實用的痛苦作文600字6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的痛苦作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痛苦作文600字 篇1
上周 星期一到星期五是軍訓(xùn)，我真高興。
星期一早上我們班同學(xué)坐車來到軍訓(xùn)地點，下了車，我們來到軍訓(xùn)地點，當(dāng)時差不多是中午了，教官帶我們參觀了一下軍訓(xùn)的地點，軍訓(xùn)地點有個很大的操場，叫夏操場。教官還把我們班帶到男生宿舍，并給我們班同學(xué)安排了睡覺的位置。
吃中午飯時教官給我們班安排了一下位置，我是，每天兩人值日，一桌十人，那個飯菜沒了小助長就要去加，等那兇的要死的教官說開飯了，大家都狼吞虎咽的吃起飯來。我覺得有個教官超會誤會人，我怕大家搶飯勺，說安路對順序盛飯，那個教官就用皮帶打我頭，要不是我安排順序早就吵起來了。我們班人胃口差不多，所以好吃的菜搶吃，不好吃的菜沒人動，就像吃番茄炒雞蛋，教官一說開飯了，大家就爭先恐后的搶番茄炒雞蛋。吃完飯我們班的同學(xué)去睡午覺了。
下午，訓(xùn)練完后，我們?nèi)コ燥�。今天的晚飯有番茄炒雞蛋，這是我們班大多數(shù)人喜歡吃的菜，教官一說開飯了，同學(xué)就像三天沒吃飯一樣去搶番茄炒雞蛋，我的好朋友林燕恒一拿起勺子，番茄炒雞蛋就被搶沒了！所以吃飯慢的人在軍訓(xùn)學(xué)到了吃飯快。吃飯最可愛的是辛德明，吃飯時，就數(shù)他的樣子最狼狽，吃完飯，就數(shù)他吃的地方最惡心。
吃完飯洗澡，那真是太好玩了，袁圳楠穿個底褲說我是底褲超人。有人說外面有女生偷看，把我們嚇了一大跳。
洗完澡睡覺。
因為早上6：20起床，大家很快睡著了，有人的呼嚕聲驚天動地呼嚕，呼嚕，呼嚕。
軍訓(xùn)是多么痛苦而又多么有趣！
痛苦作文600字 篇2
哎喲——哎喲——疼死我了�！蔽译p手捂著嘴巴，在床上翻滾著，不時還用手使勁拍著嘴巴，痛苦地喊著。真是牙疼不是病，疼起來要人命哪！可惡的蛀牙又開始折磨我了。媽媽聞起走進屋一看我這個樣子，知道我牙痛又犯了。她連忙找出一顆“撲熱息痛”，用水沖開，讓我喝下去，希望能緩解一下我的牙痛，可是一點都不起作用。我的牙痛依然如故，頭上冒出了豆大的汗珠，眼淚、鼻涕、口水涂了一臉。 媽媽想盡各種方法幫我，一會兒在我的壞牙中點上牙膏，一會兒又用涼手巾敷在我的嘴巴上，忙得團團轉(zhuǎn)，可一點也不見效果，只好帶著我趕往醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我張開嘴巴，用一根金屬棒敲了敲我的壞牙，我不禁大叫起來，醫(yī)生說：“你的牙根都壞死了。一定要拔掉，否則就會經(jīng)常發(fā)炎，你能承受得了拔牙的痛苦嗎？”我一聽說拔牙，就忽然覺得渾身顫抖起來，但此時我已顧不得那么多了，只想盡快擺脫眼前的痛苦。便使勁地點點頭說：“拔吧！快拔吧！” 拔牙開始了，醫(yī)生拿了一支長長的針，看見那長長的針，我嚇得閉上了眼睛。醫(yī)生把針扎在我的牙根上，只覺得一針刺痛，可我不敢叫，也不敢動，只有那不爭氣的淚水嘩嘩地流下來。醫(yī)生拔了針，我感到一陣輕松，不一會兒，我的嘴巴麻木了，好像不聽使喚了，醫(yī)生拿著一把鉗子在我的牙根上撬來撬去，我一點也不感到疼痛，不一會兒，一顆帶血的牙被拔了下來。 醫(yī)生拿著壞牙對我說：“小朋友你看，這顆牙壞得可不輕��！以后可要講究衛(wèi)生注意早晚刷牙，保護好牙齒，少吃甜的東西呀！”我聽了，不住地點頭。我擦干眼淚，張開還是麻木的嘴吧說：“可惡的蛀蟲我再也不會讓你有機可乘了�！眿寢尶戳宋艺f話時翕動嘴巴艱難的樣子，不禁笑了。
痛苦作文600字 篇3
