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有關(guān)痛苦作文400字錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的痛苦作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文400字 篇1
“跳跳坐直點(diǎn)，注意保護(hù)視力�！焙飲寢屔鷼獾卮舐暼碌�。直到現(xiàn)在“動(dòng)物學(xué)�！薄�3B”班的小猴跳跳仍然不愛(ài)護(hù)眼睛，媽媽已經(jīng)提醒他無(wú)數(shù)遍了可他仍是執(zhí)迷不悟。
這天中午，跳跳寫英語(yǔ)作業(yè)時(shí)姿勢(shì)又注意了。媽媽十分惱怒的對(duì)他說(shuō)：“跳跳，你怎么這么沒(méi)記性？坐直一點(diǎn)，要做到‘ 三個(gè)一’。腦離桌子約一拳；手離筆尖約一寸；頭離桌面約一尺。知道了嗎？”跳跳不耐煩地說(shuō)：“知道了！知道了！”心想：不坐直又能怎樣？晚上跳跳寫作業(yè)的時(shí)侯感覺(jué)到自己的眼睛比前段時(shí)間更加干疼干疼的，而且還看不清黑板上的字。
于是，吃完晚飯他忐忑不安地告訴了媽媽：“媽媽，我的眼睛干疼干疼的，看東西都模模糊糊的，”猴媽媽兩唇緊繃，眼睛里冒著怒火說(shuō)了句：“明天我?guī)闳メt(yī)院檢查視力。”到了醫(yī)院，原本清晰地視力表他也僅僅只能看到0.4和0.5。看完視力表后大象醫(yī)生又在他的眼睛里滴了一種藥水，頓時(shí)，跳跳覺(jué)得眼睛又酸又澀。擴(kuò)瞳以后大象醫(yī)生鄭重其事地告訴猴媽媽已經(jīng)達(dá)到了中度近視—150度……”只聽站在一旁的跳跳“哇”得大哭起來(lái)，如果我不長(zhǎng)時(shí)間地盯著書看一到兩個(gè)小時(shí)；如果我寫作業(yè)記住“三個(gè)一”；如果我記住了媽媽的提醒……唉！太多如果了，可惜世上沒(méi)有賣后悔藥。
從此，跳跳鼻子上就駕一副小眼鏡。
痛苦作文400字 篇2
你知道為什么我要以“從痛苦的背書到歡樂(lè)的背書”為題嗎？事情是這樣的。
剛開學(xué)，語(yǔ)文老師就讓我們背書。說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)討厭背書，也有一點(diǎn)小討厭語(yǔ)文老師。那時(shí)第一次背的是第一課《春》，我看一眼便覺(jué)得很長(zhǎng)，但也沒(méi)辦法，誰(shuí)敢違抗語(yǔ)文老師的“圣旨”啊。沒(méi)辦法只能開始背，“盼望著，盼望著……”背完第三段，有點(diǎn)背不下去了。
第二天，老師抽了幾個(gè)人出來(lái)。有人背到第五段就背不下去了，正當(dāng)我以為這位同學(xué)要完蛋的時(shí)候，語(yǔ)文老師并沒(méi)有罰這位同學(xué)。只是說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，可以回家慢慢背�？吹秸Z(yǔ)文老師的這一面，我下定決心一定要背好。但是我還是感到背書的痛苦，感覺(jué)我心中有“兩個(gè)人”，一個(gè)是喜歡背書的我，另一個(gè)是不喜歡背書的我，在心里打架。那時(shí)候不喜歡背書的我強(qiáng)大一點(diǎn)，暫時(shí)把喜歡背書的我打敗了，背得那叫一個(gè)辛苦。背到第四段，那“兩個(gè)人”還在打架，不過(guò)喜歡背書的我占了上風(fēng)，背書的樂(lè)趣也漸漸有了。
我的基礎(chǔ)不好，背書背得很艱難，特別是文言文和古詩(shī)詞，太多的字不認(rèn)識(shí)。沒(méi)辦法只能先開始慢慢地學(xué)字，太快不行，會(huì)忘。沒(méi)辦法只能慢慢學(xué)，每天5個(gè)字左右的樣子吧。老師叫我們買了一本《世說(shuō)新語(yǔ)》，我才只會(huì)四小段，課外的文言文和古詩(shī)很難，但是又很長(zhǎng)知識(shí)。我現(xiàn)在要以背書為樂(lè)啦。
我們剛剛學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》十二章，其中有一段：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者’。”確實(shí)很有道理。
痛苦作文400字 篇3
“哇！哇！”隨著第一聲哭，一名女嬰順利的產(chǎn)下，而此時(shí)此刻卻是媽媽最痛苦的時(shí)候。
雖然我們十分歡喜著新生命的到來(lái)，但是我們也十分沉重，因?yàn)閶寢寫烟ミ@是閱歷經(jīng)歷了多少磨難，受盡了多少苦，這時(shí)只有我才知道。
