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      2. 痛苦作文400字

        時(shí)間:2022-07-27 19:38:49 痛苦 我要投稿

        【推薦】痛苦作文400字集錦九篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的痛苦作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】痛苦作文400字集錦九篇

        痛苦作文400字 篇1

          也許這一切的一切只是一個(gè)夢,我們每一個(gè)人都在自己的夢里周旋著,回憶起往日的一切喜 、怒 、哀 、樂,這又是什么,如果這真的是一場夢,我只希望這夢快點(diǎn)醒來,讓一切隨風(fēng)而逝。

          忘記你的聲音,忘記你的笑,忘記你那迷人的酒窩,忘記關(guān)于你的一切,不知不覺中,淚水浸濕我的衣裳!往事不再從來,曾經(jīng)的故事,讓他們像黃昏的夕陽那樣,埋入那好無邊際的大海里,而我,要與那初升的太陽,一起展現(xiàn)自己最燦爛的一面。

          可是,真的能夠忘記嗎?夢醒都能留下些許余記,更何況她自己所經(jīng)歷了呢?

          “當(dāng)你孤單的時(shí)侯你會想起我嗎? ”她眨吧眨著眼睛問。

          “當(dāng)然會啊,小傻瓜。 ”他的眼睛滿是寵溺,就好象裝不下別的東西和人了。

          可是她還是放不下,因?yàn)樗悄敲闯錾,許多女孩圍著他轉(zhuǎn),他真的就愛她一個(gè)人嗎?雖然說兩個(gè)人相愛重要的是互相信任,但信任他,她沒有足夠的把握。愛他是讓他快樂,而不是獨(dú)自占有他?伤娴哪軌蜃龅絾?真的讓他快樂嗎?真的可以不獨(dú)自占有他嗎?真的可以和另一個(gè)她來分享嗎?

          每當(dāng)看到他和別的女孩嘻嘻哈哈,是那么的過火,是那么的開心,她的心象是被魔爪揪住了一樣,揪的那么深,那么痛,誰可以來救救她誰可以讓她不受他的控制,又有誰可以讓他走出她的世界,心痛,淚下,留下的還會有美好未來嗎?

          不知不覺中,淚水再一次浸濕了他的衣裳。

        痛苦作文400字 篇2

          過年了!過年了!家家戶戶都貼上了對聯(lián),點(diǎn)起了鞭炮,四處洋溢著濃濃的年味。我也和爸爸媽媽高高興興地乘上飛往四川的飛機(jī),探望那很久沒見的爺爺奶奶。

          到了爺爺家,爺爺一看到我們,就高興得不得了,興奮地把我們迎回家。進(jìn)家門沒一會兒,我的喉嚨劇烈疼痛起來,一吃東西更是難以下咽。爺爺他們立刻慌了神,所有喜悅頓時(shí)煙消云散,節(jié)日的氣氛瞬間消失得無影無蹤,大家趕緊手忙腳亂地把我送到醫(yī)院。

          醫(yī)生一看,原來是急性扁桃體炎,扁桃體已腫得快把喉嚨都堵住了,這才導(dǎo)致吃東西非常困難。更悲摧的是醫(yī)生要求必須住院!一想到要住院,我頓時(shí)情緒低落、心情沮喪,心里可難受了。

          大年初一的早晨,想到一個(gè)個(gè)小朋友都在穿新衣、戴新帽,還一個(gè)個(gè)到長輩家拜年拿紅包,而我只能獨(dú)自躺在病床上,無聊地看著電視。雖然電視里播著各種慶新年的節(jié)目,可我卻一點(diǎn)也感受不到新年的喜悅。更讓我難過的是,我還讓爺爺奶奶爸爸媽媽他們沒有過上一個(gè)好年,真是太悲摧了。

          唉!現(xiàn)在才知道有一個(gè)健康的身體是多么的重要。

        痛苦作文400字 篇3

          盼,就像魚兒盼望水那樣;盼,就像花兒盼望雨露那樣;盼,就像黑暗盼望光明那樣;盼,就像大樹盼望陽光那樣;盼,就像......

