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      2. 痛苦作文600字

        時(shí)間:2022-08-04 13:29:09 痛苦 我要投稿

        【必備】痛苦作文600字集錦十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的痛苦作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】痛苦作文600字集錦十篇

        痛苦作文600字 篇1

          “星期五去遠(yuǎn)足”,這消息一被證實(shí)。同學(xué)們就盼著星期五的到來。

          時(shí)間一分一秒地流逝,并未因?yàn)槿藗兊钠谂味涌焖哪_步。星期五還是如期而至了。

          早上,我們集合后就出發(fā)了,浩浩蕩蕩的,很有氣勢(shì)。一路上沒有絲毫阻礙,同學(xué)們有說有笑的。難得一次出學(xué)校,心情地改變似乎把周圍的景色也變美了幾分。

          路上彎來彎去的,照應(yīng)了“山路十八彎”這句話。遠(yuǎn)處的山和近處的樹木上都有白雪,一片白蒙蒙的,心情也很好呢!走著些公路還很輕松,可到了真正的山路就不容易了。

          一條羊腸小道呈現(xiàn)在眼前,小道周圍都是野草,上面都是雪。因?yàn)橄卵┝耍月贩浅5幕,一個(gè)不小心可能就摔個(gè)狗坑泥。山很高,路很長,一步一個(gè)腳印走了很久還沒有到,周圍的樹木也因?yàn)樾那榈淖儔模兊檬知b獰,就像被施了魔法而變異的樹木,一個(gè)個(gè)張牙舞爪的,好像是想要把人給抓住。面對(duì)這些恐怖的樹,心理所承受的壓力比生理上的更大。我們只能考頑強(qiáng)的意志力來克服這些困難。

          太陽出來了,按道理都應(yīng)該是喜洋洋的?墒牵藗兇藭r(shí)卻不希望太陽出來。雖然太陽帶來了溫暖,可也使積雪融化,讓道路變得更加泥濘不堪了。我們走路所耗費(fèi)的力氣也越大,這樣會(huì)讓我們更加悲慘。

          腳里像灌滿了鉛,想抬起腳往前走都很困難,隊(duì)伍緩慢的前進(jìn)著,F(xiàn)在也沒有人欣賞美景了,只是覺得這些景物已經(jīng)沒有什么新鮮的了,只想讓自己趕緊停下來休息。

          不知是誰好了一句:“到了”。這一句話讓我們?cè)诮^望的黑暗中看到了一絲希望的曙光。一下子就讓我們從行尸走肉的狀態(tài)中恢復(fù)了過來,全身都充滿了力氣。周圍的景物:樹木、野草、甚至是泥濘的山路都讓人覺得和藹可親了起來。

          到了目的地,修整了一下以后,又返回了學(xué)校。

          遠(yuǎn)足是痛苦中伴著快樂,令人難以忘懷。學(xué)習(xí)又何嘗不是呢?“學(xué)海無涯苦作舟”這句話就充分詮釋了這道理。在題海中穿梭,總會(huì)使人迷茫,可每次成功后的喜悅又是多么迷人啊!

        痛苦作文600字 篇2

          只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;

          只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;

          只有擁抱過痛苦的生命,才能綻放出永恒的光芒。——題記

          破繭而出的蛾

          我還在痛苦的掙扎著,在那道厚厚的繭里痛苦的掙扎,我試著去跨越那道與藍(lán)天的界限,但是痛苦將我包圍。我已遍體鱗傷。這樣,就放棄嗎?我猶豫了,動(dòng)搖了,痛苦一步步腐蝕我的堅(jiān)強(qiáng)意志,可是想到那完美的蛻變,想到那道繭之外的美麗與自在。終于在痛苦中迸發(fā)了前進(jìn)的力量,意志打敗了痛苦,痛苦使我鑄成了美麗的翅膀,更磨礪了我的意志,給予了我戰(zhàn)勝困難的力量,我破繭而出,享受著大自然的滋潤。

          正因?yàn)槲覔肀Я送纯,所以綻放了屬于我的光芒。

          振翅高飛的鷹

          我在天空中飛翔,望著自己那矯健的身姿,不禁想起那段痛苦的往事。那時(shí)的我剛誕生在人間,便被“狠心”的母親推下了懸崖,羽毛還未豐滿的我在幼時(shí)便嘗到了一生之中最大的驚惶。我嘶喊著,哭泣著,在生與死的徘徊中,我只有舞動(dòng)羽毛未豐滿的翅膀拼命向上飛翔。只是每每揮動(dòng),必要經(jīng)歷刀削般的痛苦,咬著牙,飛上了岸。在殘酷的考驗(yàn)中,經(jīng)歷了磨難與痛苦。終的成了天空終的王。

