痛苦的作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的痛苦的作文，歡迎大家分享。
痛苦的作文1
人生是必然要經(jīng)歷痛苦和歡樂(lè)的，不妨可以這樣說(shuō)，最杰出的人總是用痛苦去換快樂(lè)
——題記
痛苦，在人生旅途中，是它讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
追尋痛苦的足跡，讓我想到了永恒的美麗——王昭君。她，一位柔弱的女子，為了那永世的安寧，毅然的肩負(fù)起國(guó)家重?fù)?dān)。因此，她放棄了海棠般的容顏，菊花般的傲世風(fēng)骨，柳絮般的沉思，選擇了浩瀚無(wú)邊的荒漠。難道她不后悔嗎？不畏懼嗎？為了國(guó)家，為了百姓，為了和平，她無(wú)怨無(wú)悔。她把她的痛苦，化為無(wú)形的動(dòng)力，讓她能擁有莫大的勇氣面對(duì)漫漫黃沙，她的名字將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，也載入人們永恒的記憶中。
追尋的步伐還未停下，尋到了完成畢生心愿的李時(shí)珍，他有膽識(shí)指出醫(yī)術(shù)典籍中的錯(cuò)誤，他有一顆為民的仁心，懷揣著那份執(zhí)著，走進(jìn)大山經(jīng)歷風(fēng)雨，身試百種藥草，27年亦如此。那又是怎樣的一種痛苦呢？或許一著不慎，可能就有生命危險(xiǎn)。但為了擺脫病魔，為了百姓的健康，他心甘情愿。著就了《本草綱目》。
遙望歷史，沒有痛苦的洗禮，就沒有曹雪芹筆寫悠悠大觀園的玉石青磚，就沒有《紅樓夢(mèng)》的永垂不朽；沒有痛苦的洗禮，就沒有羅貫中筆下風(fēng)云變化的三國(guó)爭(zhēng)霸，就沒有《三國(guó)演義》的流芳百世；沒有痛苦的洗禮，就沒有施耐庵筆記各路英雄的涼山匯集，就沒有《水滸傳》的千古流傳。
痛苦漫延在每個(gè)人的人生旅途上，那些偉大的人遭遇的痛苦，我們難以想象和詮釋。我們惟一能做的就是學(xué)會(huì)欣然接受與勇敢面對(duì)，學(xué)習(xí)他們對(duì)待痛苦的精神和勇氣。痛苦并不可怕，最可怕的是缺少一顆面對(duì)它的心。
痛苦是一座可以攀巖的險(xiǎn)峰，痛苦是一條可以走的小徑，痛苦是一雙可以振翔的翅膀；
尋覓痛苦，讓我們攜手與它同行。
痛苦的作文2
回憶就像是一本載著時(shí)光的紀(jì)念簿，輕輕翻開來(lái)，塵埃就與回憶滿天飛舞……——題記
記得那一年的夏天，我們小學(xué)畢業(yè)了。五年的美好時(shí)光就這樣過(guò)去了，驀然回首，才真的意識(shí)到時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。
畢業(yè)，本來(lái)就是一件令人高興而又夾雜這一絲憂傷的事�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)前的那段時(shí)光卻令我痛苦，那段時(shí)光也成為了我最難忘的痛苦回憶。
在拍畢業(yè)照的前兩天，我和我的同桌因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而意見不一，導(dǎo)致我和我最要好的朋友吵了起來(lái)，吵得不可開交，從此，我們兩個(gè)就誰(shuí)也不理誰(shuí)。那段時(shí)間，其他同學(xué)好像在晴天里玩耍，而我們卻好像在陰雨天被困在家里一樣。
