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【必備】痛苦作文600字(精選20篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的痛苦作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
痛苦作文600字 篇1
閉上眼睛,眼淚輕輕的把痛苦的記憶帶出。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我只有8歲,上三年級(jí)。那時(shí)候,我把頭發(fā)剪成了一個(gè)假小子的頭型,加入了我們班一些調(diào)皮的男孩子自發(fā)組成的“飛幫”。他們到處惡作劇,把老師鋼筆里的墨水?dāng)D出來(lái),把清水灌進(jìn)去,有時(shí)還加點(diǎn)唾沫。專門欺負(fù)老實(shí)的女生,把她的作業(yè)本撕爛扔得滿天飛這一切在我眼里都是那么的好玩,于是我也想加入到他們的行列之中。但他們卻說(shuō)我的頭發(fā)太長(zhǎng)了,不適合做“飛幫”成員。于是我把頭發(fā)剪了,一頭短發(fā)像男孩子一樣灑脫,終于我順利通過(guò)“審核”,加入了“飛幫”。
那段時(shí)間我的成績(jī)迅速下降,從90分一下就降到了60分。老師氣得把我列入黑名單之中,還告訴了媽媽。媽媽是打也打了,罵也罵了,但都沒(méi)有用,最終她還是決定放棄,任我翻天覆地。
一天,有一個(gè)女生從其他班轉(zhuǎn)我們班來(lái)?此忧拥臉幼樱冶愫臀业摹案鐐儭币黄鹕塘吭鯓尤蚺。
下午,我們乘她不在的時(shí)候,便偷偷在她的水杯里下了“藥”——所謂的“藥”,就是我們把粉筆磨成粉后加點(diǎn)水做成的“藥丸”。下完藥以后,就都乖乖回到座位上準(zhǔn)備“看好戲”。過(guò)了一會(huì)兒,她回到了教室,拿起她的水杯毫無(wú)防范地便喝了下去。我們幾個(gè)高興地在座位上跳了起來(lái)。忽然,她把水給吐了出來(lái),我清楚地看見(jiàn)她吐出的水中有一點(diǎn)血絲。那天她被老師送到了醫(yī)院。
第二天,她媽媽來(lái)到學(xué)校,說(shuō)是幫她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。后來(lái)在班會(huì)課上,我們才從老師口中知道她患有先天性哮喘病。再后來(lái),她便杳無(wú)音訊了。
我很痛苦,想起來(lái)就后怕。萬(wàn)一真弄出人命怎么辦?回想起自己所做的一切一切,我嚎啕大哭了一場(chǎng)。第二天我退出了“飛幫”,并向老師道歉,向所有受過(guò)我傷害的人道歉,并舉報(bào)了這個(gè)“飛幫”。我很后悔,我想要振作起來(lái)好好學(xué)習(xí),也許這能算得上是對(duì)她的一種歉意吧!
往事已成了過(guò)去,我不知道那位同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了。我只想對(duì)她真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“對(duì)不起,秀妮!
痛苦作文600字 篇2
生病像一個(gè)惡魔,只要你招惹了它,你就注定要住院。我最討厭它跟著我,一跟就是一天、二天甚至十幾天。
人們常說(shuō):春要捂,秋要凍?墒俏覅s不覺(jué)得,因此我就感冒了。
有一天,我一個(gè)人在家里無(wú)聊。突然,不知怎么的,我感到頭暈,我認(rèn)為是由睡眠不足引起的便轉(zhuǎn)身向臥室走去,過(guò)一會(huì)兒媽媽回來(lái)了,見(jiàn)客廳沒(méi)人,便向臥 室走去。打開(kāi)門,看見(jiàn)我在床上躺著,說(shuō):“兒子你怎么了?”我迷迷糊糊的坐在床上說(shuō):“我頭暈!眿寢屢宦(tīng)急忙從抽屜里拿出體溫計(jì),一邊對(duì)我說(shuō)一邊把體溫 計(jì)夾在腋下,五分鐘過(guò)后,“呀!三十八度,發(fā)燒了!快!快!快進(jìn)醫(yī)院!”當(dāng)時(shí),天很黑,星星像寶石一樣鑲嵌在黑色的天幕上。媽媽拉著我,一個(gè)箭步?jīng)_出家 門,直奔市醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽一邊掛號(hào)一邊用手撫摸著我的頭。走進(jìn)門后我心里無(wú)比的恐懼,猶如一雙虎視眈眈的眼睛看著我,準(zhǔn)備吃我。一進(jìn)門便看見(jiàn)了一位 年邁慈祥的老爺爺穿著雪白整潔的衣服。醫(yī)生說(shuō):“孩子怎么了!眿寢尲泵φf(shuō):“他發(fā)燒了三十八度!”看著媽媽那緊張的面孔,我覺(jué)得她一瞬間蒼老了許多,憔 悴了許多,醫(yī)生先給我把了把脈,又用棉簽壓住我的舌頭看有沒(méi)有扁桃體紅腫的現(xiàn)象,再用聽(tīng)診器聽(tīng)了我的心跳,用手摸我的額頭,最后說(shuō):“這是風(fēng)害感冒,只要 出汗就行,比如喝姜湯,感冒時(shí)室內(nèi)空氣要新鮮,要注意通風(fēng)。”
回家后,媽媽對(duì)我噓寒問(wèn)暖,在媽媽的關(guān)懷下,溫暖下,我漸漸地漸漸地入睡了。
第二天早上,我醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)媽媽在我的床邊入睡了。我悄悄地從床上爬下來(lái),然后小心翼翼地給她披上了一件衣服。
生病真不好,不能吃火鍋、酸辣粉、雞肉……別人可以上學(xué),我可卻不行,別人可以上體育課,我卻不行嗨!
生病真不好!我再也不敢生病,不想生病?墒,不用做作業(yè),還可以上網(wǎng),嘻嘻!
