初三痛苦也美麗作文

初三痛苦也美麗作文

　　痛苦也能使美麗的，只要你能換一種眼觀看待，若這樣，陰雨天也能看見彩虹!小編收集痛苦也美麗的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：痛苦也美麗

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

　　如花美眷，似水流年。風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情�？諅�悲，獨惆悵，怎解此心凄涼。

　　日暮時分，我纖倚斜欄，抬眸凝望夕陽。此刻的晚霞正絢麗，盡顯妖嬈之美，天邊那一抹藍色，使之又不失韻雅。如此美景讓我灰暗的眼眸有了些許色彩，溫情似水的凝眸深望。似你還在，輕攬我于懷中，靜靜的看花開花落，云卷云舒。

　　沉溺在已逝的幸福中，我的唇角依然揚起了一個完美弧度，如果你在，你肯定會寵溺的說：“清兒，你真美，美得讓我心醉。”可如今，你卻已不在，看著滿院的黃花，唯有千般思緒。

　　人永遠看不透的鏡花水月，不過我指間煙云，世間千年，如我一瞬。漫天飛舞的落花，是這一季的相思。相思，只是相思。

　　世人只知我才情，只懂我美麗容顏，可有誰能懂我凄涼之苦。我溫馨的家庭，我深愛的人，早已消失殆盡。如今，只殘留一抹孤寂的影子和滿地的黃花與我相伴。滿心凄涼無人述，唯將此情寄錦字。

　　晚霞漸漸隱退，習(xí)習(xí)涼風(fēng)微拂過我額前的幾縷愁發(fā)，伴著花香把我從思緒中拉了回來。這花香，是我迷戀的味道，是我記憶中你的味道。

　　我作纖纖細步，尋香而至。只見一片曼妙花海，煙霧迷蒙，我醉了，只因它太幻美。緩身而下，柔指沾花雨，迷蝶撲香，縈繞粉袖�？諝庵袕浡�著你的味道，依舊那么熟悉，那么令我癡迷。徜徉于滿天花雨，如鏡花水月般幻夢。我婆娑著雙眼，似看見你的身影，漸行漸近，雙眸頓生笑意，一笑芳華，傾絕天下。

　　“誠，是你嗎?你回來了，你不會再離開我了，你會一直一直守在我身邊，對吧?”

　　見你不語，那就是默認咯!我盡顯女兒嬌羞態(tài)，兩頰生紅暈，晶瑩粉嫩，煞是美極。盈盈細步，至你面前，日夜思念的身影就在眼前，我已顧不得矜持，輕摟住你，小鳥依人般窩在你溫暖的懷抱，幸福的味道夾雜著花香漂浮在空氣里。瞬間的美好轉(zhuǎn)瞬即逝，你幻化成絲絲青煙隨風(fēng)而散。我竭力嘶喊，在空氣中亂舞著雙臂，卻怎么也抓不住你的身影。終究，我累了，再無力了，癱軟在草地上，貪婪的吮吸殘留著你的味道的空氣。只是想要多一點你的記憶，以免以后回憶都無從尋找。

　　寧靜，安謐，在此刻，風(fēng)漸漸轉(zhuǎn)涼，轉(zhuǎn)過身，卻發(fā)現(xiàn)漫天風(fēng)舞的薰衣草華美的零落了如碎玻璃般繽紛凄迷的回憶。流年逝，暮雨落，千言難。

　　你我之間，沒有想象中的地老天荒。曾經(jīng)的曾經(jīng)，那無言的許諾，靜靜瀉出淡若青瓷的光澤。而今，落花隨流水，獨自等待天涯陌路。

　　若失靈魂般走在歸途上，偶遇一熟人：“清照，你怎么這副樣子，丟了魂兒似的。如此卓越，集才華和美貌與一身的你怎么也要笑笑才好看啊!”美?才?或許是吧，在你們看來，我是擁有傾世容顏，才情橫溢�？烧l懂這美皮下一刻凄涼孤寂之心，這凄涼之美有誰堪受?