我本想去向她道歉，但一想起她說(shuō)在一天之內(nèi)不會(huì)跟我說(shuō)話，我就沒有去。兩天之后，我們就去教學(xué)樓前拍畢業(yè)照了。老師給我們排好隊(duì)，我仍然站在她旁邊。拍畢業(yè)照時(shí)，我和她都有一些不開心，但我為了能留下那一瞬間的開心的回憶，就勉強(qiáng)笑了一下。
過(guò)了幾天，到學(xué)校去拿畢業(yè)照，在去學(xué)校的路上，我遇到了我最要好的朋友，她向我道歉，我也向她道了歉，就這樣，我們就又恢復(fù)了從前的友誼，一起去學(xué)校。我想：這應(yīng)該就是友誼的力量吧！
回想起這件事，我就真的覺得很痛苦。從那次起，我便告誡我自己：友誼非常珍貴，我要去珍惜，不能等失去了再后悔，再痛苦。
痛苦的作文3
學(xué)校里又開始了體檢，作為小學(xué)里的最后一次體檢，項(xiàng)目里赫然多了一個(gè)驗(yàn)血型。
剛進(jìn)教室時(shí)，我非常緊張、害怕，生怕抽血時(shí)自己會(huì)因?yàn)闀炑璧�，雖然我知道自己不暈血，但是一看到血，我還是有些頭疼。飛快地將視力、身高、體重測(cè)完后，我還是走向了那張圍滿人的桌子。“痛不痛呀？”我問(wèn)道，“很痛很痛很痛……”有同學(xué)回答了我，我打了個(gè)哆嗦：天吶！我會(huì)不會(huì)痛的叫起來(lái)？會(huì)不會(huì)因?yàn)榻衅饋?lái)而讓護(hù)士扎偏了？頓時(shí)，各種憂慮涌上我的心頭。
就在這時(shí)，前面?zhèn)鱽?lái)一陣痛苦的叫聲，“好痛��！能不能輕點(diǎn)呀？我的媽呀！”我被嚇得不輕，可是想要離開，已經(jīng)來(lái)不及了，我硬著頭皮往前走，想要時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，好讓我晚點(diǎn)被抽血。從排隊(duì)開始，已經(jīng)過(guò)去了半分鐘。此時(shí)的我站在桌子前，顫抖地把手伸了出來(lái)，護(hù)士一把抓住了我的手，正在我暗叫不妙時(shí)，護(hù)士已經(jīng)在我的`手上擦了酒精，正拿起一個(gè)像筆芯一樣的東西，等等？筆芯？這好像是針……完了完了……我忍不住閉上了眼睛。幾秒后，一陣刺痛從我的手上傳了過(guò)來(lái)，我倒抽了一口涼氣，好在護(hù)士很快就把針拔了出來(lái)，正當(dāng)我慶幸已經(jīng)結(jié)束時(shí)，又有一個(gè)冰涼的東西貼了上來(lái)，我趕緊睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)是驗(yàn)血型的模板，于是我的手又被按了兩下，在模板上留下了兩個(gè)血指紋。這一分鐘真漫長(zhǎng)啊，當(dāng)我將棉花蓋在我的手上時(shí)，驗(yàn)血的折磨終于結(jié)束了。
一分鐘真是漫長(zhǎng)，但我又慶幸這一分鐘已經(jīng)過(guò)去了，這種痛苦，我可不想再經(jīng)歷一次，要知道那個(gè)針孔現(xiàn)在還在我的手指頭上呢。
痛苦的作文4
開學(xué)那天，我的心情灰暗無(wú)比，看誰(shuí)都不順眼，因?yàn)楹倮锏氖止ぷ鳂I(yè)我還沒完成。
上學(xué)路上，我腦補(bǔ)了很多被老師批評(píng)的畫面，起了一身雞皮疙瘩，到了學(xué)校我更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一問(wèn)同學(xué)，他們都說(shuō)：＂帶了，帶了�。⑦呎f(shuō)邊舉著他們的作品，好像故意炫耀一樣，更氣人的是，臧懌同問(wèn)：“瞧，謝翔宇，我這個(gè)作品拉風(fēng)吧，這可是純手工的！”我無(wú)精打采地瞅了他一眼，沒吱聲。
