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      2. 痛苦作文

        時(shí)間:2021-03-05 09:40:54 痛苦 我要投稿

        【必備】痛苦作文匯總9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的痛苦作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】痛苦作文匯總9篇

        痛苦作文 篇1

          培根說(shuō)過(guò)一句至理名言“知識(shí)就是力量”,其實(shí),知識(shí)也會(huì)帶給人困擾。早在詩(shī)經(jīng)中我們的先人便洞悉到這種苦惱。《詩(shī)經(jīng)檜風(fēng)》中詩(shī)人與植物對(duì)話,抒發(fā)人不如物的感慨。人為什么不如物呢?因?yàn)橹参餂]有思考,沒有困惱。從某種意義上說(shuō),人生痛苦的根源在于人的智慧和思索。有了知識(shí),我們便會(huì)運(yùn)用它去觀察,判斷和思索,而世界有幽冥的一面,人的自身也有先天的罪惡,所以我們看透人生看穿世界到達(dá)本質(zhì)的時(shí)候,往往會(huì)被那黑幽幽的陰暗而嚇一大跳,隨而陷入痛苦之中。

          所謂站得高看得遠(yuǎn),知識(shí)越多,視野也越開闊,困惑也會(huì)更多。當(dāng)然,我覺得這里的知識(shí)主要指人文知識(shí)。人文知識(shí)區(qū)別于自然知識(shí)的最大特點(diǎn)是強(qiáng)烈的主觀性。我們都知道,自然知識(shí)旨在告訴我們?cè)鯓犹幚砣伺c自然的關(guān)系,而人文知識(shí)則為處理人與人,人與社會(huì)的關(guān)系。因?yàn)橹饔^性的烙印,它并不像自然學(xué)科那樣客觀公正,那樣循規(guī)蹈矩而按部就班,而猶如一個(gè)魔方,在不同人的手中會(huì)呈現(xiàn)不同的樣子。當(dāng)一個(gè)人積累了耐以生存的基本知識(shí)后,他會(huì)通過(guò)觀察和觸摸世界形成自己的世界觀,他已經(jīng)有了自己的人生哲學(xué)。這時(shí)候,四面八方的繁復(fù)冗雜的觀點(diǎn)和知識(shí)就會(huì)擾亂他的內(nèi)心。就像一個(gè)人在決定做一件事情的時(shí)候,過(guò)多地聽取他人的意見就會(huì)思想困頓,甚至最后連自己本要做出的決定都給混亂了。

          有那么一部分人并不適合學(xué)習(xí)人文知識(shí),他足夠天資聰穎,他有自己的思維和判斷,保持那份潔凈和純粹,同樣可以在世界上生活得很好。而已經(jīng)習(xí)得知識(shí)的人,猶如跳進(jìn)了浩蕩的深海,只有熟練掌握各式各樣的泳姿才可以暢游翱翔,猶如蠶作繭,升華自己才有破繭成蝶的那一天。我們常常說(shuō)“半桶水”的層次是最恐怖的。凡事一知半解,還不如一無(wú)所知。

          曾經(jīng),我們“看山是山,看水是水”,那時(shí)候是孩子的宛若水晶透明的眼光和赤子般圣潔的心靈;后來(lái),我們“看山不是山,看水不是水”,或者我們?cè)搼c幸掌握一定的知識(shí),我們已經(jīng)可以分辨世界深的淺的層次,可以分辨出某些表象僅僅是假象,試著去揭開本質(zhì)的面紗?墒,人生經(jīng)歷的淺薄和客觀對(duì)象的復(fù)雜往往讓我們措手不及,踟躕不前。遙遠(yuǎn)的以后的某天,或許,我們能足夠幸運(yùn)地到達(dá)“看山又是山,看水又是水”的境界,那是一種淡泊和智慧,是雨洗后的晴朗的天,是雪洗過(guò)的明麗的心。紛紛擾擾的一切都以看盡看透,那樣的思考彌漫著超脫的心境。