　　夢留風(fēng)月天，情減花葉弦。幾番春秋雨，一縷心緒間。從芳菲到凋零，從冰雪到婆娑，蜿蜒的美，盤旋的愁。浪跡柳絮的天涯，漂泊浮萍的殘生，流星劃過了天際，露珠沉沒黑夜。

　　清冷小院，寂寞空閨，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜半無眠。借一絲秋風(fēng)清逸，披一件淡雅素衣，飲一杯雨前清茶，漫步于黃花雨中。任黃花紛飛，嫻靜柔情，凈玉無瑕。一綰輕紗，染就一樹芳華。兩袖月光，述說絕世風(fēng)雅。一湖秋月碎離愁，風(fēng)也迷離，雨也凄涼。

　　風(fēng)吹，心冷，思念長;凝眸，對月，人斷腸;黃花，紛飛，淚凄迷。

　　陌陌纖塵里，淺淺時光下，思念，已不見，再憶，是無言。

　　我淺吟道：滿地花黃堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!

　　第二篇：痛苦也美麗

　　暑假里，我看了《青銅葵花》，看后心里久久不能平靜。 葵花，一個和我年齡相仿的女孩，可她卻從小沒了媽媽，爸爸跌入河里，從此一去不復(fù)返。 青銅，一個和我年齡相仿的男孩，可是一場大火使他失去了語言。

　　他們一個在鄉(xiāng)下，一個在城市。一個在大麥地，一個在干校。 當葵花進入青銅的家里那一刻開始，就成了這個家里的一員。青銅家里雖然很窮，但是葵花很懂事。學(xué)校里照相時，因為家里掙錢又不容易，所以她就沒有照，這事被青銅知道了，告訴了家人，家人問她為什么不照，她謊稱自己不愛照相，其實她也想照，愛美是每個女孩子的天性，但她知道家里窮。一個多么懂事的女孩呀! 曹文軒寫的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深，因為家里沒有燈，葵花只能去同學(xué)家寫作業(yè)，翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去，她只好借助月光寫作業(yè)，于是青銅捉了許許多多的螢火蟲做成燈送給葵花，在葵花和像我一樣的讀者的眼里，那是一盞世界上最亮的燈，最美麗的燈，也個一盞最最有愛心的燈，它閃耀著愛的光環(huán)。 書中的《冰項鏈》，也給我留下了深刻的印象

　　老師為讓葵花的同學(xué)把銀項鏈借給葵花，讓她演文藝節(jié)目時用用，可這位女同學(xué)卻說她媽不讓別人帶，青銅知道了后就為葵花做了一條冰項鏈，在我眼里，那條冰項鏈美麗、純潔、神秘、華貴，閃爍著最耀眼的光。 今天的我們坐在寬敞明亮的教室里，冬暖夏涼，用著最現(xiàn)代的電子大屏幕，可以在書的海洋里遨游，過著無憂無慮的生活，衣食無憂，盡情享受著生命的快樂�？梢哉f，我們與痛苦無緣，這與青銅、葵花他們形成多么鮮明的對比啊，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的，好好利用這一切，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想。 偉大的法國思想家文學(xué)家羅曼·羅蘭曾這樣說過：“我們應(yīng)當敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。

　　凡能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。” 看來，我日常生活中那些所謂的痛苦根本稱不上痛苦�；蛘撸�即使經(jīng)歷了我眼中的那些坎坷、跌落、失敗、挫折，讀了《青銅葵花》后，也覺得那就是生活對我的考驗和磨練，將來那或許是一筆不小的財富。我想，每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，少年時，就有一種對待痛苦的風(fēng)度，長大了一定會成為一個強者!

　　第三篇：痛苦也美麗

　　早上我去書店買書，偶然看到了《青銅葵花》，作家曹文軒寫的，他的文筆是作家中很不錯的。我不由得打開這本書，這本書講的是一個男孩和女孩的故事：男孩青銅善良而善解人意，卻因五歲那年的一場大火成了啞巴。女孩葵花跟著父親來到鄉(xiāng)下，后來父親出意外死了，葵花就跟著青銅一家。天下無不散的宴席，城里的人后來都不知道葵花父親的死訊，就接葵花離開大麥地，來到了城里，從此兩個孩子就分隔兩地……

　　看完這本書后，我的眼淚濕潤了我的眼睛。第一次看書而流淚;第一次被書中的故事而感動;第一次感覺自己就像主人公一樣體驗著生活中的喜怒哀樂……

　　我們都知道苦難是不可避免的，我們只能勇敢面對，任何事物都具有倆面性，我們不能只看到事物壞的一面，我們可以逆向思考，找到事物好的一面。結(jié)局雖然不完美葵花離開了大麥地，人人都感到悲傷，但青銅卻因葵花的離開而能開口說話，我也因他而高興!

