(fā)表了好幾篇新聞稿了？”菲菲很是不解。

　　河馬先生摸摸菲菲的頭，語重心長地說：“其實當(dāng)一名出色的記者并不容易，關(guān)鍵在于他要具備一雙善于觀察的眼睛和一顆熱忱的心。”

　　菲菲聽了河馬先生的話，立刻明白了。

　　瞧，菲菲拿了筆記本，背上照相機，開著心愛的摩托車又出發(fā)了。

　　菲菲看到天天經(jīng)過的小路鋪上了厚厚的泥土，以前小路上的坑坑洼洼被填平了。一問住在路邊的雞大嫂，明白了：原來是小熊做的好事兒！就拿出本子記錄了下來。

　　經(jīng)過果樹林的時候，菲菲發(fā)現(xiàn)一地的果子都不見了，它們正在幾個漂亮的籮筐里裝著呢。仔細一看，小刺猬正在將一個個籮筐運上小拖車。菲菲問了才知道，原來小刺猬正要將果子去分給森林里的好朋友們呢。于是，趁小刺猬不注意的時候偷偷的給他照了一張相。

　　最近小鴨子們參加了一個跳水俱樂部，他們在青蛙教練的指導(dǎo)下，認認真真地參加訓(xùn)練。菲菲把他們也拍了下來。瞧，小鴨們一個個矯健的身姿，輕松地跳躍，一定能在這次的運動會中獲得獎牌的！

　　最新一期的《森林日報》出版了，菲菲從飛鴿姐姐的'手中接過報紙認認真真地看了一遍，笑得樂開了花。

　　為什么呢？

　　哦，原來這次的《森林日報》上刊出了菲菲采訪到的三則圖文并茂的新聞，不用說，聰明的你也應(yīng)該猜的到是什么新聞吧？

　　這一下，菲菲真的成了一名森林小記者了。

　　以后，他還要采訪更多、更好的新聞呢！

童話的作文 篇8

　　我是一條魚，生活在平靜的湖里。每天，我都是重復(fù)著覓食、吃與睡覺這些事。但每次覓食都是一件非常危險的事情，因為可惡的人們會在美味佳肴中放進一個鉤子。有同伴就是吃了這樣的食物，“嗖”的.一聲就消失在我面前，再也沒有回來。這讓大家都“魚”心惶惶，生怕下一個消失的就是自己。

　　說到這，我便回想起一件令我難忘的經(jīng)歷。有一次，我與同伴覓食，老遠就望見一只蝦米，當(dāng)時那個激動簡直無法形容。我們一邊興奮地游向美味佳肴，一邊盤算著如何分食物。

　　“咦？這只蝦米明明已經(jīng)死了，怎么還浮在水中？”這時，一位同伴大叫道。

　　同伴的疑惑讓大家覺得這蝦米有點兒蹊蹺。緊接著聽到另外同伴大聲喊叫道：“看！有一根線綁著呢，一定是人類設(shè)下的圈套�！蔽覀冎缓镁趩实赜巫吡�。

　　這時，我多想擁有一雙火眼金睛啊。只要看一眼，我就可以分辨出食物有沒有危險。這樣大家就可以放心地享用自己辛辛苦苦尋找到的美食了，也不會讓人類的陰謀一次次得逞。

　　我如果擁有了一雙火眼金睛，就可以解決這件讓我們提心吊膽的事情，我們也不必再用生命去冒險嘗試人們設(shè)下的誘餌。我們想改變自己的命運！

　　雖然我知道這是夢，但我著愿意做這樣美好的白日夢。

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