          人生就是一個(gè)謎,最中心的那個(gè)“一”(一生萬(wàn)物),是痛苦,困頓,思考,抑或其他,我們說(shuō)不清楚。西方的哲學(xué)家多對(duì)人生持悲觀的看法,甚至連解脫之道都無(wú)法給出。滾滾紅塵,欲望橫溢的世界,也許唯有出家才是脫離苦海之徑。有那么一些人,渾渾噩噩地看似光鮮地存在于生活的表層,而有那么一些人,終年反反復(fù)復(fù)的糾纏于苦痛之中。每個(gè)人有選擇生活方式的權(quán)力,就像有些人選擇做一只快樂(lè)的豬,有些人選擇做一個(gè)痛苦的哲學(xué)家。如果可以選擇做一個(gè)快樂(lè)的哲學(xué)家,那似乎是兩全其美了。

        痛苦作文 篇2

          相信很多朋友都有崴腳的經(jīng)歷,痛苦不堪回首!第一次崴腳已讓我們痛苦不已,更悲劇的是之后的幾次崴腳幾乎都發(fā)生在同一只腳踝,讓人抓狂。這究竟是怎么回事呢?

          別心急,不妨我們先耐心分析一下。腳踝扭傷是有規(guī)律的,不知朋友們發(fā)現(xiàn)沒有。一、男、女生發(fā)生崴腳的方式不盡相同。男生腳踝扭傷多出現(xiàn)在高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)中,如籃球、排球及其他彈跳運(yùn)動(dòng)中起跳之后腳著地時(shí)發(fā)生崴腳;而女生腳踝扭傷最常見的是穿高跟鞋下坡或者下臺(tái)階時(shí)發(fā)生崴腳。二、每次腳踝扭傷都發(fā)生在腳外側(cè),即腳呈內(nèi)翻姿勢(shì)。三、上述提到的,一只腳發(fā)生崴腳之后,該腳反復(fù)發(fā)生腳踝扭傷。

          要弄懂其中機(jī)制,我們得先了解一下踝關(guān)節(jié)的解剖結(jié)構(gòu)。我們的踝關(guān)節(jié)如馬鞍形,由內(nèi)、外側(cè)踝(分別為脛骨、腓骨的遠(yuǎn)端,可在體表觸摸到,為兩個(gè)突起的結(jié)節(jié))卡在距骨上,專業(yè)術(shù)語(yǔ)上又稱距上關(guān)節(jié)。此關(guān)節(jié)的構(gòu)造有一下特點(diǎn):

          一、踝關(guān)節(jié)的內(nèi)踝比外踝高,所以內(nèi)踝與距骨的空間比外踝大,因此足內(nèi)翻的角度比足外翻的角度大,另外踝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)韌帶比外側(cè)韌帶更粗大,其保護(hù)性更好。我們?nèi)梭w的關(guān)節(jié)有個(gè)特點(diǎn),靈活性大,其穩(wěn)定性差,反之則穩(wěn)定性好。所以腳處于內(nèi)翻狀態(tài)下易發(fā)生崴腳。

          二、踝關(guān)節(jié)下方的距骨,其形狀是前寬后窄。足背屈(勾腳背)時(shí),內(nèi)、外踝與距骨前側(cè)吻合緊密,其穩(wěn)定性好;足跖屈(足下踩)時(shí),內(nèi)、外踝與距骨后方吻合不緊密,其穩(wěn)定性差。而我們運(yùn)動(dòng)騰空落地和穿高跟鞋時(shí),足是處于跖屈姿勢(shì),所以容易發(fā)生崴腳。

          三、踝關(guān)節(jié)的外側(cè)有三條韌帶,分別為距腓前韌帶、跟腓韌帶、距腓后韌帶,這三條韌帶其作用是加強(qiáng)踝關(guān)節(jié)外側(cè)的穩(wěn)定性。每次內(nèi)翻崴腳時(shí)均會(huì)拉傷甚至拉斷這些組織,導(dǎo)致這些韌帶變得松弛,降低了它們對(duì)踝關(guān)節(jié)外側(cè)的保護(hù),如此會(huì)反復(fù)發(fā)生崴腳。