          正因?yàn)槲医?jīng)歷了痛苦,所以我綻放了屬于我的光芒。

          為藝術(shù)瘋狂的梵高

          閃爍著金色的光芒燦爛的綻放,這就是我筆下的《向日葵》。它曾令無數(shù)的人驚艷,我也就成為了人們口中“偉大的藝術(shù)家”但在這華麗的稱呼背后,又有幾個(gè)人真正的理解我們辛酸痛楚,相貌異同丑陋的我,又失去了右耳,滿受了冷眼待遇,我曾抱怨上天為什么給了我描繪天堂的技術(shù)卻舍不得給我美麗容顏,更可悲的是在追求夢(mèng)想的旅途上,我更成為了人們所不理的瘋子,人生可悲,世事難料,但是我卻收起了淚水,在痛苦中盡情釋放,揮舞畫筆,畫出驚世之作《向日葵》

          正因?yàn)槲蚁硎苤纯,所以我綻放了屬于我的光芒。

          不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,享受痛苦并且克服痛苦吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)痛苦是一筆財(cái)富是無價(jià)的財(cái)富。

        痛苦作文600字 篇3

          當(dāng)我盯著電腦屏幕上的名單,一個(gè)名字一個(gè)名字地往下看,一直等到鼠標(biāo)無法再向下滑時(shí),我呆住了----名單上沒有我的名字!這是數(shù)學(xué)希望杯競賽獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊。我是信心滿滿地,心里懷著一團(tuán)或打開電腦的,可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)名單上并沒有我的名字時(shí),我心里的火熄滅了,揣著一塊冰離開了電腦。

          我無法想象自己失敗了,在我的心里,數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),無論是幾何題,應(yīng)用題,還是其它的題目,我做它們都是易如反掌,不會(huì)像做語文或英語題那樣絞盡腦汁也弄不出什么名堂?晌揖尤宦浒窳,著是我怎么也不能相信的事實(shí)。

          三個(gè)月前,我知道了自己殺入了決賽,當(dāng)時(shí)心情是又興奮又激動(dòng)。走在大街上,我都在想我是數(shù)學(xué)天才,我進(jìn)入了決賽,我昂首挺胸,邁著正步走。回到家,我總是先打開電腦玩一下,再寫作業(yè),媽媽勸我:不要玩了,復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué),馬上要決賽了?墒俏液懿荒蜔┑卣f:急什么急?你怎么那么嘮叨呀,都進(jìn)決賽了放松一下不行嗎?媽媽也不再說什么,無奈地離開。

          時(shí)間總是過得飛快,在我與同學(xué)聊天是,在我玩電腦時(shí),在我看小說時(shí),它不打聲招呼就自己流走了。決賽的日子來了,怎么辦?我都沒有復(fù)習(xí)?我干著急。我叫你復(fù)習(xí)你不聽,現(xiàn)在急有什么用?媽媽說。你根本沒有‘深入‘地勸我,只是叫一聲。我總是有一萬個(gè)理由。進(jìn)入了考場,看著那些嘲笑著我的似曾相識(shí)卻記不起解法的題目,我的眼睛模糊了。

          現(xiàn)在獲獎(jiǎng)名單公布了,我沒有得到我想要的。媽媽問我情況如何,我支支吾吾不知道怎樣回答,媽媽看出了端倪就沒有再說什么。晚上躺在床上,夢(mèng)鄉(xiāng)中,無數(shù)人圍著,指著我說:沒出息!沒出息!我驚醒了,房間黑黑的,正如我的.心。為什么呢?為什么會(huì)這樣呢?如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定好好復(fù)習(xí),一定成功。我心想。可事實(shí)上,我失敗了,由于我的驕傲,我的貪玩,我失敗了。

          我真正地感到了痛苦。

        痛苦作文600字 篇4

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋兄x痛苦,因?yàn)橥纯嘧屛易兊糜赂摇=?jīng)歷了風(fēng)雨,才能磨煉那脆弱的心。