痛苦作文600字 篇3
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了把鐵杵磨成針的真正含義,當(dāng)我們學(xué)會(huì)了把一根梁掛在頭上,用一個(gè)錐子扎一根線的真理,當(dāng)我們學(xué)會(huì)了對(duì)別人誠(chéng)實(shí),我們就長(zhǎng)大了。
父母是我們的啟蒙老師,但他們教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)。假期,我們一家人去公園欣賞風(fēng)景。公園的風(fēng)景如畫。微風(fēng)像薄紗一樣輕柔。我沿著馬路蹦蹦跳跳,一直盯著天空。我迷路了,沒(méi)有注意腳下的路。“唉!”我摔倒了,我的眼睛盯著金星,我的腳上覆蓋著一大塊皮膚。鮮紅的血立刻浸濕了我的白褲子。我哭著喊了一聲“哇”,兩行眼淚滾了下來(lái)。我可憐地看著我的母親。我以為我媽媽會(huì)扶我起來(lái),但我媽媽說(shuō),"你自己站起來(lái)。"這句話就像一盆冷水澆在我的心上。我只是坐在那里等了一會(huì)兒。七個(gè)靈魂失去了八個(gè)靈魂,我感到憤怒:如果我不幫助,我就不會(huì)幫助!我不在乎別人看我的眼神。我站起來(lái),艱難地走來(lái)走去。
當(dāng)我到家時(shí),我問(wèn)媽媽為什么不幫我。我母親誠(chéng)懇地告訴我,你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你摔倒時(shí)發(fā)生了什么?堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。生活的道路上有許多絆腳石。你跌倒的地方都能站起來(lái)。我們不能盲目尋求他人的幫助。我們的父母只教給你這么多。在你真正強(qiáng)大之前,你需要在內(nèi)心變得強(qiáng)大。然后我媽媽給我的傷口消毒。我也仔細(xì)思考了我媽媽說(shuō)的話。是的,我一點(diǎn)也不老,應(yīng)該明白。從那個(gè)秋天開(kāi)始,我學(xué)會(huì)了在生活和學(xué)習(xí)中變得堅(jiān)強(qiáng)。我不再為一件小事而感到不開(kāi)心或偷偷流淚,但漸漸地,它成了激勵(lì)我變得堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的道路是崎嶇不平的。也許你會(huì)感到疼痛。也許你會(huì)困惑。別擔(dān)心。這意味著你正在成長(zhǎng)。
痛苦作文600字 篇4
我出生后,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)雙休日。通常我的雙休日過(guò)得都很愉快,但是,那一次,我卻痛苦萬(wàn)分。
那是開(kāi)學(xué)后第三周的雙休日。老師布置的專業(yè)出奇的少。我本以為回到家,寫完作業(yè)就可以痛痛快快地玩了。但媽媽說(shuō):”太好了!作業(yè)少,正好多做幾套題,把數(shù)學(xué)提上去,再把英語(yǔ)單詞背熟,再練五頁(yè)漢字!拔衣(tīng)了頭腦發(fā)脹,磨磨蹭蹭地回到書(shū)房寫作業(yè)。我邊寫邊想:”哼!我寫完了你這點(diǎn)破作業(yè),照樣能玩!暗业凸懒藡寢專业摹疄(zāi)難”還在后面呢!
星期六上午,媽媽看到我的任務(wù)完成了一大半,又開(kāi)始給我布置作業(yè):“口語(yǔ)練五篇,抄一篇作文”“夠了,你真煩呀!就不能給我點(diǎn)自由時(shí)間嗎?布置這么多作業(yè),你寫去呀!老師布置的作業(yè)少,不就是讓我們多看課外書(shū)么?我氣憤的趴在床上生氣。突然有”“一個(gè)聲音說(shuō)”別人的雙休日不也是做題么?為什么不把時(shí)間利用起來(lái),
提高成績(jī)呢?“另一個(gè)聲音說(shuō):”別聽(tīng)他的,作業(yè)少就應(yīng)該多玩耍!(tīng)我的!“”聽(tīng)我的!“于是我靜下心來(lái)思考:
是呀,媽媽也是為了我好,要不然他為什么布置這么多作業(yè)呢?不過(guò),他也應(yīng)該給我一些休息時(shí)間吧!”想到這里我從床上爬起來(lái),開(kāi)始媽媽布置的令人厭煩作業(yè)。第二天,我更是沒(méi)有自己的時(shí)間了。我悄悄的拿起一本書(shū),還沒(méi)讀兩行,身后便想了媽媽的怒吼聲:“干什么呢!”沒(méi)辦法,我只好在挨了一頓臭罵后去復(fù)習(xí)。
這是我過(guò)的最痛苦的一個(gè)雙休日?吹叫』锇樵跇窍卤M情地玩耍,我卻只能悶在家里。雖然我能體會(huì)到媽媽對(duì)我的濃濃的愛(ài),總覺(jué)的我的生活少了一些樂(lè)趣!媽媽還沒(méi)有意識(shí)到么?
痛苦作文600字 篇5
痛苦,往往是難以承受的,但,只要你積極面對(duì),你就成功了。
《青銅葵花》一書(shū)就是寫人經(jīng)歷痛苦的。那是一個(gè)令人印象深刻的故事:城市女孩葵花跟隨父親到鄉(xiāng)下,父親在一次劃船中失蹤了。在老槐樹(shù)下,葵花要被人領(lǐng)去。有兩個(gè)人:一個(gè)是在葵花曾經(jīng)命懸一線時(shí)搗亂的嘎魚(yú),一個(gè)是曾經(jīng)救過(guò)葵花一命的“啞巴”青銅,葵花選擇了青銅,青銅家雖有苦,但很快樂(lè)。在葵花12歲時(shí),城里派人把她接走,但走后又回來(lái)了,最后她與青銅重逢了,青銅竟喊出了——“葵花”。
再一次偶然而又特殊的情況下,她住在了青銅家,日子中有許多挫折,也有難以承受的苦難。一天天過(guò)去,一年年過(guò)去,他們沒(méi)有選擇逃避,而是積極面對(duì),終于走出了困境。
當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們只能承受,學(xué)會(huì)負(fù)擔(dān),不然你就失敗了,只能任由它來(lái)折磨你,你應(yīng)當(dāng)勇敢堅(jiān)定地面對(duì),讓自己的信念持之以恒,讓自己坦然面對(duì)去接受,因?yàn),它最怕這樣,你越怕它,它就越強(qiáng)大,你要堅(jiān)強(qiáng),這樣,在不久之后,它就會(huì)離你而去。
苦難是一種挑戰(zhàn),也是測(cè)試你的信心與膽量的強(qiáng)大,你如果一開(kāi)始不強(qiáng)大,那你要學(xué)會(huì)讓自己強(qiáng)大,持之以恒;你如果依舊弱小,那你就只能遭受它了。這種挑戰(zhàn)同時(shí)又能讓人發(fā)生變化,強(qiáng)大的超越了自己,不強(qiáng)大的越來(lái)越縮。
苦難其實(shí)并不強(qiáng)大,只是人們的內(nèi)心這樣以為,只要你從弱小變成強(qiáng)大,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),它其實(shí)并不強(qiáng)大,你堅(jiān)持不懈,它肯定就會(huì)被你打倒?嚯y并不難對(duì)付,只要你認(rèn)真、足夠強(qiáng)大,那么它就敗了。
經(jīng)過(guò)了它,你就會(huì)變得更勇敢、更強(qiáng)大、也會(huì)更加地努力,以后再遇到,你就能鎮(zhèn)定面對(duì),將它打倒。但不要太輕視它了,你一驕傲,它就又能輕易將你打倒。所以,應(yīng)當(dāng)謙卑,不要得意忘形,應(yīng)當(dāng)從思想上來(lái)打敗它,從心靈中初發(fā)的情感來(lái)消滅它,直至將它打敗。
所以請(qǐng)大家振作起來(lái),學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)定面對(duì)苦難,我們我們就一定能戰(zhàn)勝它,加油吧,千萬(wàn)不要輕易放棄它,不然它會(huì)進(jìn)攻你的,為了能戰(zhàn)勝它,我們要先邁出一小步了!