          四、踝關(guān)節(jié)周圍有豐富的高爾基感受器分布在關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)韌帶、肌腱上,這些細(xì)小的感受器如同精密的感應(yīng)器,向我們的大腦傳輸關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的數(shù)據(jù),如關(guān)節(jié)的空間位置、運(yùn)動(dòng)的方向和速度等。大腦接受這些反饋信息后調(diào)整其指令,讓我們的運(yùn)動(dòng)更準(zhǔn)確、更協(xié)調(diào)。然而每次崴腳都會(huì)損傷這些脆弱的結(jié)構(gòu),導(dǎo)致其功能退化,如此我們不能準(zhǔn)確地感受足的空間位置,錯(cuò)估了足與地面的距離,就會(huì)發(fā)生崴腳。崴腳嚴(yán)重者行走時(shí)足底有棉花感,足著地感覺踩不實(shí)。

          了解了腳踝扭傷的機(jī)制之后,我們就能針對(duì)性對(duì)踝關(guān)節(jié)扭傷進(jìn)行康復(fù)鍛煉,恢復(fù)其正常功能。在此我們只討論踝關(guān)節(jié)扭傷后期的康復(fù)鍛煉,不涉及急性期的處理。首先我們得清楚康復(fù)鍛煉的三個(gè)方向:

          1、對(duì)踝關(guān)節(jié)外側(cè)肌群進(jìn)行力量訓(xùn)練,從而增強(qiáng)踝關(guān)節(jié)外側(cè)的保護(hù),補(bǔ)償外側(cè)韌帶松弛之后的關(guān)節(jié)不穩(wěn)定。

          2、腳踝平衡功能訓(xùn)練,恢復(fù)附著在踝關(guān)節(jié)周圍感受器的正常功能。

          3、加強(qiáng)踝關(guān)節(jié)的保護(hù),防止外側(cè)韌帶再次拉傷,并促進(jìn)外側(cè)韌帶恢復(fù)其功能。

          一、肌肉力量訓(xùn)練

          1、足外側(cè)彈力帶運(yùn)動(dòng)

          以右足為例,將彈力帶按照順時(shí)針?lè)较蚶p繞于右足前腳掌,彈力帶另一端固定。右足自內(nèi)翻位置向外翻位置擺動(dòng),緩慢勻速進(jìn)行,而后緩慢勻速回至初始位,整個(gè)過(guò)程保持彈力帶有阻力。5秒∕次,12次∕組。

          2、坐立位足外側(cè)貼地,向外擺動(dòng)作

          端坐于靠背椅,臀部和背部緊貼靠背。腳踝內(nèi)翻下足背貼地下壓,而后足背做外翻動(dòng)作,直至足內(nèi)側(cè)貼地。整個(gè)動(dòng)作始終保持足不離開地面,且保持一定的壓力。6秒∕次,12次∕組。

          二、踝關(guān)節(jié)平衡能力訓(xùn)練

          1、單腳站立

          平地站立,訓(xùn)練腿單腳負(fù)重,雙手置于背后,保持身體穩(wěn)定;進(jìn)一步可在此姿勢(shì)下閉眼進(jìn)行站立或者進(jìn)行拋接球訓(xùn)練。

          2、平衡板訓(xùn)練

          雙腿前后站立于平衡板上,進(jìn)行身體的晃動(dòng),努力保持平衡;進(jìn)一步可閉眼進(jìn)行此項(xiàng)訓(xùn)練,再進(jìn)一步可訓(xùn)練腿單腳站立下拋接球或者閉眼單腿站立

          3、沙灘慢跑

          沙灘是柔軟、不平整的路面,在此平面慢跑時(shí)需要時(shí)刻調(diào)整我們的踝關(guān)節(jié)以保持我們的身體平衡,所以沙灘慢跑也是一項(xiàng)不錯(cuò)的訓(xùn)練,但慢跑之前要做踝關(guān)節(jié)熱身運(yùn)動(dòng),防止再次扭傷。

          4、變相過(guò)樁

          三、踝關(guān)節(jié)的保護(hù)

          踝關(guān)節(jié)扭傷后的前幾天若要站立或行走,可穿戴護(hù)踝保護(hù)踝關(guān)節(jié)。

          如何預(yù)防踝關(guān)節(jié)扭傷呢?