幸好今天老師只是提了一下，明天老師讓班長(zhǎng)親自檢查，我就是班長(zhǎng)，怎么交差，哎，自認(rèn)倒霉吧，誰(shuí)讓我偷懶來(lái)著，現(xiàn)在內(nèi)心一片涼涼。想到明天，只能自己動(dòng)手豐衣足食了。
一放學(xué)回家，我日夜趕工做了一個(gè)小人推車。這個(gè)小人推車做法很簡(jiǎn)單，就是把易拉罐的兩邊弄出兩根皮筋，再把皮筋和小車連在一起，最后裝上電池就大功告成了，看看自己的作品，心里沾沾自喜，準(zhǔn)備明天到學(xué)校顯擺一下。
第二天我邁著勝利的步伐，大搖大擺走去學(xué)校。剛到教室，我又一次傻眼了，只見他們做的都是火箭、大炮、自制散彈槍……做工精致，技術(shù)含量高，真令人眼花繚亂。我的和們的一比，簡(jiǎn)直是無(wú)地自容
一下課我耳邊全是，“呵呵，班長(zhǎng)的作品真是一絕呀！”“那也叫手工，簡(jiǎn)直就是垃圾”……我的心瞬間跌到谷底，更痛苦的是我的作品小人推車還發(fā)動(dòng)不起來(lái)，只是個(gè)拙劣的擺設(shè)。
今天，我終于嘗到了什么叫痛苦的滋味了！
痛苦的作文5
早晨，東方已呈現(xiàn)一片魚肚白，這時(shí)候我應(yīng)該早早起床，卻宛若一只死豬一般，遲遲不愿離開我的軟床，頭十分暈。我非常想起床，身體一直在誠(chéng)實(shí)地告訴我：“不，你并不想�！边@樣昏昏沉沉地挨過(guò)了四個(gè)小時(shí)。
姐姐在一旁做著作業(yè)，無(wú)意間看了一眼手機(jī)，10：30！再看一眼正躺在床上的我，不禁怒斥：“軒?kù)�，早飯不要吃了嗎？！怎么還不起床？！”
我睜開眼有氣無(wú)力說(shuō)道：“我也不想��！但頭實(shí)在太暈了�！闭f(shuō)完又合上眼，如同一個(gè)入定的老僧眼睛不再睜開。姐姐頓時(shí)覺得我有點(diǎn)兒不對(duì)勁，趕忙走了過(guò)來(lái)，伸手摸了摸自己的額頭，又摸了摸我的額頭，有些緊張，趕緊把手收回，跑出去拿了恒溫槍�！�36度5嗯，應(yīng)該是測(cè)錯(cuò)了�！薄霸賮�(lái)一次。”
夭壽啦，這么高，我該怎么辦？退燒藥有嗎？沒有！那退燒貼呢？也別想了！啥都沒有，那軒?kù)鞯臒趺赐搜剑浚?/p>
姐姐趕忙跑去給救兵打電話：“媽媽，軒?kù)靼l(fā)燒了怎么辦？39度5，高燒不退，你趕快回來(lái)！”
“別急，我暫時(shí)抽不出身來(lái)，你按我說(shuō)的做。你先泡一包感冒藥，然后去藥店買退燒貼。”
外面正下著傾盆大雨。姐姐抓起一把傘沖向門外，過(guò)了一刻如同一個(gè)落湯雞，渾身濕透，大口大口喘著氣，手里還拿著一個(gè)透明的塑料袋，里面放著一盒退燒貼。姐姐抹了抹臉，不知是汗水還是雨水，拿起了水壺……
終于，天晴了，我燒退下來(lái)了。已經(jīng)中午，姐姐帶我出去買午飯，呲著牙咧著嘴說(shuō)當(dāng)時(shí)有點(diǎn)后怕，怕沒給我處理好留下后遺癥，被媽媽給罵死。
愛，是甜蜜的痛苦；愛，是姐弟的責(zé)任。
痛苦的作文6
每個(gè)人都有最喜愛、親愛的親人，幾年同窗的同學(xué)，教給我們知識(shí)的老師。今天，張老師給我們做了一次痛苦，無(wú)助的親情測(cè)試。
老師讓我們?cè)诩埳蠈懴挛鍌�(gè)最親愛的人的名字。我想了想，邊回憶著快樂(lè)的時(shí)光邊寫上了“媽媽、姐姐、大姨、外婆、弟弟”。