痛苦作文600字 篇6
人生在世,總會(huì)有些刻骨銘心的傷和痛。在它們的磨合之下,我們必須學(xué)會(huì)用微笑把痛苦埋葬。
俗話說(shuō),世上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。在無(wú)以言喻的痛苦之下,唯有如此而已。只有不停地麻痹自己,改變自己。這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小小的你而改變,而小小的你卻可以在世上留下自己曾經(jīng)活過(guò)的痕跡。即使它如化石般不為世所諳,即使它被石沙所埋葬,即使如金子般不能適時(shí)發(fā)光。但,它的價(jià)值在你的心里,它會(huì)深入你的骨髓永不淡忘。
如果你遇到了挫折與困擾,不必懊惱,不必灰心,更不必痛苦,因?yàn)樾疫\(yùn)女神不會(huì)對(duì)誰(shuí)偏愛(ài),更不會(huì)為誰(shuí)逗留。
曾幾何時(shí),生離死別,眾叛親離,朋友的虛偽,師長(zhǎng)的唾棄,別人異樣的眼神都曾讓我痛不欲生……
假如是從前的我,一定會(huì)像那個(gè)王子說(shuō)道:“天哪,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了!”可如今,這些我認(rèn)為是世上最痛苦的事卻絲毫打擊不了我要堅(jiān)強(qiáng)活下去的決心,還有我對(duì)美好未來(lái)的強(qiáng)烈渴望。
即使撒旦把生命從肉體剝離,即使太陽(yáng)把最后一滴水從沙漠蒸發(fā),即使狂風(fēng)把世界全部摧毀,絲毫不減的還是我對(duì)生命的熱愛(ài)與熱情。只有直面困難,笑對(duì)人生才能活得更有意義。
有一本書(shū)這樣寫道:“人,不能陷在痛苦的泥潭里不能自拔,遇到不可能改變的現(xiàn)實(shí),不管讓人多么痛苦不堪,我們都要勇敢地面對(duì),用微笑把痛苦埋葬。有時(shí)候,生比死需要更大的勇氣!
我不入地獄,誰(shuí)入地獄?頓悟了禪理,我也愿親愛(ài)的同學(xué)們和我一起用微笑把痛苦埋葬!用微笑去迎接每一個(gè)人,用微笑來(lái)面對(duì)每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)刻,好好地活在當(dāng)下。
痛苦作文600字 篇7
流星載著沉甸甸的痛,在黑寂中一傾而下,劃下一刻美麗的回憶!
向日葵頂言的沉著的痛,面對(duì)驕陽(yáng),煥發(fā)無(wú)限光彩!
蝸牛攜著無(wú)恙的痛,步步向前,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地爬向遠(yuǎn)方!
一切美好都經(jīng)歷過(guò)痛苦的磨練,有痛苦并不一定成功,但痛苦也孕育出美麗。
沿著萊茵河的水流走到一條偏僻的路旁,一位面目丑陋的人坐在古老的鋼琴旁,靜靜地彈奏著鏗鏘激昂的《命運(yùn)》。貝多芬,這位一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦折磨,卻懷著誠(chéng)摯的熱情與頑強(qiáng)的毅力,為世界創(chuàng)造出卓越的作品的音樂(lè)家。貝多芬在痛苦中詮釋著人性,孕育著美麗!
生命就像玻璃杯,一摔便碎,眾所周知,沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,當(dāng)然也沒(méi)有時(shí)時(shí)快樂(lè)的生活。世界繽紛多彩,美麗人生,人人渴望,但“美麗”從哪來(lái),嘗嘗“痛苦”的味兒,它會(huì)告訴你。
痛苦的滋味不好受,因?yàn)樗鼤?huì)摧殘人脆弱的心,但沒(méi)有痛苦就沒(méi)有所謂深刻,“美麗”需要“深刻”來(lái)銘記。
有一處閃亮的地方是為她停留的——居里夫人一生清貧,在年少求學(xué)之時(shí)離開(kāi)了祖國(guó)波蘭,在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后,她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素,然而,由于長(zhǎng)期面對(duì)放
射性元素的工作,居里夫人獻(xiàn)出了自己的生命,在漫漫而辛苦的工作中,她承受了放射性元素帶來(lái)的毒害,在痛苦中照耀生命,孕育美麗!
愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“每一種挫折或不利的沖突,是帶著同樣或較大的有利的種子。”痛苦,并不是殘酷的經(jīng)歷,正視痛苦,則猶如踏進(jìn)成功之門。
細(xì)聽(tīng)風(fēng)花的雪月,輕挑長(zhǎng)流的溪水。蘇東坡烏臺(tái)詩(shī)案后被貶黃州,物質(zhì)匱乏,精神蕭索,在無(wú)盡的痛苦中,他振作,他成熟!按蠼瓥|去,浪淘盡千古風(fēng)流人物”,“江上之清風(fēng),與山間之明月”,他的豁達(dá),他的勇氣,解脫了纏繞在他身上的苦痛,吟唱出讓世人敬佩的詩(shī)詞。
走在歷史長(zhǎng)河,人類經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨,在承受痛苦中不斷創(chuàng)造,孕育美麗!