          一、體育運(yùn)動(dòng)之前做低強(qiáng)度的熱身活動(dòng)10~20分鐘,再進(jìn)行踝關(guān)節(jié)活動(dòng),可以足尖為支點(diǎn)旋轉(zhuǎn)踝關(guān)節(jié),之后進(jìn)行小腿后側(cè)肌肉的牽伸。

          二、進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),要穿運(yùn)動(dòng)鞋,盡量不穿高跟、硬底鞋。

          三、經(jīng)常穿高跟鞋的女士平日多進(jìn)行小腿后方肌群的牽伸,防止肌肉短縮。最好是盡量不穿高跟鞋,可備用一雙運(yùn)動(dòng)鞋在辦公桌旁,隨時(shí)可以更換。

          四、每次長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的奔跑、跳躍運(yùn)動(dòng)之后,踝關(guān)節(jié)處可冰敷10~15分鐘。

        痛苦作文 篇3

          晚上八點(diǎn),作文網(wǎng)課上到一半,老師正滔滔不絕地講著她去芝加哥的經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈,一會(huì)兒驚訝著美國(guó)的管理方式,一會(huì)兒嘆息著黑人的悲慘遭遇,一會(huì)兒又憤怒地進(jìn)行批判。大家都饒有興趣,而我卻怎么也提不起精神,一想到要寫作文就“悲痛欲絕”。

          “今天,我們要寫……”老師鄭重其事地宣布!癘h,no!”我蹙眉嘆息,“怎么又到了作文時(shí)間啊……”我手托額頭,目光呆滯,腦中是望不見邊的空白。我感覺這次作文又要涼菜了,就像沙漠上的一條魚沒有一滴水,而我在作文的海里沒有一點(diǎn)靈感。此時(shí),仿佛老師的指導(dǎo)已經(jīng)化為一粒小石子,快速地沉入海里,消失地?zé)o影無(wú)蹤。

          5分鐘,10分鐘,20分鐘……時(shí)間如水般流走了,而我依然想不出題材。“這下完了。”我的心在崩潰的邊緣,開始緊張起來(lái)。我站起來(lái)徘徊,腦中卻縈繞著沉重的腳步聲和急促的呼吸聲;于是又坐下去,不料睜開眼,眼睛看見時(shí)鐘,閉上眼又聽到了時(shí)鐘不斷的“嘀嗒”聲;我只好趴在地上,用手捂住耳朵,閉上了雙眼,心里卻一直向腦子發(fā)射“寫作文”的命令。半小時(shí)過(guò)去了,有的同學(xué)竟然已經(jīng)寫好了!可我這個(gè)“作文死穴”卻還沒有開寫的意思。

          “作文啊作文,你怎么那么懊惱啊……”看著時(shí)間一分一秒過(guò)去,我的眼淚已經(jīng)準(zhǔn)備好了!皩(duì)了,可以用作文做題材呀!”我靈機(jī)一動(dòng),頓時(shí)來(lái)了精神。作文不就是用來(lái)表達(dá)真情實(shí)感么!生活中處處有素材,我可以把寫作文前的恐懼、寫不出來(lái)的焦急、寫出來(lái)的欣喜描述清楚,將寫作的心理變化展現(xiàn)出來(lái)。這樣的題材肯定很新奇!想到這里,我絞盡腦汁,奮筆疾書,終于擠出了一篇作文。

          “哦,真是謝天謝地!”我長(zhǎng)吁一口氣,“最終還是‘作文’幫了我的作文啊……”我苦笑一下。

        痛苦作文 篇4

          世界總是那么不完美,你想得到些什么就不得不失去些什么。

          學(xué)會(huì)淡化痛苦,學(xué)會(huì)用平淡的心看待你所失去的,你才掙脫苦惱的箍環(huán),學(xué)會(huì)淡化痛苦,你才能擺脫無(wú)盡的黑暗,學(xué)會(huì)淡化痛苦,你才能忘卻昨天,用心靈接納明天的每一束陽(yáng)光。