可這時(shí)，老師卻下了一道殘酷的“命令”：“從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人”，并補(bǔ)充道：“當(dāng)你劃去了這個(gè)人，就意味著從此你的身邊不再有這個(gè)人的歡聲笑語(yǔ)，他的體貼關(guān)懷。”
我的筆尖在紙上滑動(dòng)著，始終停不下來(lái)，最終我無(wú)奈地選擇了姐姐，可一想小時(shí)候我燙傷時(shí)，姐姐口中的氣輕輕的吹在我的傷口，那暖和、輕柔的感覺從此以后不會(huì)再出現(xiàn)時(shí)，我的手自始至終還是下不去呀！
可是在這個(gè)時(shí)候，老師又重復(fù)了一次命令：再劃去一個(gè)人。
我的筆尖在極快地抖動(dòng)著，滑著，怎么也停不下來(lái)�？墒�，在最后，我只能選擇了弟弟，在我想到那軟乎乎、暖和的小手從此將不再撫摸著我的臉，那胖乎乎的身體從此將不再和我在床上滾來(lái)滾去，我的心在流淚、在滴血呀！
老師居然還要我們?cè)賱澮淮�。劃誰(shuí)？當(dāng)時(shí)我真希望在那五個(gè)名字中寫上我，這樣，我便不用再承擔(dān)、承受這割心剜肉的痛苦了。
這一次我沒有做出選擇，我不想再失去任何人了！
老師叫我們?cè)賱潱衣牪贿M(jìn)去了，她們?nèi)齻�(gè)都是我最親愛的親人呀！我一個(gè)人也不會(huì)劃的！
這次親情測(cè)試讓我感到了親情的重要，我不能沒有親人們，朋友們，老師們......
我愛你們，我身邊所有的人！
痛苦的作文7
前天去陪媳婦考試，有個(gè)小妹說(shuō)我，我的心情留言挺賽，特別那個(gè)…… 的確是代表了我某個(gè)時(shí)刻強(qiáng)烈的心情。我的確是真真正正的性情中人，不在乎別人怎么看，怎么做，我特立獨(dú)行，我不是第一，也不是第二，這也已經(jīng)是數(shù)次證明的事實(shí)。我非常清楚知道自己明白自己是什么樣的人，能干什么樣的事，對(duì)自己的未來(lái)打算也算研究的挺透徹，是個(gè)不折不扣的理論家，實(shí)乃謊言家。理論如果得不到實(shí)踐以及理論不能被實(shí)踐證明是正確的，這些就都是謊言。
心情留言的確是好久沒變了，可能是沒時(shí)間吧。年后一直忙著考試，實(shí)習(xí)，也推了不少朋友的聚會(huì)，總之被紛繁復(fù)雜的事所困擾，有些經(jīng)歷也一波三折，這個(gè)過(guò)程也許在人生中也許實(shí)屬不易。但我藐視一切中的大部分，有點(diǎn)無(wú)厘頭，可笑，搞笑，以至于最后是玩笑。
心情更是跌宕起伏，有高興，有失落，有悲傷，有振奮，同時(shí)有惋惜，有快樂(lè)，有遺憾，人生五味，嘗了但感覺不是什么？今天高興，明天就忘了，但悲傷與痛苦同在化之不去。
考試就不多說(shuō)了，明白人都知道，不理想，不如意，差勁，實(shí)乃自己是個(gè)偽人才，小小的考試，折戟沉沙，本以破釜沉舟，力挽狂瀾，可惜，可惜啊，我相信考試比失戀還痛苦吧，哈哈！
實(shí)習(xí)讓我明白我是個(gè)缺乏組織紀(jì)律性的人，這正是我說(shuō)明最可笑的事。
痛苦的作文8
生活中快樂(lè)到處充滿著快樂(lè)，與朋友玩耍、與父母去旅游、與家人吃團(tuán)圓飯，快樂(lè)使我們的生活豐富多彩，五彩繽紛。
但是快樂(lè)的后面是痛苦使他前進(jìn)的，只有痛苦，你的生活才會(huì)有快樂(lè)。只有在學(xué)校星期一至星期五的時(shí)候努力發(fā)狠，周末作業(yè)才會(huì)減少很多，成績(jī)也會(huì)很優(yōu)異，冬天不要穿太多的衣服，不戴手套，不愿意多等一分鐘去穿戴，后來(lái)只有感冒發(fā)燒，只有先穿好，再去游玩才會(huì)快樂(lè)。俗話說(shuō)的好，先苦后甜，大概說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。