          ——題記

          盼,是一種急迫的心情,是一種執(zhí)著的期待,大到國家,小到個(gè)人,生活中無不充滿“盼”的情景。

          瞧,公交站牌下的行人在來回焦急的走動,盼望著車輛的到來;飯店中早已饑餓的食客的肚子正在“唱歌”盼望著香噴噴飯菜的到來,待到飯菜上來的時(shí)候,他們一定會迫不及待地飽餐一頓,以解先前‘痛苦的煎熬’;機(jī)場,車站的人,正坐立不安,眼看飛機(jī)(火車)上的親友就要來了,但又有一絲的擔(dān)心,這種盼是非常急迫的;突然停電了,正值傍晚之際,霎時(shí)間屋內(nèi)一片漆黑,人們一下子什么事也做不了了,盼望著電源快點(diǎn)到來;一家人已坐在了旅行車上,喜悅的神情掛在每個(gè)人的臉上,他們在盼望著快點(diǎn)出發(fā)。這些等待不都是‘盼’的表現(xiàn)嗎?

          盼,就好像是一個(gè)由艱難到喜悅的過程,不是嗎?看,每一種盼都是經(jīng)過了寂寞的等待,也是一種對信念和耐心的考驗(yàn)后才會嘗到成功與快樂的滋味。如果說這個(gè)過程是‘雨后彩虹’的話,那么。毫無疑問,盼就是一場暴風(fēng)雨了,隨之迎來的便是美麗無比的才虹了。所以,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?美麗是不可能一下子得到的!

          我愛盼,愛它的過程,更愛它的結(jié)局!。!

          我們要會盼,記住,忘掉昨日的悲傷,重新開始今天的生活,不要總活在過去!!

        痛苦作文400字 篇4

          今天,我做了一個(gè)奇怪,悲傷地夢。我夢見:我被朱老師冤枉,老師根本就不聽我介紹,直接把我跟一班的一個(gè)男生交換了,而且還理都不理我。我也不知道為什么,當(dāng)時(shí)我正和同學(xué)們開玩笑吹牛皮,老師就突然陰著個(gè)臉走進(jìn)教室,接著就把我叫到跟前開始質(zhì)問,至于到底問了什么我也忘記了,我指記得老師問我的所有問題我都說“沒有”,老師每問我一次,臉就黑一圈,很恐怖。

          到了一班以后,由于有些我認(rèn)識的人,所以我跟他們相處的很好,沒過一段時(shí)間就成了鐵哥們。后來,我把事情的經(jīng)過告訴了他們,他們都很氣憤,認(rèn)為老師錯(cuò)怪了我,所以覺得讓朱老師還我一個(gè)公道。而他們不是無理取鬧,是用實(shí)際行動告訴老師,她錯(cuò)了。

          以后,我們用的.比賽目標(biāo)都是“為了清白,要拿第一:為了公平,要拿第一!”這個(gè)目標(biāo)使我們的教室貼滿了獎(jiǎng)狀,充滿了第一,而朱老師的四班屢戰(zhàn)屢敗。

          聽說,掉過去得男同學(xué)頂替了我班長的位置,而且經(jīng)常假公濟(jì)私,我很生氣,于是那個(gè)目標(biāo)在我心中更堅(jiān)定了——

          “醒醒!”我被姐姐叫醒了,覺得眼眶邊上濕濕的——我哭了。這個(gè)夢讓我嘗到了心痛的感覺——很痛很痛……

        痛苦作文400字 篇5

          今天下午,由于學(xué)校停水了,老師讓家離學(xué)校近的同學(xué)回家。在放學(xué)的路上,我替住校生或家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)感到惋惜,又慶幸自己是日托生,可以回家飽餐一頓。