          是誰(shuí)教會(huì)了我?是李白,是他演繹著淡化痛苦的人生,"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人是怎樣的胸襟。使它看淡了一切?痛苦之后,高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!庇质钦l(shuí)使淡化痛苦的人生得以升華,是他,陶淵明,“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適把淡化痛苦演繹的淋漓盡致,身處痛苦,卻不為痛苦所困,就像她所愛的蓮花一樣“出淤泥而不染”試問(wèn)有如此心胸,痛苦又奈他如何。他們的經(jīng)歷,不禁使我捫心自問(wèn),我們有何理由,墜落痛苦的深淵,拒絕步入人生新起點(diǎn)。

          20xx年5月12日,大地顫動(dòng)了,無(wú)情的老天把這場(chǎng)災(zāi)難灑向人間。是災(zāi)難,還是考驗(yàn),一個(gè)個(gè)看似卑微的生命,在親人眼里那是不可替代的。子歸哀啼,親人遠(yuǎn)離,相信再凄美的詩(shī)篇,也描繪不出那泣血的場(chǎng)面。也許此時(shí),我說(shuō)淡化痛苦,世人會(huì)責(zé)備我不曾經(jīng)歷,況且,這是國(guó)殤,不是我說(shuō)淡化就淡化的。是啊,我是沒有經(jīng)歷,可是一味的沉浸痛苦又有什么用,要知道失去并不可怕,可怕的是失去之后難以忘懷,明明知道是永別,為何還要說(shuō)再見。不要留戀痛苦,它只會(huì)使你前方的路途一片迷茫,淡化痛苦,你的前方就擁有陽(yáng)光。

          命運(yùn)總是不能眷顧每個(gè)人,不要在上天傷你之后自傷,法國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己”我們?yōu)楹尾徊粮杀瘋难蹨I,重塑一個(gè)嶄新的未來(lái),淡化痛苦吧,讓這沉沉的黑夜,成為黎明的前奏。讓我們迎接一個(gè)美好的明天。

          世界總是那麼不完美,你想得到些什么,就不得不失去些什么。世界又是那麼美好,你失去些什么,同時(shí)你又得到些什么。

        痛苦作文 篇5

          今天,媽媽帶我去配眼鏡。驗(yàn)光過(guò)程中,醫(yī)生每隔5分鐘就會(huì)給我滴一種眼藥水。等眼睛配完后,醫(yī)生要我先不要戴眼鏡。

          出了門后,明明沒有什么太陽(yáng),可我卻感覺有一種強(qiáng)烈的光直射我的眼睛,難過(guò)極了,使我的眼睛很難張開。醫(yī)生說(shuō)沒有關(guān)系,只是因?yàn)榈瘟搜鬯幩腵緣故。漸漸地,我還發(fā)現(xiàn):當(dāng)我看字時(shí),再努力看也是模糊的;而看遠(yuǎn)處東西時(shí),卻十分清楚。醫(yī)生說(shuō)只要10個(gè)小時(shí)后就會(huì)好了。我心想:10小時(shí)啊,這10個(gè)小時(shí)內(nèi)不就像盲人一樣嗎1?!不能抬頭,也不能看書,還全要靠媽媽扶著,肯定十分艱苦。

          我到了家,覺得無(wú)聊,想看會(huì)電視,老媽說(shuō)不行;我想寫小作了,可也一點(diǎn)都看不清,寫出來(lái)的字龍飛鳳舞,張牙舞爪。我無(wú)奈,想看漫畫,可只看得清大概形狀,寫了什么根本看不清楚。

          媽媽說(shuō),我的眼睛現(xiàn)在還有救,如果再不注意用眼衛(wèi)生的話就真的看不見了。生活中處處都要用眼睛,沒有好的視力就會(huì)缺少許多樂(lè)趣,所以要保護(hù)好眼睛。