其實(shí)我們都知道和懂得這個(gè)道理，但是我們并沒有去遵循和控制自己，在學(xué)校的時(shí)候，每天都有家作，而時(shí)間只卻只有短暫的八十分鐘，如果每天利用課余時(shí)間，中午午休時(shí)間，傍晚的時(shí)間多做練習(xí)做家作，我相信一定會(huì)寫完，而不用第二天等老師教訓(xùn)和數(shù)落。就這樣一天下來(lái)，沒有玩耍時(shí)間，只有痛苦是沒有人能夠堅(jiān)持下來(lái)的。
冬天是個(gè)美麗與浪漫的季節(jié)，雪花紛紛落在地面上，一層又一層，一層又一層的被白雪覆蓋，就是這樣一個(gè)美景，迫不及待的孩子們沒有穿戴多等一分鐘就沖出去與雪人嬉戲，換來(lái)的卻只有痛苦感冒發(fā)燒不舒服，這又是何必呢！所以先甜后苦，只會(huì)讓我們后悔莫及，從不會(huì)讓我們覺得快樂(lè)。
我們要感謝痛苦是痛苦，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上尋找到快樂(lè)，人生的道路上充滿了坎坷和與痛苦，只有這樣，我們才能找到快樂(lè)的真諦，在快樂(lè)中我們要感謝生命在痛苦中，我們也要感謝生命。
痛苦的作文9
我曾經(jīng)玩過(guò)一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是寫上你最親密的四個(gè)朋友的名字，然后一個(gè)一個(gè)的刪掉。代表這個(gè)人從這個(gè)世界上消失，起初我還感到這個(gè)游戲很有趣，我的腦海立刻浮現(xiàn)了四個(gè)人，并不假思索地寫下他們的名字：林子萱，曲蔚然，宋涼夜，許長(zhǎng)歌。
游戲一觸即發(fā)，可是當(dāng)我知道這個(gè)游戲寓意后，心想：怎么會(huì)有這么一個(gè)游戲!可是，游戲已經(jīng)開始，我不忍心的刪掉許長(zhǎng)歌。頓時(shí)，我的心好像被錘子重重地敲了一下。如果他從此消失的話，那我放學(xué)的時(shí)候，該讓誰(shuí)陪我說(shuō)心里話，陪我玩，從而失去了放學(xué)時(shí)的精彩。正當(dāng)我還在傷感的時(shí)候，我不愿意發(fā)生的事發(fā)生了。我必須刪掉第二個(gè)，我痛苦地刪掉了，此時(shí)，我覺得我就要失去了一位極好的同學(xué)，失去同學(xué)間那寶貴的友誼。而我們班也就失去一位知識(shí)分子。我的心又被重重拍了一下，真想這個(gè)游戲能夠快點(diǎn)結(jié)束。然而，游戲還在繼續(xù)，在朋友和閨蜜當(dāng)中，哪個(gè)重要?應(yīng)該是閨蜜重要吧!于是，我把宋涼夜刪掉。霎時(shí)，我的心一下子涼了。因?yàn)槿绻У脑�，就�?huì)失去了哥哥對(duì)我的關(guān)心。從此，我在假期就只能孤獨(dú)地度過(guò)，沒人陪我讀書，沒人陪我打羽毛球，更失去了一個(gè)好榜樣。一想到這，我的心似乎又被鐵錘敲了一下。游戲進(jìn)行到最后，我只能刪掉林子萱了，我的心碎了。她可是我們的班長(zhǎng)，是我們的領(lǐng)頭羊。天啊!如果一個(gè)朋友都沒有了的話，那我的人生將是灰色的。就在我還沉浸在痛苦之中，這場(chǎng)痛苦的選擇終于結(jié)束了!
此時(shí)，我深刻地體會(huì)到：珍惜眼前的人。更讓我感受到：朋友在我的生活中是不可缺少的一部分，如果缺少了他們，我的生活將沒有任何的光明。珍惜友情吧!