痛苦作文600字 篇8
望著窗外的雨,我仿佛掉進(jìn)了記憶深谷中,想起那件痛苦事,我仍歷歷在目……
那是一年級(jí)的一個(gè)下雨天,我去上廁所,恰好遇上了我們班的女同學(xué),只見(jiàn)她不懷好意地對(duì)我說(shuō):“門還沒(méi)關(guān)緊呢!苯又椭刂氐貛臀谊P(guān)上了門。我感到很納悶,不知她葫蘆里賣什么藥。
上完廁所,我推門準(zhǔn)備出去,不料,任憑我使出多大勁兒門就紋絲不動(dòng),糟糕!我被門這一反常給嚇得滿頭大汗,我絞盡腦汁,拳打腳蹬。這些辦法我都用了,可是我的努力卻仍然打不開(kāi)這該死的門。
雖然是個(gè)下雨天,但是雨天的涼爽并沒(méi)有為我趕走緊張,我使出吃奶的勁兒,使勁推門,可是仍無(wú)濟(jì)于事!巴瑢W(xué)們,上課了……”完了,這下徹底完了!這下要被老師罵了,我全身癱在了墻壁上,額頭上布滿了密密的汗珠,望著空蕩蕩的廁所,我第一次感到害怕和無(wú)助,我一次又一次做著努力,可換來(lái)的卻是焦急。
想到應(yīng)老師嚴(yán)肅的面容,此時(shí)的我像是一只在熱鍋的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左瞧瞧,右望望,只有冰冷的墻壁和關(guān)得死死的大門,我的腦袋也在這緊張的、臭臭的囚房里失靈了,想不出任何辦法,此時(shí)心里裝的除了急,還是急。我開(kāi)始胡思亂想:應(yīng)老師會(huì)不會(huì)懲罰我?會(huì)不會(huì)給家長(zhǎng)打電話?
就這樣,我來(lái)回折騰了5分鐘。在這漫長(zhǎng)的5分鐘里,我嘗試著爬出來(lái),可是一次又一次滑下來(lái),我有些灰心,不爭(zhēng)氣的淚珠如泉涌般順著臉頰流下,我在心里不停地埋怨那個(gè)女同學(xué),還說(shuō)她是黃鼠狼,沒(méi)安好心。
看著時(shí)間一分一秒過(guò)去,我心急如焚,一咬牙,用力一撐,使出渾身力氣爬到了門上,又閉上眼,快速跳下,呀!我出來(lái)了!我摸了摸怦怦直跳的心,松了口氣,心有余悸地回到了教室。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,那個(gè)女同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,她的面容在我的印象中消失了,我只記得她叫姚什么什么。把這個(gè)歲月已久的記憶翻出來(lái)時(shí),我仿佛回到了那天,它是我最痛苦的記憶!
痛苦作文600字 篇9
今天,我讀了曹文軒寫的一部親情小說(shuō)——《青銅葵花》。
書(shū)中主要寫了一個(gè)城里的小女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村小男孩青銅的故事。文中的青銅是一個(gè)老實(shí)淳樸的男孩,在他5歲時(shí),大麥地(他住的村子)突然起火,村里人都記得到處亂跑,青銅嚇得連發(fā)了5天的高燒,從此便成了一個(gè)啞巴?ㄊ且粋(gè)城里的孩子,他是跟著爸爸來(lái)到干校的,可是,她很不幸,很小的時(shí)候,媽媽就得病去世了,到了干校后,爸爸有被淹死了。干校的人就把她帶到了大麥地,看大麥地有沒(méi)有人領(lǐng)養(yǎng)她,接著青銅家領(lǐng)養(yǎng)了葵花。
葵花在青銅家住了一段日子,漸漸對(duì)于他們家有了感情。她學(xué)習(xí)很刻苦,成績(jī)很好。她很董事,知道要為家里省錢,從來(lái)不亂花錢。
當(dāng)他們一家日子越過(guò)越好的時(shí)候,城里人要把葵花接回城里。青銅難過(guò)極了,天天不吃不喝,坐在草垛頂上。有一天,青銅好像看到葵花的影子,他大喊了一聲——“葵花”。青銅竟然開(kāi)口講話了,盡管喊的含糊不清……
書(shū)里面的故事讀后讓人無(wú)比感動(dòng),青銅不知默默地為葵花做了好多事情:用冰為她趕做一條冰項(xiàng)鏈;為她捉螢火蟲(chóng)做燈;捉野雞煮給她吃……
在書(shū)的最后,我讀到了羅曼﹒羅蘭的一段文字:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!換了固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。他們是力,是生,是神。凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的人,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的痛苦。
是的,每個(gè)時(shí)代的人都有他那個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不僅僅是今天的少年才有。年少時(shí),有一種痛苦的經(jīng)歷,這未嘗不是一件好事,它會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng),長(zhǎng)大后有可能讓自己成為一個(gè)強(qiáng)者!