        痛苦作文 篇6

          不要溫和地走進(jìn)那良夜,怒斥吧,怒斥那光的消逝。

          ——題記

          痛,是一種強(qiáng)烈的感覺,是一種瞬間沒入骨髓、溶入血液的感覺。有痛苦,也在痛快,而人生之絢爛,要的就是這種感覺。

          說(shuō)到痛快,這一生痛快淋漓,縱意瀟灑當(dāng)屬詩(shī)仙李太白!拔粼陂L(zhǎng)安醉花柳中,五侯七貴同杯酒,氣岸遙凌蒙土前,風(fēng)流肯落他人后!彼痪骑嬤M(jìn)人生瀟灑,一詩(shī)吟出人生縱意。他的一生,最是“英雄瀟灑走蒼穹”的完美體現(xiàn)。人生的快意便在于此,不甘于平淡無(wú)奇,不甘于碌碌無(wú)為,誓要把那痛苦當(dāng)作絢爛存活著的證明,誓要明白那笑看風(fēng)云,心似蒼穹。著名詩(shī)人狄蘭·托馬斯曾有言:“老年應(yīng)在落暮時(shí)分燃燒咆哮!彼囊簧,幾經(jīng)曲折,故在詩(shī)中告誡眾人,即使是日薄西山,也應(yīng)該燃燒自己,成熟絢爛,怒斥那光的消謝。人這一生,都擁有著自己的理想,庸俗或高尚,我們都曾為之奮斗,為之綻放,為之歷經(jīng)挫折苦痛,待這一生耗盡,再回頭望出,不論實(shí)現(xiàn)與否,這充斥著挫折苦痛的一生,都必將熠熠生輝。

          為痛而生,生之絢爛,便知心之所向,志向也將勢(shì)如破竹地沖破一切阻礙,成就人生。諸葛孔明忠義乾坤世人皆知,一句“鞠躬盡瘁,死而后已”便把“伏龍”這個(gè)名字照得亮堂堂的;元帥岳飛一生大小無(wú)數(shù)戰(zhàn)役,為民族奮戰(zhàn)在生死上,一首《滿江紅》,歌出了“精忠報(bào)國(guó)”的英雄氣概;越王勾踐臥薪嘗膽,極盡痛苦終報(bào)國(guó)恥,得以永載史冊(cè),青名留人間。這一位位英雄,無(wú)不用苦痛照亮了人生,無(wú)不用苦痛明白了人生之意義所在。他們?cè)诤诎档目部乐袙暝,走遍路途找到光明的熾熱,那些痛就像清水的晶瑩,撫慰他們干渴的心房,滋養(yǎng)一生中貧瘠的土壤。

          遙記東市刑場(chǎng)上日頭當(dāng)空,有人端坐刑臺(tái)之上靈活的手指翻飛在琴弦之上,那一首《廣陵散》便奏響了大江南北。他,就是嵇康。一代名士的最后風(fēng)流,注入一曲《廣陵散》中,顫顫琴音中,他嘆曰:“《廣陵散》于今絕矣!”是的,《廣陵散》絕于那日的刑場(chǎng),而嵇康,卻綻放于生前的傲骨凜然。

          痛,比起單純的快樂(lè)更讓人感覺深刻,更要抵達(dá)到——某種活著的實(shí)質(zhì)。為痛而生!生之絢爛!

        痛苦作文 篇7

          “痛苦對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富,一帆風(fēng)順的人常常是淺薄的……而痛苦卻可以令人深思從而領(lǐng)悟人生的真諦。”痛苦之中蘊(yùn)含的巨大內(nèi)涵與價(jià)值――痛苦是一筆財(cái)富。

          面對(duì)痛苦,我很難給它下定義。例如:工人下崗;學(xué)生成績(jī)不如意,還必須面對(duì)黑色的六月……不能說(shuō)不是痛苦;被機(jī)器絞斷雙手、被車輪軋斷雙腿、被火燒傷了面容……也不能說(shuō)不是痛苦。因此,我認(rèn)為痛苦應(yīng)該是無(wú)情地肆虐折磨人的肉體或精神的一切有形或無(wú)形的東西。

          但是面對(duì)痛苦,卻勇往直前地與其作斗爭(zhēng),能使一個(gè)人變得偉大,使一個(gè)人的思維日益高潔和完善,生命永遠(yuǎn)不會(huì)麻木。