          在生活中,一些痛苦的眼淚都會(huì)成為我們的墊腳石。我們要把這些痛苦通通揉碎,讓它們化為我們的動(dòng)力。笑著生活也是生活,哭著生活也是生活,還不如去開心面對(duì)每一天。我很淘氣,磕磕絆絆是在所難免的。一遇到一些小事情便慌慌張張的,然而當(dāng)時(shí)你學(xué)會(huì)了一些東西,也會(huì)快樂的,要學(xué)會(huì)揉痛苦,找快樂。不能讓痛苦侵入我們的身體中。

          小時(shí)候我體弱多病,發(fā)了一次高燒,送進(jìn)了醫(yī)院,雖然護(hù)士阿姨很漂亮,但是她們手上的針頭讓我膽顫驚心,忐忑不安。針尖剛碰到我的皮膚,便嚎啕大哭,奶奶在一旁逗我開心,可是那種痛苦,不是我那么小就能忍受的,媽媽對(duì)我說:“你不要哭了,再哭眼睛就腫了,就不好看了,干嘛折騰自己呢,還不如去克服它。”我聽了后,過了一陣才止住哭聲。慢慢的長大了,每當(dāng)痛苦來侵?jǐn)_時(shí),就心平氣和的等待著它來挑戰(zhàn),因?yàn)槲覉?jiān)信我能贏。

          世界上著名的鋼琴家,貝多芬,患了耳聾病,一個(gè)音樂家,患了這種病,世界上的打擊又算什么呢?但是貝多芬并沒有自暴自棄,而是對(duì)音樂的努力追求,毅然創(chuàng)作了許多名曲,博得了人們的喜愛。在痛苦之下不屈服,這是痛苦給予的成長。

          最近又播出了一個(gè)[一年級(jí)],在他們剛踏入校門時(shí),和我們一樣,大哭大鬧,但是隨著對(duì)環(huán)境的熟悉,克服重重困難,有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。[一年級(jí)]詮釋了我們的成長。

          貝多芬曾今說過:“我們這些人畢竟是由無限的精神所構(gòu)成的,而且生來就是要經(jīng)歷痛苦和快樂的,人們不妨可以這樣說,最杰出的人總是由痛苦去換快樂的。

          不要去埋怨,要去感謝痛苦,它磨煉了你,揉痛苦,我快樂!

        痛苦作文600字 篇5

          痛和快樂從來都是形影不離的一對(duì)。痛點(diǎn)綴著快樂,快樂充滿著痛。

          其實(shí),痛與快樂就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗,沒了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂,所以我們生活在憂傷與快樂中,痛并快樂著。

          “秋心”,一個(gè)“愁”;ㄩ_花落十余年,我越來越刻意地去尋找著這“愁”、這“痛”。在夜深人靜時(shí),我會(huì)打開心,去傾聽那二胡流出的長長哀調(diào);會(huì)拿出《天凈沙·秋思》去體會(huì)天涯旅人的寂寞;會(huì)翻開那一部部的愛情悲劇,任憑眼淚潤濕我的雙眼;我會(huì)為一片落葉而唏噓感嘆;會(huì)為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂著,其實(shí)我們內(nèi)心都有一方凈土――單純,寧靜,這是我們?cè)诳鞓窌r(shí)才去尋找的,是快樂時(shí)才能體驗(yàn)得到的。而恰恰我們把它給了“愁”與“痛”,因?yàn)橛辛怂,我們才發(fā)現(xiàn)我們快樂著。我們有時(shí)需要用“痛”去慰藉我們的心靈,而不是“快樂”。

          我在快樂與痛的交替中體驗(yàn)著生活。我依舊沉迷于“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發(fā)現(xiàn)這“痛”也是一種說不出的美,因?yàn)樗殖錆M著希望與快樂。

          無意中選中一張圖片:金江暮色中的沙漠,佇立著一只昂首的駱駝。黑色的輪廓仿佛是憂傷的凝聚,孤獨(dú)的駝鈴似乎叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦V說著無奈。但當(dāng)我感嘆于這蕭索之后,我發(fā)現(xiàn)了其中的快樂――那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩,用黑色沉淀出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望,絕不熱烈,絕不鮮艷,但這才是最純?nèi)坏南M,而這才會(huì)孕育出最純美的快樂。這一切來源于“痛”的凝練。

          “人生如戲,戲如人生”。它們兩者都需要用痛與快樂去演繹。否則我們不會(huì)為單純的快樂去捧腹,更不會(huì)為單純的痛去感動(dòng),正是因?yàn)橥床⒖鞓分,所以我們(cè)跉g樂的艷陽天里學(xué)會(huì)冷靜,在憂傷的黑樹林里看到光明。