痛苦作文600字 篇10
人們都喜歡在一起分享快樂(lè),但是今天,我要和大家一起分享一下我的痛苦。
從小,我就不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,我長(zhǎng)得也不漂亮,我不喜歡說(shuō)話,總是一個(gè)人,有時(shí)候甚至有點(diǎn)自卑,老師不喜歡我,同學(xué)們也不喜歡和我一起玩,我沒(méi)有朋友,我總是孤單單一個(gè)人。小朋友們都是在一起高高興興的玩耍,可是他們從來(lái)不喝我玩,我不知道自己究竟是做錯(cuò)了什么,為什么大家都不喜歡我呢?這讓我很痛苦,很迷茫,我不愿意和別人說(shuō)這些,我總是一個(gè)人悶悶的壓在心底,不去觸碰,但是,今天,我內(nèi)心很壓抑,我憋不住了,我要把我的痛苦講出來(lái),我要和大家一起分享,我要讓你們了解我的內(nèi)心,知道我其實(shí)也渴望友情,親情,我也想要老師喜歡我,同學(xué)喜歡我,我也想做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。每天都有小朋友們陪我一起上學(xué),吃飯,做作業(yè),玩游戲,那將會(huì)是一件多么幸福的事情啊,我現(xiàn)在說(shuō)出來(lái),不在心里憋著,我很舒服,不在壓抑著自己,我要做一個(gè)開(kāi)朗的孩子,學(xué)會(huì)交朋友,有更多的小伙伴,喜歡學(xué)習(xí),做一個(gè)懂事的好孩子。
我把我的痛苦說(shuō)出來(lái),與大家分享,讓大家了解我的內(nèi)心世界,我說(shuō)出來(lái)了,心里就像少了一塊大石頭壓抑著自己,我的痛苦消失了一半,也許,從今以后,我的人生就會(huì)改變,捯飭都充滿陽(yáng)光,分享真是一個(gè)奇妙的東西,他讓我釋放了內(nèi)心的壓力,讓我學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)人生。你們有痛苦的事情嗎?如果你覺(jué)得很壓抑,那就拿來(lái)和我們一起分享吧,分享后,你會(huì)有不一樣的體驗(yàn)哦。
痛苦作文600字 篇11
行走于紅塵中,必定要經(jīng)歷痛苦?释w往天堂,躺在溫柔鄉(xiāng)中的人,終究會(huì)被安逸毀滅。
痛苦該是催生生命向上的不竭力量之源。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。觀古今成事者,或當(dāng)政掌事,或文人墨客,哪一個(gè)不是品嘗過(guò)人間疾苦,知曉生命疼痛的模樣?或許沒(méi)有痛苦,蘇軾不會(huì)回首那左遷之漫漫長(zhǎng)路,揮灑“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá);時(shí)間不會(huì)看到太白泛波江上“明朝散發(fā)弄扁舟”的豪邁;或許也不再會(huì)有一位“白衣卿相”的柳永,浪漫而多情地寫下那傳唱至今的慢詞長(zhǎng)調(diào)……痛苦給予他們非凡的才華,他們寫下的詩(shī)詞歌賦成為亙古不變的經(jīng)典,也讓他們永不被歷史磨滅。亦或許,詩(shī)歌倒再其次,那些才子詞人在痛苦面前展現(xiàn)的一種不屈的姿態(tài)才真正被人們銘記,那一份傲骨在黑暗困苦的環(huán)境中顯得彌足珍貴。想必他們不會(huì)抱怨痛苦所給予他們的磨難,是緣是劫隨其心,他們懂得,痛苦塑造不朽的生命。
所以應(yīng)當(dāng)感恩。痛苦能磨礪人的品性,鍛造人的意志,開(kāi)拓人的心胸,最終使人變得有價(jià)值,就像一塊冰,處于北極那寒冷的它的天堂,一文不值,而處于令它痛苦的沙漠,它卻會(huì)比黃金還要有價(jià)值。人同樣如此。
像我國(guó)著名的文學(xué)大師沈從文,未成名之前其家境貧困,常常廢寢忘食、筆耕不輟;再比如郁達(dá)夫,同樣困苦不堪,冬日連像樣的御寒衣服都沒(méi)有,卻心地善良且才華橫溢。太多人經(jīng)歷痛苦的狂風(fēng)暴雨而成為堅(jiān)強(qiáng)而有價(jià)值的人。反觀當(dāng)今,越來(lái)越多的野蠻人曾說(shuō):“我不需要舒服。我需要上帝,需要詩(shī),需要痛苦,需要自由!
應(yīng)當(dāng)感恩痛苦,生命會(huì)在痛苦之上開(kāi)出一朵花。擁抱痛苦,痛苦不會(huì)讓人滅亡,而會(huì)讓人閃著價(jià)值的光芒。
痛苦作文600字 篇12
現(xiàn)代人非常需要痛苦,因?yàn)樗麄儾⑽凑嬲械酵纯嗟目嘀,才?huì)出現(xiàn)在別人遇到困難災(zāi)害的時(shí)候,幸災(zāi)樂(lè)禍,視而不見(jiàn),事不關(guān)己的各種現(xiàn)象,如果每個(gè)人面對(duì)痛苦時(shí),人們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),有骨氣,下次面對(duì)困難時(shí)便無(wú)所畏懼了,困難是一個(gè)并不陌生的字眼,困難是痛苦的根源,我們面對(duì)痛苦是如何的呢?
新聞上曾報(bào)道過(guò)這樣一則新聞,“霍金得了一種腦癱病,這對(duì)于一個(gè)成功人士來(lái)說(shuō),是多么大的一個(gè)痛苦,但他在痛苦下并不畏懼……”我們面對(duì)痛苦都應(yīng)該像他一樣,不敗在痛苦的腳下,痛苦對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),是一種鍛煉能力的機(jī)會(huì)。
有一個(gè)事例說(shuō)了一個(gè)人是這樣死的,一位囚犯在監(jiān)獄里缺血,醫(yī)生在幫他輸血的過(guò)程中,此囚犯居然給嚇?biāo)懒。這讓人聽(tīng)了多么的荒謬,都不敢相信,這為什么死了,就是因?yàn)榍舴冈诿鎸?duì)痛苦時(shí),持一種消極的態(tài)度,他以為自己快要死了,很痛苦,最后真的被自己給嚇?biāo)懒,我們不?yīng)該擁有這種態(tài)度面對(duì)痛苦,痛苦并不可怕,可怕的是你如何去面對(duì)痛苦。
面對(duì)痛苦,每一個(gè)人都不希望面對(duì),甚至有的人選擇逃避,這種做法有用嗎?痛苦不能避免,卻能消除,它能夠使軟弱的`人變得堅(jiān)強(qiáng),使弱者變成強(qiáng)者,有的人認(rèn)為痛苦并沒(méi)有降臨到他的身上,這說(shuō)明了這個(gè)人一直持有積極的態(tài)度面對(duì)生活,以至于痛苦來(lái)臨時(shí)都未發(fā)現(xiàn),也有好多人認(rèn)為在自己的生活中到處都是痛苦,令自己喘不過(guò)氣來(lái),這就是持消極態(tài)度的不良之癥,使自己不快樂(lè)。
面對(duì)痛苦勇敢點(diǎn),積極點(diǎn),生活會(huì)更加美好,更加有希望,面對(duì)痛苦的態(tài)度會(huì)決定你的成敗,你的心情,生活如此多嬌,為何要懼怕痛苦,痛苦并不是永久的,它只是站在你的態(tài)度上發(fā)生改變,想讓生活美好,請(qǐng)持積極態(tài)度面對(duì)痛苦。
痛苦作文600字 篇13
在我四年級(jí)的時(shí)候,由于形體問(wèn)題,爸媽毅然決定,讓我去學(xué)拉丁舞。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到這件事以后,大吃一驚,當(dāng)時(shí)我興趣班已經(jīng)夠多了,如何有時(shí)間去學(xué)拉丁舞呢?可又有什么辦法呢?怪只怪我平時(shí)走路和一個(gè)老太太一樣,駝著個(gè)背。無(wú)奈,我的“舞蹈生涯”便開(kāi)始了。