痛苦的作文10
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨——冰心。
當(dāng)我們泅渡在光陰的河流中，兇險(xiǎn)與風(fēng)光同在，平靜和漣漪共存，有個(gè)問(wèn)題一直困擾著我：路的盡頭到底是什么？人生的困難又是什么？直到現(xiàn)在我還是不明白這個(gè)簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的問(wèn)題所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵，是痛苦還是財(cái)富。
風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。天降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏齊其身，痛苦的價(jià)值體現(xiàn)于此。
時(shí)間的長(zhǎng)河成就了流芳千古的英雄。
春秋時(shí)有越王勾踐，他臥薪嘗膽，飽嘗滅國(guó)之苦，忍受羞辱之恥，但是，他卻在這痛苦中得到重整旗鼓的力量。
漢朝司馬遷，背負(fù)生不如死的恥辱，一部無(wú)價(jià)的《史記》和無(wú)數(shù)難言的痛苦，筑就了《史記》，也筑就了他的輝煌。史鐵生一個(gè)在痛苦中絕望過(guò)，掙扎過(guò)的人，但也堅(jiān)持了，他沒有在痛苦中沉淪，以堅(jiān)強(qiáng)毅力克服了內(nèi)心的不平衡，最終鑄就了他的錚錚鐵骨。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝
哭嚎聲中，那撕心裂肺般的痛苦錐著我們的心，我們用誠(chéng)摯的口號(hào)喚起沉睡中的汶川，殘?jiān)珨啾趯⒁詬湫旅婷惨倭⒂谑廊搜矍埃纯嗖贿^(guò)是災(zāi)難的助推劑，它的價(jià)值在于建設(shè)，在于磨礪。
痛苦，就好比一條路，孕育人生的長(zhǎng)度，人生的路又組成命運(yùn)的紋路。一條路就是一個(gè)人的人生軌跡，一個(gè)人的成長(zhǎng)就是一路的風(fēng)光。
冰心曾說(shuō)：“風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在樹枝上懸著�；ǖ膬r(jià)值因果實(shí)而定，痛苦的價(jià)值因人而定”。
痛苦的作文11
在每個(gè)家長(zhǎng)眼中，自家的孩子都不如別人家的孩子�？赡銈冇邢脒^(guò)嗎?每天上的家教、興趣班……一學(xué)就是十二年，不是一兩天，禁止出去玩。每天晚自習(xí)到九點(diǎn)，回到家洗洗就到了十點(diǎn)，而有一大堆作業(yè)要做，不忙到十二點(diǎn)是不會(huì)睡。很多大人認(rèn)為你們一個(gè)學(xué)生有什么好累的，上班賺錢那才叫累。對(duì)，我們每天五、六點(diǎn)起床，七點(diǎn)早讀，八點(diǎn)上課。而你們呢，八點(diǎn)上班，加班有工資，周末有休息。假設(shè)讓你一天12小時(shí)花在工作上，周末要來(lái)公司義務(wù)加班，你會(huì)怎樣?你肯定會(huì)辭職吧。
對(duì)吧，那你又如何理解每天拼在學(xué)習(xí)，還要被別人家的孩子拿來(lái)和自己家的孩子做比較。作業(yè)堆積成山，寫著凌晨的感受呢?對(duì)，你有你的養(yǎng)家不易，我有我不被理解的難過(guò)，你懂嗎?