          我們因?yàn)橛辛送床趴鞓罚驗(yàn)橛辛丝鞓凡艜?huì)去尋找痛。痛并快樂著,于是我們擁有了生活。

        痛苦作文600字 篇6

          “一顆千古不磨的珠玉”——著名劇作家、評(píng)論家李健吾是這樣評(píng)論《邊城》的。是!《邊城》就是一顆上古流傳下的古玉,散發(fā)的光芒,溫潤而凄迷。當(dāng)游人成批地到《邊城》所描寫的“邊城”鳳凰縣時(shí),我們感到了這部作品帶來的深遠(yuǎn)影響。

          《邊城》所描寫的是一個(gè)簡單而極美的故事。清純而秀麗的湘西少女翠翠從小與擺渡的爺爺相依為命,翠翠長大后,有一年端午節(jié)去看湘西人劃龍舟比賽,邂逅了外號(hào)“岳云”的二老儺送。但是,后來托人來說媒的卻是儺送的哥哥——天保,兄弟兩人同時(shí)愛上了翠翠。按當(dāng)?shù)亓?xí)俗,兄弟倆要到溪邊的山上,唱山歌讓翠翠選擇?商毂W灾皇莾偷膶(duì)手,失望中遠(yuǎn)行,不料葬身于漩渦之中。儺送也因父親一時(shí)間不愿意將間接害死長子的姑娘取回來當(dāng)兒媳婦,而負(fù)氣出走。而從小和翠翠相依為命的爺爺也在一個(gè)雷雨之夜撒手人寰,只留下翠翠寂寞地、從容而痛苦地等待著心上人地歸來。

          “到了冬天,那個(gè)圮坍了的白塔,又重新修好了,那個(gè)在月下唱歌,是翠翠再睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人,還不曾回到茶峒來!

          “這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不會(huì)來,也許明天回來!”小說就在這個(gè)充滿悲傷、希望、絕望的話語中結(jié)束了。

          “也許永遠(yuǎn)不會(huì)來,也許明天回來!”可“明天”又是那一天呢?在“明天”沒有來之前,又有多少個(gè)“今天”、“昨天”呢?在“明天”沒有來之前不會(huì)寂寞,痛苦嗎?萬一真要“永遠(yuǎn)不回來”了,那還不要寂寞一生嗎?看似希望的背后卻是無窮無盡的寂寞與悲傷。

          《邊城》中翠翠的悲劇是寂寞的,在看似安靜祥和的背后卻隱藏著無盡的悲傷……

          在痛苦面前,我們也該像翠翠一樣雖然痛苦,卻依舊以驚人的希望生活,哪怕這是絕望?

        痛苦作文600字 篇7

          我真慘,居然右手骨折了。這還要從“六一”的前一天說起。

          那天我在奶奶家吃過飯,就在操場上去玩單杠,我使勁一跳,抓住了單杠,可單杠轉(zhuǎn)了一下,我掉了下來,身體向右一偏,手觸到了地面,頓時(shí)右手感到劇烈的疼痛。爸爸馬上送我去了醫(yī)院。醫(yī)生叔叔給我做了x光檢查,確認(rèn)右手骨折了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可醫(yī)生說我的右手只是直骨折斷了,關(guān)節(jié)到是沒事,我的眼淚又忍了回去。爸爸帶我去復(fù)位,醫(yī)生用兩只大手緊緊抓住我的右手,把骨頭往里使勁一壓,好象被鋼鋸挫動(dòng)著,我閉著眼睛大叫了兩聲“!”只聽骨頭“咔嚓”一聲,復(fù)位成功了。我松了口氣,先前的害怕頓時(shí)煙消云散了。醫(yī)生給我右手上了夾板,并用繃帶固定住,吊在脖子上,當(dāng)時(shí),我像電視中打了敗戰(zhàn)的俘虜,樣子狼狽極了。

          回到家,媽媽幽默地說:“這個(gè)‘六一’就過得有意義喲!可以不用讀書了”。

          手折的痛苦是減輕了,可生活中的痛苦才剛剛開始!傲弧蹦翘,我不能象往常一樣去滑冰、打球,和伙伴們玩耍,只能老老實(shí)實(shí)待在家里看電視、玩電腦,而且只能獨(dú)手操作,不方便極了。我嘗試著用左手拿筆寫字,手不聽使喚,慢吞吞的,字跡歪歪扭扭,象鬼畫桃符一般。吃飯時(shí),我左手拿著筷子,夾菜十分艱難,可口的飯菜似乎顯得那么的遙遠(yuǎn)。上學(xué)了,為了不擠車,爸爸幫我提著書包,每天接送,我好象是剛?cè)雽W(xué)的幼兒,顯得那樣的幼稚。課堂上,同學(xué)們都可以用手認(rèn)真地做作業(yè),而我只能用眼睛看書復(fù)習(xí)。課間操時(shí),我只能一個(gè)人待在教室里休息。我是那樣的孤單,象折斷翅膀的小鳥。