鳥兒的幸福是能在藍天的懷抱里飛翔，魚兒的幸福是在海洋的胸脯中盡情遨游，小草的幸福是能在大地母親的搖籃下茁壯成長。它們都有幸福，但我的幸福呢？我迷茫。
記得小時候，看到別的小孩和她的母親手牽手去游樂園玩，我就羨慕不已，所以當(dāng)時想要的幸福就是母親牽著我的手去游樂園玩，母親答應(yīng)我了，她說好，我可高興了。但這個約定不知不覺在她的忙碌中，歲月的蹉跎中被忘懷。
上小學(xué)了，我想要的幸福是讓母親夸一夸我，我努力地考好成績，每一次的分?jǐn)?shù)都能讓自己滿意，但當(dāng)我拿到她面前時卻換來了她一句：別驕傲，接著是匆匆離開的背影。我以為是我做得還不夠好，于是每一次都在朝著最好努力，但我發(fā)現(xiàn)在母親心中沒有最好，于是這個幸福隨著我眼中希望的消失而消失。
終于，初中了，就是現(xiàn)在。我偶爾想起小時候所追求的幸福，還是會笑的很開心，雖然當(dāng)時都沒能夠?qū)崿F(xiàn)，但至少有想要的`幸福，現(xiàn)在呢，幸福是不是還是像小時候那樣可望不可即？
不，輕手輕腳的來了。
隨著學(xué)業(yè)的壓力，我總熬夜的趕著進度。她在我的書桌上放下一杯熱茶，后看著我忙碌的身影悄悄離開；她陪著我亮著燈，無論多晚，總等到我關(guān)燈睡覺后來幫我蓋好杯子才熄燈；她春夏秋冬的每個早餐都為我早早地準(zhǔn)備好早餐，又總在門口注視著我上學(xué)的背影直到消失在路口；她總在觀察著變化多端的天氣，只要發(fā)現(xiàn)一點不對勁，就偷偷往我書包放一把雨傘；她總會在我放學(xué)前精心準(zhǔn)備著點心，讓精疲力盡的我回到家后能補充能量；幸福早已來到，只是容易錯過。
當(dāng)幸福來敲門，她的敲門聲無聲無息，輕手輕腳，從身后緩緩抱住你給你溫暖。你感受到你幸福的溫暖包圍了嗎？
痛苦作文600字 篇4
“來!把雞蛋吃了�！眿寢屨f�！安灰�，不要，我不要吃雞蛋！”我反抗著叫道�！靶℃霉裕彀央u蛋吃了，吃完了我就獎你一顆糖�！蔽议_始動心了，但一想到雞蛋，我就不樂意了，無論糖有多好吃，我也不能吃那難吃的雞蛋呀！想到這兒，我反抗道：“不，雞蛋太難吃了！”但在媽媽的循循誘導(dǎo)下，我還是屈服了。
小時候，我經(jīng)常這樣吃下雞蛋。那時的我天真幼稚，并不知道吃雞蛋有什么好處，只知道雞蛋不好吃。因為吃完雞蛋就可以得到糖吃，于是我就硬著頭皮吃下雞蛋。
隨著時間的流逝，我慢慢長大了，媽媽以前的方法不管用了。但是我依然每天堅持吃雞蛋。事情是這樣的：
那一天，媽媽依然按慣例煮了一個大雞蛋，但雞蛋那難聞的氣味實在讓我難以下咽。于是，我就對媽媽說：“媽，今天能不能不吃雞蛋�。俊� “不行，雞蛋我都煮好了，你吃也得吃，不吃也得吃。要不你先吃，吃完了我給你一顆糖�！蹦菚r的我早已不被糖吸引，堅決地說：“不！”這時媽媽坐下來，心平氣和地對我說：“小婷，這雞蛋可是我花錢買來的，它又不是什么壞東西，這里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，對你是有好處的，你現(xiàn)在正在長身體，需要豐富的營養(yǎng)。如果身體不好，怎么能搞好學(xué)習(xí)？”“可是它很難吃，我不想吃�！蔽乙延行┟靼住！半m然雞蛋不好吃，但它對你的身體有好處呀，要想考到好成績，不就應(yīng)該多吃對身體和大腦有幫助的東西嗎？”媽媽說�！昂茫∧俏揖桶堰@個雞蛋吃了！”這是，我好像突然長大了。我了解媽媽的苦心，她讓我吃雞蛋，完全是為我好。
自此，每天吃雞蛋是我的必修課，盡管它很難吃。因為我知道它對我的身體和學(xué)習(xí)都有好處。從那以后，我對痛苦有有了更深一層的了解。
在痛苦中，我們慢慢地長大。
痛苦作文600字 篇5
巖石的水紋、古道的車轍、大樹的年輪、老人的白發(fā)……是時光的留痕，是歲月的足跡。腳步匆匆，帶不走永遠的痛，然而她卻在痛苦中堅強、輝煌。