由于沒(méi)有什么基礎(chǔ),我從基礎(chǔ)班開(kāi)始學(xué)起,都是和一些幼兒園,一年級(jí)的小朋友一起學(xué),我明顯比他們高出兩個(gè)頭,一站在那里,無(wú)比慚愧,不過(guò),有一個(gè)和我差不多情況,差不多年齡的人,可是,她也比我小兩歲,哎!后來(lái),我漸漸體會(huì)到了年齡大的優(yōu)勢(shì),別的小朋友還在跑來(lái)跑去的跳舞,我就已經(jīng)可以把舞步跳的無(wú)比嫻熟。不論是在卡節(jié)奏上,還是舞步上,優(yōu)勢(shì)在那里,曾經(jīng)有一段時(shí)間,我心里還美滋滋的,看著他們舞步節(jié)奏搞不清楚,我已經(jīng)可以在快節(jié)奏中跳的很熟練了。但是,我也有我的難處,比如,每次跳舞前,必須壓腿,壓肩,橫叉,豎叉,大蹲,下腰……一開(kāi)始,老師沒(méi)有過(guò)多的要求,后來(lái),隨著級(jí)別的提高,一些動(dòng)作要領(lǐng)也有了高要求,橫叉豎叉必須劈下去,壓腿分為四個(gè)動(dòng)作,用四個(gè)字形容就是“痛不欲生”啊,下腰的時(shí)候,我的手沒(méi)有什么力量,全靠頭頂著,下腰這個(gè)動(dòng)作,我曾弄壞過(guò)6個(gè)發(fā)箍,我的老腰呦,劈叉劈下去,就一個(gè)結(jié)果,不是頭著地,就是屁股著地,最后老師實(shí)在看不下去了,只得幫我踩下去。別的小朋友,一下子就完成了,動(dòng)作漂亮的讓我自愧不如。但是我有一股不服輸?shù)膭,別人練一遍練兩遍,我就練十遍二十遍,慢慢的我練下來(lái)了,下腰也不那么痛苦了,劈叉也劈的下去了。之前付出的那些痛苦,根本就不算什么,比起付出,我收獲了更多。
我已經(jīng)慢慢習(xí)慣,跳舞的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)……
痛苦作文600字 篇14
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,繚繞不絕,纏繞在世界的上空,也把人們和平的愿望死死纏住。
1937年,從日本侵略中國(guó)的第一聲槍聲開(kāi)始,到中國(guó)勝利的鼓聲?shū)Q起,歷時(shí)今3000日,在著漫長(zhǎng)的歲月中,中國(guó)人民的耳邊始終是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的槍聲,中國(guó)人民的心中始終是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦。在日本的侵略下,許多偏僻的山村也無(wú)一幸免。
在某一個(gè)小鎮(zhèn)的某一個(gè)小村,居住著貧窮的幾百人,但他們?cè)谥皡s過(guò)著幸?鞓(lè)的生活,而在日本侵略軍帶著陣陣奸笑和陣陣炮聲,進(jìn)入了這里,開(kāi)始了他們“光榮”的掠奪之后,這里幾乎成了一個(gè)充滿了痛苦的或地獄。一個(gè)星期后,這里再?zèng)]有什么值得“留戀”的東西了,侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”,到處是“生命的遺跡”,也到處是悲涼,以前的歡笑聲不復(fù)存在,而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。
在村子里,有的村民眼里充滿了哀傷,欲哭卻無(wú)淚;有的臉上掛滿了淚珠,使勁地?fù)u晃著已去的父母或孩子的尸體;也有的坐在自家的麥田里,看著這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實(shí),眼里盈滿了淚……
在當(dāng)時(shí),這樣的景象數(shù)不勝數(shù),這樣的村子也數(shù)不勝數(shù),但更多的卻是創(chuàng)痍滿目的、無(wú)可補(bǔ)救的心靈。
對(duì)于“九一八”事變,可謂人盡皆知!熬乓话恕笔伦兊陌l(fā)生不是偶然的,它是日本帝國(guó)主義為了吞并中國(guó),稱霸亞洲,以及太平洋地區(qū),而采取的一個(gè)蓄謀已久重要侵略步驟。而這個(gè)步驟,卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當(dāng)時(shí)廣為傳唱的《松花江上》就表達(dá)了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲,讓每個(gè)中國(guó)人都感到了痛心和憤怒。
戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)有度,痛苦應(yīng)有疆。而當(dāng)時(shí)的日本帝國(guó)卻給中國(guó)人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起,呼吁和平,停止戰(zhàn)爭(zhēng)。
痛苦作文600字 篇15
人們都認(rèn)為痛苦是一件讓人難受的事,我覺(jué)得只要找人分擔(dān)了,就會(huì)好受一些。
一次與朋友的爭(zhēng)執(zhí),使我失去了一份友誼;丶业穆飞希业男那楹苁,爸爸對(duì)我說(shuō)話,我也不理不睬。爸爸溫柔地問(wèn)我:“你怎么了?是不是有什么事情?”我低下了頭,搖了搖頭,小聲地回答:“沒(méi)……沒(méi)什么!卑职钟謫(wèn)道:“那我說(shuō)話你為什么不回答?有什么事可以跟爸爸說(shuō)說(shuō)呀!爸爸可以幫你分擔(dān)一些痛苦!
我非常委屈地開(kāi)始傾訴:“爸爸,今天在學(xué)校里我和我的朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),我們兩個(gè)吵的不可開(kāi)交,我……我失去了這個(gè)朋友!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭:“那你為什么不去向她道歉呢?向她道個(gè)歉,就可以重新和她做朋友了呀!但是,你要真心實(shí)意的跟她道歉喲!”我的心情舒緩了一些,但是還是有些委屈:“可是……是她先把我的東西藏了起來(lái),所以我才要發(fā)火的。我也不是有意要跟她吵架,我只是一時(shí)生氣而已。跟她道歉,多不好意思呀!
爸爸教育我:“就算她把你的東西搶走了,那你也得平心靜氣地與她談判。以后遇到這樣的事情,就要靜下心來(lái)想一想。在生活中也是一樣,如果一時(shí)沖動(dòng)、魯莽,那你就很有可能會(huì)失去一個(gè)很大的利益!卑职值脑捝钌畹挠≡谖业男睦,我的心里也不是那么的難受了。以前我與同學(xué)吵架總是憋在心里,從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)爸爸,這次,我把它們一口氣全說(shuō)了出來(lái),心情也好了許多。
第二天,我去向那個(gè)朋友道了歉。驚奇地發(fā)現(xiàn)她失去我這個(gè)朋友也很難受、很痛苦,只是她不像我那樣,跟爸爸分擔(dān)了痛苦。我們兩和好如初,我還告訴她:“有什么痛苦,就跟自己的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)吧!或許,他們能讓你好一些呢!”