          這次骨折,我第一次體會(huì)到殘疾人的痛苦。他們生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂都不方便,需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,更需要有別人的幫助。

          同學(xué)們,獻(xiàn)出我們的愛,成為殘疾人的朋友。

        痛苦作文600字 篇8

          痛苦只是暫時(shí)的,總有一天它會(huì)綻放屬于自己的光彩,照亮你的世界,讓你看清它。

          ——題記

          小學(xué)四年級(jí)時(shí),看著電視里那舞蹈家婀娜纖細(xì)的身姿讓我羨慕不已。我央求著母親讓我學(xué)跳舞,看著好不容易對(duì)某樣?xùn)|西產(chǎn)生興趣的我,母親欣然同意了,立刻帶我到舞蹈班去報(bào)名。老師說我太大了,骨頭都快變硬了也沒什么基本功,給我潑了盆冷水,但并沒有澆滅我心中的希望,也就順利學(xué)了舞蹈。

          俗話說“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,當(dāng)時(shí)傻傻的我僅看到她們?cè)谖枧_(tái)綻放光彩,并不知道他們?yōu)檫@一刻付出多少努力和痛苦。第一節(jié)課并不是學(xué)舞蹈而是練習(xí)壓腿、下腰、劈叉等“高難度”動(dòng)作,讓我這個(gè)“外來人”痛苦不已,看著那些七八歲的小孩輕而易舉就完成了,我鼓起勇氣,扎穩(wěn)腳步慢慢來,結(jié)果“砰”的一聲我的后腦勺與木制地板有了親密接觸,摔得我半天沒緩過來,在同齡人的幫助下我已經(jīng)能下去了,但起來必須伸展四肢,躺到地上再爬起來。

          有時(shí)伸展時(shí),腰扭傷了,疼的厲害。我按照老師教的辦法屈膝抱著雙腿,好半天才能緩回來。每天回家都是一身酸痛,整個(gè)人都像癱瘓了似的,躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng),看到母親來又很快從沙發(fā)上爬起來,精神抖擻向她打招呼,掩蓋痛苦。

          經(jīng)過漫長的訓(xùn)練,終有一天,老師說可以分組排練舞蹈了,有拉丁、恰恰、爵士、民族等舞蹈。我被選上跳拉丁,十分高興。但意味著我要學(xué)拉丁的基本舞步,拉丁講究力度和氣質(zhì)。每天穿著高跟鞋練習(xí)舞步,有時(shí)踩到自己的腳,胳膊和頭部也要配合擺動(dòng)和旋轉(zhuǎn),胳膊時(shí)不時(shí)要舉著并保持讓老師檢查動(dòng)作是否規(guī)范,時(shí)常胳膊舉的酸痛也不能放下。

          到了暑假班結(jié)束的后幾天,老師說我們會(huì)在固高表演并分發(fā)表演服,讓我十分開心,之前的痛煙消云散。那天,我穿上夢(mèng)寐以求的漂亮服裝,在舞臺(tái)上綻放屬于自己的光彩。

          痛苦讓我明白:沒有流過血的手指就彈不出世間的絕唱。沒有身體的痛苦就不能綻放自己的光彩。人生沒有足夠的云翳,就不能造就美麗的黃昏。

        痛苦作文600字 篇9

          20xx年7月4日下午3:52分我哭了,因?yàn)樵掳l(fā)來了一張語文成績表,我看到了我的成績:那個(gè)鮮紅的104分已深深地刺痛了我的心。我曾經(jīng)說過,不管我的成績考得怎么樣,我都不會(huì)去在意。但是在我看到那個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),我沒能學(xué)會(huì)不去在意。其實(shí)我才流了一滴淚水,后來就流不下去了,因?yàn)槲矣X得很無奈,這樣打擊人心的事我早該預(yù)料到了不是嗎?還哭什么呢!我不是應(yīng)該立即動(dòng)身去學(xué)習(xí)嗎?但是我很覺得我全身都沒有動(dòng)力。∥以搶W(xué)什么該從那里學(xué)起,我一時(shí)很迷茫,我根本不知道我接下來該如何去做還談什么去努力。∑鋵(shí)我很恨自己,我恨我的自作聰明,恨我的沒有毅力。