          世界上有這樣一個(gè)人,他不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰山北斗,還是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士。他是誰(shuí)?他就是史蒂芬?;霍金。

          如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架,那么,因?yàn)樗矣趫?jiān)強(qiáng)面對(duì),命運(yùn)卻變得繁花似錦,光彩奪目;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空,那么,因?yàn)樗矣趫?jiān)強(qiáng)面對(duì),命運(yùn)卻變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地,那么,因?yàn)樗矣趫?jiān)強(qiáng)面對(duì),命運(yùn)卻變得郁郁蔥蔥,油油翠綠。由于他面對(duì)痛苦永不退縮的勁頭,促使他擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。眾所周知,霍金是個(gè)全身癱瘓的人,但他卻有著正常人沒有的輝煌成就?梢,痛苦造就了一個(gè)時(shí)代的偉人,人生的斗士――霍金。

          痛苦是一筆不可多得的財(cái)富。

          還有,張海迪于痛苦之中成為跨世紀(jì)的一代先鋒,成潔在失掉雙手的痛苦之中成為全國(guó)十佳之一,更有曹雪芹失意著“紅樓”,司馬遷宮刑寫《史記》……凡此種種,他們都是偉大的。因?yàn)樗麄凂{馭了痛苦,并于痛苦之中建立了不朽,從而幸福的生活成長(zhǎng)。

          可見,人們只有經(jīng)歷痛苦,并成功的駕馭痛苦之后,才能幸福的生活。因?yàn),痛苦是一筆財(cái)富。所以,每當(dāng)我想起昔日的歡樂(lè),我就感到痛苦,因?yàn)闅g樂(lè)已成為過(guò)去;想起昨日的痛苦,我感到歡樂(lè),因?yàn)槲乙褢?zhàn)勝了痛苦并悄悄地發(fā)現(xiàn):痛苦是一筆不可多得的財(cái)富,它能促使我幸福成長(zhǎng)。

        痛苦作文 篇8

          現(xiàn)代人的生活離不開冰箱,它每日每夜的工作,目的只是能讓自己的主人吃到新鮮的東西。但是接下來(lái)發(fā)生的事情,我家的冰箱就痛苦萬(wàn)分啦!

          因?yàn)橥馄旁缇突乩霞伊,媽媽又上班又帶我,真的好辛苦,媽媽決定帶上我去外婆老家過(guò)年,我們整理好了書包和衣服,媽媽說(shuō)要把房間里的電源切斷,這樣會(huì)安全一些,媽媽好不猶豫的拉下電源總開關(guān),媽媽好不理會(huì)冰箱的苦苦哀求,主人,我沒有電源沒法替你工作的,麻煩你把我開上電源,不然我肚子里的海鮮和食品都會(huì)臭了的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,冰箱堅(jiān)持用自己的體溫維持著食物,日子一天一天的過(guò)去,冰箱始終沒有等到電源。慢慢的慢慢的,食物開始腐爛,里面的水也漸漸的往外流,腐爛的食物發(fā)出陣陣臭味。我們的客廳就變的臭氣熏天,冰箱終于等到我們回家了,我們開門的一剎那,傻眼啦,外婆說(shuō)冰箱壞了,冰箱似乎很委屈的說(shuō),主人,萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光,我要工作也離不開電源啊。外婆似乎聽到了冰箱的訴求,開始清理冰箱,把它肚子里的食物全部分類扔掉。

          用溫水把它洗澡,送上電源,冰箱有開開心心的開始為它的主人工作。

        痛苦作文 篇9

          一會(huì)兒媽媽讓我練習(xí)練習(xí)跳大繩,現(xiàn)在我要先去吃飯,吃飽了才有勁兒跳啊。上周我聽劉燁燁說(shuō)她練習(xí)跳大繩的時(shí)候,背都讓繩子給打流血了,好恐怖哦,我可不要被打到。

          媽媽鼓勵(lì)我,只要學(xué)會(huì)鉆的方法,就不會(huì)被打到,我希望我趕快知道那個(gè)“鉆”的方法。

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