班級(jí)中最痛苦的人不是差生，而是我們中等生。每天作業(yè)一大堆，寫都寫不完。暑假寒假都不能出去玩，而是出去補(bǔ)課。當(dāng)別人家的孩子在玩的時(shí)候我們?cè)诟陕?補(bǔ)課、做作業(yè)。除了這些還有什么?每次你們都重視成績(jī)，一考不好，你們就說(shuō)：“上課聽沒聽，不問(wèn)老師的，下課又出去玩了，成績(jī)提不上去，你哪都別想去�！笔前�，責(zé)罵聲，我們都習(xí)慣了。
呵呵，如果讓你們重新選一個(gè)女兒(兒子)，你們肯定遠(yuǎn)成績(jī)好、聽話、懂事的。
我們作為學(xué)生的痛苦，有誰(shuí)能理解，只有同齡人了。
痛苦的作文12
我漸漸的，漸漸的有點(diǎn)佩服他們了。
無(wú)奈之刻。第四節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)餓了，困了，是我自認(rèn)為上課效率最差的一節(jié)課。“--過(guò)來(lái)背下昨天語(yǔ)文課上，劃得關(guān)于傅雷的句子�！闭Z(yǔ)文老師沉重的語(yǔ)氣中透露了一絲肯定。我捧書，蹣跚的走到老師旁，可老師并沒有理會(huì)我，做著自己的事情。我只好無(wú)奈的在老師旁讀書。時(shí)間如細(xì)碎的米粒，雖然珍貴但還是一轉(zhuǎn)眼就消失不見。我對(duì)于這幾個(gè)句子已經(jīng)倒背如流了�？衫蠋煵辉頃�(huì)，尋即就開始默寫了，她用干巴巴且滲人的語(yǔ)氣讓我東走西走，搞得我很是為難，頭昏腦漲，臉蛋如紅透了的蘋果。她就是拿不定主義，最后索性讓我蹲在凳子前默寫罷了。
痛苦之刻。剛剛開始，我覺得還行，蹲的住。當(dāng)我默寫玩，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，站起來(lái)那一刻，腿似如千刀萬(wàn)剮一般，奇痛無(wú)比，寸步難行，每一步都是煎熬�？赡侨嗣娅F心的老師像是鐵了心要折磨我，繼續(xù)讓我蹲。本來(lái)我是僅靠右腿支撐，但是那種酸痛叫誰(shuí)都無(wú)法體會(huì)，我就一直左右交替，底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來(lái)，跟不要說(shuō)聽講了，仔細(xì)想想，誰(shuí)又能忍受著巨額的痛楚學(xué)習(xí)呢!我甚至不止是雙腿，手也開始用了起來(lái)，時(shí)而雙手支撐地面，時(shí)而狠狠抓著凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下，我想叫卻又不能，只好在周圍冷笑。那時(shí)課堂上的每一分鐘都是對(duì)我的煎熬�；貞浧鹉切┏煽�(jī)不好而且得罪老師的同學(xué)，一蹲一整節(jié)課，我除了憐憫就是敬佩�？伤麄儍H僅是學(xué)習(xí)上的不好，又有什么錯(cuò)了?
一些人在一種方面做的不行，不代表著他們每個(gè)方面都是錯(cuò)的。我想他們也盡力了，可這種痛苦叫誰(shuí)忍的下來(lái)?
痛苦的作文13
考試對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不過(guò)是件平平常常的事，而對(duì)于差生來(lái)說(shuō)卻意義不同，而一向很好的學(xué)生突然考砸了，那就有一場(chǎng)兇猛的“暴風(fēng)雨”在家登陸，我就是這樣的個(gè)例，那滋味不好受啊！
我的第一次月考的語(yǔ)卷發(fā)下來(lái)后，我頓時(shí)傻了眼，腦袋一片空白，考卷上那鮮紅的數(shù)字像一把利劍刺進(jìn)我的胸膛。78分，這是我上到五年級(jí)以來(lái)第一次考得如此的成績(jī)，心想回家免不了要挨批評(píng)了。我走在回家的路上，天不再是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。風(fēng)變得如此的涼，真希望路能延長(zhǎng)，我拖著沉重的步伐還是到家了。剛進(jìn)門，媽媽親切問(wèn)道：“兒子，考得怎么樣？多少分？”我當(dāng)時(shí)心亂如麻，吞吞吐吐地說(shuō)：“成績(jī)還沒出來(lái)�！蔽蚁脒@樣搪塞幾天。
可是晚上寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽幫我整理書包，她看到了語(yǔ)卷，媽媽臉色隨之晴轉(zhuǎn)陰天，一副兇神惡煞的樣子，嚇得我心驚肉跳。爸爸也聞聲趕來(lái)，不由分說(shuō)給了我兩巴掌。我的淚水成行的往下流，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)一會(huì)兒，媽媽的語(yǔ)氣也緩和了起來(lái)，說(shuō)：“你知不知道錯(cuò)在哪里？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也嘮叨了一陣子，我瞄著鐘兒的指針，希望鐘兒走快點(diǎn)，做完作業(yè)，我含淚上床睡覺……
這場(chǎng)暴風(fēng)雨雖然過(guò)去了，但這次痛苦的滋味，讓我永生難忘，我要把這痛苦的滋味化為動(dòng)力，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)，就讓這痛苦的滋味成為新的起點(diǎn)吧！
痛苦的作文14
說(shuō)到這舞蹈，我可是又愛又恨哪!愛，我從小就喜歡跳舞，對(duì)它愛也是正常的。那恨呢?自然也是它，每一次下叉、下腰……現(xiàn)在回想起來(lái)，那簡(jiǎn)直絕了!