我們要學(xué)會(huì)幫別人分擔(dān)痛苦,將心比心地想象他的處境。有了分擔(dān),生活也許就會(huì)順利許多。
痛苦作文600字 篇16
人生是必然要經(jīng)歷痛苦和歡樂(lè)的,不妨可以這樣說(shuō),最杰出的人總是用痛苦去換快樂(lè)。
痛苦,在人生旅途中,是它讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
追尋痛苦的足跡,讓我想到了永恒的美麗——王昭君。她,一位柔弱的女子,為了那永世的安寧,毅然的肩負(fù)起國(guó)家重?fù)?dān)。因此,她放棄了海棠般的容顏,菊花般的傲世風(fēng)骨,柳絮般的沉思,選擇了浩瀚無(wú)邊的荒漠。難道她不后悔嗎?不畏懼嗎?為了國(guó)家,為了百姓,為了和平,她無(wú)怨無(wú)悔。她把她的痛苦,化為無(wú)形的動(dòng)力,讓她能擁有莫大的勇氣面對(duì)漫漫黃沙,她的名字將永遠(yuǎn)載入史冊(cè),也載入人們永恒的記憶中。
追尋的步伐還未停下,尋到了完成畢生心愿的李時(shí)珍,他有膽識(shí)指出醫(yī)術(shù)典籍中的錯(cuò)誤,他有一顆為民的仁心,懷揣著那份執(zhí)著,走進(jìn)大山經(jīng)歷風(fēng)雨,身試百種藥草,27年亦如此。那又是怎樣的一種痛苦呢?或許一著不慎,可能就有生命危險(xiǎn)。但為了擺脫病魔,為了百姓的健康,他心甘情愿。著就了《本草綱目》。
遙望歷史,沒(méi)有痛苦的洗禮,就沒(méi)有曹雪芹筆寫悠悠大觀園的玉石青磚,就沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的永垂不朽;沒(méi)有痛苦的洗禮,就沒(méi)有羅貫中筆下風(fēng)云變化的三國(guó)爭(zhēng)霸,就沒(méi)有《三國(guó)演義》的流芳百世;沒(méi)有痛苦的洗禮,就沒(méi)有施耐庵筆記各路英雄的涼山匯集,就沒(méi)有《水滸傳》的千古流傳。
痛苦漫延在每個(gè)人的人生旅途上,那些偉大的人遭遇的痛苦,我們難以想象和詮釋。我們惟一能做的就是學(xué)會(huì)欣然接受與勇敢面對(duì),學(xué)習(xí)他們對(duì)待痛苦的精神和勇氣。痛苦并不可怕,最可怕的是缺少一顆面對(duì)它的心。
痛苦是一座可以攀巖的險(xiǎn)峰,痛苦是一條可以走的小徑,痛苦是一雙可以振翔的翅膀;
尋覓痛苦,讓我們攜手與它同行。
痛苦作文600字 篇17
有時(shí)候,痛苦也是一種幸運(yùn)。
人生不如意之十之八九,因此有很多時(shí)候我們總會(huì)感到痛苦。也總有人說(shuō),我好痛苦,我不要再活了!痛苦真的如此厲害,讓人喪失生存的信心?
人生路上痛苦總是少不免的:感情受到創(chuàng)傷了,被人狠狠地傷了心了,痛徹心扉。親人好友不幸離世,昔日快樂(lè)不再,痛苦得不可遏制。明明可以得到,卻眼睜睜看著心愛(ài)之物落入他人之手,痛苦得……與之相比,肉體上的痛苦也令人難以忍受。有多少病人是在痛苦不堪的情況下決意要離開(kāi)人世的呢?
原來(lái)我也一直以為痛苦是最容易令人絕望的,不過(guò)自從看到這個(gè)故事后,我恍然大悟。
他是一個(gè)生活在貧苦農(nóng)家的男孩,吃不飽,穿不暖。一次飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾i部以下失去了知覺(jué),這簡(jiǎn)直是雪上加霜。家人沒(méi)有錢給他治病,只能努力賺錢養(yǎng)活他。一個(gè)晚上,他父母要在凌晨就趕去集市販菜,早早把他安頓好讓他自己休息。豈料第二天父母回來(lái)喚醒他,發(fā)現(xiàn)他十個(gè)手指頭都被老鼠咬得見(jiàn)到骨頭了!他放聲大哭:就是因?yàn)樽约和耆珱](méi)有感覺(jué),手指頭才會(huì)被咬,要是他能感到痛多好……
就是這個(gè)故事,令我感到震驚。原來(lái),只有身體失去知覺(jué)的人才會(huì)不痛苦,也只有精神早已麻木的人才會(huì)感覺(jué)不到痛苦!故事的主人公,有一點(diǎn)點(diǎn)知覺(jué)也不至于如此;殺人犯若有一點(diǎn)點(diǎn)“人”的精神,也不至于不顧別人的痛苦而痛下殺手……
其實(shí),我們應(yīng)該感到慶幸,最起碼,自己面對(duì)痛苦仍有知覺(jué),仍會(huì)感到痛不欲生,而不至于失去應(yīng)有的“痛”感。我們?nèi)杂X(jué)得痛,證明我們還是個(gè)真正意義上的人,不至于麻木得連“痛”也感覺(jué)不到……
如今,面對(duì)痛苦,我仍會(huì)“痛不欲生”。但最起碼,我不會(huì)去逃避,因?yàn)槲覒c幸自己仍懂得痛,我還是情愿會(huì)痛……
痛苦作文600字 篇18
記得那是一個(gè)夏天的夜晚,我獨(dú)自一人在公園里散步時(shí),撿到了一只受傷的小鳥(niǎo)。它失去了飛翔的能力,只能依靠那雙纖細(xì)的小腿,在地上一蹦一蹦地尋找食物。我懷著一顆憐憫的心把它捧回了家。
起初,它總是狼吞虎咽的吃東西。我想,它一定是餓壞了。過(guò)了幾天,它精神了許多,但卻躲著我,有時(shí)還想溜走。然而,我并不灰心,一直堅(jiān)持這樣。漸漸地,它長(zhǎng)大了,翅膀上長(zhǎng)出了豐滿的羽毛,也和我親近起來(lái)。光陰飛逝,我的小鳥(niǎo)在長(zhǎng)大,它會(huì)飛了,我便依著它,讓它去外面玩一會(huì)兒。
有一次,它飛到離我家不遠(yuǎn)的一棵小樹(shù)上,樹(shù)下來(lái)了幾個(gè)孩子,嘰嘰喳喳地討論著什么,我絲毫沒(méi)有在意。突然,只聽(tīng)到“啪”的一聲,緊接著,那只小鳥(niǎo)便“撲落落”地掉了下來(lái),我拼命跑下樓,棒起我那奄奄一息的小鳥(niǎo)。它半睜著眼睛,好像在說(shuō):“救救我吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,幾顆豆大的淚珠落在小鳥(niǎo)身上。隨即,看見(jiàn)原來(lái)那些孩子拿著彈弓,樂(lè)呵呵地說(shuō):“哈哈……打中了,打中了!”我狠狠地瞪了他們一眼,帶著哭腔說(shuō):“你們?cè)趺茨苓@樣!”可是他們卻扮著鬼臉跑掉了。我邁著沉重的步伐把小鳥(niǎo)帶回家,隨后低著頭去大屋找剪刀和紗布,還有止血藥?僧(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,卻怔住了,我的小鳥(niǎo)已經(jīng)……,身體在慢慢冷卻,可它還半睜著眼睛。我立馬放聲大哭、痛哭流涕!斑@可是我養(yǎng)育多年的心血啊!”我的臉上全是鼻涕與淚水……
多年過(guò)去了,每當(dāng)我想起那雙無(wú)助的眼睛總是忍不住流下淚水。此刻,我發(fā)自內(nèi)心的呼吁大家:“保護(hù)鳥(niǎo)類吧!它們是我們的朋友!”