　　曾記得羅曼。羅蘭的一段話：我們應(yīng)當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌?!她們鍛煉人類開展偉大的星魂。她們是力，是生，是神。凡是不能同時愛、歡樂與痛苦的人，便是既不愛快樂，不愛痛苦。就能體會她們的，懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。我覺得這段話說的很有道理，人有喜怒哀樂，這樣的生活才有意思。痛苦讓我們傷痛，卻鍛煉出我們的意志，讓人絕處逢生，有毅力。

　　苦難是永遠的，他會陪伴我們一生。我們面對苦難要不畏懼，勇于挑戰(zhàn)。證如曹文軒所說：每一個人時代的人，都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。

　　這一段話不停地在我腦中回蕩，我曾為一次期末考試而垂頭喪氣，對生活和自己失去信心。痛苦和挫折是常有的，現(xiàn)在我覺得痛苦和挫折是生活中的調(diào)味品，是生活中的小插曲。我們要忘記任何的不愉快，追求快樂，樂觀的看待生活，對待生活。在任何一個社會、任何一種教育制度，都不是盡善盡美的。我們要學(xué)會面對，學(xué)會原諒。

　　痛苦也能使美麗的，只要你能換一種眼觀看待，若這樣，陰雨天也能看見彩虹!

　　第四篇：痛苦也美麗

　　生活中需要更多的云翳，來造成美麗的黃昏。——題記

　　蝴蝶經(jīng)歷痛苦的蟬蛻，才能翩躚于生命的花叢;石灰經(jīng)過千錘萬鑿的石煉，才能有“要留清白在人間”的正氣;雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點綴著蔚藍的天空，體現(xiàn)著自己的美麗。由此可見，經(jīng)歷痛苦才能成就美麗。青海玉樹地震讓我們無比悲痛的送走了我們的親人，但是痛苦阻擋不了堅強團結(jié)的中華民族。救援隊在不到兩個小時內(nèi)到達災(zāi)區(qū)現(xiàn)場并實施救援。一次次驚險救援，一幕幕感人畫面，無不觸動我華夏兒女之心!無不演繹我民族這氣吞山河般的情感!

　　又想起那句話：“一個小小的愛心乘以十三億就會變成愛的海洋，再大的困難除以十三億也變得微不足道”雖然發(fā)生這樣的痛苦，卻把炎黃子孫聯(lián)系的更加緊密，形成中國的悲壯美。痛苦之后悲壯美在歷史上留下了精彩篇章。愛迪生是在他失敗了1200次才發(fā)明了電燈，讓我們看到了美麗的世界。著名音樂家貝多芬，在自己的人生中，創(chuàng)作出數(shù)曲名曲，為世界音樂做出了貢獻。她并沒有因疾病而放棄音樂。在他的月光曲中，樂章情感表現(xiàn)極其豐富，有冥思的柔情，悲傷的吟誦，也有陰暗的預(yù)感。使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波蕩漾的皎潔月光，心靜如止水�！队⑿邸返膭�(chuàng)作，雖然是為了歌頌早已遙不可及的“偶像”不也在抒發(fā)著自己的自由情懷?貝多芬渴望生命中英雄的出現(xiàn)，更體現(xiàn)出他那巨人般的性格，縱然有如此多的痛苦，貝多芬仍不放棄生命，不放棄自己鐘愛的美麗音樂圣境，用音樂之笑在人類歷史上寫了一個又一個奇跡，創(chuàng)造了自己的美麗。在痛苦中堅持著理想，美麗終將會到來。他詮釋創(chuàng)造美麗的樂章，我們在欣賞美麗的樂曲，讓世人想到生活的美麗。

　　“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大地圣賢發(fā)憤之所作也。這些古代先賢正因為經(jīng)受了痛苦的考驗，才書寫了自己美麗的人生。在生命的過程中，我們不斷跌跌撞撞的前進，經(jīng)歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。

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