          其實(shí)我也很努力了,只是一直都達(dá)不到我所期望的結(jié)果,于是我便有些想放棄了,而且我一天到晚想著去賺錢,我很害怕很害怕我這個(gè)家境又窮學(xué)習(xí)又沒用的女孩以后該怎么去生活。對(duì)啊,我真的很害怕,可是無論我多么害怕,上帝都不會(huì)對(duì)我仁慈的。

          有時(shí)候我真的好想一直睡下去就這樣不醒來,那樣的話就不用面對(duì)世間的痛苦了,可是我知道我那是在逃避。對(duì)啊,這個(gè)事實(shí)我一直很清楚,我總是在逃避。有人對(duì)我說:“讓我看開一點(diǎn),人就那么點(diǎn)時(shí)間,到了一定的時(shí)間的時(shí)候人就會(huì)回歸大地。這些困難不是終結(jié)你的時(shí)候,而是剛剛開始。”可是說那么多這些又有什么用,我依舊無法從痛苦中出來。

          我不知道我該怎么做,其實(shí)我也不想想那么多了。就當(dāng)這一切都是虛化了罷,我想繼續(xù)去做我喜歡做的事,這些困難通通都忘了吧!雖然我知道我是在逃避,但是請(qǐng)讓我暫時(shí)忘掉吧!因?yàn)槲也幌肽敲赐纯唷?/p>

        痛苦作文600字 篇10

          當(dāng)我向往著成長時(shí),卻被他們告知:伴隨著成長而來的,更多的是痛苦,而非快樂。那時(shí)還小,只當(dāng)戲言,卻在漸漸成熟的過程中,才明白,這就是事實(shí)。既然與成長相隨的痛苦避無可避,那我們所要思考的,便是如何面對(duì)它。

          有的人說,面對(duì)痛苦,就直接說出來,這是一種本能。是啊,幼兒出生的標(biāo)志便是啼哭,這是他對(duì)這個(gè)陌生世界的害怕恐懼,他們無法逃避這個(gè)未知環(huán)境,但可以通過啼哭來喧泄他們的痛苦。面對(duì)痛苦,毫不猶豫的表現(xiàn)出來,這是本能,不用藏著腋著,不用刻意壓制,只需隨著本心,縱情的哭鬧,任意的渲泄,將所有的委屈與傷心,憤怒與痛苦,通過這種直白的方式,肆無忌憚的,甚至是飛張跋扈的,將他們趕出我們的視野。

          又有人說,痛而不言,體現(xiàn)了人性的堅(jiān)強(qiáng)。從當(dāng)初的直說到如今的不言,就像從直白的少年成長為了穩(wěn)重的成年。他們不再任性與肆意,只是將所有的痛苦堅(jiān)強(qiáng)的壓入心底,不予理會(huì),甚至有的人能將這些痛苦化為前進(jìn)的動(dòng)力。在歷史長河中,屈原面對(duì)眾女的“謠諑謂余以善淫”,面對(duì)靈修的“終不察夫民心”,他心有憂憤,痛苦于國之將亡,卻無可奈何,只能無言的躍入汩羅江,從一己之身來證明他的清白,表明他的立場。又有文天祥,面對(duì)南宋的傾頹,面對(duì)元兵的嚴(yán)刑拷打,他不卑不亢,也僅僅只是揮袖寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。他們面對(duì)國破家亡雖痛徹心扉,卻始終不流一滴淚,不喊一句痛,只是誓死與國共存亡。痛而不言,這是他們的隱忍,同時(shí)也是他們的堅(jiān)強(qiáng)。

          還有人說,痛而善言,這是一種人生智慧。而達(dá)到這種境界的,更像是一位睿智的老者,在經(jīng)歷了人事變化之后,看透世情,參悟人生的痛苦與喜樂。他們面對(duì)傷害,不再執(zhí)迷,卻能以平常心來講述曾經(jīng)的故事,甚至,當(dāng)你在傾聽時(shí),不是難過于他受到的傷害,而是欽佩于他的善言,并從他們的善言中獲得人生啟示。

          光陰似箭,歲月如梭,你的成長總伴隨著傷害與痛苦,而面對(duì)痛苦的三種境界,你又修煉到了第幾層?

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