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關(guān)于痛苦作文300字匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的痛苦作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
痛苦作文300字 篇1
童年,是五彩斑斕的回憶,是美麗無比的快樂時光。我的童年時光是快樂的,也是痛苦的,為什么我會這樣說呢,那就聽我細(xì)細(xì)道來吧!
快樂的時光:那天,我寫了第一首詩。放學(xué)回到家,我匆匆忙忙回到家,放下書包,忙打開書包,把剛才亂塞進(jìn)書包的那團(tuán)紙拿出來,給媽媽看。媽媽看完后,笑瞇瞇的,高興的說:“嗯,寫的真好呀!”媽媽望著我笑呵呵地說道,:“真的是你寫的嗎?”我興奮地說:“是,是我寫的!”媽媽聽了高興極了,贊揚(yáng)般的雨點(diǎn)落到了我的身上,那天,我開心極了!
痛苦的時光:唉,天哪!肯定又要挨罵了。我心里想著,手上的試卷布滿了紅色的叉叉鉤鉤。我走在回家的路上,春風(fēng)徐過我的臉,我卻感覺好像是螞蟻在爬,癢癢的。剛踏進(jìn)門,試卷就被爸爸搶走了“哎,哎!”我連忙叫道,可惜,試卷已經(jīng)被爸爸搶走了,爸爸的“槍林彈雨”打在我的身上,我痛苦極了。
大家有沒有像我這樣的快樂時光和痛苦時光呢?
痛苦作文300字 篇2
小孩弱點(diǎn)是什么?當(dāng)然是吃藥打針。我這個倒霉蛋,偏偏染上了要吃藥才能治好的鼻炎,而且還是中藥。
一回家,我就膽顫心驚,偷偷地溜進(jìn)自己的房間,可還是逃脫不過媽媽的法眼。沒過幾分鐘,媽媽就端來一杯“毒藥”——黑乎乎的,一股“毒氣”在我腦海里盤旋。我不得不喝,因為害怕媽媽的鐵砂掌……
看著那只杯子,頓時,我感覺死神大門即將打開:大門是虛幻,藥是鑰匙,過程則就是要經(jīng)過我的嘴。那藥味越來越濃,讓我眼花繚亂。這時,媽媽把杯子往上一推,那藥就像頑皮的小孩跳入我的嘴中尋樂子,可這不是要樂子,是要我的命!
我驚恐萬分,那“小孩”在我的胃里四處亂串,攪得我頭暈眼花,這真是最痛苦的一刻,器官像打了場敗仗似地崩潰,我感覺像吃了一千多個榴蓮,嘴中發(fā)出一股奇怪的味,眼睛瞇成一條線,嘴巴笑成波浪線。總而言之,只能用一個字形容——苦。
誰叫我貪吃呢?天氣一熱就吃冰棍,冰棍吃多了就容易生病,生病吃藥理所應(yīng)當(dāng),我真是自討苦吃。
痛苦作文300字 篇3
爸爸去北京了。
今天下午5點(diǎn)有人準(zhǔn)時把他從家里接走的。臨走前給我留下了一封信,大體意思就是囑咐我?guī)退搴鍕寢,讓她別再生氣了,要不然會氣壞身子的'。
今天中午不到兩點(diǎn),他把我送回了學(xué)校。一直陪我待到打了起床鈴。
在這之前,爸爸給我買了一個伊優(yōu)的精靈膠囊。
打了起床鈴,離別的時候到了。我的眼睛里噙滿了淚水,定在了原地,看著爸爸一步一步的遠(yuǎn)去,走到車子旁邊時,他回頭望望我,臉上擠出一個勉強(qiáng)的笑容,看到這個勉強(qiáng)的笑容后,我走了,一步三回頭的走了。
在走進(jìn)學(xué)校的時候,我眼睛里的淚水再也忍不住了,“撲棱”“撲棱”的掉了下來,這時候,我再也克制不住自己那離別的痛苦和傷心了,一走進(jìn)學(xué)校,我便飛奔向秘密基地1。在這里,沒有一個人能看見我哭,在這里,沒有一個人能看見我在流淚,在這里,我任憑淚水肆意噴流也無動于衷……
痛苦作文300字 篇4
今天,我做了一個奇怪,悲傷地夢。我夢見:我被朱老師冤枉,老師根本就不聽我介紹,直接把我跟一班的一個男生交換了,而且還理都不理我。我也不知道為什么,當(dāng)時我正和同學(xué)們開玩笑吹牛皮,老師就突然陰著個臉走進(jìn)教室,接著就把我叫到跟前開始質(zhì)問,至于到底問了什么我也忘記了,我指記得老師問我的所有問題我都說“沒有”,老師每問我一次,臉就黑一圈,很恐怖。
到了一班以后,由于有些我認(rèn)識的人,所以我跟他們相處的很好,沒過一段時間就成了鐵哥們。后來,我把事情的經(jīng)過告訴了他們,他們都很氣憤,認(rèn)為老師錯怪了我,所以覺得讓朱老師還我一個公道。而他們不是無理取鬧,是用實(shí)際行動告訴老師,她錯了。
以后,我們用的比賽目標(biāo)都是“為了清白,要拿第一:為了公平,要拿第一!”這個目標(biāo)使我們的教室貼滿了獎狀,充滿了第一,而朱老師的四班屢戰(zhàn)屢敗。
聽說,掉過去得男同學(xué)頂替了我班長的位置,而且經(jīng)常假公濟(jì)私,我很生氣,于是那個目標(biāo)在我心中更堅定了——
“醒醒!”我被姐姐叫醒了,覺得眼眶邊上濕濕的——我哭了。這個夢讓我嘗到了心痛的感覺——很痛很痛……
痛苦作文300字 篇5
“用左腦的”徐老師帶著一口流利的的杭州話一字一句的從口中躍出,將我的本子交給我,我盯著本子上一個又一個紅色的叉叉,聽著用筆劃出的“刷刷”的聲音,我的心可別提有多么的疼了,這可是我辛辛苦苦一字一句的寫出來的!就被你那么輕松的劃掉了,我好可憐。
聽著本子上那一聲聲刺耳的“刷刷”聲都好像在嘲笑我說:“哈哈,誰讓你自己要上作文課的,嘻嘻你現(xiàn)在知道痛苦了吧!”是呀我好痛苦呀!紅色的叉子的形狀是那么刺眼,又是那么的用力,一直從第一頁,一直劃到第二三四頁。而一聲聲的“用左腦”,“是回憶的”!是那么的刺耳,徐老師你怎么我來一次你就劃一次呀!我們又不是什么恨世仇人,你也太殘酷了一點(diǎn)吧!“刷刷,刷刷!”的那些聲音一遍又一遍一次又一次的在我的耳邊拂過是那么的刺耳,哎呀!我什么時候才能過呀,在這么下去等神州九飛上天我也過不了,我每一次上來個你批中心思想,您總愛說我寫作文不用右腦,用左腦。我說徐老師你每天在我的本子上劃一筆,我的自信好像也少了一大段一樣。
徐老師,我的作文應(yīng)該沒有爛到這種地步吧!我真希望你能行行好不劃我的作文呀!
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