關于痛苦作文400字匯總五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的痛苦作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
痛苦作文400字 篇1
也許每個孩子都會擁有幸福的回憶，而我這個調皮的孩子就只能擁有一段痛苦的回憶。
去年的夏天，我很想買一個玩具，無奈，身上沒錢，又不敢和家長要，害怕她會拒絕。那時一個邪惡的想法悄然而生——偷錢！可是如何才能拿到錢呢？我思索著�？嗨稼は氲奈颐腿晃蚁氲搅艘粋�好主意：先假裝生病，讓媽媽去幫我拿藥。在媽媽出去的時間里，我就可以從她的錢包里拿出一百元錢。我就按著這個想法去做了。正如我所料，我如愿以償，我偷偷地握緊這一百元錢，做賊心虛而又欣喜若狂地上街去買心儀的玩具了。
買完東西，我開開心心地回到了家，拿著玩具左跑跑，又跳跳，興奮得像打了雞血一樣。不料媽媽突然竄了出來，問我要玩具是哪來的�！芭蟆笥阉臀业��！蔽覈樀谜Z無倫次�！澳膫�朋友？我去問問看他！”媽媽嚴厲了起來。我看瞞不過去，只好恐慌地說：“對不起，是我買的�！薄澳隳睦锏腻X買的？”我慚愧地低下了頭�！昂⒆樱抑滥闶峭滴业腻X買的。我當然也知道你非常想得到這個玩具，但是偷這種行為是可恥的。你這么想要的話，就和我說，我也會幫你買。你想想看，哪一次你跟我提要求，我不滿足的？下次不允許在這樣了�！眿寢屨Z重心長的教訓，讓我熱淚盈眶。我買含著眼淚點了點頭……
事情過去好久了，盡管這是一段痛苦的回憶，卻讓我感受到了濃濃的母愛。媽媽，感謝你對我的寬容，感謝你對我及時的教育，讓我明辨是非。這段痛苦的回憶，會在我成長的道路上時時鞭策我，催我奮進。
痛苦作文400字 篇2
開學那天，我的心情灰暗無比，看誰都不順眼，因為寒假里的手工作業(yè)我還沒完成。
上學路上，我腦補了很多被老師批評的畫面，起了一身雞皮疙瘩，到了學校我更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一問同學，他們都說：＂帶了，帶了�。⑦呎f邊舉著他們的作品，好像故意炫耀一樣，更氣人的是，臧懌同問：“瞧，謝翔宇，我這個作品拉風吧，這可是純手工的！”我無精打采地瞅了他一眼，沒吱聲。
幸好今天老師只是提了一下，明天老師讓班長親自檢查，我就是班長，怎么交差，哎，自認倒霉吧，誰讓我偷懶來著，現(xiàn)在內(nèi)心一片涼涼。想到明天，只能自己動手豐衣足食了。
一放學回家，我日夜趕工做了一個小人推車。這個小人推車做法很簡單，就是把易拉罐的兩邊弄出兩根皮筋，再把皮筋和小車連在一起，最后裝上電池就大功告成了，看看自己的`作品，心里沾沾自喜，準備明天到學校顯擺一下。
第二天我邁著勝利的步伐，大搖大擺走去學校。剛到教室，我又一次傻眼了，只見他們做的都是火箭、大炮、自制散彈槍……做工精致，技術含量高，真令人眼花繚亂。我的和們的一比，簡直是無地自容
一下課我耳邊全是，“呵呵，班長的作品真是一絕呀！”“那也叫手工，簡直就是垃圾”……我的心瞬間跌到谷底，更痛苦的是我的作品小人推車還發(fā)動不起來，只是個拙劣的擺設。
今天，我終于嘗到了什么叫痛苦的滋味了！
痛苦作文400字 篇3
別人總說學生是最快樂的，我卻不覺得，每天得做一大堆作業(yè)，真是辛苦呀！
記得有一次，老師叫我們完成語文課堂作業(yè)，我急著想去玩，拿來別人的作業(yè)抄上了一番。我想抄一次作業(yè)應該不會被老師發(fā)現(xiàn)吧，原以為可以瞞天過海，卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，被狠狠地批評了一頓。我心想:老師真壞，不就抄一次作業(yè)嗎，一點面子都不給我。大人就能抄，真不公平。