在我5歲時(shí)，媽媽帶我去學(xué)了跳舞，原因就是女孩子應(yīng)該練練形體�？赡菚r(shí)候，我覺得上舞蹈課除了枯燥還有痛苦，對(duì)舞蹈就沒有別的定義了。
在每一堂課上，老師就叫我們下叉、下腰……我并沒有真正體會(huì)到舞蹈的樂(lè)趣，直到那一天……
我的水杯忘在教室里了，我回去取，看見老師在教一群大哥哥大姐姐跳舞，那美妙的身姿，靈活的四肢，再伴著優(yōu)美的旋律，我看呆了，忘了自己來(lái)這是干嘛的了。
老師看見了我，就示意他們休息，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“回來(lái)干嗎?”我這才回過(guò)神來(lái)：“噢，我水杯忘在教室里了，回來(lái)拿�！崩蠋熅驼f(shuō)：“哦，你去拿吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿了水杯就走了。
在這以后的每一堂課，我都格外認(rèn)真，同學(xué)們都問(wèn)我為什么。我笑而不語(yǔ)，我當(dāng)然不會(huì)告訴他們是因?yàn)橐粋�(gè)意外，激發(fā)了我對(duì)舞蹈的興趣。
學(xué)習(xí)了舞蹈一年后的一天，我回到家，看著自己的舞鞋已破了幾雙，被嚇了一跳。轉(zhuǎn)念又想，如果一個(gè)人想要跳好舞，破了多少雙鞋都不算什么，我這才幾雙鞋嘛。
我想起了我國(guó)著名的舞蹈家——楊麗萍，她跳了許多舞，也編了多少舞，她跳的舞讓人看了賞心悅目。在我的腦海里，已經(jīng)浮現(xiàn)出了楊麗萍訓(xùn)練時(shí)痛苦的畫面，但也正是這樣才有了美妙的舞蹈。
唉，舞蹈在我眼中就是一項(xiàng)痛苦與快樂(lè)的結(jié)合，讓人在痛苦中快樂(lè)著!
痛苦的作文15
在暑假期間，我流下了許許多多的淚水，可是最讓我印象深刻的，是痛苦的淚水。
記得那天，離開學(xué)只有一兩天了。我的暑假作業(yè)干凈的躺在我的課桌上，我卻一點(diǎn)也不像理他。
每次我走過(guò)課桌前，都仿佛聽到了它的吶喊：周格睿，快點(diǎn)寫“我”呀！再不寫你就倒大霉了。我最多就是看一看，然后再把它給放了原位，自欺欺人地心想：欸！看來(lái)被老師罵是免不了了，可是就算我現(xiàn)在寫，也寫不了多少了。
想著想著，我又嘆了一口氣。接著，我就躺在沙發(fā)上看起了課外書來(lái)。書上寫著：今天的事情，不要拖到明天再做，否則這件事永遠(yuǎn)都做不完。誒！現(xiàn)在連書都跟我作對(duì)！我把書扔到一邊，瀟灑地睡起覺來(lái)。在夢(mèng)里，我仿佛已經(jīng)看見了老師和爸媽憤怒的眼神，不由地冒出了一身冷汗。
“周格睿！”我被一個(gè)憤怒的聲音嚇醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，是媽媽生氣的臉。她用手指著我的鼻子，氣呼呼地說(shuō)：“你暑假作業(yè)還沒寫完，怎么還不去寫！”我小聲嘀咕：“不就是暑假作業(yè)嗎？反正也寫不完，就算寫，也不用那么大的聲音兇我吧！”(：)
媽媽聽到我小聲的嘀咕，氣不打一處來(lái)，一氣之下使出了她的必殺技——“降龍十八掌”。
隨著“啪啪……”幾個(gè)清脆的響聲，我流下了痛苦的眼淚。
雖然在那天的最后我寫完了暑假作業(yè)，可是那痛苦的眼淚卻流在了我的心里。
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