          走在回家的路上,我感到口干舌燥,心想,到家以后,我就可以喝水了!我還可以……當(dāng)我正沉浸在即將實(shí)現(xiàn)的想象之中,一個(gè)聲音打斷了我的欲望,”咕嚕!埃瓉砦业亩亲咏形亿s快回家,吃飯的時(shí)候已經(jīng)到了。我飛快的跑回家,滿以為會給我的肚子一個(gè)驚喜,可是,我走到廚房時(shí),卻發(fā)現(xiàn)鍋里空空如也,再一開水龍頭滴水不出,正在我急得又蹦又跳、一籌莫展時(shí),忽然,從房間里傳來爸爸的聲音:”昕昕,咱家停水了,沒辦法做飯,家里還有一碗同福碗粥呢,你喝了吧!“我拿著那碗粥,不管是涼還是熱,我一打開就狼吞虎咽地喝完了?墒,到了晚上八點(diǎn)鐘我的肚子就疼了起來……

          都是停水惹的禍,如果不是停水,我就不會吃涼的食物,如果不是停水,我就不會肚子疼。

          水,是人體不可缺少的物質(zhì)需求,如果沒有了水,人類將無法生存,請節(jié)約水資源,不要讓水成為奢侈品。

        痛苦作文400字 篇6

          花落才有花開,有散才有聚。若沒了那一份無奈,又怎懂得珍惜。我們總是不遺余力地追求那一個(gè)天長地久,我們總是千方百計(jì)去留住那一個(gè)結(jié)果,卻

          不知天有老時(shí)地有荒,這世界哪有不變的情?卻不知如果曾經(jīng)擁有過美,便不需去強(qiáng)求什么結(jié)果。這世界許多東西沒有永恒,這世界許多事情沒有結(jié)果

          ,而美麗依舊美麗,輝煌照樣輝煌,又何必斤斤計(jì)較時(shí)間的長短,

          又何必兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋求因與果。離別時(shí),如果我們可以執(zhí)手相互道珍重,又何必一定要留在一起重復(fù)那許多瑣碎的歲月!分手時(shí),如果我們可以輕輕

          松松揮揮手,又何必?zé)o所謂地去翻找昔日的海誓山盟,花兒落了,明日還會開,流星雖逝,美好的愿望依舊在心底。于是所有的日子都輕松,于是所有的

          負(fù)重都甜美,于是不會再后悔,于是不會遺憾未了又遺憾,于是過去了的成為回憶,

          于是今天擁有的不會再無奈。擁有過的,永遠(yuǎn)不會失去,沒有得到的,亦無須苦苦追求,是你的,遲早都是你的,不是你的,永遠(yuǎn)都不會屬于你。只要

          你不為天長地久而苦惱。不必為失去的而遺憾,不必留戀昨天。只在乎曾經(jīng)擁有。

          可以自己稍加修改,可以去掉一些不必要的

        痛苦作文400字 篇7

          這個(gè)暑假我過的非常的痛苦,又非常的充實(shí)。我每天都在做什么 呢? 七月份的開始我就參加了舞蹈個(gè)方面所有的培訓(xùn)。

          早晨的八點(diǎn)到十點(diǎn)是我參加舞蹈考級的訓(xùn)練。接著上午的十點(diǎn)半到12點(diǎn)這段時(shí)間是精品班的舞蹈訓(xùn)練,訓(xùn)練完我就跟著媽媽去了單位。在單位里完成我學(xué)校的作業(yè)。等媽媽下班了,我又跟媽媽來去了舞蹈班又開始進(jìn)行毯技訓(xùn)練。我每天都訓(xùn)練都非常的艱苦。訓(xùn)練的時(shí)候都把保鮮膜把我的大腿,肚子裹起來。因?yàn)槔蠋熣f我不能有多余的脂肪,進(jìn)行著各種各方面的訓(xùn)練。要撕腿,下腰……訓(xùn)練的時(shí)候非常的疼痛,都帶著淚水跟汗水。當(dāng)我壓不下去下去的時(shí)候老師是直接把我壓下去的。我是一邊哭一邊喊,我在訓(xùn)練的時(shí)候也想過要放棄的,可是我又覺得我不可以放棄。 經(jīng)過我堅(jiān)持不懈,帶著汗水和淚的訓(xùn)練,在8月10號,我參加了南藝附中藝術(shù)團(tuán)的考試。以優(yōu)異的成績被錄取了。當(dāng)我知道我被錄取的那一刻,我的心情是格外的開心。 我每天還要看很多書,還要認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。經(jīng)過一番努力,我還是取得一些成績的。雖然這個(gè)暑假很痛苦,但是我覺得是那么的充實(shí),那么的開心。因?yàn)槲蚁嘈畔瓤嗪筇,只要自己有夢想,只要自己為了自己的夢想不懈的醋努力,我相信一定可以辦到的。

          這個(gè)暑假我永遠(yuǎn)忘不掉,因?yàn)檫@個(gè)暑假給我?guī)砹颂嗟目鞓,讓我又痛苦又充?shí)!