還有一次老師讓我們寫作文，可是老師連題目也不告訴我們，讓我們自己寫。我心想自己寫太簡單了，不料自己寫更難。我想呀想:寫人物寫不長呀，寫植物怎么描寫呢，對了寫動物寫小魚吧，可我沒有養(yǎng)過，沒有接觸寫不出來呀，哎……真是叫我無從下手呀。還是寫簡單的爬山吧。我拿起筆寫下了爬山的故事。第二天，老師發(fā)下了修改好的作文，只看見兩個紅色大字---重寫，我頓時感到很不開心。想做老師真好，說重寫就重寫，做學生真是累，說重寫就必須重寫。不知道學習生活什么時候可以結束，我真想快快樂樂長大。
其實我也想好好學習，可就是很難。同學們能不能給我出個好主意嗎？
痛苦作文400字 篇4
在我的心里，學習給我?guī)淼囊恢笔强鞓�，而現(xiàn)在升入六年級，進入了“魔鬼訓練營”，有寫不完的作業(yè)，上不完的課，讀不完的書，聽不完的嘮叨……讓我親身體會到，身為一個畢業(yè)生要承受多大的壓力。
成為六年級的學生后，我每天七點起床，八點到校。從八點開始，我走進教室，籠子鎖住了我。
語文課。
老師在講課文。段意、小標題、中心思想……我們這群學習的機器在書上不停地記，書上寫滿了我們那密密麻麻“龍飛鳳舞”的字，真是“筆記密密縫”呀！
數(shù)學課。
老師在黑板上講解例題，而臺下的一大堆木頭人在“坐飛機”。例題寫完了寫練習，練習寫完了寫試卷，試卷寫完了寫……總之一句話，就在不停地寫。
英語課。
老師念一遍，我們念一遍，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，之后，我們又無休止地寫題，此時，我想到一首打油詩，“我是中國人，不學外國文，英語不及格，因為我愛國。”什么嘛，胡言亂語，當然不對。我在這種壓力下也開始“精神失�！绷�。
放學了，我逃離了籠子，但心情依舊緊張。我的腦筋就像一個上滿了發(fā)條的鬧鐘“嘀嗒，嘀嗒……”
別以為放學了后我就獲得自由了，我還要寫一大堆的作業(yè)—那么多，要寫到“猴年馬月”。之后，還要讀英語、背課文、做習題……要弄到十點才能解放。我躺到床上，不出一分鐘，已經(jīng)睡得像個死人一樣了。
�。∥艺妗巴纯唷�，但“痛苦”讓我進步，“痛苦”讓我成長，“痛”并快樂著！
痛苦作文400字 篇5
今天，我們玩了一個非常的痛苦。那游戲就是先拿一根筆，再把胳膊伸平，也就是用手托著筆，所以說這個游戲非常痛苦。
一開始，不怎么重，過一會，那筆就越來越重，重的就想趴在桌子上，可是，我不能，因為，現(xiàn)在是比賽，所以，不能掉，掉了的話就輸了。再說了，這可不是我一個人在比，還有那么多人都和我一塊比賽，我要是掉了，那肯定是不高興了，可是，我實在堅持不住了，只能掉了下了。這時候我在想：痛苦的經(jīng)歷朋友們，我已經(jīng)輸了，你們一定要勝利，不到最后一刻，絕對不能掉啊，你們一定能堅持到最后。就在這時，我的心里感到很慚愧。我看見我們那一隊的組長，他累得都滿頭大汗還在堅持，這真不愧是組長啊，我們能有一個這樣的班長真是不容易啊，于是，我在心里面肯定的想著：痛苦的經(jīng)歷左萬鑫，你一定有堅持到最后啊。我往后看了看別的隊，他們已經(jīng)有5個掉了筆的，我們才有兩個掉了筆的。我想：痛苦的經(jīng)歷勝利的是我們。一會，我們這一隊又掉了很多，一下子比他們那一隊掉的還多。我驚慌了。過了一會，老師說：痛苦的經(jīng)歷“已經(jīng)過了很長時間了，我在數(shù)20個數(shù)，你們就可以放下，聽了這句話，我就更驚慌了，我真希望他們那一隊趕緊掉啊，可是，他們沒有掉，而我們掉了很多，老師數(shù)完了，他們都放了下來，老師是說：痛苦的經(jīng)歷”他們那一隊贏了�！斑@是，我們都很慚愧。
從這個游戲當中，我收獲了一個道理，做人要堅持，沒有到最后一刻，絕對不能放松。
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