華夏五千年，這五千年的長河底沉淀了你多少的痛：
沉迷于“天朝上國”、“地大物博”的中國人為了抵抗外來者的侵略，選擇了“閉關(guān)自守”，以為那是永效的辦法。但時世變遷，西方列強早早掀起了工業(yè)革命，為了擴大海外殖民地，他們把魔爪伸向了中國。
中國的門戶被洞穿了。
槍火無情，中國無政府力抵抗堅船利炮。只因為她落后，就要挨打，她因此付出了沉重的代價。她健美的身軀，綠油油的外衣——她引以豪的山河被殘酷地蹂躪了。
她失去的不僅僅是她的軀殼，還有她的榮耀與她的尊嚴(yán)……
她低頭了，她沉默了，她無言了。一部部不平等條約，一處處神圣的國土，一箱箱耀眼的白銀……本應(yīng)屬于她的，如今……她己支離破碎了。
但沉默并不意味著失敗，沉默也醞釀著爆發(fā)。
她在痛苦中學(xué)會了堅強。
她養(yǎng)育著一大批堅強的兒女。一些早醒的中國人開始了他們的反抗斗爭，林則徐、洪秀全、孫中山……，吶喊的聲音越來越大，星星之火逐漸燎原。
終于，中國解放了！
她不再受人擺布了，即便是痛苦，她也還能堅強。
她在痛苦中輝煌。
她重又恢復(fù)了完整的軀體——香港、澳門回歸了。她的子女歡心鼓舞，她的子女給了世界一個奇跡。
她的國民生產(chǎn)總值近二十年來突飛猛進，她的子女開始安居樂業(yè)，她重新?lián)碛辛艘磺校澜缫仓匦陆o予她尊重。20xx年，在北京，她將展現(xiàn)自己姣好的面容，等著吧！
她的前程似錦，她的明天無限光明，她的未來必將輝煌不朽。
回溯歷史，展望將來，中國在痛苦中堅強、輝煌。
江山不語，壯麗依舊；花兒不語，艷麗依舊；泉水不語，清甜依舊；中國不語，輝煌永在。
痛苦作文600字 篇6
這痛苦的味道，來源于今年上城區(qū)小學(xué)生籃球比賽。那一天，我作為隊員參加了比賽，上午是一場半決賽。在最后的三十秒我們通過一個關(guān)鍵進球鎖定了比賽的勝利，我們替補隊員就像發(fā)瘋了似的，盡情的歡呼雀躍，想到我們打進了決賽，并且可能拿冠軍，激動喜悅發(fā)自肺腑。讀到這里，有人可能要問了：這一點都不痛苦呀。別急，看下去，你就知道了。
下午決賽，我們滿懷著必勝的信心，進入了球場。剛開始我們兩隊的比分都咬得很緊。分差都沒有超過六分，勢均力敵。第二節(jié)開始，漸漸覺得對手開始掌握主動權(quán)。半場結(jié)束，對手領(lǐng)先。下半場開始了，一股緊張的氣氛籠罩著全球場，似乎要把它吞掉一樣。唯有球籃球發(fā)出的嘣嘣嘣的聲音、教練的喊叫聲和裁判的哨聲。場上和場下所有的隊員都神情凝重，認(rèn)真。我們逐漸開始一分、一分、一分的追趕比分。到了第四節(jié)，比賽又進入了膠著狀態(tài)。最后八秒，我們還有最后一次進攻。此時我們落后兩分。全場又進入了死一般的寂靜。我心里默數(shù)著：八—隊員接到傳球；七—向前運；六—向前；五—加速；四—快；三—突破；二一投籃；一—球進了！比賽進入了加時賽。
不知道為什么，在加時賽我們所有場上的隊員，都無法在最關(guān)鍵的時候發(fā)揮出良好的表現(xiàn)，竟然一分都沒得。對手發(fā)揮出色，罰球命中率極高。他們得一分，我的心就往下掉一點。我們隊和金牌失之交臂。所有的隊員都成了苦瓜臉垂頭喪氣，有的很流下了痛苦的眼淚。我雖然沒有上場打球，但心也掉落到谷底，和場上在比拼的隊員一樣悲傷痛苦。我很想安慰隊員們，這比去年的賽績好多了，可未能奪冠的壓抑和痛苦感占據(jù)了我們的內(nèi)心。教練把我們聚集在一起，認(rèn)真的分析我們的水平，尋找我們與冠軍的差距。
我心里默默地想，明年我是六年級主力了，我要化悲痛為力量，努力提高自己的水平，取得好成績，那就問心無愧了。
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