        痛苦作文400字 篇8

          近幾天,我看到了這樣的一個(gè)故事:

          一只海蚌對它身邊的同伴說:“我身子里有一顆東西很痛,它又重又圓,我真苦惱!彼耐楦甙恋靡獾鼗卮鸬溃骸百澝捞炜,贊美大海,我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺,安然無恙!边@時(shí)正好一只螃蟹走過來,它聽到了兩只海蚌的對話,便對那只里里外外完整無缺的海蚌說道:“是的,你的確完整無缺,安然無恙。但你要知道,讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與淪比的美麗珍珠!

          看完這篇小短文后,使我感處很深。

          人,在生長的道路上,難免會遇到一些痛苦。在面對痛苦時(shí),每個(gè)人所表現(xiàn)出的態(tài)度是不一樣的。有的人在痛苦面前能保持樂觀向上的態(tài)度;有的人在痛苦面前會主動敗下陣來,不敢再往前走;還有人在痛苦面前表現(xiàn)出中立的態(tài)度,猶豫不絕。

          那么,那些知難而退和猶豫不絕的人是否想到了經(jīng)歷了痛苦之后會出現(xiàn)幸福呢?對,他們不會,因?yàn)樵谕纯嗝媲,他們只想到痛苦給自己帶來的悲傷與苦惱,根本想不到痛苦后的幸福。這時(shí),他們早已忘記了:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!边@一句話的含意。

          痛苦是無價(jià)的。它既然能給人帶來悲傷與苦惱,同樣也能帶來歡樂與幸福。只要我們在痛苦面前不低頭,不猶豫,那么終就有一天,我們會看到美麗的鮮花,聽到優(yōu)美的音樂。

        痛苦作文400字 篇9

          文明是什么?是地面上的彩蝶?是天空的鳥兒?還是嗎壯觀的江河?文明行為有時(shí)候能夠是雅致的言談舉止;有時(shí)候能夠就是你做的小小一件事;文明行為有時(shí)候還可以就是你在公共場合里,不大聲喧嘩的個(gè)人行為……

          作文教學(xué)上,我坐在教室里認(rèn)真地上課。小綠教師踏入講桌旁,望了望學(xué)生們,娓娓而談地說:“學(xué)生們,今日,大家去觀查一下餐桌、桌椅、過道等”看一看他們上邊有多少不是文明行為的人留有的“作品”。

          想聽了這一番話,想:這不是作文教學(xué)嗎?如何變成了觀查課了?小綠教師胡蘆里究竟在做什么藥?那我找找吧!

          我學(xué)會放下手上的筆,站起來身體,將椅子塞入餐桌下邊,在教室里來會行走,左側(cè)瞧一下,右側(cè)瞟一眼,踏過一面墻時(shí),我禁不住停住了步伐,看到平常最白最靚麗的墻面上滿是烏黑的東西,我彎彎腰,定睛一看,這烏黑的東西里帶有好好幾條顯著的紋路——鞋印。上邊的鞋印如同一個(gè)頑皮的小孩子,眨著雙眼望著我。

          它帶著傷痕累累的身體,擦著淚,好像在訴苦它的悲。骸皢鑶鑶鑶瑁乙欢ㄊ瞧葡嗔,這要我怎么見人啊……”

          望著它傷痕累累的皮膚,我好像體會來到它被大家印字時(shí)聲嘶力竭的鳴叫聲……想:好可憐的墻啊,被別人浪費(fèi)了人體,也沒有人去關(guān)注它,替它鳴不平。

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