在剛懷上的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)了“害喜”就是一聞到食物的香味就想吐，爸爸在家的時(shí)候還好，可是一出差的話，媽媽又要給我們做菜，看她在廚房做菜難受的樣子，我是多么想幫她卻做不了什么，過(guò)了幾個(gè)星期，“害喜”的現(xiàn)象終于減輕了，我們都覺(jué)得媽媽終于可以吃山珍海味，可是一張?jiān)\斷單突如其來(lái)的飛了過(guò)來(lái)。原來(lái)媽媽得了糖尿病，什么甜的什么好吃的都不能吃，白米飯也要改成黑米飯和玉米渣子。看我們吃可樂(lè)雞翅和糖醋排骨吃得那么津津有味，她卻吃著青瓜，和菜還有白米飯看著我們，之后我們也不吃了，因?yàn)樗龅纳秸浜Ｎ蹲约簠s不能吃，這兒是何等的痛苦。以前我不知道生完孩子是多么痛苦，今天我第一次見到媽媽臉色蒼白插著導(dǎo)尿管的情景，看著寶寶笑了她無(wú)怨無(wú)悔的付出也值了。
媽媽那么痛苦把我們帶到這個(gè)世界來(lái)，只因?yàn)槲覀兘o她帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅，每次我們幸福的時(shí)刻，都其實(shí)是我們母親用生命換回來(lái)的！
痛苦作文400字 篇4
如果把痛比作是鋼琴鍵的低音區(qū)的'話，那么快樂(lè)就是高音區(qū)了，一首曲子，聲音高高低低，跌跌蕩蕩，起起伏伏，這是享受。
這么說(shuō)的話痛加快樂(lè)豈不是一種享受了？
只有經(jīng)歷了人生的痛苦磨難，才能化繭成蝶，才能享受人生之樂(lè)。
如果怕疼，哪永遠(yuǎn)成不了才！
假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點(diǎn)波瀾，那么生活會(huì)是怎樣的黯然��！人生的壯美就在波瀾起伏中展現(xiàn)。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回��！正是平淡之中孕育著躁動(dòng)，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿樂(lè)趣和活力的�。‰y道不是么？
假如人生，沒(méi)有低潮期，有波濤洶涌的大海，永不停歇，那么生活會(huì)是多么繁忙��！也許你展現(xiàn)了人生的壯美，但是你會(huì)開心么，只有痛加快樂(lè)才是享受難道不是么？
如果沒(méi)有痛過(guò)那么，你的人生將是無(wú)趣的，沒(méi)意義的。
痛才會(huì)給人以深刻的印象，請(qǐng)記住那些痛，那是你一生的財(cái)富。
人生就像一條河流，快樂(lè)和悲傷是河流的兩岸；人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目；人生就如一支樂(lè)曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。
痛苦并快樂(lè)著的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生。
痛苦作文400字 篇5
“懂了沒(méi)有?接下來(lái)看第四題�！敝芾蠋煹脑挵盐业男乃ǖ木o緊的，像一只尋找自由的鳥兒，在座位上仰望天空。我一陣沮喪，一個(gè)個(gè)“哎”脫口而出，像一只困在金絲籠的鳥兒，進(jìn)不來(lái)、出不去。
時(shí)間每時(shí)每刻每分每秒都在消失。周老師的話左耳朵進(jìn)，右耳朵出。像一首枯萎發(fā)燥的催眠曲。我忍著瞌睡，但不停地打哈欠，東南西北也快找不著了，我的眼皮慢慢的垂下來(lái)，直至閉上眼睛�！芭��！蔽疫B忙睜眼，也許是我的幻聽，幻聽雖幻聽，要警覺(jué)。我調(diào)理好心情，四周打望，生怕我一個(gè)不注意，周老師就在我面前了。只見阮曉蝶自顧自的玩，時(shí)而后轉(zhuǎn)聊天，時(shí)而與岳昆林對(duì)罵，譙溫馨專注的神情，讓我以為她會(huì)做這些“絕世難題”，可想并不是，連譙溫馨會(huì)的都只有百分之5的幾率。
而我干著同一件事，用手撐著左臉，右手拿著扇子，不停地扇。讓我在漫長(zhǎng)的等待中終于有件事可做，卻總消除不了我內(nèi)心的焦急與等待的痛苦。霎時(shí)，我如坐針氈，一心向往放學(xué)的事情早已破滅，因?yàn)椤�。。還有最后六分鐘放學(xué)，不知道，我的耐煩心能堅(jiān)持多久�！岸ｂ忊彙保艑W(xué)了，我眼睛一直眨來(lái)眨去，腳開始跳“踢踏舞”，扇子似離間般的速度飛快的扇起，一絲停頓也沒(méi)有，滿臉寫著焦急。周老師說(shuō);“再看下一道題…�！�
最低谷的時(shí)刻就是現(xiàn)在，等待不能不說(shuō)是一件痛苦的事情!
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