痛苦作文600字 篇19
夜晚,家里靜悄悄的,我的破碎的心,一片冰涼。這一切都源于下午放學(xué)后。
下午,放學(xué)了,同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù),個(gè)個(gè)都神清氣爽。當(dāng)我快走出校門時(shí),我忍不住問(wèn)了黃鶯一句:"喂喂,你知道我考了多少分嗎?”我十分期待地問(wèn),心想一定又是一次好成績(jī)!班,好像是81分吧!”我一聽(tīng),感覺(jué)全身被一盆涼水澆了似的,心,嘭的一陣,半晌沒(méi)緩過(guò)神兒。什么,81分?這也與我的目標(biāo)相差太遠(yuǎn)了吧!簡(jiǎn)直是天方夜譚!我半信半疑,但是她是老師的女兒,說(shuō)的一定不會(huì)錯(cuò)。在那一瞬間,我心碎了,帶著萬(wàn)分的沮喪,走回了家。
回到家,我躺在床上,心怎么也靜不下來(lái)。那個(gè)“81分”不停地在我耳邊回蕩,每一次響起,我就心如刀絞,我抑制自己不去想,但是卻怎么也控制不了。那句“81分”從無(wú)形中把我拉入了地獄,每分每秒都在受著煎熬折磨。我仿佛感覺(jué)到了我的心在滴血,我的靈魂在責(zé)罵我:“廢物,你這個(gè)廢物!”——廢物,我是廢物,不!不!不!
“怎么了?”我自言自語(yǔ),“原來(lái)是睡著了!睕](méi)過(guò)多久,我立馬想起了那件沒(méi)考好的事,不由得哀嘆道:“為什么,讓我這么快醒來(lái),為什么這一切不是一個(gè)夢(mèng)呢?”這是,我看到了我的積累卷,看到了那一條條名言,我無(wú)意間看到了這么一句:“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴,啊!西風(fēng)啊冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”看到了這句,壓在我心中的巨石,被緩緩移開(kāi)。我想到我的經(jīng)歷,不由得感慨道:“寒冬的風(fēng)啊,吹來(lái)我的春天吧!”心中想:我不能在這里倒下,爬起來(lái)!
痛苦作文600字 篇20
老子在兩千多年前指出事物具有向相反方向轉(zhuǎn)化的規(guī)律!暗溬飧V,福兮禍之所伏。”既然禍與福是可以相互轉(zhuǎn)化的,那么就有了苦盡甘來(lái)和樂(lè)極生悲。
雛鷹一次次的跌落懸崖,終于擁有了強(qiáng)韌的翅膀;蝴蝶一次次的撲打著柔弱的雙翅,終于破繭而出;蜜蜂一次次不辭辛苦的飛舞于花叢間,終于釀得百花成蜜。
坐在庭前,看著墻角的桃花飄零,思緒慢慢地飄到了遠(yuǎn)方……
臥在薪柴堆上,口中舔著苦膽。只為不忘那被俘之苦。越王勾踐,為了保國(guó)家之安,只能為奴于吳國(guó)。曾經(jīng)的一國(guó)之主,享盡榮華富貴,美人繞膝。如今的他,成了吳國(guó)一個(gè)人盡可欺的奴隸。這樣的痛苦并沒(méi)有讓勾踐迷茫、墮落,知恥近乎勇,臥薪嘗膽,終究三千越甲可吞吳。
司馬遷,僅是為李陵辯解了幾句,慘遭宮刑。宮刑之恥哪是尋常人所能忍受的。巨大的痛苦埋藏在司馬遷的心中,在名節(jié)與著作之間艱難抉擇。最終他選擇了著作。留下了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,被后人敬仰。
幡然領(lǐng)悟,原來(lái)桃花落盡便是果實(shí)。
當(dāng)一滴水跳出大海的懷抱,必將為烈日所蒸發(fā),當(dāng)一粒沙掙出群山的臂膀,必將為急流所侵蝕;當(dāng)一棵樹(shù)逃出森林的雙手,必將為強(qiáng)風(fēng)所摧殘。
躺在草地上,看著天邊云彩變幻,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
因幽王只為搏得美人一笑,烽火戲諸候,待敵軍來(lái)臨之際,卻無(wú)援軍,大好江山,被其斷送,曾經(jīng)的宮闕園亭,酒池肉林都將離他而去,豈不悲乎?
夢(mèng)醒,恍然大悟,云彩變幻,亦是人生變化無(wú)常。
閑坐庭院看花開(kāi)花落,悠躺草地觀云卷云舒?啾M能甘來(lái),樂(lè)極亦生悲。我們?nèi)羰悄茉诳鄻?lè)之間懂得轉(zhuǎn)化,成功離我們還遠(yuǎn)嗎?
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